База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Гамма А- dur а) аккорды в ладу: Т5|3 - S6|4 - D6|4 - T6-D7-T3 б) интервалы в ладу: I – IV - V - III - VII 2. Пение интервалов от звука (цепочка) 3. Пение аккордов: от ноты ре↑ Б6; 4. Номер с листа 5. Виды септаккордов. Доминантсептаккорд.
- 2. Пение интервалов от звуки ( 3. Пение аккордов: от ноты си↑ М6/4; от ми Б 4. Номер с листа 5. Интервалы, их виды, обращения.
- 17. Задумали трёхзначное число, последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 297. Найди все числа, большие 900 и обладающие таким свойством. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 953;958;978
- ________ – страховщик или перестраховщик, передающий принятый в перестрахование риск в ретроцессию (вторичное перестрахование)
- Во сколько рублей обойдётся покупка дровяной печи, подходящей по объёму парного отделения, с доставкой, если доставка печи до дачного участка будет стоить 1200 рублей? Ответ:
- Найдите площадь потолка парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в квадратных метрах. Ответ:
- Установите соответствие между массами и номерами печей. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Масса (кг) Номер печи 15 40 48
- которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов в порядке возрастания без пробелов и запятых.
- Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образова- нии формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) менее сильнее 2) сороками метрами 3) подписать договоры 4) прорисовывая детали
- Задание 4. Письмо Вы получили электронное сообщение от вашего друга по переписке Оливии из Великобритании. Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов. Message: From: Olivia@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Hobbies and plans ... In my free time I like painting, but I also want to try photography next year. What hobbies do you have now? What hobbies would you like to try in the future? Why? Write back soon. Best wishes, Olivia Start your reply with: Hello Olivia,
- Задание 3. Грамматика и лексика Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска подходящее слово из четырёх предложенных вариантов. A School Project Next month our class A 2 to take part in a science fair. We B 4 our project last week and decided to build a robot. The work is much C 3 than we thought, because it needs both programming and design. Right now the robot D 1 by two of my classmates, while the rest of us are preparing a presentation. We hope it will be one of the best projects our class has E 2. A) 1) plan 2) will plan 3) planned 4) plans B) 1) start 2) started 3) starting 4) starts C) 1) difficult 2) more difficult 3) most difficult 4) difficulty D) 1) builds 2) is building 3) is being built 4) built E) 1) ever had 2) never have 3) having 4) has Answer table: A B C D E 2 4 3 1 2
- 12. What is Sam drinking? -
- 11. What is Ann drinking? -
- 10. What is Jane drinking? -
- 9. Where is Jane going? -
- 8. Where is Sam going? -
- 7. Where is Ann going? -
- 6. What is Ann eating? -
- 5. What is Sam eating? -
- 4. What is Jane eating?
- 3. What is Jane drawing? -
- 2. What is Sam drawing? -
- 1. What is Ann drawing? -
- 20. Рассмотри рисунок. • Расскажи, что художник изобразил на рисунке. Где и когда происходит действие? По каким признакам можно догадаться, что наступает весна? Какими художник изобразил снег, деревья, грачей?
- 36. Quyidagi yadro reaktsiyasida 9,44 mg uran reaktsiyaga qatnashib 12,04-1019 ta neytron ajralsa, hosil bo'lgan izotopni ko'rsating. 2U+OA+xon+7hv 92 A)eynshteniy-249 B)fermiy-248 C)berkliy-248 D)fermiy-257
- 35. Noxa+y_p+Cm. Ushbu yadro reaktsiyasi asosida 12,7 mg nobeliy yemrilishidan hosil bo'lgan elektronlar sonini hisoblang. A)12,04-1019 B)6,02-1019 C)36,12-1019 D) 18,06.1020
