База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Заполните пропуски: Северо-запад
- Заполните пропуск: на правом
- Заполните пропуски: А-1 В-5 Б-3
- Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по экватору, если известно, что экватор пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 50° з. д. и западное побережье Африки в точке с координата-ми 0° ш. 9° в. д. Длина дуги 1° экватора равна 111,3 км. Запишите решение задачи.
- Найдите вероятность события А.
- Изучи представленные в таблице результаты экзамена по математике 27 учеников. Сколько учеников получили не менее 21 балла?
- Какое суждение является верным?
- Задумали трёхзначное число, последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 792. Найдите все числа, обладающие таким свойством.
- Энергия Солнца, необходимая для круговорота веществ в природе, включается в этот процесс:
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. Найди периметр этого прямоугольника.
- На рисунке показаны размеры кирпича в форме прямоугольного параллелепипеда. Каков объём фигуры, составленной из 4 таких кирпичей? Вычислите двумя разными способами.
- Аквариум наполнен водой на 4/5 его высоты. • На какой высоте находится уровень воды в аквариуме? • Сколько кубических сантиметров воды в аквариуме?
- На координатной плоскости даны точки А и М, расположенные в узлах сетки (см. рис.). Укажите сумму координат точки, симметричной точке А относительно точки М.
- Определите расстояние от точки А до колодца на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- В каком направлении от точки А расположен колодец?
- На каком берегу реки Быстрой находится колодец? Подчеркните верный ответ.
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Питера из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма.
- На рисунке буквами обозначены органы Клевера ползучего. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) лист 2) корень 3) стебель 4) цветок 5) плод
- Обычно при описании растения указывают его размер. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) весы 2) термометр 3) микроскоп 4) линейка
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) болото 2) луг 3) лес 4) поле
- Вопросы и задания: 1. Объясните термины: иехэ-эсыгэ, тайлага, тургэ, зэгтэ- аба, дурэн-эжин, никтыркха, зэг, дахабари, нахса-изи, нахса, хамнаган, нохой, мунохой, хара-нохой, мухэ, хахюган, ихахюган, хухе, хахюган. 2. Заполните таблицу «Народы Сибири в древности»
- На Олимпийских играх в единоборствах участников в 4 раза больше, чем в фехтовании. Сколько было участников в единоборствах, если известно, что в них участвовало на 36 человек больше, чем в фехтовании?
- Раскройте скобки, используя Zero или First Conditional. 1. If you (freeze) water, it (turn) into ice. 2. If we (not leave) soon, we (miss) the train. 3. If you (heat) metal, it (expand). 4. If she (not feel) well tomorrow, she (stay) in bed. 5. When I (be) stressed, I (listen) to music. 6. If they (come) to the party, I (be) surprised. 7. If you (press) that button, the light (go) on.
- 13. Найди значение выражения 21. 17 + (2613-1344:56): 3.
- Какое прозвище получил князь Дмитрий Иванович после победы на Куликовом поле?
- Чему равен угол падения луча на зеркало, если 1/4 угла между падающим и отражённым лучами составляет φ = 40°?
- Проанализируйте характеристику природных условий и заполните пропуски в схеме. Выберите из списка название зоны, а также типичные виды растений и животных, которые смогут выжить в таком климате. Песчаный удав, песец, тундра, перекати-поле, карликовая берёза, пустыня.
- Какой из данных памятников культуры создан в память о присоединении к России новых территорий? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- 23. Используя данные таблицы, определите величину миграционного прироста населения Московской области в 2010 г. Ответ запишите в виде числа.
- 22. Используя данные таблицы, определите, в каком году в Московской области наблюдалось наименьшее превышение смертности над рождаемостью.
- Прочитай отрывки из работы Прокопия Кесарийского «трой встречаются упоминания и описания императора Юстиниана, какие утверждения к
- Изучи представленные в таблице результаты экзамена по математике 27 учеников. Сколько учеников получили не менее 21 балла?
