База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Под действием какой постоянной силы тело массой 300 г в течение 5 с пройдёт путь 25 м?
- 4. Дано уравнение движения тела: х = - 10 - 2t + 2t². Заполните таблицу и постройте график скорости движения тела.
- 3. Дано уравнение движения тела: х = - 12 + 3t - 1t2. Заполните таблицу и постройте график скорости движения тела.
- 2. Дано уравнение движения тела: х = 10 + 2t - t2. Заполните таблицу и постройте график скорости движения тела.
- 396. Прочитайте. Определите стилистическую принадлежность текста. Какие характерные для этого стиля слова и выражения есть в нём? Составьте план текста. Подготовьте рассказ о научных интересах академика Я. Грота. Найдите предложения с однородными и обособленными членами. Составьте схемы этих предложений.
- Найдите частное: 202 : 1,25 = ?, если известно, что 202 : 125 = 1,616 .
- 5. Реши уравнение (5х – 6) - (2x – 3) = 18.
- п...падала -
- (Среди) з...ленной -
- 3. Морфологический разбор с...стрёнк.....
- 2. Разобрать по составу: п...тнистые, в...делись, к...тёнок, зах...тел, п...падала, п(о,а)ж...лтевшей, п(о,а)кр...сневшей.
- 2.1. Вычисли: 25/42 * 1/15 + 25/42 * 8/15. Если число получается дробным, запиши его в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». Пример: 3/7
- Творческое задание Составьте 2 предложения по картинке, используя прилагательные, и выполните разбор одного из них (на выбор).
- Почему, согласно данному отрывку, Олег «повесил щит свой на вратах»? Каким богом, согласно данному отрывку, был Волос?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Построенных при Иване III, стала Тайницкая башня — в ней был сделан тайный ход к реке. Большинство башен строили итальянские мастера, поэтому в их облике можно заметить элементы ______ архитектуры. Со временем внутри стен появились соборы, дворцы и другие важные здания. Московский Кремль был не только военной крепостью, но и центром ______, здесь жили и работали русские князья и цари. Так, на протяжении нескольких веков Московский Кремль постепенно менялся: от деревянной крепости до величественного кирпичного ансамбля, который мы можем увидеть и сегодня.
- 6 A: It's good for / of you to laugh. B: OK. Have / Make me laugh!
- 5 A: Tom is friendly at / with everyone. B: Yes, he makes / has friends easily.
- 4 A: Why are you afraid for / of my dog? B: Because I think I have / make it angry..
- 3 A: I take / have coffee five times a day. I love it! B: I know ... and I'm very worried about / for you!
- 2 A: I'm interested in / on music. B: Are you? Let's have / make a chat about our favourite singers.
- Circle the correct words. 1 A: Are you ready for to the party? B: Yes, I am. It's time to have/ make fun!
- 12. ∠B = 2∠A, AB – BC = 18 BC – ?
- Размножение
- 10. Уяві, што ты экскурсавод. Складзі маршрут экскурсіі па гістарычных і памятных месцах Мінска. Запішы яго.
- 9. Мінск неадначасова узнімаўся з попелу і руїн таму, што
- 8. Дзе ў Мінску размешчаны гэтыя аб'екты? Запішы адказ.
- Из перечисленных вариантов выберите факторы почвообразования.
- Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с самой крупной. 1) Подцарство Многоклеточные 2) Вид Пальмовый вор 3) Класс Ракообразные 4) Царство Животные 5) Тип Членистоногие 6) Отряд Десятиногие
- Постройте график функции f(x) = -4/x. По графику определите: a) f(5); f(-5); f(8); f(-8); б) значение x, при котором f(x) = 8; f(x) = -8; f(x) = 6; f(x) = -6; в) возрастает или убывает функция при x > 0; при x < 0; г) на каком промежутке значения функции положительны.
- 10. Число 1G23 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы G? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если его объём равен 6300 см³, длина равна 25 см, а ширина равна 18 см. Ответ дайте в сантиметрах.
