База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Назовите растительные сообщества (естественные или искусственные), преобладающие в вашей местности.
- 3. Охарактеризуйте причины неустойчивости агроценозов.
- 2. Объясните, каким образом поддерживается устойчивость естественных биогеоценозов.
- 1. Укажите главное различие между естественными и искусственными природными сообществами.
- 3. На зиму семья заготовила 10 двухлитровых банок яблочного сока. К весне осталось толь- ко 2 л сока. Сколько литров сока выпито за зиму?
- 1. Объясни, почему верны равенства. 4.6-6.4 2.8-8.2 2.8.2+88.4 9.4-99.2 10.4 + 10 = 10.5 8.7 = 8.6+8 10.78.10-10 15.22-15+2
- Расставь недостающие знаки препинания. Найди предложение с одной запятой и объясни причину постановки в нём этого знака.
- Now read the dialogue again and ... 1 list two things Ben has got. 2 list two things Ben hasn't got.
- Read and complete the dialogue. Use some, any or no. Ben: Do you want something to eat, Jack? Jack: Yes, please. Is there 1) any jam? Ben: Yes, there's 2) strawberry jam. Jack: Great! Is there 3) cheese? Ben: No, sorry. There's 4) cheese left, but there's 5) butter. Jack: OK. Can I have a sandwich, please? Ben: Sorry! There isn't 6) bread. Jack: Oh, Ben! Let's go to Pizza Fun!
- Read and circle the right word. 1 Can I have a few a little chips, please? 2 There is a little a few juice in the fridge. 3 We've got a few a little grapes. 4 Can you buy me a few a little coconuts, please? 5 I need a little strawberries for a few the cake. 6 We need a few a little flour.
- Марина загадала четырехзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 574. Какую цифру зачеркнула Марина?
- Рассмотри изображённый на рисунке ориентированный граф и ответь на вопросы. Как называется кратчайший путь из вершины А в вершину Е?
- Рассмотри изображённый на рисунке ориентированный граф и ответь на вопросы. Сколько существует путей, являющихся цепями, из вершины А в вершину Е?
- 7. It is not allowed to take photographs in this cathedral. You __________
- 6. It isn't necessary for him to take this exam. He __________
- 5. It is forbidden to feed animals in the zoo. You __________
- 4. It isn't necessary for us to buy fruit. We __________
- 3. It is not allowed to speak during the lessons. You __________
- 2. It isn't necessary for us to wear a school uniform. We __________
- 1. It is forbidden to come close to the animals. You __________
- Прочитай. Составь и напиши свой заголовок. Весна пришла. Весна идёт Лёгкий ветерок едва колышет верхушки берёз и осин. Белые стволы берёз ровные и вы- сокие. У осины ствол зеленоватый с серым 27
- Тип 7 № 4411 i (7)Надели мне на ноги цепь зак..вав её (на)глух... (8)Потом отв..ли меня в тюрьму и оставили одного в тесн..й и тёмн..й ко- нурке с одним окошеч(?)ком загорож.. (н, нн)ым железною реш..ткою. (9)Такое начало по всей вероятности (не)предв..щало мне (н..)чего доброго.
- Тип 6 № 4399 i (6)Их (не)угомо(н, нн)ая тр..скотня по утрам бе(з/с)поко..ла деревенские задворки. (7)Даже (везде)сущие пеночки дер- жавш..еся долгое время в уже полностью оголё(н, нн)ых кронах ра(з/с)кидистых черёмух росших возле дома деда Семёна вдруг (не)ожид..(н, нн)о и(з/с)чезли. (8)Наверное надв..га..щиеся х..лода почу..ствовали и (не) желая с ними встретит..ся пот..нулись на юг.
- Выпишите номер этого предложения. Ответ: 2
- T Подтве 1659015 office pr кат час Васктроснабженme кВт*час Электроснабжение кВт*час 32 724.000 Электроснабжение - кВтчас- 49 264.000 ИФ 99 274.000/100 370. 35 893.000/ 36.336.000 33.080.000 19557.000 30 30 30 13.290.0000 068000 0000 8 880.0000 Электроковбасите 4. Электроснабжение кочь Просклоняй словосочетание звёздное небо И.п. – Р.п. Д.п. - Β.Π. - Τ.Π. - Π.Π. - Оценка: Galaxy A51 9 апреля 2026 г. 19:25
- Complete the sentences.
- Задание 2. Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично находится река Янцзы.
- Вопрос: Поздний неонатальный период охватывает ...
- Вст..ёт стеною з..лотой, ся пш..ница, политой
- • Для каких глаголов вы выберете букву T буквосочетание ть? Объясните свой ответ.