- Что хотел сказать читателям своей сказкой Андерсен? Как вы понимаете концовку сказки?
- Выберите права и свободы детей, которые закреплены в нормативных правовых актах РФ:
- Какую функцию выполняет эта ткань? 1) фотосинтезирующая 2) транспортная 3) запасающая 4) образовательная 5) защитная
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- 6) За первый час велосипедист проехал половину, а за второй — пятую часть всего пути и остановился, чтобы отдохнуть. После остановки ему оставалось проехать ещё 12 км. Найдите общую протяжённость пути.
- Найдите tg(α+7π/2), если tgα = 0,5
- Найдите 8sin(5π/2+α), если sin α = -0,6 и α ∈ (1,5π; 2π)
- Найдите значение выражения 4 sin(α+π)+3 cos(3π/2+α) sin(a+3π)
- Найдите значение выражения -50 sin²156° + sin²246°
- Найдите значение выражения -32tg 123°⋅tg 213°
- Найдите значение выражения -6tg92° tg 88°
- Найдите значение выражения -26 sin 64° sin 296°
- Найдите значение выражения 25√2sin(-585°)
- Найдите значение выражения 24√3tg(-1020°)
- Найдите значение выражения 12√2cos(-225°)
- Найдите значение выражения 16 sin(-25π/6) cos(2π/3)
- Найдите значение выражения cos(π-β)-sin(-35+B) cos(β-π)
- На фотографии изображен представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Укажите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- Сформулируйте правило, которое устанавливает изображенный знак. Напишите правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- Заполните пустые ячейки в предложенной схеме, выбрав слова из приведенного списка. Тайга, лось, суслик, степь, кедр, ковыль.
- 6. Раздели для переноса слова: длинные, деревья
- 5. Выпиши 3 слова с парной согласной, подбери проверочное слово и выдели орфограмму.
- 4. Выпиши 3 слова с безударной гласной в корне слова, подбери проверочное слово и выдели орфограмму.
- 3. Выпиши слово, в котором звуков больше, чем букв.
- 2. Выпиши слово, в котором букв больше, чем звуков.
- 1. В 5-ом предложении подчеркни главные члены предложения, укажи части речи.
- 44:2-4 88:44.36 1) Площадь одной
- Задание БЗ. Из предложения выпишите слово, которое соответствует схеме ПРИСТАВКА — КОРЕНЬ — СУФФИКС — СУФФИКС. Окончив начальное трёхклассное училище, поступил в Училище живописи, ваяния и зодчества в пейзажный класс. Отрот:
- Задание Б2. Укажите номер слова, которое состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания. 1) почуявший 2) услышали 3) закончен 4) собирая Ответ: __________
- Задание Б1. Укажите неверно выстроенный словообразовательный ряд. 1) оттенить - оттенок — оттеночный 2) учить - учёба — учебный 3) приятный - неприятный — пренеприятный 4) укрепить - крепкий — укрепление Ответ: __________
- Based on the image of the map, I need assistance with identifying and labeling different geographical zones, mountain systems, types of vegetation, and animal habitats. Please provide assistance with these tasks.
- Проанализируйте график годового хода температуры воздуха в городе Кейптаун (33°55′ ю.ш. 18°29′ в.д.) и объясните, почему в июле там холоднее, чем в январе.
- 6. Найдите значение выражения 15ху - 5x + 18у - 6, если х = -0,9, y = 1 3
- 5. Решите уравнение: 1) 3x+2 x-4 = 2; 12 8 2) (6x + 1)(3x + 2) = (x 9x-1)(2x + 5) -3x. - 3x.
- 4. Упростите выражение 5y(2у - 3) - (y + 4)(y - 3).
- 3. Решите уравнение 2x² + 18x = 0.
- 2. Разложите на множители: 1) 16x² - 24xy; 2) 9a5 - 18a7; 3) 9m - 9n+my - ny.