- 34. Cfxa+y_β + 5y+2Cm. Ushbu yadro reaktsiyasida 72,24.1019 dona elektron ajralsa, reaktsiyaga kirishgan kaliforniy izotopining miqdorini (mg) hisoblang. A)62 B)98 C)75 D)87
- 33. Lrxa+y_ẞ+4n+233Cm. Ushbu yadro reaktsiyasida 771 g lourentsiy yemirilgan bo'lsa, hosil bo'lgan elektron miqdorini toping. A)8 B)6 C)5 D)9
- 32. Cm+3ax+y+23Np Ushbu yadro reaktsiyasida 675 g kyuriy reaktsiyaga kirishgan bo'lsa, hosil bo'lgan pozitron miqdorini (mol) hisoblang. A)20 B)16 C)12 D)4
- 31. Es+2axon+y. B+Md. Ushbu yadro reaktsiyasi asosida 10,12 mg eynshteniy parchalanganda necha dona neytron hosil bo'ladi? A)34,45-1020 B)12,04-1019 C)8,53-1018 D) 13,28-1021
- 30. 239U → xα+y β++ 218Rn+10hλ. Ushbu yadro reaktsiyasida 952 mg uran yemirilgan bo'lsa, necha dona elektron hosil bo'ladi? A)45,43-1016 B)36,12-1020 C) 10,53-1022 D)96,32-1020
- Фамилия, имя максиловой Класс Дата Задание 4. Работа с книжными разделами. Впиши номера книг в нужные разделы: ONHAAGE Раздел Номера книг А. Сказки о животных SUND Б. Стихи о природе В. Фольклор Г. Научно-популярная литература 1. «Загадки про птиц и зверей» 3. «Как устроена Вселенная» Задание 5. Виды текстов. 2. «Времена года в поэзии» 4. «Хитрый Лис и Зайчик» Прочитай тексты. Какой из них является научно-популярным? Текст А: «Солнечные лучи робко пробивались сквозь густую листву, играя золотыми зайчиками на лесной тропинке...» Текст Б: «Солнце это звезда, состоящая из раскаленных газов. Его свет достигает Земли за 8 минут 20 секунд...» Ответ: Задание 6. Творчество русских писателей. 6.1. Кто из поэтов написал стихотворение «Чародейкою Зимою околдован, лес стоит...»? 1). А.С. Пушкин 2). М.Ю. Лермонтов 3). Ф.И. Тютчев 4). А.А. Фет Ответ: 6.2. Напиши название одного стихотворения А.С. Пушкина о природе: Ответ: Задание 7. Средства художественной вм выразительности. В каком отрывке используется сравнение? 1. «В небе тают облака» 2. «Снежинки-балеринки кружатся в вальсе» 3. «Сосульки - стеклянные слезки зимы» 4. «Мороз рисовал узоры на стекле»
- 28. Тип 19 № 4915 Бактерни - важнейшая часть сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры по два примера благоприятного и негативного влияния бактерий на жизнь человека.
- 27. Тип 18 № 4817 Алина и Слава выполняют проект, посвящённый одноклеточной водоросли Хламидомонаде, по следующему плану: местообитание, внешний вид, строение и функции частей клетки, значе- ние и роль в природном сообществе. Какие ресурсы необходимы хламидомонаде для благоприятного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- 26. Тип 17 № 4833 Людмила и Александр выполняют проект, посвящённый растению Сосна обыкновенная, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в трофической цепи сообщества занимают организмы, питающиеся опавшей хвоей и про- изводящие минеральные вещества, возвращаемые в почву.
- Цифровое Домашнее Задание
- 9 Найдите корень уравнения 10 x+7 9 Ответ:
- 8 Найдите значение выражения Ответ: 486 64.85
- 2. Какие преобразования Петра Первого, по твоему мнению, были наиболее значимыми для России? Запиши их. Объясни устно, почему ты так считаешь.
- 1. Какой дворец принадлежал Петру Первому? Подпиши его.
- Контрольная работа по теме «Формулы сокращенного умножения» Вариант 1 А-7 ФГОС №1. Преобразуйте в многочлен: a) (x + 9)²; б) (3х - 8а)²; в) (с - 7) (c + 7); г) (6a+10c) (10c-6a) №2. Разложите на множители: a) x² - 1; б) x² + 4x +4; в) 25у² - 4; г) 36а² – 60ав +25в² №3. Упростите выражение (х+3) (x - 3) - (x-4)² №4. Решите уравнение 1) x² + 10x+25=0 2) 36x²-9=0 №5. Решите уравнение (2 – x )² – x(x + 1,5) = 4 №6. Упростите выражение (а - 5)(a + 5)(a² + 25) - (a²-9)² и найдите его значение при а = - 1/3
- В коробке находится 188 одинаковых тетрадей. Масса коробки с этрадями равна 19,2 кг. Найдите массу одной тетради, если масса пустой коробки составляет \frac{1}{48} массы полной коробки.
- Тип 5 № 203 i Объясните, как в стихотворении раскрывается тема беспощадности власти.