- 1. Рано утром на рассвет.. умываю(т, ть)ся мыша- та. 2. Надо, надо умыва(т, ть)ся по утрам и в..ч..рам. (К. Чуковский) 3. Дуб дождя и ветра вовсе не бои(т, ть)ся. Кто ск..зал, что дубу страшно просту- ди(т, ть)ся? (И. Токмакова) 4. Не спи (т, ть)ся, няня: здесь так душно! (А. Пушкин)
- Complete the sentence with forget in the Present Perfect or Present Perfect Continuous. Mike ... to learn the poem.
- В треугольнике АВС угол C равен 54°, АС = BC. Найдите градусную меру
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисован треугольник АВС. Найдите высоту, проведённую из вершины А к стороне ВС.
- A. B. C. D. 20. Какими способами осуществляется оповещение Вооруженных Сил об объявлении ации в Российской Федерации?
- Практические задания_мод...
- 160. Прочитайте. какой? какая? Чёрный кофе, серая мышь, известная фамилия яблочный шампунь, вкусный йогурт, белый лебедь дождевое облако, зимнее пальто. • Поставьте вопрос OT имени существительной к имени прилагательному. В каком числе стоит каждо имя прилагательное? • Спишите. Проверьте себя. Устно составьте предложе ние с любым словосочетанием.
- Тренажер «Квадратные уравнения» Вариант 4 Реши уравнения: 1. x-7x-4-0 2. 4x²-5x-4-0 3. 16x2-8x+1=0 4. x²+6x+9=0 5. x-3x-18-0 6. x²+4x+5=0 7. 14x²-5x-1-0 8.- 4x²+x+67-0 9. 4x²-12x+9=0 10. 2x²-2-3x 11.-5x2-9x-2 12, 5x²-x-1=0 13.3x²+5x=0 14. 19x-x²-0 15. x²-100-0 16.-7x²+13-0 17. 15x2-0 18. 0,5x-72-0 19. x(x-5)=1-4x 20. (2x-1)(x+4)=x(3x+11)
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, CH — высота, АВ = 90, sinA=2/3. Найдите длину отрезка ВН.
- При изготовлении шоколадных батончиков номинальной массой 55 г вероятность того, что масса батончика будет в пределах от 53 до 57 г, равна 0,84. Найдите вероятность того, что масса батончика отличается от номинальной больше чем на 2 г.
- Найдите значение выражения (a-2)²-2(a-2)+1 a-3 при а = 0,71.
- Отметьте на координатной прямой число √87.
- 5. В апреле Михаил заплатил за услуги мобильной связи 559 рублей. В прошлом месяце он отдал за услуги связи 650 рублей. На сколько процентов понизилась плата за месяц? Запиши в поле ответа только число.
- < К списку задач < Рисунки в пустыне Подбери к каждому рисунку идиому, которую он обозначает. 41 ? > Have your cake and eat it too A piece of cake Ice the cake
- В двух коробках 84 книги. Во второй коробке в 6 раз меньше книг, чем в первой. Сколько книг в первой коробке?
- Как называется кратчайший путь из вершины Е в вершину А?
- Сколько существует путей, являющихся цепями, из вершины Е в вершину А?
- Как называется кратчайший путь из вершины А в вершину Е?
- Запиши в поля ответов верные числа или названия путей. Сколько существует путей, являющихся цепями, из вершины А в вершину Е?
- 1.7 Представьте в виде обыкновенной дроби число 6 Ответ
- 1.6 Представьте число 8 в виде дроби со знаменателем 3. Ответ
- В КАКОМ СЛУЧАЕ СТОИТ ИСПОЛЬЗОВАТЬ АЛГОРИТМ РАБОТЫ ВОЗРАЖЕНИЯМИ? Отказ от предложения Ссылка на высокую стоимость товара Выражение клиентом сомнения в качестве Ссылка на нехватку времени
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию.
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично расположена страна, где правил царь Ашока.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 125 г. до н.э., 410 г. до н.э., 250 г. н.э. Рождение Иисуса Христа
- Дополните доказательство перпендикулярности сторон AD и CD. Проведём отрезок ?
- 5. Напиши по образцу. Образец: play a game (he) a game. 1. drive a car (she) 2. make a sand castle (1) 3. watch TV (you) 4. paint a picture (they) 5. play the piano (we) 6. sing a song (he) 7. dance (I) Напиши, что это не так. Образец: She is watching TV. watching TV.
- Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются зебры, буйволы, гепарды и гиены?
- 217. Выполните сложение: 1) 7,4 + 6,8; 2) 9,6 + 4,25; 3) 1,2 + 13,84; 4) 14 + 2,8; 5) 0,382 + 0,612; 6) 12,61 + 26,137; 7) 4,5 + 12,319; 8) 0,326 +0,7; 9) 7,36+2,64. 218. Выполните вычитание: 1) 7,3-5,8; 2) 12,4-9,36; 3) 14-3,57; 4) 9-0,562; 5) 6,2-3,567; 6) 28,05-9,4.
