База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите площадь коридора. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Choose the foods acceptable for a person who only eats fruit and vegetables. More than answer is possible.
- Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по экватору, если известно, что экватор пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 50° з.д. и западное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 9° в.д. Длину дуги 1° экватора считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- 1. Расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы. Не помню ещё такое утро тихое ясное. В освежё....ом воздухе не чуствовалось пр....ближение весны. (Не)смотря на то что днём на солнце медле...о та...л снег грязный рыхлый ночью (по)прежнему было холодно. Вдруг как(то) сразу потянуло (юго) западным ветром принёсш... м тепло. Надвинулся густой сероватый туман заливший всю комнату. На его фоне (не)ясно просматривались ближайшие (не)высокие сосны. В их неподвижности среди (ни)кем (не) нарушаемой тишины было что(то) суровое и сосны к...зались мрачными богатырями. Затрещали льдины на реч...нке. К вечеру туман медле...о ра(с,сс) еиваясь и...чез и весе... ее небо прояснилось. Утром яркое солнце к счастью быстро с....ело (не)прочный лёд. Тёплый воздух задро(ж, жж)ал от испарений. Трепеща крыльями и весло кружа в воздухе запели жаворонки над бархатом полей. Внезапно мой слух пор...зили странные звуки. Мой товарищ заметил Это журавли...ые стаи начали свою утреннюю перекличку. От всего ве...ло ра....ей весной.
- 8 * 4 + 30 : 6 - 40 : 8 * 5 =
- В равнобедренном треугольнике MNK с основанием МК угол № равен 80°. Внутри треугольника взята такая точка Р, что угол NMP равен 30°, а угол NKP равен 20°. Найдите угол МPK.
- 22. Используя данные таблицы, определите, в каком году в Московской области наблюдалось наименьшее превышение смертности над рождаемостью.
- 1. В каких двух из перечисленных высказываний содержится информация о бассейнах рек? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания.
- Задание А5. Прочитай предложение и выпиши слово, значение которого — «ряд событий, положенных в основу произведения». Любовью к родине, проникновенной поэзией весны веет от этой несложной по сюжету картины.
- Задание А4. Укажите вариант ответа, в котором дано НЕВЕРНОЕ объяснение значения фразеологизма. 1) (скакать) во весь опор — быстро 2) (знать) как свои пять пальцев — досконально 3) (жить) душа в душу — дружно 4) (расти) как на дрожжах — медленно
- Какие отношения сложились между медведем и волком в природе?
- 5.2. Сделай описание бурого медведя по следующему плану. Б) Накопление жира – это приспособление к жизни в каких условиях этой среды? Ответ поясни.
- 5.2. Сделай описание бурого медведя по следующему плану. А) Какую среду обитания освоил бурый медведь?
- 5.1. В каких предложениях текста описаны внешние признаки бурого медведя? Запиши номера выбранных предложений.
- 4.2. Напиши название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с бурым медведем.
- 4.1. В каких природных сообществах обитает это животное? Укажи название одного из этих сообществ.
- 10. Радиус вписанной в квадрат окружности равен 20√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- 9. Найдите площадь квадрата, описанного вокруг окружности радиуса 11.
- 8. Сторона квадрата равна 46. Найдите радиус окружности, вписанной в этот квадрат.
- 7. Радиус окружности, вписанной в прямоугольную трапецию, равен 38. Найдите высоту этой трапеции.
- Прочитай текст о Византийской империи и заполни в нём пропуски. Выбери верные варианты из списков. Византийская империя начала своё существование в ... году (после того, как Римская империя была разделена на ...). Столицей был древний город ... Сами византийцы называли себя ..., а государство — ... империей. Поскольку столица Византии находилась на пересечении торговых путей, в городе активно занимались ... В Византии находились богатые города — ..., ..., ...
- От лица какого персонажа ведется повествование в рассказе «Бежин луг»? A) От лица писателя Б) От лица одного из мальчиков В) От лица охотника Г) От лица помещика
- Какое выразительное средство использует автор: «Наталья Савишна говорит мне ты и ещё бьет меня по лицу мокрой скатертью, как дворового мальчишку».
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Первый тур удалось выиграть только (по)причине находчивости. 2) (На)счёт по вкладу банк регулярно начисляет проценты. 3) (В)нутри ёлочной игрушки искрились блёстки. 4) (Во)круг расстилались поля, зеленела роща.
- Доступ к файлу timer.rar, находящемуся на сервере watch.ru, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- В некотором каталоге хранился файл с именем Доклад.pdf. После того как в этом каталоге создали подкаталог Литература и переместили в него файл Доклад.pdf, полное имя файла стало D:\Моя_папка\7_класс\Литература\Доклад.pdf Каким было полное имя этого файла до перемещения?
- Выберите устройства вывода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- С помощью какого отчета определите причину потерь?
