База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В событиях Смутного времени в России активное участие принимали иностранные войска»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) битва при Молодях 2) оборона Смоленска 3) заключение Андрусовского перемирия Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- 3. Почему, несмотря на огромнейшую роль религии в жизни России, Московский университет многие десятилетия оставался единственным университетом мира, в котором не было богословского факультета? Изложите своё мнение по данному вопросу в форме короткого эссе.
- 2. В Московском университете было всего три факультета — юридический, философский и медицинский. Соберите информацию и сделайте презентацию о первых преподавателях и учениках одного из этих факультетов.
- Instruction: Match the illustrations to the events/processes. Write the answer in the table.
- В фирме «Эх, прокачу!» стоимость поездки на такси длительностью меньше 5 минут составляет 150 рублей. Если поездка длится 5 минут или более, то её стоимость (в рублях) рассчитывается по формуле С = 150+ 11 (t – 5), где t – длительность поездки, выраженная в минутах (t≥ 5). Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость 15-минутной поездки. Ответ дайте в рублях.
- Какова роль витаминов в организме человека?
- Каковы источники поступления витаминов в организм человека?
- Как классифицируют витамины? Приведите примеры.
- Какие заболевания, связанные с нарушением нормального поступления витаминов в организм человека, вам известны?
- Что такое витамины? В чём их отличие от других веществ, входящих в состав пищи?
- 7. Какое из следующих чисел заключено между числами 17/19 и 13/14?
- 6. Найдите значение выражения 0,7 - 7, 6 ⋅ 0, 1.
- 15640 : 17
- 14562 : 18
- К какому герою обращены слова: «Это тот самый праведник, без которого, по пословице, не стоит село. Ни город. Ни вся наша земля»?
- Какая была погода во время похорон Матрены?
- Имя мужа героини?
- Как звали ученика Игнатьича, которого «из году в год переводили, и он ясно усвоил, что, как бы учителя не грозились, все равно в конце года переведут, и не надо для этого учиться»?
- Какие «грехи» были у колченогой кошки?
- Что подарил Матрене машинист из Черустей?
- Чего боялась Матрена?
- Как звали близкую подругу Матрены, которая «с самых молодых годков приходила обихаживать козу да топить печь»?
- Как объясняла Матрена расходы на кормежку пастухов?
- Фамилия Матрены?
- Почему Матрену «отпустили» из колхоза?
- Цвет глаз Матрены?
- Чем кормила квартиранта?
- Во сколько вставала Матрена?
- Из-за одной больной ноги кошка была прозвана
- Кто, кроме Матрены, еще жил в доме?
- Как мужики называли электричество?
- Отчество героини?
- За что работала в колхозе Матрена?
- Какой эпитет дает автор глазам Матрены, в которых «можно было видеть, что болезнь ее измотала»?
- Какие цветы росли в горшках и кадках у Матрены?
- Чей это дом: «4 оконца в ряд, крыт щепою, два ската, украшенное под теремок чердачное окно»?
- Чем поразила героя речь женщины, которая торговала молоком?
- Фамилия председателя колхоза, который «свел под корень изрядно гектары лесов и выгодно сбыл в Окесскую область, а себе получил Героя Социалистического Труда»?
- Что было процарапано гвоздем на дощечке с надписью «На поезд садиться только со стороны вокзала»?
- Какое топографическое название «удивило бы Тургенева»?
- Название места, куда герой устроился работать учителем математики?
- Время, описанное в рассказе?
- 18 Восстановите пропущенные названия профессий. 1. ... 2. ... 3. хатаршан 4. ... 5. ... 6. наймаашан 7. ... 8. эмшэн 9. ... а) воспитатель б) строитель в) ... г) служащий д) рабочий е) ... ж) художник з) ... и) руководитель к) ученый
- 3 Complete the sentences with the words below. Add a prefix to the words where necessary. correct honest legal likely loyal polite responsible safe satisfied surprising 1 Half of your answers were ___, so you need to work harder before the next test. 2 We were very ___ with our hotel – it was perfect. 3 I don't want to go across that old bridge because it looks ___. 4 It's very ___ that Jenny didn't pass the test. She's usually good at maths. 5 Ben is very ___ – he never says 'please' or 'thank you'. 6 It's ___ to drive a car here because this road is only for bikes. 7 Dogs are very ___ animals – they always come back to their owners. 8 You are ___ to get the job because you don't have the right experience. 9 That man was ___. He lied to us! 10 Danielle often looks after the baby when her mum is busy. She's a very ___ person.
- 2 Complete the sentences using the affirmative or negative form of the modal verbs in brackets. 1 I'm not allowed to watch TV before I finish my homework. (must) 2 It isn't necessary for you to help us. (need) You 3 It's important to study hard this year. (must) You 4 It's not compulsory to take part in the school competition. (have to) We 5 It's necessary to go to bed early on weekdays. (have to) We
- 1 Choose the correct words to complete the sentences. 1 Dad says we mustn't / needn't play loud music in the evenings. 2 You don't have to / must buy a ticket before you go into the concert. 3 You don't have to / have to keep this door closed because it's a fire door. 4 I needn't / have to get up early tomorrow because it's Sunday. 5 We mustn't / don't have to finish our projects tonight – the teacher doesn't want them tomorrow.