- Тип 4 № 202 i Прочитайте текст и выполните задание. Установите соответствие между примерами из тек- ста и названиями средств художественной выразитель- ности: к каждой позиции первого столбца подберите со- ответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) ...Анчар, как грозный часовой... Б) И зелень мёртвую ветвей И корни ядом напоила. В) Стекает дождь в песок горючий. СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) анафора 2) эпитет 3) сравнение 4) аллегория Запишите в таблицу выбранные цифры под соответ- ствующими буквами.
- 7) 8)
- Установите соответствие между примерами и средствами художественной выразительности Примеры Средства выразительности А) «Напрасные на них застыли слёзы» 1) метафора Б) «В душе хранить надежду и апрель» 2) эпитет художественной
- Выпишите из стихотворения слово, которое обозначает «внутреннее чувство ожидания будущего» лучшего Ответ:
- Как называется небольшое произведение лирического характера, в котором выражается настроение и переживания автора? Ответ:
- Как называется литературное произведение, в котором чувства и мысли автора выражаются ритмически и образно? Ответ:
- 8. Which of the words from the box would you use to characterize or describe the people below? Some- times there is more than one possible answer. honest optimistic patient lazy selfish generous hard-working reserved
- 10. (FINAL) we reached our destination.
- 9. You should look on the bright side and be (OPTIMISM)
- 8. Lilly managed to win a scholarship to Cambridge University. (SCHOLAR)
- Отметьте и подпишите на координатной прямой точки А (0,8), В(-2,65) ИС-2-T 9
- Найдите значение выражения х² - 4ху + 4y² - 4x + 8y + 7, если х – 2y = 4.
- Прочтите текст. Существует легенда (она не вызывает большого доверия у историков), которая гласит, что древнегреческий философ Фалес однажды задумался, поместится ли всё население Греции на участке земли, равном по площади территории Афин. Измерив площадь Афин и приблизительно оценив численность населения, он получил положительный ответ. Сейчас население Земли примерно 7,53 миллиарда человек. Поместится ли всё население планеты на участке земли, равном по площади Лондону, если каждому человеку выделить 0,5 м²? Площадь Лондона равна 1572 км². Ответ обоснуйте.
- 15. Тип 15 No.46 i Расставьте перечисленные параллели B порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с самой низкой высотой Солнца над горизонтом. 1) 30° с.ш. 2) 20° ю.ш. 3) 55° ю.ш. Запишите полученную последовательность чисел.
- 14. Тип 14 No45 i 16. Тип 1 Опред карте. Студенты проанализировали данные наблюдений, представленные в таблице, о высоте Солнца над горизонтом и продолжительности светового дня 6 июня. Миша и Валентин проанализировали связь между продолжительностью светового дня и географической широтой района, а Света и Наташа – между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой района. 0 2 Максимальная высота Солнца над горизонтом и продолжительность светлого дня в некоторых городах России — 6 июня Город Географические Максимальная высота Координаты Солнца над горизонтом Продолжительность Светлое время дня Анапа 45° с.ш. 37° в.д. 67° 15 ч 29 мин Курск 52° с.ш. 36° в.д. 60° 16 ч 29 мин Томск 57° с.ш. 85° в.д. 55° 17 ч 57 мин Архангельск 65° с.ш. 41° в.д. 47° 20 ч 57 мин Кто из парней сделал правильный вывод? 1) Миша: «6 июня чем южнее, тем длиннее световые часы.» 2) Валентин: «6 июня, при движении с востока на запад, продолжительность светлого дня увеличивается.» 3) Свет: «6 июня, чем широта, тем ниже максимальная высота Солнца над горизонтом.» 4) Наташа: «6 июня, чем дальше от экватора, тем выше поднимается Солнце над горизонтом.» Запишите номер выбранного ответа.
- III. What's a perfect English learner in your opinion? Look up for the most useful tips on learning English on the Internet. Think of dos and and don'ts in learning English and discuss them with your classmates. Create a poster 'Perfect English Learner vs. Hopeless English Learner'
- II. Check out the following idioms about learning. 1) Pass with flying colours – to pass or complete something successfully, with high scores. Do you think you can pass your exam in English with flying colours? 2) Eager beaver – someone who works really hard and long hours, who is passionate and enthusiastic about their work. Are you an eager beaver at learning English? 3) Copycat - someone who cheats, copies or steals the work of other people. Can copycats be good learners? Why? 4) A for effort – a high grade given to a student who makes a lot of efforts and studies diligently, even if not entirely successfully. Have your teachers ever given you an A for effort? In what subjects? 5) Rack one's brain – to think hard and long about something complicated, to try to find a solution. Is it necessary for a good learner to rack one's brain to do a task independently or is better to be a copycat?
