База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- По каким формулам находят длину окружности? Пропорциональна ли длина окружности её радиусу? Чему равно округление числа π до сотых? По какой формуле находят площадь круга? Пропорциональна ли площадь круга его радиусу? Что называется радиусом шара; диаметром шара? Что такое сфера? Каким свойством обладают все точки сферы по отношению к её центру? Какие фигуры получаются в сечении шара плоскостью?
- 1. В чём проявляется закон природной зональности на территории Евразии? 2. Известно, что в лесах образуется больше растительной массы, чем в степях, однако чернозёмные почвы гораздо плодороднее под-золистых. Чем это объяснить? 3. Какие природные зоны умеренного пояса наиболее освоены человеком? Что способствовало их освоению? 4. На каком материке тропические пустыни занимают наибольшие площади? Укажите причины их распространения. 5. На примере од-ной из природных зон Евразии покажите связи между компонентами её природы. 6*. Сравните природные зоны Евразии и Северной Америки по 40° с. ш. В чём состоят причины сходства и различий в их чере-довании? 7. Народы каких языковых групп населяют Евразию? 8. Покажите на карте наиболее заселённые части континента. 9. Какие территории населены слабо? Почему? 10. По каким признакам можно группировать страны Евразии?
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 4. Задайте вопросы к имеющимся ответам. Запишите только вопросы. ? - Plasma is the liquid part of blood, making up about 55% of its volume. ? - Red blood cells carry oxygen from the lungs to the tissues. ? - Platelets are formed in the red bone marrow. ? - Hemoglobin is important for binding and carrying oxygen. ? - No, the pulmonary circuit carries blood between the heart and the lungs, no the rest of the body.
- 3. Сделайте предложения пассивными или активными. Запишите предложения. The heart pumps deoxygenated blood to the lungs. The sinoatrial node generates the electrical impulses for the heartbeat. Scientists have identified three main types of blood cells. The circulatory system transports nutrients, gases, and wastes. One-way valves ensure the proper direction of blood flow.
- 2. Какими словами или словосочетаниями из ТЕКСТА можно заменить следующие слова и словосочетания? Запишите только синонимы из текста. Specific Flows Made up of Important To much
- 1. Прочитайте текст. Поставьте глаголы в скобках в правильные формы. Запишите только формы глаголов.
- 211. Запиши уравнения и реши их. 1) Произведение неизвестного числа и 60 равно сум- ме чисел 6 907 и 43 493. 2) Частное 40 450 и неизвестного числа равно разнос- ти чисел 7621 И 7 571.
- В кувшине 12 л сбитня*. Как разлить его пополам, поль- зуясь двумя крынками, вмещающими 7 л и 5 л? Кувшин 12 л Крынка 7 л Крынка 5 л * Сбитень - горячий напиток из мёда с пряностями.
- Выполни вычисления устно. 250 4:5=200 300:15.20 = 00 540:9.60=600 1000: 4.50=1250 1000: 200.70 = 350 150.6:900 = 18050-100 = 600:120-140 =
- 1475. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ A. y Б. y
- 1474. На одном из рисунков изображён график фу y = \frac{12}{x}. Укажите номер этого рисунка.
- ② Прочитай отрывок. Плыву на лодочке, а за мной по воде плывёт Хромка – моя подсадная охотничья уточка. Эта уточка вышла из диких уток, а теперь она служит мне, человеку, и своим утиным криком подманива- ет в мой охотничий шалаш диких селезней. Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) загадка 2) сказка 3) басня 4) рассказ Ответ:
- Узнаем, как можно получить число, которое больше или меньше данного B 10 раз; B 100 раз. Запиши число 3. Припиши к нему справа цифру 0. На каком месте теперь стоит цифра 3 и чт она обозначает? Во сколько раз 3 десятка бол ше, чем 3 единицы? Сравни так же 9, 90 и 9 Как изменится число 200, если в его запи справа отбросить 1 нуль? 2 нуля? 1. Увеличь в 10 раз числа: 8, 12, 35. Уменьши в 100 раз числа: 700, 400, 100. Уменьши в 10 раз числа: 840, 900, 360. 2. На каждом этаже девятиэтажного дома по квартиры. Номера квартир на седьмом эт 127, 128, 129. Назови номера трёх кварти следующем этаже; на предыдущем этаже. В лыжной эстафете участвовали 9 команд чиков, по 8 человек в каждой, и ещё 2 вочки. Во сколько раз больше мальчиков девочек, участвовало в эстафете?