- 16 В настоящее время самым тяжёлым искусственно синтезированным химическим элементом является оганесон (Og). Сколько нейтронов содержится в ядре атома этого элемента?
- 15 Три резистора сопротивлениями R, 2R и 3R подключены к аккумулятору с внутренним сопротивлением r = R/3 (см. рисунок). Сила тока, текущего через резистор сопротивлением 3R, равна I. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым их можно рассчитать. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 14 В электрической цепи, схема которой показана на рисунке, ключ К замыкают в момент времени t = 0. Показания амперметра в последовательные моменты времени приведены в таблице. Сопротивление резистора равно R = 1 кОм. Сопротивлением проводов и амперметра, активным сопротивлением катушки индуктивности и внутренним сопротивлением источника можно пренебречь.
- 13 Максимальный заряд конденсатора, включённого в идеальный электрический колебательный контур, равен 10 мкКл. Определите амплитуду колебаний силы тока, текущего через включённую в этот контур катушку, если частота колебаний в контуре равна ω = 2000 с⁻¹.
- 12 По прямолинейному проводнику длиной 20 см течёт постоянный электрический ток силой 0,5 А. Проводник расположен в однородном магнитном поле перпендикулярно линиям магнитной индукции. Чему равен модуль индукции магнитного поля, если на проводник действует сила Ампера, равная 10 мН?
- 11 Через первый резистор сопротивлением R течёт постоянный электрический ток силой I. Через второй резистор сопротивлением 8R течёт постоянный электрический ток силой I/2. Чему равно отношение мощностей P2/P1, выделяющихся во втором и в первом резисторах?
- 15.2. Напишите название метода, которым получили новую породу голубей.
- 15.1. На схеме изображён метод выведения новой породы голубей. Последовательность этапов на схеме нарушена. Определите верную последовательность действий, начиная с подбора гомозиготных родительских особей.
- 13 На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 90 см полотна, а на одну наволочку — 70 см полотна. Всего было израсходовано 70 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек? Запиши решение и ответ.
- 12 Сколько заглавных букв русской азбуки обладают одной осью симметрии?
- Superman can fire heat vision.
- Match the verbs to the nouns. What can these people do?
- Who are the people in the pictures? What do they have in common? Who's your favourite?
- Поезд проезжает 42 метра за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Электроника».
- Укажите название города в годы Великой Отечественной войны, в честь подвига защитников которого в годы Великой Отечественной войны выпущена данная памятная медаль. Объясните, почему необходимо сохранять память о событиях Великой Отечественной войны.
- 1. Прочитайте перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень событий (процессов) А) объединение Франции в XII–XV вв. Б) внешняя политика киевских князей в X–XI вв. В) политическое развитие Северо-Восточной Руси во второй половине XII в. Г) защита русских земель от вторжений с северо-запада в XIII в. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. 1) 2) 3) 4)
- ВПР. География. 8 класс. Вариант 1. Часть 1 Код 1 В России более 2,5 млн больших рек. Самые крупные из них – не только источники водных ресурсов, но и важные транспортные пути. Установите соответствие между реками и их обозначениями на фрагменте карты Евразии: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. от Гриневна 1 4 2 3 60 80 100 120 140 160 4 востоку 180 Гриевича РЕКИ А) Кама Б) Печора В) Урал ОБОЗНАЧЕНИЯ НА КАРТЕ 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВ Ответ: 432 160
- В одной бочке 110 л бензина, а в другой 130 л. После того как из второй бочки взяли в 2 раза больше бензина, чем из первой, в первой оказалось на 5 л больше, чем во второй. Сколько литров бензина взяли из каждой бочки?
- В первом бидоне было в 2,5 раза меньше молока, чем во втором. Когда в первый бидон добавили 18,25 л молока, а из второго взяли 6,5 л, в обоих бидонах молока стало поровну. Сколько литров молока было в каждом бидоне первоначально?
- Найдите корень уравнения: 1) 4(x - 3) = x + 6 2) 4 - 6(x + 2) = 3 - 5x 3) (5x + 8) - (8x + 14) = 9 4) 2,7 + 3y = 9(y – 2,1) 5) 0,3(8 - 3y) = 3,2 – 0,8(y – 7) 6) 5/6(1/3x - 1/5) = 3x + 1/3
- Найдите значение выражения: 1) (5/12 + 11/16) : (13/72) 2) (9/14 - (-5/21)) : (-2 9/14) 3) (7/16 - 31/40) : (17/24 + 27/40) 4) -3 3/4 - (-8 2/9 - (-4.5)) : 9/14 * 2 1/4
- В фирме «Эх, прокачу!» стоимость поездки на такси длительностью меньше 5 минут составляет 150 рублей. Если поездка длится 5 минут или более, то её стоимость (в рублях) рассчитывается по формуле С = 150+ 11 (t – 5), где t – длительность поездки, выраженная в минутах (t ≥ 5). Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость 15-минутной поездки. Ответ дайте в рублях.