- I. Answer the following questions: 1. Why is English one of the most important languages in the world? 2. In what countries is English the official language? 3. Why do millions of people all over the world learn English? What new opportunities do they get? 4. How often do you have your English classes? What do you do in your English classes? 5. What should you do if you don't know the meaning of some English word? 6. Is learning English easy or difficult to you? Why? 7. What do you have to do to improve your English? 8. What do you think about learning English? Is it necessary and useful? Can English help you in your future job? 9. Would you like to learn some other foreign language in the future? Chinese, Japanese, French, German? Why?
- Одновременно зажгли три свечи одинаковой длины, но раз- ного диаметра. Длина каждой свечи 24 см. Первая свеча была самая толстая, вторая потоньше, а третья самая тонкая. В тот момент, когда догорела третья свеча, первую и вторую тоже потушили. Оказалось, что огарок от первой свечи в два раза длиннее, чем от второй. За какое время полностью сгорает третья свеча, если известно, что первая сгорает за 6 ч, а вторая за 4 ч? Запишите решение и ответ.
- В одном бассейне в 5 раз больше воды, чем во втором. Сколько м³ воды в каждом бассейне, если в двух бассейнах вместе 1080 м³ воды?
- На рисунке изображен план огорода. На каждые 10 квадратных метров площади огорода требуется 6 литров удобрения. Сколько литров удобрения потребуется для обработки всего огорода?
- На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку D так, что AD = АС и точка А находится между точками В и D. Найдите величину угла ADC если угол АВС равен 320. Ответ:
- 6. you / you / have / lots / don't / home / poems / of / at / ?
- 5. writer / your / is / favourite / who / ?
- 4. go / library / how / the / you / often / do / to / ?
- 3. did / summer / what books / you / read / last / ?
- 2. or / you / do / science fiction stories / like / more / fantasy books /?
- Put the words in the correct order to make up questions. Answer them. 1. you / stories / any / read / in English / have / ?
- Что ты знаешь об исследовании космоса в СССР? С помощью Интернета или дополнительной литературы приведи 2—3 факта, не упомянутые в учебнике.
- Заполните таблицу истинности выражения: A^BvC∧(AvB).
- камня одновременно в противоположных равлениях побежали 2 ящерицы. Через расстояние между ними было 285 м. ость одной ящерицы - 8 м/с. С какой тью бежала другая ящерица?
- 10. Тип 18 № 5408 - Биссектрисы углов А и D параллелограмма ABCD пересекаются в точке М, лежащей на стороне ВС лограмма ABCD, если АВ = 11.
- 9. Тип 17 № 7252 Упростите числовое выражение (√2-1)√√3+ 2√2+ (1 - √3) √4+2√3.
- 8. Тип 16 № 7868 54-5+1=50 54-10+1=45 P= Ответ. о.g В мешке содержатся жетоны с номерами от 5 до 54 включительно. Какова вероятность, того, что изв жетон содержит двузначное число?
- 7. Тип 15 № 5409 Два велосипедиста одновременно отправляются в 140-километровый пробег. Первый едет со скорость второй, и прибывает к финишу на 3 часа раньше второго. Найдите скорость велосипедиста, пришедшего дайте в км/ч. Запишите решение и ответ.
- 1) Какое место среди представленных стран занимала Чехия? 5 2) Какая страна занимает первое место по количеству выбросов углекислого газа в атмосферу? Пак
- if s >= -3 and t > s: print('YES') else: print('NO') Распредели пары (s; t) на те, с которыми программа выведет на экран «YES», и те, с которыми программа выведет «NO».
- 115 карандашей стоят на 15 рублей дешевле, чем 3 ручки и 2 карандаша. На сколько рублей карандаш дешевле ручки? Запиши решение и ответ.
- Реши уравнения и сделай проверку. X-14=32 26+x=86 54-X=34
- 19. Тип 13 № 5174 i Алина и Борис выполняют проект, посвящённый растению Сурепка обыкновенная, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. В своём проекте Алина и Борис хотели обратить особое внимание на свойство растений, которое характерно для всех живых организмов. Они изобразили его на схеме. Напишите название газа, который на схеме обозначен вопросительным знаком.