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Целое нервная система пищеварительная система Часть головной мозг ... Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) бронх 2) печень 3) мочеточник 4) ганглий
- 2) Сколько баллов набрала во второй эстафете команд «Антей»?
- 1) Сколько баллов по всем эстафетам у команды «Сокол»?
- І. В каком предложении что является союзным словом? 1. Все это произошло оттого, что неприятельский снаряд попал в левый борт миноносца (А. Новиков-Прибой). 2. Я до того удивился, что даже не поблагодарил их (А. Алексин). 3. Была угроза, что бот может развалиться (А. Новиков-Прибой). 4. Доктор Гаспар ничего не сказал о том, что произошло с Тибулом (Ю. Олеша). ІІ. В каком предложении когда является союзным словом? 1. Бывали дни, когда я приходил в отчаяние (А. Беляев). 2. Весной, когда Колька открыл дверку клетки, птичка никуда не полетела, а, наоборот, забилась в угол, прижалась к деревянным планкам (А. Алексин). 3. Но солнце еще не взошло, когда охотники за сладкой клюквой спустились в большое болото (М. Пришвин). 4. Под вечер, уже начинало смеркаться, Динка выехала вместе с Ленькой в город III. В каких предложениях как является союзным словом? 1. Близкие люди боялись, как бы приступы гнева не оказались губительными для него самого (К. Чуковский). 2. Я знаю, как нам обратить на себя внимание (А. Алексин). 3. Не успела она это сказать, как в тот же миг очутилась дома, а в руках - связка баранок (В. Катаев). 4. Майка перестала плакать и слушала, как слушают интересное разумные, серьезные дети (В. Панова). . Союз или союзное слово? Расставьте знаки препинания. 1. Уставаясь лбами слушает табун что им поет вихрастый гамаюн (С. Есенин). 2. Говорят что я скоро стану знаменитый русский поэт (С. Есенин). 3. Мне припомнилась нынче собака что была моей юности друг (С. Есенин). 4. Поморы в поисках рыбы и зверя открыли человечеству полярный архипелаг что нисколько не умаляет заслуг Нансена и Амундсена (К. Паустовский). 6 Тогда собрались все мудрецы и стали судить как царя вылечить (Л. Толстой). 2. Я не знаю как мне жизнь прожить (С. Е
- В5: Решите неравенство x+3 ≥-1 1-3x
- В4: Решите систему уравнений {2√x−√7=5 x⋅√y = 3
- В3: Решите неравенство 2-9 <4
- В2: Решите уравнение 2х+ 4 =x-2
- В1: Найдите значение выражения 38+4-32+(-5)4
- А6: Уравнение x⁴ – 81=0 имеет (не имеет) А) один корень х=3 Б) два корня: х=±3 В) один корень х=-3 Г) не имеет корней
- А5: Упростите выражение (45)3.а6 и найдите его значение при а = 2 A) 0/5 Б) 2/5 a 22 B) 1.2 Г) 0.5
- каско – риски повреждения или уничтожения объекта либо его частей в результате ДТП; взрыва, пожара; стихийного бедствия; выхода из строя водопроводной и отопительной систем в гараже; повреждения от противоправных действий третьих-их лиц; столкновения с дикими животными; провала под лед; утраты ТС товарного вида в результате таких событий
- Выберите ошибочные утверждения.
- Укажите количество местоимений в тексте (в ответе введите число). Кирила Петрович выписал из Москвы для своего маленького Саши француза-учителя. Педагог представил хозяину свои аттестаты и письмо от родственника Троекурова, у которого он жил четыре года. Маша не обратила никакого внимания на молодого француза. Около семи часов вечера некоторые гости хотели ехать, но хозяин приказал запереть ворота и объявил, чтобы до следующего утра никого со двора не выпускали.
- X 20:40 6/14 ... ВПР. География. 7 класс. Образец Код L 2 © 2026 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки домашнее задание впр по географии Шавуха 19:05 3
- 4. На паром длиной в 5 м и шириной в 4 м заехал грузовик, в результате чего паром погрузился в воду на 5 см. Какова масса грузовика?
- Длина прямоугольника 5,42 м, а ширина на 4,3 м меньше длины. Найдите площадь прямоугольника в квадратных метрах. Ответ округлите до сотых.
