База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Определите, к какому типу и классу относятся изображенные животные. Сравните их покровы тела.
- 6. Определите признаки, характерные для А — класса Пресмыкающиеся, Б — класса Птицы, В — общие признаки. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр. Например: А12Б34В56. 1) имеется кора больших полушарий; 2) появляются зачатки коры больших полушарий; 3) кожа сухая, без желез; 4) четырехкамерное сердце; 5) только правая дуга аорты; 6) две дуги аорты; 7) органы выделения — туловищные почки; 8) имеется клоака; 9) трехкамерное сердце; 10) имеется копчиковая железа; 11) отсутствует грудная клетка; 12) имеется мочевой пузырь.
- Переведите 74 % в обыкновенную дробь.
- 15. На изготовление 270 детали ученик тратит на 12 часов больше, чем мастер на изготовление 348 таких же деталей. Известно, что ученик за час делает на 8 детали меньше, чем мастер. Сколько деталей в час делает ученик?
- Вычислите: \(\frac{4}{3} + ( -8 \frac{1}{9} + 3 \frac{8}{5} ) : \frac{7}{6}\)
- Найдите вероятность события F. Ответ:
- Найдите вероятность события С. Ответ:
- Сколько элементарных событий в этом эксперименте? Ответ:
- Подготовить сообщение по истории на тему "Анна Иоанновна"
- 17 Прочитайте текст и выполните задание. Путешествие Христофора Колумба В 1492 г. Христофор Колумб по заданию испанского короля отправился в своё первое плавание на поиски западного морского пути в Индию. Его экспедиция на каравеллах «Санта-Мария», «Нинья» и «Пинта» отплыла от берегов Испании в юго-западном направлении, а два месяца спустя члены экспедиции обнаружили землю - это были острова. Х. Колумб, считая, что он достиг берегов Индии, назвал жителей островов индейцами, а открытые им земли были названы Вест-Индией (Западной Индией). Определите, мог ли Христофор Колумб в 1492 г. знать об открытии экспедицией Васко да Гамы морского пути в Индию вокруг Южной Африки. Свой ответ обоснуйте. Ответ:
- 3 — морфологический анализ слова; саванна - что сделала? и саванна
- Форматирование документа - это...
- The image is a close-up of a dark, textured surface. There are no discernible objects, text, or patterns.
- 3. Постройте график зависимости y = kx, если он проходит через точку А (2; -6). Найдите угловой коэффициент k.
- 8 Соедини линиями. 1 This is my dog. 2 This is your pencil. 3 This is my pencil. 4 This is your dog.
- 1. His........ name is Alex. 2. My name's Nina. 3. My name's Anna. 4. My name's Bill.
- Переведите 13 % в десятичную дробь.
- 36 кв.дм = ... кв.см
- 6 187 кв.мм = ... кв.см ... кв.мм
- 74 см 8 мм = ... мм
- 600 дм = ... м
- 273 с. = ... мин. ... с.
- 4 ч. 29 мин. = ... мин.
- 50 000 г = ... кг
- 60 ц = ... кг
- Выберите три правильных ответа. Какие грибы выращивают в специальных хозяйствах при крупных городах нашей страны?
- 5. На клавиатуре телефона 10 цифр, от 0 до 9. Какова вероятность того, что случайно нажатая цифра будет чётной?
- 4. Научная конференция проводится в 5 дней. Всего запланировано 75 докладов — первые три дня по 17 докладов, остальные распределены поровну между четвертым и пятым днями. Порядок докладов определяется жеребьёвкой. Какова вероятность, что доклад профессора М. окажется запланированным на последний день конференции?
- 3. При производстве в среднем на каждые 2982 исправных насоса приходится 18 неисправных. Найдите вероятность того, что случайно выбранный насос окажется неисправным.
- 2. В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно один раз.
- 1. На экзамен вынесено 60 вопросов, Андрей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный вопрос.
- Редактирование документа - это...