- 8. В театре нужно отремонтировать 120 кресел. Первая мастерская может завершить этот ремонт за 12 дней, а вторая — за 4 дня. За сколько дней они смогут отремонтировать все кресла, если будут работать вместе?
- 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- 5. Сколько всего желаний исполнил старик Хоттабыч за четыре последних дня недели?
- 5. На диаграмме показано, сколько желаний исполнял старик Хоттабыч в каждый день недели. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. Сколько желаний исполнил старик Хоттабыч в воскресенье?
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 4.178 + = 822.
- 2. Попугай капитана Сильвера знает слова английского и испанского языков, причём английские слова составляют пять восьмых его словарного запаса. Известно, что он знает 21 испанское слово. Сколько всего слов знает попугай капитана Сильвера?
- 1. Представьте в виде обыкновенной дроби число 9 7 9
- В какой паре сообщающихся сосудов — №1 или №2 — находятся разные жидкости? В левый или правый сосуд этой пары налита более плотная жидкость?
- Галина гуляет по парку. Схема дорожек парка показана на рисунке. Она выходит из точки Ѕ, и, дойдя до очередной развилки, с равными шансами выбирает следующую дорожку, но не возвращается обратно. Найдите вероятность того, что таким образом она окажется около пруда или около фонтана. Результат округлите до тысячных и запишите в виде конечной десятичной дроби.
- Составь уравнения и реши их. 1) Какое число надо умножить на 42, чтобы получить разность чисел 500 и 38?
- Для посева заготовили семена ячменя, овса, проса — всего 220 т 5 ц. Ячменя было заготовлено 85 т, что на 9 т 5 ц больше, чем овса. Сколько проса заготовлено для посева?
- Из двух посёлков, находящихся на расстоянии 20 км, вышли одновременно навстречу друг другу два лыжника. Они встретились через 40 мин. Один из них шёл со скоростью 240 м/мин. Объясни, что показывают выражения: 1) 20 000 : 40 2) 20 000 : 40 - 240 3) 240 * 40 4) 20 000 - 240 * 40
- Через сколько минут после начала полёта самолёт находился на высоте 3 м?
- Сколько времени самолёт находился в самой высокой точке своего полёта?
- На какую максимальную высоту поднялся самолёт?
- Какая была начальная высота полёта?
- 6 The above text is typical of A a history book. B an adventure story. C an autobiography. D a historical novel
- 5 When Maynard found Blackbeard, A Maynard fought and died. B Blackbeard fought, but lost his life. C Maynard took Blackbeard's treasure. D the pirates killed Maynard.
- 4 Blackbeard and his crew got close to other ships by A learning about the ship's crew. B not showing any flag at all. C stealing the other ship's flag. D showing the same flag as the other ship.
- 3 Blackbeard got his first ship A from another pirate. B by attacking the English Navy. C from Queen Anne. D by stealing it from another pirate.
- 2 Blackbeard first went to sea A when he was quite young. B to work for Pirate Hornigold. C to fight the French. D to sail to Spain.
- 1 The pirate Blackbeard A had a short black beard. B was of medium height. C was a frightening man. D had ships all over the Caribbean.
- 8. Вероятность того, что в случайный момент времени атмосферное давление в некотором городе не ниже 755 мм рт. ст., равна 0,82. Найди вероятность того, что в случайный момент времени давление составляет менее 755 мм рт. ст.
- По вертикали: 2. Главный собор Московского Кремля, возведенный Аристотелем Фиораванти. 6. Оборонительная стена или ограда монастыря 3. Вид живописи, выполненный по сырой штукатурке, часто украшавший храмы 10. Торжественное описание жизни святых 7. Древнерусский жанр литературы, записи событий по годам
- По горизонтали: 1.Знаменитый русский иконописец, автор «Троицы» 9. Тип постройки, характерный для московского зодчества того времени, имеющий форму шатра 5.Оборонительное сооружение из камня, возведенное в Москве при Иване III 8. Книжное искусство украшения заставок и буквиц 4.Один из величайших художников конца XV - начала XVI в., продолжатель традиций Рублева
- ЗАДАНИЕ 4 Введите ответ в числовое поле Найдите множество значений функции y = - \frac{3x+5}{2x^2-4}. В ответ запишите наименьшее положительное число, входящее в множество значений данной функции.