- 20:54 Q Vo 4G LTE 22% Условие задания: 4 Б. Расположи города России по численности населения, начиная с самого крупного (перенеси названия в поля для ответов): 1. 1 2. 3. 4. Ответить! J < Предыдущее задание Список заданий
- 4. Решите задачу: Отряд пионеров прошел 20 км. Это составляет четверть пути. Сколько должны пройти пионеры?
- вариант І 1. Выполните деление: 31 901 : 73 = 309 888: 384 = 2. Выполните умножение: 213 * 307 = 589 * 372 = 3. Переведите: 5 часов 13 минут = ... сек 1 км 43 метра = ... Дм 33 387:93 = 127 270: 143 = 836 * 167 = 430 * 132 = 1 тонн 3 центнеров 68 кг = 28 часов 42 мин = мин
- Упрощение записи уравнений 3 Реши уравнения с комментированием и сделай проверку: a) 37 + z = 34.9 б) р : 50 = 2766 + 182 в) 640 - x = 414 :6 r) d. 70 = 50 785 - 1785 д) к - 156 = 470.4 e) 3200 : y = 640 : 160 4 Запиши выражения: а) Сумма числа в и произведения чисел 8 и п. б) Разность частного чисел а и 5 и числа р.
- 7. Какое из данных чисел принадлежит отрезку [10; 11]? 1) 123/16 Ответ:
- 6. Найдите значение выражения Ответ:
- 5. На просёлочных дорогах машина дедушки расходует 9,3 литра бензина на 100 км. Известно, что на путь из Сомовки до Волковки через Роговку и путь мимо конюшни через Архиповку и Кисловку ей необходим один и тот же объём бензина. Сколько литров бензина на 100 км машина дедушки расходует на шоссе? Ответ:
- 4. Сколько минут затратят на дорогу Никита с дедушкой из Сомовки в Волковку, если поедут мимо конюшни через Кисловку? Ответ:
- 3. Найдите расстояние от Сомовки до Волковки по прямой. Ответ дайте в километрах. Ответ:
- 2. Найдите расстояние от Сомовки до Кострово по шоссе. Ответ дайте в километрах. Ответ:
- 1. Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены деревни. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность из четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Деревни Роговка Архиповка | Кисловка Кострово Цифры
- ГОСУДАРСТВЕННЫЙ БЮДЖЕТ 1. Запиши, какие доходы поступают в государствен- ный бюджет. Запиши пять примеров расходов. Доходы: Расходы:
- В пресной воде яйцо тонет, но в солёной плавает. Справочные данные: плотность пресной воды Рпр.в. = 1000 кг/м³, 1 плотность солёной Воды Рс.в. > 1477 кг/м³. Как ты думаешь, почему? Выбери все правильные утверждения. В пресной воде яйцо больше намокает и становится более тяжёлым, чем в солёной воде Выталкивающая сила в солёной воде меньше, чем в пресной Плотность солёной воды меньше плотности пресной воды Выталкивающая сила в солёной воде больше, чем в пресной Плотность пресной воды меньше плотности солёной воды
- Что объединяет рассказ Е.Носова и газетную статью?
- ВПР. История. 6 класс. Вариант 2 Перечень событий (процессов) А) образование Испанского королевства Б) крещение Руси В) борьба русских княжеств с кочевниками в XII в. Г) формирование законодательства Древнерусского государства в ХІ в. С каким из данных событий (процессов) связано слово «закуп»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Ответ: Объясните смысл слова «закуп». Ответ: Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ:
- Найдите значение выражения 6х - 3 | 4 - у | при х = -1, y = -3.
- Мария Ивановна потратила за день 120 рублей на проезд, 405 рублей на продукты в супермаркете, половину израсходованной за день суммы на обед в кафетерии и 15% на лекарства. Сколько процентов от потраченной за день суммы было израсходовано на проезд? Ответ:
- В каком месяце было продано больше всего билетов для дошкольни- ков? Ответ: в декабре
- Отметьте и подпишите на координатной прямой точки А (0,8), В(-2,65) и C С
- Найдите значение выражения х² - 4xy + 4y² - 4x + 8y + 7, если х – 2y = 4.