- 15. В треугольнике два угла равны 48° и 65°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 14. В амфитеатре 18 рядов, причём в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. В третьем ряду 24 места, а в шестом ряду 33 места. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- 13. Укажите решение неравенства (x+2)(x-10)>0
- 12. Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия. Цельсия позволяет формула tc = (5/9)*(tf - 32), где tc - температура в градусах Цельсия, tf - температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 41 градус по шкале Фаренгейта?
- 7.2. Перед Вами изображения срезов стеблей двух травянистых растений (рис. 2). У какого растения между ксилемой и флоэмой в проводящих пучках присутствует камбий? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности организма?
- 7.1. Ученики рассмотрели внутреннее строение стебля под микроскопом и сделали рисунок (рис. 1). Что они обозначили на рисунке цифрой 3?
- Какую функцию эти пластиды выполняют в клетках растения?
- На уроке при помощи микроскопа ребята изучали различные типы пластид. Какие пластиды они не увидят в клетках осеннего жёлтого листа клёна?
- II. Установи соответствие между первым и вторым столбиками. ЧАСТИ ОРГАНОВ ОРГАНЫ ЦВЕТКА
- 26. Какого пола тычиночные цветки... а) женского; б) мужского; в) обоеполые
- 25. При дыхании растение... а) поглощает воду; б) выделяет углекислый газ; в) выделяет кислород
- 24. Назови овощи из семейства лилейных: а) капуста и редис; б) баклажан и помидор; в) лук и чеснок
- 23. Признаки отдела покрытосеменных: а) корень, побег; б) цветок и плод с семенами; в) стержневая корневая система
- 22. Клубеньки, обогащающие почву азотом, образуются на корнях растений семейства ... А) Пасленовых; б) Бобовых; в) Лилейных
- 21. К классу Однодольные относят растения, у которых ... а) мочковатая корневая система; б) оба ответа верны; в) зародыш имеет одну семядолю и параллельное жилкование листьев
- 20. Покрытосеменным растениям систематики дали второе название. Какое? а) цветковые; б) наземные; в) многоклеточные
- 19. Размножить клубнем можно... а) лук; б) тюльпан; в) картофель
- 18. Оплодотворение - это ... а) слияние мужской и женской гамет; б) перенос пыльцы насекомыми; в) попадание пыльцы на рыльце пестика
- 17. Плодом нельзя назвать... а) стручок и ягоду; б) яблоко и боб; в) корнеплод и клубень
- 16. Цветки, в которых есть тычинки и пестики называют ...а) двудомными; б) обоеполыми; в) ветроопыляемыми
- 15. Растения, зародыш которых, имеет одну семядолю называют ... а) многодольными; б) двудольными; в) однодольными
- 14. Венчик - это ... а) совокупность тычинок; б) совокупность чашелистиков; в) совокупность лепестков
- 13. Плодом нельзя назвать: а) клубень картофеля; б) боб; в) ягоду
- 12. Назовите главные части цветка? А) пестик и тычинки; б) цветоножка и цветоложе; в) лепестки и чашечки
- 11. Камбий... а) основная; б) покровная; в) образовательная ткань
- 10. Клубень - это ... а) часть побега; б) видоизмененный побег; в) плод
- 9. Кожица листа состоит из ткани... а) запасающей; б) механической; в) покровной
- 8. Почка - это... а) орган растения; б) видоизмененный побег; в) побег зачаточный побег
- 7. Фотосинтез происходит в... а) лейкопластах; б) хлоропластах; в) межклетниках
- 6. Черешок - это... а) часть побега; б) боковая веточка побега, на которой сидит лист; в) часть листа, соединяющая со стеблем листовую пластинку
- 5. В пищу употребляются корни овощных культур... а) гороха; б) картофеля; в) свеклы
- 4. В поглощении воды и минеральных солей участвует одна из зон корня ... а) всасывания; б) деления; в) роста
- 3. Придаточными называют корни ...а) развивающиеся из корешка зародыша; б) развивающиеся на главном корне; в) отрастающие от стебля
- 2. Организм растения состоит из органов ...а) цветка и стебля; б) корня и побега; в) корня и стебля
- 1. Строение растений изучает наука... а) экология; б) ботаника; в) фенология
- Значения ячеек, которые введены пользователем, а не получаются в результате расчётов называются...