- Часть А. 1. Напишите строение, электронную формулу и конфигурацию атома алюминия: 2. В каком ряду химические элементы расположены в порядке увеличения их атомного радиуса? 1) Na, Mg, Al 2) Al, Mg, Na 3) K, Na, Li 4) Mg, Be, Ca 3. Металл, обладающий самой высокой пластичностью, - это: 1) золото 2) медь 3) серебро 4) алюминий 4. Не взаимодействует с раствором серной кислоты 1) цинк 2) серебро 3) никель 4) железо Часть В. 1. Напишите уравнения реакции, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Mg → MgO → MgCl2 →MgCO3 Для первой реакции примените метод электронного баланса, укажите окислитель и восстановитель. 2. Установите соответствие между веществами, вступающими в реакцию и продуктами их взаимодействия РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ A) Na + H2O Б) Na2O + H2O B) NaOH+ SO3 Г) NaOH + FeCl2 1) Fe(OH)2+ NaCl 2) NaOH + H2 3) NaOH 4) Fe(OH)3+ NaCl 5) Na2SO3 + H2O 6) Na2SO4 + H2O
- 1456, 1564
- E. The customer is paying ________. 1) in cash 2) with a credit card 3) with a gift card Запишите в таблицу выбранные цифр ABCDE Ответ:
- E. The customer is paying ________. 1) in cash 2) with a credit card 3) with a gift card Запишите в таблицу выбранные цифр ABCDE Ответ:
- По какой причине, согласно данному отрывку, «раздавался ропот», с требованием государя, имя которого трижды пропущено в отрывке? С какой целью, согласно данному отрывку, Борис Годунов «стал благодеяниями привлекать народ»?
- Задание 7. Реши задачу.
- Задание 6. Ответь на вопросы.
- Задание 5. Объясни работу поршневого насоса с воздушной камерой.
- Задание 4. Подпиши части поршневого жидкостного насоса и опиши принцип его работы.
- 3. Complete the conversation with much, many, a few, a little, or tomatoes.
- 2. Complete the statements with much or many.
- В лыжных гонках участвуют 11 спортсменов из России, 6 спортсменов из Норвегии и 3 спортсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии или Швеции. Ответ:
- Найдите корень уравнения 2+3х=-7х-5. Ответ:
- Найдите значение выражения (√48-√3)⋅√3. Ответ:
- 7 На координатной прямой отмечены точки А, В, С, Д. Одна из них соответствует числу √96. Какая это точка? 1) точка А 2) точка В 3) точка С 4) точка D Ответ:
- Почему военное столкновение России и Франции стало неизбежным? Укажите главные причины.
- Какие внешнеполитические задачи удалось решить России после заключения Тильзитского мира? Покажите на карте на заднем форзаце территориальные изменения, описанные в параграфе.
- Каковы были условия Тильзитского договора? Как вы думаете, мог ли Наполеон после своих побед требовать большего? Свой ответ аргументируйте.
- Подготовьте сообщение об Аустерлицком сражении и роли в нём русских войск. Используйте в сообщении описание этого сражения в романе Л. Толстого «Война и мир».
- Как вы считаете, в чём заключались причины военных неудач России в борьбе с Наполеоном? Объясните слова матери Александра І: «Мы были обольщены и обмануты Пруссией и преданы Австрией».
- Назовите главные причины участия России в антифранцузских коалициях.
- Как Александр І относился к Наполеону? Почему именно так?
- Выберите характеристики, соответствующие данному животному. В ответ запишите соответствующие цифры. Д. Нервная система 1) головные ганглии, окологлоточное кольцо и брюшная цепочка 2) разбросанные нервные узлы 3) два головных нервных узла, от которых отходят нервные стволы 4) окологлоточное кольцо и несколько нервных стволов
- Выберите характеристики, соответствующие данному животному. В ответ запишите соответствующие цифры. Б. Пищеварительная система 1) замкнутая 2) сквозная В. Кровеносная система 1) отсутствует 2) незамкнутая 3) замкнутая
- Выберите характеристики, соответствующие данному животному. В ответ запишите соответствующие цифры. А. Движение 1) за счёт сокращения мышц ноги 2) с помощью жгутиков 3) за счёт конечностей рычажного типа 4) с помощью ресничек 5) за счёт волнообразных сокращений мышц кожно-мускульного мешка Г. Дыхательная система 1) отсутствует 2) жабры 3) дыхание осуществляется всей поверхностью тела 4) лёгкое 5) разветвлённые трахеи
- 1433. Длина школьного коридора 30,24 м, а ширина 5,12 м. Найдите его площадь в квадратных метрах. Ответ округлите до сотых.
- 1432. Выполните умножение:
- 1431. Найдите значение произведения:
- 2) Сумма двух чисел 19,8. Одно из них на 5,4 меньше другого. Найдите эти числа.
- 1) Сумма двух чисел 15,9. Одно число на 3,7 больше другого. Найдите эти числа.
- Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 2 и 3.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.