- Прочтите текст. Существует легенда (она не вызывает большого доверия у историков), которая гласит, что древнегреческий философ Фалес однажды задумался, поместится ли всё население Греции на участке земли, равном по площади территории Афин. Измерив площадь Афин и приблизительно оценив численность населения, он получил положительный ответ. Сейчас население Земли примерно 7,53 миллиарда человек. Поместится ли всё население планеты на участке земли, равном по площади Лондону, если каждому человеку выделить 0,5 м²? Площадь Лондона равна 1572 км². Ответ обоснуйте. Решение:
- Найдите корень уравнения -2х - 4 = 3x.
- 2 - 6X > 14
- 3. Which of the words from the box would you use to characterize or describe the people below? Some- times there is more than one possible answer.
- 10. (FINAL)
- 9. You should look on the bright side and be (OPTIMISM)
- 8. Lilly managed to win a bridge University. (SCHOLAR)
- Катя закончила делать домашнее задание в 20 часов 20 минут. На выполнение заданий по математике она потратила 40 минут, а на задание по русскому языку — ещё 30 минут. Во сколько она начала делать домашнее задание?
- Найдите значение выражения: a) 61/64 - (7/12 - 5/14) * (13/16 + 1/2); б) (1 - 11/17) * (3/4 - 5/12 + 11/18);
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А. Ответ: географическая широта географическая долгота
- 8. Сколько всего ясных дней было в первые три месяца 2018 года?
- 7. Сколько ясных дней было в октябре?
- 6. В каком году разность между количеством золотых и серебряных медалей была наибольшей?
- 5. Сколько золотых медалей завоевали российские спортсмены в 2008 году?
- 4. В конкурсе, состоящем из нескольких этапов, участвовало 63 певца. Девятая часть участников вышла в финал. Сколько певцов не вышло в финал конкурса?
- 3. На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Три седьмых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 16 штук. Сколько всего книг на полке?
- (13) Вычислите: (159-21):3+17-1004. Запишите решение и ответ.
- Из одного пункта одновременно по одной и той же дороге в одну и ту же сторону выехали два велосипедиста. Они ехали с постоянными скоро- стями. Скорость первого велосипедиста 12 км/ч. Через час расстояние между велосипедистами оказалось равным 2 км. Какой могла быть ско- рость второго велосипедиста? Запишите решение и ответ.
- Установи соответствие между растениями и видами применения этих растений: к каждому элементу первого столбца подбери соответствующий элемент из второго столбца. НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЙ А) липа Б) капуста В) петуния Г) морковь Д) георгин Е) мать-и-мачеха ВИДЫ ПРИМЕНЕНИЯ 1) декоративные 2) лекарственные 3) пищевые Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- What's the weather like? - It's ....
- На рисунке изображён ромб, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии ромба?
- Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 160 см и меньше 185 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не больше 25 см. 2) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 187 см. 3) Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе больше 160 см. 4) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 158 см.
- В семи группах было 21, 32, 17, 34, 41, 14 и 23 человека. Их распределили поровну по семи автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- 935. Решите неравенство: a) 3x > 15; 6) -4x < -16; в) -x ≥ 1; г) 11y ≤ 33; д) 12у < 1,8; e) 27b ≥ 12; ж) -6х > 1,5; 3) 15x < 0; и) 0,5у > -4; к) 2,5а > 0; л) 1/3 х > 6; м) -1/7 у <-1.
- Что из перечисленного было следствием военных походов правителя княжества Цинь в Китае в III в. до н.в.? 1 создание единого Китайского государства 2) завоевание Маньчжурии 3) установление Великого шёлкового пути Объясните, как выбранное Вами положение связано с военны ми походами правителя княжества Цинь в Китае в ІІІ в. до н.э. Ответ: Военные походы правителя княжества Цинь в ш в. до н. э. на завоевание были со
- Ответ: Колизеи Объясните смысл этого слова. Ответ: Колизей - это большая арена в Древнем риме
- Какое историческое значение имело создание единого Российского государства?
- Какие изменения в управлении государством произошли при Иване III?
- Почему свержение ордынского ига стало возможным именно во второй половине XV века?
- Прочитайте отрывок из Судебника 1497 года и ответьте на вопросы. «А христианам отказываться из волости в волость, из села в село один срок в году: за неделю до Юрьева дня осеннего и неделю после Юрьева дня». О каком процессе свидетельствует этот закон? Какое значение он имел?