- Приведи один любой факт, характеризующий ход этого события.
- Укажи имя монарха, правившего в России в этот период.
- Прочитай рассказ. Для каждого из предложений А-Е необходимо выбрать один верный вариант ответа из трёх представленных (1, 2 или 3). Jerry White Once upon a time there lived a man named Jerry White who had more jobs than a cat had lives. One sunny Tuesday morning, he decided to become a professional ice cream taster. He started to try many delicious ice creams. But then he realized that his throat was too cold. After he sneezed three times he understood that this job was a bad idea. After a week of illness and many cups of hot tea with lemon, Jerry tried his luck at being a chicken dance instructor. "It is egg-citing!" he said. Soon every child in town wanted to do the chicken cha-cha. There were so many children that Jerry couldn't control the discipline. Everyone danced what they like. Jerry found himself at the centre of a chaotic chicken choreography with a lot of laugh. Finally, Jerry decided to give up chicken dancing and became a teacher on making animals of stick-balloons! "What can go wrong?" he thought. But in his first class, he twisted a balloon into something that he said was an "elephant". In fact, it looked like a crazy giraffe. Every child in the classroom started to laugh out loud. Now Jerry understood that perhaps his true talent was in making people cheerful. So he went to the circus and got a job of a clown. Every his show was a great fun! A. What do you know about Jerry? 1) He had a cat. 2) He was a professor. 3) He had many jobs. B. Why did he stop to be an ice cream taster? 1) He stopped liking ice cream. 2) He became ill. 3) He ate all the ice cream in the town. C. Why is being a chicken dance instructor "egg-citing"? 1) It sounds like "exciting". 2) It gave him many eggs. 3) Jerry gave eggs to children. D. What did Jerry use to make animals? - He used ... 1) paper. 2) sticks. 3) ballons. E. Where did Jerry work at the end of a story? 1) In the circus. 2) In a talent show. 3) At school.
- 8. Канистра для бензина имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 20 см, шириной 10 см, высотой 25 см. Найди объём канистры. Ответ дай в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров. В поле ответа запиши только число.
- Нужно изготовить каркасную модель усечённой пирамиды
- Найдите значение выражения -т (m+2)+(m+3)(m-3) при m=\frac{1}{2}.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 200 км, в 6 часов утра выехал автомобиль. Одновременно с ним из пункта В, расположенного между пунктами А и Б, в том же направлении выехал велосипедист. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 4 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние до пункта А. 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 4.302 Вчера вспахали на 10,6 га больше пашни, чем сегодня. Сколько гектаров вспахали за эти два дня, если сегодня вспахали в 1,2 раза меньше, чем
- 4.301 Вычислите: a) 46-(-4)-(-32)-(-6) + (-15)-(-20); 6) (-1,6 + 7,2 - 4,6 + 8,1) (-2,3); B) (3,2-6,7)-(-4,4 + 6,1); г) \((-4\frac{1}{2} + 3\frac{3}{4}) \cdot (-\frac{9}{6} + 8\frac{4}{7})\); д) \(1\frac{1}{4} \cdot (-\frac{4}{5}) - (-1\frac{1}{8}) \cdot 1\frac{3}{5}\); e) \(1\frac{1}{4} \cdot (-15,3 - 18,9 \cdot \frac{5}{7})\).
- 4.300 Найдите значение произведения: a) \(\frac{4}{9} \cdot (-\frac{1}{2})\); B) \(2,4 \cdot (-\frac{3}{4})\); д) \(-2,7 \cdot (-\frac{1}{9})\); б) \(-4\frac{4}{5} \cdot (-\frac{3}{3})\); г) \(-\frac{5}{9} \cdot 5,4\); e) \(-1\frac{2}{3} \cdot 0,125\).
- 4.299 Выполните умножение: a)-38-23; 6)-56-(-12); B) 22-(-11); г) 2,4-(-1,5); д) -4,8-6,1; e) -3,5-(-4,6); ж)-1-(-4,91); 3) -8,71-0; и) -1-(-1); к) (-4)²; л) (-3,1)²; м) (-0,3)³.
- 3)+1287 -3000 F 3 2 - 15,82: (41,09) = (-5,74) :-1,09= -15,87 X-1,09 83 - -1109
- Что было построено в Москве во время правления Ивана Третьего?
- Расскажи о перестройке Кремля.
- Подпиши здания с помощью учебника.