- Что можно сделать с помощью электронных таблиц?
- Fill in the table about Alexander I's liberal reform projects.
- Прочитайте прогноз погоды на 6 июня для города Читы: «В Чите похолодает, температура воздуха опустится до 10 градусов, в ночные часы до 5 градусов, ожидается облачная погода, пройдёт дождь, ветер северо-западный, 7-9 м/с». Объясните, почему в Чите ожидается выпадение атмосферных осадков.
- Сергей из Благовещенска прослушал прогноз погоды по радио: «Завтра, 6 июня, ожидается потепление, в дневные часы температура воздуха поднимется до 11 градусов по Цельсию, пройдут дожди, будет облачно, без прояснений», но не услышал, для его ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого из показанных на карте городов был составлен этот прогноз.
- Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя буквы, составляя схемы. Небо г...лубое весело гл...дит и село большое беззаботно спит. Уснули в сумраке равнины и только изре...ка пр...хладный ветерок пошевелит листы осины. Гр...за прошла, и ветка белых роз в ...кно мне дыш...т ...роматом. Мы спали на лист...ях и насквозь проп...тались их зап...хом. Косой свет со...нца падал на темн... воду и отражался в ней. Ребята я надеюсь вы всегда буд...те использовать в своей реч... вежливые слова.
- Вопрос 8: Верно ли, что log₂(-4) = -2?
- Fill in the gaps in the text using the words from the table.
- 14. Кто из ребят сделал верный вывод?
- 13. Определите протяжённость (в километрах) полуострова Индостан по параллели 21° с. ш., если известно, что эта параллель пересекает западное побережье полуострова в точке с координатами 21° с. ш. 73° в. д. и восточное побережье полуострова в точке с координатами 21° с. ш. 87° в. д. Длину дуги 1° параллели 21° с. ш. считать равной 104 км.
- 12. Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- 11. Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на параллели 20° с. ш. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- СПИШИ. Вставь недостающие окончания глаголов. Определи и надпиши форму ВРЕМЕНИ, ЧИСЛА И РОДА. Жалобно шуршал... и прыгал... веретено. Иногда мать запевал... песню, тягучую, как завывание вьюги за окном. Наступил... утро. Петух важно вышел... на середину избы и пропел... «кукареку». Мать встал... и вышл... из избы.
- е) p - 5/8 - 3/4
- д) 7/8 - 0,875 - x;
- г) -0,33 + z - 0,55;
- в) 4,9 - 8,9 + c
- б) a + 51 - 28;
- a) -45 + a + 31;
- 17. Найди значение выражения √98 + 18√17 – √17.
- Выберите один из нескольких вариантов Строка текстового документа - это...
- Биосфера Кратковременный тест Пройти
- 1. Выпиши из текста сложноподчинённые предложения. 2. Письменно задай по выбору вопрос от одной части предложения к другой. 3. Составь схемы предложений.
- 18. Почему на Земле происходит смена времен года? (Дать развернутый ответ)
- 17. На какой параллели теплее?
- 16. На какой параллели может находиться полуденное солнце в зените 22 июня?
- 15. Как называется многолетний режим погоды, характерный для какой-либо местности?
- 14. Установите соответствие
- 13. Дайте название облакам, находящимся как бы между двух слоев облаков:
- 12. По диаграмме «количества осадков» определите количество осадков, выпавших за год:
- Найдите правильно составленные пары глаголов, в которых один глагол относится к несовершенному виду, а другой к совершенному.
- По способу питания гриб-трутовик является...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.