- 16. $(x-2)(x+2) = 7x - 14$
- 15. $0,4x^2 - 3,7x + 0,9 = 0$
- 14. $0,1x^2 - 1,7x + 1,6 = 0$
- 16. $-4y^2+6y+7=6y+3$
- 15. $(3x-1)(x+4) = -4$
- 14. $-8x^2 = 0$
- Какие выражения использует автор, чтобы описать интерес героя к запуску змея? 1) своих не узнаешь 2) чересчур легкий хвост 3) думать перестал про какие-то там уроки 4) главные реки Америки 5) позабыл обо всем на свете
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. 1. И я так завозился с этим змеем и космосом, что совершенно позабыл обо всем на свете. 2. получился позор 3. Я, например, вчера не успел уроки сделать. 4. ... я весь дом обыскал и собрал все нитки, какие только были 5. Хотя мне уже идет девятый год... 6. Любишь не любишь, хочешь не хочешь, лень тебе или не лень, а учить уроки надо.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
- 2) Маше и Ане на уроке труда поручили разрезать кусок ткани шириной 1,7 м на широкие и узкие полоски шириной 0,12 м и 0,7 м соответственно. При этом широких полосок им поручено сделать шесть штук. Сколько узких полосок должно получиться у Маши и Ани?
- 1) Три килограмма варенья разложили в банки по 0,4 кг и в банки по 0,2 кг. Банок по 0,4 кг оказалось 4. Сколько потребовалось банок по 0,2 кг?
- Ваня с дедушкой хотят купить две упаковки черники, полкилограмма вишни, 1 кг абрикосов и одну упаковку клубники. В каком магазине такой набор будет стоить дешевле всего? В ответ запишите стоимость данного набора в этом магазине.
- 2. О погож_м денёчке, к высочайш_й вершине, в м напитке, пахуч_го цветка, в свеж_й соломе, о попутчике, в дремуч_м лесу, в глубочайш_й сестре, в колюч_й розе, об августейш_й бесстыж_му человеку, в чуж_й одежде, по следу, о гремуч_й змее, пригож_го мальчонки, денька, с похож_й историей, с лучш_й могуч_е дерево, ближайш_й дорогой, о и создании, о летуч_м газе, о тяжелейш_м
- Упражнение 6. В прилагательных поставьте ударение. Вставьте пропущенные буквы. 1. О горюч_м веществе, о жгуч_м перце, о всеобщ_м образовании, в кратчайш_м изложении, о малейш_м отклонении, младш_му брату, в неуклюж_й походке, о горяч_м напитке, больш_му куску, на высочайш_м уровне, о длиннейш_м пути, о злейш_м враге, о больш_м камне, о легчайш_м рюкзаке, в лежач_м положении, в крупнейш_м городе, чуж_го человека, в дремуч_м лесу, о кипуч_й энергии, к хорош_му другу, свеж_го напитка, о мельчайш_й соринке, в глупейш_м поступке, о младш_м брате, о низш_м разуме.
- На четверг! Готовиться к сочинению по прочитанным произведениям. То есть надо подумать, в каких прочитанных нами произведениях встречаются такие проблемы, привести примеры из текста ("Календарь ма(й) я", "Время всегда хорошее", "Тихое утро", "Уроки французского", "Критики", "Ночь исцеления"). Темы: Может ли компьютер заменить живое общение? Легко ли быть особенным? Можно ли договориться с тем, кто тебя не понимает? Игра как способ подружиться. Всегда ли взрослые тебя понимают? Может ли поступок изменить о ношение к человеку?