- Фадеев, Калдеев и Мендеев играли в камушки. Фадеев разложил свои камешки на 4 одинаковые кучки, Калдеев — на 3, а Мендеев — на 2 кучки. Затем каждый из них передвинул одну свою кучку соседу справа. После этого у каждого оказалось равное количество камушков. Сколько у кого было камушков сначала, если всего камушков 42 штуки?
- На ферме содержатся коровы, лошади и утки. Оказалось, что у них голов столько же, сколько рогов, а крыльев на десять меньше, чем голов. Сколько лошадей на ферме?
- Четыре спортсмена участвовали в забеге. Оказалось, что Иванов прибежал раньше Петрова, а Васильев — позже Борисова. Обведите заведомо ложные утверждения: * Забег выиграл Васильев. * Иванов прибежал раньше Борисова. * Последним прибежал не Иванов и не Васильев. * Если Петров прибежал раньше Васильева, то Петров был последним.
- Чему равен «?» на рисунке →
- Прямоугольник периметра 54 разрезали одним прямолинейным разрезом на 2 одинаковых квадрата. Чему равна площадь прямоугольника? Решение и ответ.
- Маша задумала 2 числа и нашла их разность. А Петя из большего вычел 12, а меньшее разделил пополам. После этого он нашёл сумму получившихся у него чисел. Оказалось, что Маша и Петя получили одинаковые результаты. Какие числа задумала Маша?
- В одном бидоне молока в 3 раза больше, чем в другом. Когда из одного бидона перелили в другой 5 литров, то молока в одном из бидонов стало вдвое больше, чем в другом. Сколько литров молока было в каждом бидоне первоначально?
- В какой-то момент времени любознательный Вовочка измерил на часах угол между часовыми и минутными стрелками. Ровно через час он снова измерил этот угол. Углы оказались одинаковыми. В котором часу могли быть проведены измерения, если часы шли точно? Каким был угол?
- Двое сели перекусить. У одного было 8 лепёшек, а у другого — 5. Подошёл третий, у которого было 26 копеек. Они разделили лепёшки поровну. Как первому и второму разделить между собой 26 копеек, которые заплатил третий, чтобы всё было честно?
- Чему равна высота стола на рисунке? →
- Волшебная страна находится на прямоугольном острове. В ней живут четыре народа: Мигуны, Жевуны, Болтуны и Прыгуны, каждый на своей территории. Периметр острова — 200 км, при этом ширина на 20 км больше длины. Треть территории страны заселена Мигунами, четверть Жевунами, а остаток поровну поделён между Болтунами и Прыгунами. На каждом квадратном километре живёт сто человек. Кого больше: Жевунов или Прыгунов и на сколько?
- Сизиф обязан каждый день втаскивать большой камень на вершину горы. В первый день он потратил на подъём в гору и спуск с неё 7 часов. Эта работа утомительная, и в каждый следующий день он поднимался вдвое медленнее, чем в предыдущий, но зато спускался вдвое быстрее. Сколько времени он потратил на подъём и спуск в третий день, если во второй день ему понадобилось 8 часов?
- Установи соответствие между числами и утверждениями.
- Listen! Anna and Dave ___.
- О чём песня?
- Укажите время с точностью до половины века, когда был принят Новоторговый. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- Какое давление на поверхность стола оказывает кубик рафинада со стороной 1 см? Плотность сахара-рафинада 1,6г/см³. Ускорение свободного падения принять равным 10м/с².
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False). Вы услышите текст дважды.
- 13)
- 12)
- 11)
- 10)
- 9)
- 8)
- Определите расстояние от родника до башни на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- В каком направлении от родника расположена башня?
- На каком берегу реки Кузнецовки находится родник? Подчеркните верный ответ.
- На рисунке буквами обозначены органы Земляники лесной. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) стебель 2) лист 3) корень 4) цветок 5) плод
- Обычно при описании растения указывают его размер. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) весы 2) линейка (рулетка) 3) термометр 4) лупа Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) болото 2) луг 3) лес 4) поле Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- По представленной таблице значений функции f(x) определите, имеет ли уравнение f(x) = 0 решение на отрезке [0,4; 2,4]
- Кто был опекуном малолетнего князя Дмитрия Ивановича и помог Москве отстоять право на великокняжеский ярлык?
- Расположите события апреля-мая 1945 г. в хронологическом порядке: а) взятие советскими войсками Пиллау б) взятие советскими войсками Вены в) капитуляция Курляндской группировки г) капитуляция берлинского гарнизона
- В магазине продаются листы фанеры одинаковой толщины. У какого производителя цена за 1 квадратный метр наименьшая? Запишите решение. В ответе укажите наименьшую цену за 1 квадратный метр.
- Найди значение выражения 1033-861:41+107.
- 2) Сколько баллов в сумме набрали Вася, Дима и Гриша на олимпиаде по математике?