- 9. Тип 5.2 № 828 / Прочитайте текст и выполните задания. побег - bio5-vpr.sdamgia ru/test?id=579437&print=true (1)В небольших пресных водоёмах встречается растение ряска малая. (2) Её округлая светло-зелёная пластинка диаметром 2-3 мм. (3) Пластинки ряски имеют воздушные полости, благодаря чему не тонут в воде. (4) От пластинки вниз отходит один корень, который не касается дна, но помогает ей сохраняя устойчивость на воде и не переворачиваться. (5) Пластинки ветвятся и отделяютка друг от друга, так происходит вегетативное размножение. (6)В течение лета ряска может образовать на поверхности небольшого пруда сплошной покров. Сделайте описание рогоза по следующему плану. А) В сравнении с ряской рогоз крупнее / мельче. Б) Какая жизненная форма у рогоза? В) Какие растения обитают в тех же условиях, что и рогоз?
- Укажите название акции памяти, во время проведения которой была сделана данная фотография. Объясните, почему участие в этой акции является значимым для граждан нашей страны.
- 6. Тип 6 № 260 Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргуме точки зрения: «Одной из причин начала Смутного времени в России был ди
- 5. Тип 5 № 185 Подпишите на карте города Смоленск и Новгород.
- 4. Тип 4 № 184 Рассмотрите карту и выполните задания 4, 5. Назовите выборного российского монарха, который правил в период, обозначе
- Основоположником науки о почвах и их географии — почвоведении — является русский учёный Василий Васильевич Докучаев. Ему принадлежит заслуга в изучении свойств российских чернозёмов и ареалов их распространения.
- По механическому составу различают песчаные, супесчаные, суглинистые и глинистые почвы, по структуре — только бесструктурные.
- Явления широтной зональности почв в нашей стране, особенно в европейской части России, выражены более ярко, чем в других странах мира, что связано не только со значительной протяжённостью её с запада на восток, но и с преобладанием равнинного рельефа в условиях континентального климата.
- В европейской части России преобладают разнообразные подзолистые почвы, а в Сибири — таёжные и горно-таёжные. Большие площади на севере страны заняты тундровыми почвами. На юге же расположены чернозёмные и каштановые почвы.
- Для чего можно использовать эти полезные ископаемые? Установи соответствия.
- 4) В детском театре есть три вида билетов: для взрослых, для школьников и для дошкольников. На диаграмме приведе- ны данные о продажах билетов за театральный сезон (с сен- тября по май).
- 3 В конкурсе чтецов принимают участие 49 человек, из них 21 человек — девочки. Какую часть участников составляют мальчики?
- Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами.
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Округлите: 23,265 до единиц 0,5897 до сотых 36,978123 до десятых 23,15455 до десятков 9,65885 до тысячных 290,2358 до сотен 2350,0054 до десятых 680,024 до тысяч 3,712 до целых 78,66 до десятков
- 192. Прочитайте. 1. Гром п..р..катывается, гр..хочет, в..рчит, р..кочет, встряхивает землю. (К. Паустовский) 2. Скоро ли луга п..3..л..неют, скоро ль у кудрявой у б..рёзы распу- стятся клейкие л..сточки. (А. Пушкин) 3. Осторожно вет..р из калитки вышел, п..стуч..л B окошко, пр..б..жал по крыше, п..играл немного ветками черё- мух. (М. Исаковский) • Какие слова употреблены в переносном значении? Что они обозначают? : • Определите время глаголов в каждом предложении. • Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите над гла- голами форму времени.
- 191. Выпишите из упр. 190 три предложения в таком порядке: 1) с глаголом в настоящем времени; 2) с глаголом в прошедшем времени; 3) с глаголом в будущем времени. Укажите время глаголов так: наст. вр.; прош. вр.; буд. вр.
- 362 Практическая работа Задание: посчитайте расходы на кипячение воды в чайнике средней сти 2000 Вт за месяц, если на 10 кипячений воды тратится прибли 1,334 кВт·ч электроэнергии. Поря работы: 1) е расход эле энергии на одно кипячение. 2) те результ га 1 на стоимость 1 кВт·ч (спросите у энергии на одно кипячение.
- 361 Площадь участка, занятого под огород, равна 4,81 сотки. Найдите общ щадь огорода и сада, если площадь сада в 1,3 раза больше площади
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.