- 1. Представьте в виде многочлена выражение: 1) 46(b3-362-3); 2) (x-3)(2x + 5); 3) (6c + d)(8c-5d); 4) (a + 1)(a²-2a - 8).
- Из второго абзаца текста выпишите слово со значением «сиять, сверкать на свету». Подберите и запишите синоним к нему.
- Почему, по мнению автора текста, весеннее утро приносит человеку радость? Напишите ответ.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: — фонетический анализ слова «поле» — морфологический анализ слова «лестит» — синтаксический анализ предложения: «На лугу распускаются первые цветы, над ними звенят пчёлы и бабочки.»
- С помощью какого отчета определите причину потерь?
- Заполните таблицу.
- 13. Тип 11 № 12107 i Нужно изготовить каркаснѵлель треуголь с построенным сечением (см ство проволоки. Проволоку соединения. Какое наимены товить модель, показанную н.
- 12. Тип 10 № 11133 i Найдите значение выражения (16a²-1/25b²):(4a-1/5b) при а = 3/4 и b=-1/20
- 11. Тип 9.2 № 12105 i На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 10. Тип 9.1 № 12098 i Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 180 км, в 10 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 4 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения ния автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали — расстояние до пункта Б. Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- 9. Тип 8 № 1334 i Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 78 см, а одна из сторон равна 18 см. Найдите две другие стороны треугольника. Ответ запишите в виде двух чисел, идущих подряд, без лишних знаков.
- 8. Тип 7 № 2232 i На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- 7. Тип 6 № 10990 i Отметьте на числовой прямой точку С (11/12).
- 6. Тип 5 № 2438 i Решите уравнение: 73(5х-3) = -11x.
- How to make a s
- На рисунке представлен график колебаний математического маятника. Какова частота колебаний маятника? Ответ дайте в Гц.
- Какова длина волны? Ответ дайте в см.
- Какова амплитуда волны? Ответ дайте в м.
- На численность населения стран влияние оказывают как естественное движение населения, так и миграции. Используя данные таблицы, определите величину миграционного прироста населения Мексики в 2023 г. Ответ запишите в виде числа.
- 5. Поставьте знак ударения в следующих словах: звонишь, сантиметр, начался, выздоровеешь
- 4. Из второго предложения первого абзаца текста выпишите слово со значением «очень сильно любит что-то». Подберите и запишите антоним к нему.
- 3. Почему, по мнению автора, некоторые птицы сообразительны? Запишите ответ.
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения. (1) — фонетический анализ; (3) — морфологический анализ; (4) - синтаксический анализ предложения.
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Задумали число. К этому числу прибавили пятую часть задуманного числа и получили 390. Найдите задуманное число.
- 13. Тип 13 № 7175 Решите уравнение 4х² +12x+9 = (x-4)².
- 12. Тип 12 № 7753 Выберите неверные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Все хорды окружности равны. 2) Диагонали ромба точкой пересечения делятся пополам. 3) В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна сумме катетов. 4) Вертикальные углы равны.
- 11. Тип 11 № 7491 Какое наименьшее число рёбер придется пройти дважды, чтобы обойти все рёбра тетраэдра и вернуться в исходную вершину?
- 10. Тип 10 № 7450 Основания трапеции равны 18 и 12, одна из боковых сторон равна 6, а тангенс угла между ней и одним из оснований равен √2/4. Найдите площадь трапеции.
- 9. Тип 9 № 7350 Найдите угол ABC равнобедренной трапеции ABCD, если диагональ AC образует с основанием AD и боковой стороной CD углы, равные 30° и 80° соответственно.
- 8. Тип 8 № 4102 В саду растут только яблони и вишни, всего 100 деревьев. Число яблонь относится к числу вишен как 17 к 8. Найдите вероятность того, что случайно выбранное дерево в саду окажется вишней.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.