База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- № 4. Запиши предложения, используя «омонимы». 1) 2) 3)
- 4) Вера научилась жарить картошку и записала рецепт.
- 3) Пылесос сломался, но папа обещал купить новый.
- 2) Проходя по аллее, я заметила, что фонари мерцают разными цветами.
- № 3. Обведи номера сложных предложений в синий кружок, простых — в зеленый. 1) Вокруг деревьев летали разные птицы: воробьи, вороны, дрозд.
- № 2. Запиши в таблицу слова, подходящие к схемам.
- № 1. Разбери слова по составу. Праздничный, писатель, гвоздь, перелесок, кораблики, ёж
- Выполните действия. 8/3 + 12 = 8 15 + 7 3 = 1/3 + 5/6 = 1/3 + 3 = 8 1 9 = 1 6 = 1 1 = 8 9 =
- 8.14. Расставьте коэффициенты в уравнении реакции FeO + O2 = Fe2O3. Коэффициент перед формулой оксида железа (II) равен
- 8.13. Расставьте коэффициенты в уравнении реакции Al + H2SO4 = Al2(SO4)3 + H2. Коэффициент перед формулой водорода равен
- 8.12. Расставьте коэффициенты в уравнении реакции P2O5 + H2O = H3PO4. Коэффициент перед формулой воды равен
- 8.11. Расставьте коэффициенты в уравнении реакции Ca + H2O = Ca(OH)2 + H2. Коэффициент перед формулой воды равен
- 8.10. Расставьте коэффициенты в уравнении реакции Al + HCl = AlCl3 + H2. Коэффициент перед формулой водорода равен
- 8.9. Расставьте коэффициенты в уравнении реакции Fe2O3 + H2 = Fe + H2O. Коэффициент перед формулой водорода равен
- 8.8 Расставьте коэффициенты в уравнении реакции Al(OH)3 → Al2O3 + H2O. Коэффициент перед формулой воды равен
- 8.7. Расставьте коэффициенты в уравнении реакции SO2 + O2 = SO3. Коэффициент перед формулой оксида серы (IV) равен
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найди вероятность того, что сумма чисел, выпавших на кубике при первом и втором бросках, делится на 8. Запиши ответ в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». Пример: 1/7.
- Where did you buy the new smartphone you wrote about?
- Which pet would you like to have: a cat or a dog?
- What are you reading these days?
- 360 Постройте прямоугольный
- 359) Постройте касательную к данной окружности, перпендикулярную к данной прямой.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 5 Тренировочные варианты на сайте 100ballnik.com Код В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 40% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на четверть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 135?. Решение.
- 4. Прочтите отрывок из сочинения древнего географа и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- 3. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- The user wants to identify an object based on its description.
- 2. Выполните действия. а) \(\frac{3}{14} \cdot \frac{7}{9} - \frac{8}{15} : \left(-\frac{4}{5}\right) + \frac{1}{12} = ?\) б) \(\frac{8}{9} \cdot \left(2\frac{1}{2}\right)^2 - \frac{3}{7} : 3\frac{3}{7} + \frac{5}{6} : 1\frac{1}{3} = ?\)
- Выберите один из нескольких вариантов Отметьте строку, в которой все частицы со словами пишутся раздельно.
- Симметричную монету бросают трижды. Найди вероятность того, что орёл выпадет ровно один раз.
- Два велосипедиста одновременно отправляются в 140-километровый пробег. Первый едет со скоростью на 6 км/ч большей, чем второй, и прибывает к финишу на 3 часа раньше второго. Найдите скорость велосипедиста, пришедшего к финишу вторым.
- 260. Спиши, заполняя пропуски.
- 259. Сумма трёх чисел равна 1480. Сумма первого и второго чисел равна 1230, сумма второго и третьего чисел — 1010. Найди каждое число.
- 258. Увеличь в 306 раз каждое из чисел: 780, 157, 407.
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 40 % всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на четверть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве если сосен 1357?
- Из проволоки длиной ℓ = 1 м сделана квадратная рамка. По рамке течёт ток I = 10 А. Найти индукцию магнитного поля в центре рамки. Решение пояснить рисунком.
- Сопоставьте
- Какой из городов никогда не был столицей Бразилии?
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найди вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не меньше 11. Запиши ответ в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/».
- 0. А — множество чисел от 15 до 49. Выпишите из него а) В — подмножество круглых чисел; б) С — подмножество чётных чисел; в) D - подмножество чисел, содержащих цифру 3; г) Е — подмножество чисел, кратных 5. Входит ли множество В в множество С?