- 18. Тип 12.2 № 4731 i Катя и Саша выполняют проект, посвящённый растению Земляника лесная, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции для человека и роль в природном сообществе. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо при увеличении в 5 раз подробно рассмотреть цветок растения. Каким прибором ребятам надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) ручная лупа 2) световой микроскоп 3) цифровой микроскоп 4) электронный микроскоп
- 6. Микроамперметр показывает ток 0,4 мкА. Сколько электронов проходит каждую минуту через измерительный прибор? Ответ: 2,5 1012. 7. Какую работу совершит ток силой З А за 10 мин при напряжении в цепи 15 В? Ответ: 27 кДж. 8. Сила тока в электролампе прожектора 2. А. Как велико напряжение, подведенное к про жектору, если он потребляет 45,6 кДж за 1 мин?
- 10. Чему равно сопротивление 200 м медного провода сечением 2 мм²? Ответ: 1,7 Ом 11. Какое напряжение нужно приложить к свинцовой проволоке длиной 2 м, чтобы сила тока в проволоке равнялась 2 А? Площадь поперечного сечения проволоки 0,3 мм².
- Ответ: На рисунке в 5. Как правильно подключить вольтметр, для того чтобы измерить напряжение на лампочке (см. рис.)?
- Ответ: 380 В. 9. В вашем распоряжении есть гальванический элемент, лампочка, два ключа и соединитель- ные провода. Нарисуйте принципиальную схему электрической цепи, в которой лампочка загора- ется только тогда, когда включены оба ключа. Ответ:
- 1. Каково напряжение на обмотке электрозвонка, если при прохождении через нее заряда в 2. Кл электрическое поле выполняет работу 10 Дж? Ответ: 5 В. 2. Сила тока, который питает лампу накаливания, составляет 0,8 А. Какой заряд проходит через нить накала лампы за 2 с? Ответ: 1,6 Кл. 3. Автомобильный аккумулятор был поставлен на зарядку. Какой заряд прошел через акку мулятор за 8 часов при силе тока 5 А? Ответ: 144 кКл. 4. На каком рисунке изображено правильное подключение амперметра для измерения силы через лампочку
- 15 Турист идёт из одного города в другой. Каждый день он проходит на одно и то же расстояние больше, чем прошёл в предыдущий день. Известно, что за первый день турист прошёл 10 километров. Определите расстояние, ко- торое прошёл турист за седьмой день, если весь путь он прошёл за 9 дней, а расстояние между городами составляет 162 километра. Запишите реше- ние и ответ. Решение.
- 14) Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М. Угол АКЕ равен 70°. Найдите угол СМР. Запишите решение и ответ. Решение.
- 6 Выбранная тема: Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. папирус, сатрап, Пантеон, брахман, триера, шелководство. Ответ:
- 5 Какие действия автор наставления считает необходимыми для правите- ля? Укажите титул правителя этой страны. Ответ:
- 4 Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. Ответ:
- брить, держать, выйти, сказать, писать. 690. Спишите, над глаголами в повелительном наклонении надпиши- те пов., а над глаголами в изъявительном наклонении укажите спря- жение. Подчеркните глаголы в неопределённой форме. Какой из них переходный? 3 Напиш..те (не)большой ра(с, сс)каз о вашем любимом заняти... Вспомн..те, чем вы люб..те зан..маться на досу- ге. Когда подб..рёте? материал к сочинению, состав..те план, отброс..те всё лишнее. После того как вы напиш..те черновик, внимательно провер..те написанное. (Не)торопи-
- Домашнее задание на 10.04.2026 г. Списать предложения, расставить знаки препинания. Подчинительные союзы взять в овал и надписать вид подчинительного союза. Союзные слова подчеркнуть как члены предложения. Она сказала что завтра приедет домой. Это дом который построил мой дед. Пойдём гулять когда закончится дождь. Я не пошёл в школу потому что заболел. Скажи мне какой цвет тебе нравится. Я учусь чтобы сдать экзамен. Пойдём на пляж если будет солнце. Я не помню где оставил книгу. Мы пошли гулять хотя шёл дождь. Она пела как соловей. Мы пошли туда куда указал проводник.
- - 165 Чему равна длина с окружности, радиус которой равен: 1,68 см; 4,76 дм? Число я считайте равным 22 7
- .164 Найдите длину окружности, диаметр которой равен: 32 дм; 5,6 см; 30,5 мм. Число л округлите до сотых.
- .163 Диаметр колеса детского велосипеда равен 30 см. Найдите длину окружности этого колеса. Число л округлите до десятых.
- 162 Найдите длину окружности, если её диаметр равен 21 см; 3,5 см; 10,5 дм. Число я считайте равным 3 1 3. 7
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.