База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 67 ц 56кг + 56ц 54кг= 1 т 80 кг – 99 кг =
- 3. Выполни вычисления. Вырази ответ в более крупных единицах массы. 15 т 450кг х 4= 4 ц 45 кг х 80 = 35 т :8= 5 кг 80 г : 5 =
- 1. Вырази в заданных единицах массы: 4 т 6 ц = .... ц 30 кг 3 г = .... г 7000 ц = ... кг 5709 ц = ... . т .... Ц 915 кг = ... ц ... кг 1,200,000 г = ... ц
- 4. Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40–60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- 3. Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А–Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- 298. Выполните деление: \(\frac{4b^2}{a^2 - 16b^2} : \frac{b}{a^2 - 4ab}\)
- Задание 8. Из каждого слова выбери определённый слог и составь с ними новое слово. Пример: каша, река, тарелка – карета.
- Задание 7. Вставь гласные, чтобы получились слова
- Задание 6. В городе Ковентри побывало 25 туристов из Волгограда, а в Ковентри приехало на 11 туристов больше. Сколько туристов путешествовало?
- Задание 4. Улыбающиеся мячики отскакивают от стены комнаты под таким же углом и ударяют я об неё. Раскрась мячик, который после удара о стену вернётся в исходную точку.
- Реши уравнение (x + 14/23) - 7/23 = 10/23. Запиши ответ обыкновенной несократимой дробью, используя символ «/». Пример: 1/7 = 1/7.
- 10. У мамы в шкафу стояло 40 чашек: 15 с красными цветами, 16 с синими, остальные с жёлтыми цветами. Мама наливает чай в случайно выбранную чашку. Найди вероятность того, что это будет чашка с жёлтыми цветами.
- Найдите частное: 14,49 : 21 = ?
- В каком режиме датчик цвета определяет яркость света?
- 5. Решите уравнение: 1) 1,5x - 6 = 0,48
- 3. В представленной характеристике грибов выберите те признаки, которые относятся к шляпочным грибам. В тетрадь запиши последовательность правильных ответов да/нет.
- 2. В чем заключаются отличия трубчатых и пластинчатых грибов? Ответ запишите в виде двух определений. Зарисуйте строение их шляпок снизу.
- 1. Рассмотри строение шляпочного гриба. Найди плодовое тело, состоящее из шляпки и ножки, и нити грибницы (мицелия). Зарисуй в тетради гриб схематично и подпиши части шляпочного гриба.
- Задача 2
- Сергей Васильевич гуляет по окрестностям своей дачи. Он выходит из точки S и на каждой развилке с равными шансами выбирает следующую дорожку, но не возвращается обратно. Схема дорожек указана на рисунке. Найдите вероятность того, что Сергей Васильевич придёт либо в рощу, либо в болото. Результат запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби.
- Вычислите: 6,8 - 7,2 : 0,4.
- Вычислите: (3/7 - 5/14) * 42.
- Вычислите: 38 - 6 * 13.
- 13. В романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» упоминается крепость у Каменного Брода. С помощью поисковых средств операционной системы и текстового редактора выясните, где находилась эта крепость.
- Выберите свойства абзацев, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания.
- Найдите значение произведения: е) 6,389 · 0,53;
- Найдите значение произведения: д) 0,63 · 5,06;
- Найдите значение произведения: г) 1,8 · 3,64;
- Найдите значение произведения: в) 3,92 · 4,8;
- Найдите значение произведения: б) 0,25 · 0,4;
- Найдите значение произведения: а) 0,3 · 0,4;
- 2.2 Вычисли: (−5,2 + 3,1) · 2,3.
- Используя распределительное свойство умножения, вычислите удобным способом: 18,71 · 10,5 – 18,71 · 0,5 =
- 10 No, I don't think / am not thinking I want to go to his party.
- 9 My cousin and I like / are liking to talk on the phone.
- 8 I hardly ever go / am going to the cinema with my friends.
- 7 Does your cousin visit / Is your cousin visiting you a lot?
- 6 The girls don't want / aren't wanting to go to the café.
- 5 I watch / am watching TV with my brother at the moment.
- 4 Do you know / Are you knowing that boy in the shop?
- 3 My granny doesn't stay / isn't staying with us this week.
- 2 Cathy talks / is talking to her cousins on Skype now.
- Circle the correct words. 1 I usually see / am seeing my friends on Saturday night.
- Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Тип 1 № 1688 i числите: - 13 · 6 + 53.