- В. Вычислите, соблюдая порядок действий. (23118 + 16339) : 11 - 8 * 150 4800 : 80 + 7600 : (4385 - 2485)
- б) \(\frac{8}{9} \cdot \left(2\frac{1}{2}\right)^2 - \frac{3}{7} : \frac{3}{7} + 5\frac{1}{6} = ?\)
- 2. Выполните действия. а) \(\frac{3}{14} \cdot \frac{7}{9} - \frac{8}{15} : \left(-\frac{4}{5}\right) + \frac{1}{12} = ?\)
- 2. Она не видела сестру уже неделю.
- 1. Кто только не рассказывал эту историю!
- 11.3. Укажи характеристику каждого героя (3-5 предложений). Задание 11.3 оценивается в _ балла.
- 10. Выбери верное объяснение
- Сколько лучших вражеских воевод, согласно данному отрывку, было взято в плен и приведено в Новгород?
- Сколько вёрст, согласно данному отрывку, русское войско преследовало бегущего врага?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 11.3. Укажи характеристику каждого героя (3-5 предложений). Задание 11.3 оценивается в 2 балла:
- 9. Выбери правильный вариант
- 11.3. укажи характеристику каждого героя (3-5 предложений). задание 11.3 оценивается в 2 балла:
- 9. Выбери правильный вариант
- 11.3. Характеристику каждого героя (3-5 предложений). Задание 11.3 оценивается в 2 балла:
- 2) На сколько посетителей в 18 часов было меньше, чем в 13? В ответ запиши только число.
- 1) В какие часы из указанного периода было больше 11 посетителей? В ответ запиши часы (без пробелов, через «;»). Например: 10;12
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 40% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на четверть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 1357?
- Write in your notebook the names of three animals that ... can climb.
- Write in your notebook the names of three animals that ... have got big ears.
- Write in your notebook the names of three animals that ... can jump.
- Write in your notebook the names of three animals that ... have got long tails.
- Write in your notebook the names of three animals that ... have got two legs.
- Write in your notebook the names of three animals that ... can swim.
- Can he dance?
- Can he climb?
- Is he clever?
- Has he got a thin body?
- Has he got big ears?
- How old is Chuckles?
- 5. Начертите прямоугольник со сторонами 6 см и 3 см. Найдите его периметр и площадь.
- 4. Переведите. 7 м 5 см = CM 800 см2 = дм2 345 см = м... дм CM 764 дм = ... м дм
- 3. Решите примеры столбиком. 838 +457 983-191 223 * 4 288:6
- 2. Найдите значение выражений. (49+15):8+6*9-40 720: (2 + 7) + (340 -90)
- 1. Решите задачу. В один магазин привезли 160 платьев, а в другой в 2 раза меньше. Шестую часть платьев продали в первый день. Сколько платьев осталось в магазине?
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 40% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на четверть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 1357?
- На рисунке изображён граф. Пётр обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Пётр начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине 3?
- Ищите распечатки по школьной программе
- Мне понравился эпизод
- Название произведения:
- Автор:
- 13. На рисунке справа изображён график зависимости кинетической энергии груза массой 200 г, = 0, 2 кг, колеблющегося на пружине на гладкой горизонтальной поверхности. Используя данные графика определите:
- Rearrange the words below to form a sentence:
- На рисунке изображён граф. Пётр обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Пётр начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине 1?
- Вставь пропущенные цифры.
- What family word do the letters in the grey boxes in Exercise 1 spell?
- Vocabulary Family Crossword
- Fill in the gaps with the given words: drink buy (x2) go (x2) meet drive eat
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляет 40% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на четверть меньше, чем пихт. Сколько в лесной хозяйстве елей, если сосен 135?
- Подпишите на карте Королевство вестготов и город Рим.
- Укажите название государства, образованного в V в., территория которого заштрихована на карте.
- ВПР. Математика 6 класс. Вариант 2. Часть 2 5 Тренировочные варианты на сайте 100ballnik.com Код В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 40% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на четверть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 1357 Решение
- На рисунке изображён граф. Николай обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Николай начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине I?
- 7. Американский химик Гилберт Льюис в своей работе «Валентность и структура атомов и молекул» в 1923 г. утверждал, что число электронных пар у атомов в молекулах, как правило, равно четырём. Используйте это утверждение для обоснования постоянного состава двухатомных молекул. Почему это утверждение несостоятельно для двухатомной молекулы водорода?
- Какие из указанных знаков используются для обозначения границ искусственной неровности?
- Complete the gaps with: some, any, much, many.
- 5. Вставить в «окошки» пропущенные числа.
- 4. Сравнить и поставить знаки: >, <, =
- 3. Сравнить и поставить знаки: <, >, =
- 2. Начертить равнобедренный треугольник
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.