- 4. Запишите пословицу, определите падеж имён существительных:
- 3. Используя знания таблицу умножения, расшифруйте пословицу:
- 2. Закрасьте клеточку с верным написанием слова:
- 4. Может ли измениться положение центра тяжести тела? В каком случае?
- 3. Как экспериментально определить положение центра тяжести тела?
- 2. Почему можно сделать вывод о том, что центр тяжести картонной фигуры (см. рис. 189, в) находится в точке пересечения линий отвеса?
- 1. Что называют центром тяжести?
- What time did the class arrive in Windsor?
- Was there anybody else in the carriage?
- Where did the class go yesterday?
- На рисунке точками показано количество минут исходящих вызовов и трафик мобильного интернета в гигабайтах, израсходованных абонентом в процессе пользования смартфоном, за каждый месяц 2019 года. Для удобства точки, соответствующие минутам и гигабайтам, соединены сплошными и пунктирными линиями соответственно. В течение года абонент пользовался тарифом «Стандартный», абонентская плата по которому составляла 350 рублей в месяц. При условии нахождения абонента на территории РФ в абонентскую плату тарифа «Стандартный» входит: • пакет минут, включающий 300 минут исходящих вызовов на номера, зарегистрированные на территории РФ; • пакет интернета, включающий 3 гигабайта мобильного интернета; • пакет SMS, включающий 120 SMS в месяц; • безлимитные бесплатные входящие вызовы. Стоимость минут, интернета и SMS сверх пакета тарифа указана в таблице: Исходящие вызовы 3 руб./мин. Мобильный интернет (пакет) 90 руб. за 0,5 ГБ SMS 2 руб./шт. Абонент не пользовался услугами связи в роуминге. За весь год абонент отправил 110 SMS. Определите, сколько денег абонент потратил на услуги связи за год, если он не пользовался услугами роуминга.
- 2. Узнай у родителей и запиши, какая крупная экологическая катастрофа произошла за последнее время. Подготовь сообщение о ней. Где произошла Когда произошла Что случилось
- Вставьте пропущенные номера свойств абзацев в порядке возрастания: 1) Отступ первой строки 2) Выступ первой строки 3) Отступ слева 4) Отступ справа 5) Выравнивание по левому краю 6) Выравнивание по правому краю 7) Выравнивание по центру 8) Выравнивание по ширине 9) Интервал перед абзацем 10) Интервал после абзаца
- ДОМАШНЯЯ РАБОТА HOMEP 1 Выполните деление: a) 73,5; 2,39; 4 на 10: 6) 632,2; 40,5; 50 на 100.
- 0. К разным концам рычага подвешены грузы весом 40 и 230 Н. Расстояние от точки опоры до точки приложения меньшей силы 60 см. Определите длину рычага, если он находится в равновесии.
- 4. Школа приобрела парту, интерактивную доску, ноутбук и принтер. Интерактивная доска дороже ноутбука, а парта дешевле ноутбука и дешевле принтера. Укажи номера истинных утверждений. 1) Интерактивная доска дешевле парты. 2) Ноутбук дороже парты. 3) Парта — самая дорогая из покупок. 4) Парта дешевле интерактивной доски. В ответе запиши числа без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Найдите частное 442 : 2,6 =
- В каких из этих сосудов поверхность воды будет находиться на одном и том же уровне?
- В метании каких легкоатлетических снарядов проводятся официальные соревнования в лёгкой атлетике?
- юмористического произведения можно выделить. Составьте текст. • Весёлое, шуточное произведение. Произведение, которое вызывает смех. Произведение, в котором с добродушной насмешкой описываются герои и их поступки.
- 1. Вычисли: −54 + 22 − 46 + 61.
- 1. Составьте пары из имён римских исторических деятелей, соединив их стрелками.
- Ребята должны были вскопать огород в форме многоугольника, изображённого на рисунке. Чтобы быстро подсчитать площадь огорода, Мишка разрезал многоугольник на две одинаковые части и составил из них квадрат. Как он это сделал?
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 40° в. д.
- rédiger un article
- écolo m, f
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.