- Сделайте описание ежа обыкновенного по следующему плану. А) В сравнении с кротом ёж крупнее / мельче. Б) Какой у ежа покров тела? В) Чем ёж питается?
- * Сообщающиеся сосуды — это
- 8. This book isn't boring.
- 7. We are hungry.
- 6. They aren't tired.
- 5. The winter is cold.
- 4. You are very lucky.
- 3. I am not busy.
- 2. This dog is funny.
- 1. Mark isn't here.
- Разделите слова ниже на группы в зависимости от того, приставка или частица заключена перед ними в скобки.
- 6. Рассмотри портреты русских писателей XIX-XX веков. М.М. Пришвин И.А. Крылов А.П. Чехов Н.А. Некрасов 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Среди произведений М.М. Пришвина наибольшую известность получила его сказка «Конёк-горбунок». 2) Многие произведения Н.А. Некрасова посвящены его няне, Арине Родионовне. 3) И.А. Крылов — автор басни «Стрекоза и Муравей». 4) А.П. Чехов писал только стихотворения. Ответ: 6.2. Запиши по одному названию произведений М.М. Пришвина и И.А. Крылова. Произведение М.М. Пришвина — Произведение И.А. Крылова —
- 13. Площадь закрашенной грани параллелепипеда. Параллелепипед имеет размеры 5 см, 4 см и 3 см. Определите площадь закрашенной грани.
- Выполните задания к тексту. Задание 2 (20 баллов). Докажите, что прочитанный текст — это стихотворение, приведите не менее двух аргументов.
- Прочитайте текст произведения выразительно. Данное задание нужно записать в аудио- или видеоформате и прислать на проверку. Няне Подруга дней моих суровых, Голубка дряхлая моя! Одна в глуши лесов сосновых Давно, давно ты ждёшь меня. Ты под окном своей светлицы Горюешь, будто на часах, И медлят поминутно спицы В твоих наморщенных руках. Глядишь в забытые вороты На чёрный отдалённый путь: Тоска, предчувствия, заботы Теснят твою всечасно грудь. А. С. Пушкин
- Робот фасует мороженое в пачки по 1/4 кг. Сколько пачек мороженого получится из 10 кг мороженого? Запиши в поле ответа верное число.
- 9. В ромбе MNKL угол MNK равен 124°. Найди угол MKL. Ответ дай в градусах.
- 8) Решите графически систему уравнений: {2x+y=7 x - y = 2
- 7) Проходит ли прямая у = 3х-2 через точку С(2; 4)?
- 6) Постройте график уравнения: 3х-у = 6.
- 5) Найдите точки пересечения графика уравнения x-2y = 4 с осями координат.
- 4) Постройте график уравнения: y = -x + 3.
- 3) Определите две точки, принадлежащие графику уравнения: 2x-y = 4.
- 2) Определите значение х, если у = 3 в уравнении: x + 3y = 11.
- 1) Является ли решением пара чисел (-1; 2): 4x-y = -6?
- Блок 2. Логические и творческие задания (средний уровень) Представь, что ты житель Алтая в позднем Средневековье. Напиши короткий рассказ (7 предложений) от его имени о том, как изменения климата повлияли на жизнь и хозяйство. Используй слова: засуха, похолодание, лес, степь. Составь 3 вопроса к тексту, которые начинаются со слов: «Почему...» и «Как...»
- Распредели живые организмы по группам: клен, мятлик, сайгак, верблюд, дрофа, карликовая ива, соболь, кабан, орхидея, полярная сова, ель, дуб, саксаул, попугай, глухарь, ковыль, леопард.
- 3. С какой целью писатель рассказывает о том, как создавалась эта сельская школа? Найдите в тексте это описание. Прочитайте вслух. Можно ли хоть примерно определить годы, о которых пишет В. Астафьев? Какие приметы помогли вам определить время?
- 2. Кто пером рассказа? Как автор описывает характеры своих героев? Каковы они — учитель, дядя Леонтий, бабушка? Как помогали друг другу учитель и жители села, взрослые и дети?
- 1. Вы прочитали небольшой рассказ, в котором говорится об ординарном событии, но вместе с тем описывается эпизод из истории жизни страны в ХХ веке — о деревенских буднях школы. Какими они вам представляются благодаря рассказу В. Астафьева «Фотография, на которой меня нет»?