- | Словарь Гос _________ ВСЕЯ Руси - БОЯРСКАЯ ДУМА - Ров -
- (с 1462 по 1505 год) ПРАВИЛ. - УМНЫЙ И ДАЛЬНОВИДНЫЙ ЧЕЛОВЕК. ОН _________ ХАНУ _________ B 1480 ГОДУ ВО ГЛАВЕ ОГРОМНОГО ВОЙСКА. _________ ДВИНУЛСЯ В _________ РУССКИЕ ПРЕДЕЛЫ. ПРОСТЫЕ ЛЮДИ ЕДИНОДУШНО ПРОСИЛИ _________ БЫТЬ НЕПРЕКЛОННЫМ В БОРЬБЕ С ВРАГАМИ. ПРОТИВНИКИ ВСТРЕТИЛИСЬ НА PEKE _________ ОРДЫНЦЫ ПЫТАЛИСЬ ПЕРЕПРАВИТЬСЯ ЧЕРЕЗ _________ HO _________ БЕЗУСПЕШНО. РУССКИЕ ОБСТРЕЛИВАЛИ ИХ ИЗ _________ И _________ ХАН _________ ОТСТУПИЛ И УВЕЛ СВОЁ ВОЙСКО. ТАК ЗАКОНЧИЛАСЬ ЗАВИСИМОСТЬ Руси от ОРДЫ.
- Дополни текст с помощью учебника. ПОТРЕБОВАЛОСЬ ЕЩЁ _________ ЛЕТ, ЧТОБЫ СОВСЕМ _________ ОСВОБОДИТЬСЯ ОТ _________ ТОГДА НА _________
- What is flo
- Почему Вася дал себе характеристику "лопух лопухом"? Укажите верное определение этого фразеологизма.
- 367. Объяснительный диктант. Сформулируй Озаглавьте его. Определите, к какой функционал принадлежит текст, аргументируйте свой ответ. Запишит объясните расстановку знаков препинания. При само предложений с однородными членами и с обобщающи членах.
- 366. Составьте и запишите предложения по данным 1) [О, например: О и О]. 2) [О, а именно: О, О и О]. 3) [О, и О, и О — 0]. 4) [0: О и О, О и О — 0]. 5) [0: 0, 0, 0 — ...]. 6) [как О, так и О ]. 7) [0, 0, 0- словом, О].
- 4 ноября 2022 г. исполнился столетний юбилей со дня открытия гробницы фараона Тутанхамона. Известно, что фараон был погребен в гробнице в 1338 г. до н.э. Сколько лет было скрыто захоронение?
- В 1900 г. археологами был раскопан могильник вождя, где найдены остатки бус из драгоценных камней, золотые и серебряные сосуды. Установлено, что захоронение было сделано 7290 лет назад. В каком году был захоронен вождь?
- 9 This is Sanne and Anouk and this is rabbit.
- 8 This is me and this is kite.
- 7 This is a dog and this is house.
- 6 We are Vadim and Taras and this is snake.
- 5 This is you and this is parrot.
- 4 This is me and this is bike.
- 3 This is Enzo and Lea and this is cat.
- 2 This is Marcie and this is computer.
- 1 This is Alejandro and this is dog.
- Определите по графику пройденный путь в метрах, если человек сделал 100 шагов.
- \frac{65}{96}:(\frac{5}{16}^1-\frac{7}{12})^4+10⋅1\frac{3}{20}=
- Петров С.М. Линейные уравнения ВАРИАНТ 5 1. 9x+13=7x + 5 2. 3(2x+5) + 6 = 3 3. 5x + 18 = 7x + 6(3x-7) 4. 3x-7(3x-4) = 5(2x - 7) 5. 13-3(5x + 1) -6(4x - 3) = 5x 6. 4(x+2)-0,7 = 2(2x + 4) + 0,3
- Установи последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего. 1. Вид Груша кавказская 2. Царство Растения 3. Род Груша 4. Отдел Покрытосеменные 5. Класс Двудольные Ответ:
- ☑ учасник ☑☑ со_нце прес_ный согласный Отметь знаком × все слова, при написании кото рых необходимо проверять буквы согласных звуков корне слова. подруженька хлебный обед подружка пирожковая ложечка Отметь знаком × все слова, которые являются верочными для верного написания буквы пар по глухости – звонкости согласного звука в с ШУБКА. 7 в шубке шуба
- Подчеркнуть волнистой линией слова, которые называют признаки предметов.
- 3. Вставить подходящие по смыслу имена прилагательные. Подчеркнуть в данных предложениях главные члены. Хмурится __________ небо. Ревёт __________ ветер. Несутся __________ тучи.
- ветер (какой?) - вишня (какая?) - озеро (какое?) - заяц (какой?) - дни (какие?) - лето (какое?) -
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.