- 1) Кто из школьников набрал наибольшее количество баллов в олимпиаде по русскому языку?
- Выбирай расшифровку сокращений и отправляй сообщения.
- Говорить - ехать - смеяться - ненавидеть -
- На основании схемы объясните, на каком основании и по чьей инициативе был расторгнут договор подряда.
- В некоторой стране 10 городов, обозначенных на карте числами от 1 до 10. Между парой городов установлено прямое авиасообщение тогда и только тогда, когда сумма номеров этих городов на карте делится на 3. Укажите все номера городов, в которые можно долететь (включая перелёты с пересадками) из города 1.
- Найдите значение выражения -k(k + 3) + (k - 7)² при k = - 1/17.
- 2) На том же рисунке достройте график движения велосипедиста до окончания его движения.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта Б автомобиль и велосипедист встретились.
- He ... a new ball two weeks ago. (to buy)
- В какой стихотворной строфе содержится сравнение? 1) Не человечьими руками Жемчужный разноцветный мост Из вод построен над водами. Чудесный вид! Огромный рост! В.А. Жуковский. «Загадка» 2) Ещё природа не проснулась, Но сквозь редеющего сна Весну послышала она, И ей невольно улыбнулась... Ф.И. Тютчев. «Ещё земли печален вид...» 3) «До того ль, голубчик, было? В мягких муравах у нас - Песни, резвость всякий час, Так что голову вскружило» И.А. Крылов. «Стрекоза и Муравей» 4) Наступает срок родин; Сына Бог им дал в аршин, И царица над ребёнком, Как орлица над орлёнком А.С. Пушкин. «Сказка о царе Салтане...»
- 20. О какой советской государственной награде идет речь? «Изначально предусматривалось, что награда будет иметь четыре степени и носиться на чёрно-жёлтой ленте — цветов дыма и пламени. Она фактически повторяла цвета ленты Георгиевского креста — высшей солдатской награды времен Первой мировой войны». А. Орден Славы Б. Орден «Победа» В. Орден «За личное мужество» Г. Орден Ленина
- 19. При каком правителе был учрежден Орден Святого Георгия? А. Николай II Б. Петр І В. Павел І Г. Екатерина II
- Определите протяжённость маршрута А–В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек. Допускается погрешность ± 10 метров.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь фигуры.
- Объедини слова в пары так, чтобы они рифмовались.
- Рассмотрите изображение цветка и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке лепесток, тычиночную нить, цветоножку. 4.2. Что образуется в пыльнике во время полового размножения?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. ЦВЕТОК - ГЕНЕРАТИВНЫЙ ОРГАН Цветок - орган семенного размножения, Части цветка, расположенные вокруг тычинок и пестика, называют ________ (А). Самая заметная часть цветка - это ________ (Б), состоящий из свободных или сросшихся лепестков. Яркие лепестки служат для привлечения опылителей. Обычно лепестки окружены ________ (В), состоящей из чашелистиков. Список слов: 1) околоцветник 2) прицветник 3) чашечка 4) соцветие 5) завязь 6) венчик Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). The history of forks dates back thousands of years. In ancient times, people A___ with their hands or used spoons and knives. The fork B___ first used in the Middle East and Italy around the 11th century. At first, it was considered strange and not accepted in Europe. Over time, forks C___ more popular, especially in Italy and France, during the Renaissance. They helped people eat more neatly and safely. The design of forks changed over the years, with two or three tines (prongs). Today, forks are an important part of tableware around the world. They make D___ easier and E___. The fork's history shows how tools evolve to help us in daily life and improve our dining experience.
- Read and complete the phrases
- 14.2. Какая ткань преобладает в семенах Пастушьей сумки?
- В кинотеатре нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 294 места для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 25, но меньше 45?
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 25 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Решите систему уравнений: { x = 6, 4x - 5y = 49. x = ?, y = ?
- Точки А, В, С и D в указанном порядке лежат на окружности. Угол АВС равен 120°, угол ADB равен 20°. Найдите градусную меру угла BAC.
- 9 Дана функция f(x) = 3- x+5 1) Постройте график функции у = f(x). 目 2) При каких значениях с уравнение f(x) = с имеет ровно одно решен....
- They ___ a book at the moment.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы листьев 1) простой 2) сложный Б. Жилкование 1) пальчатое 2) перистое 3) дуговое В. Листорасположение 1) мутовчатое 2) прикорневая розетка 3) супротивное 4) очередное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Одуванчика лекарственного.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) корень 2) плод 3) лист 4) соцветие 5) цветок 6) семя Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 2
- Укажите признак, характерный только для царства растений:
- Девять друзей пожали друг другу руки. Сколько всего было сделано рукопожатий? Запиши решение и ответ.
- 10. Переведите число 87 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. В ответе укажите двоичное число. Основание системы счисления указывать не нужно
- 9. На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Смолько существует различных путей из города А в город К?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.