- Вспомните (или найдите в Интернете) весёлый мультфильм «… и Ах» (автор сценария Л. Зубкова). Почему авторы назвали своих персонажей междометиями — Ох, Ах, Ой, Эй, Эх, Ай-ай-ай?
- 567. Прочитайте. Найдите в диалоге междометия. Определите, в каких репликах какие чувства, настроение они выражают.
- 566. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните междометия, которые употреблены в значении других частей речи. Подберите к выделенному слову однокоренные слова и запишите их. 1. Вот ра..далося ау вд..леке. (Н. Некрасов) 2. Вся столица содрогнулась а девица хи-хи-хи да ха-ха-ха! (А. Пушкин) 3. Об(?)яснял он свой пр..дмет медленно тягуче скучно с бе..конечным гм и эге. 4. Эй Петров заводи песню! 5. Ну, я тоже! Давай сходим на речку, искупаемся. - Ура, я согласна! - Вот, твоя собака за нами увязалась. - Ну, сейчас будет гав-гав на всю округу! Полкан, до мой, пошёл прочь!
- Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) – морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) – морфологический разбор слова.
- Контролируемое перемещение процесса передачи информации в результате взаимодействия с другими системами — это система ... кадровой службы организации
- 1104. Старинная задача. Ослица и мул шли вместе, нагруженные равными по весу мешками. Ослица жаловалась на тяжесть ноши. «Что ты жалуешься, — сказал мул, — если ты дашь мне твой мешок, моя ноша станет вдвое больше твоей, а если я тебе дам один мешок, то наши грузы сравняются». Сколько мешков нес каждый?
- 1103. Основание равнобедренного треугольника на 7 см больше его боковой стороны. Найдите боковую сторону треугольника, если его периметр равен 43 см.
- 1102. На теннисном корте для игры пар теннисистов выделяется площадка прямоугольной формы. Найдите длину и ширину площадки, если известно, что длина больше ширины на 12,8 м, а периметр прямоугольника равен 69,48 м.
- 1101. В мастерской «Автосервис» отремонтировали 22 легковых и грузовых автомобиля. Среди них легковых было на 8 меньше, чем грузовых. Сколько грузовых автомобилей отремонтировали в мастерской?
- 1100. Техническое перевооружение цеха позволило выпустить в феврале на 165 изделий больше, чем в январе. Сколько изделий было выпущено в январе и сколько в феврале, если известно, что за эти месяцы цех выпустил 1315 изделий?
- 1099. В фермерском хозяйстве под гречиху и просо отведено 19 га, причем гречиха занимает на 5 га больше, чем просо. Сколько гектаров отведено под каждую из этих культур?
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взима комиссия в размере 2,2% от суммы перевода. Сколько рублей составит коми при переводе 12 000 рублей?
- 3. Найти S.
- 2. ABCD — прямоугольник AD = 10, AO — ?
- 1. Найти углы четырёхугольника РКЕН:
- Write an email to your English-speaking friend Tim. Write your answer in 80-90 words. Answer his three questions. Follow the rules for writing an email. Do not write your address and the date. Do not forget to thank your friend for the received letter and write that you are waiting for his reply.
- Поезд начал движение от станции. За первую секунду состав сдвинулся на 0,7 м, а каждую следующую секунду он проходил на 0,4 м больше, чем в предыдущую. Сколько метров состав прошёл за первые 10 секунд движения?
- 12. Чему равна скорость звука в воде, если источник звука, колеблющийся с периодом 0,002 с, возбуждает в воде волны длиной 2,8 м?
- 11. Лодка качается на волнах, распространяющихся со скоростью 2 м/с. Определите период колебаний лодки, и частоту если расстояние между ближайшими гребнями волн равно 3 м.
- 10. В течение 10 с на автомобиль действует сила тяги 2400 Н, масса автомобиля 1,2 т. Определите изменение скорости автомобиля.
- 9. Вратарем был остановлен мяч массой 200 г, летящий со скоростью 6 м/с. Определите силу удара, если время остановки мяча 0,1 с.
- 8. Чему равно изменение импульса автомобиля массой 2,0 т при увеличении его скорости от 36 до 54 км/ч.
- 7. Конькобежец массой 40 кг, имеющей начальную скорость 5 м/с, начинает торможение и останавливается через 20 с. Определите силу сопротивления его движению.
- 6. Человек шестом отталкивает от пристани баржу в течение 20 с, прилагая усилие 200 Н. На какое расстояние отойдёт от пристани баржа, если её масса 200 т?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.