База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Пятиклассник Максим, начав изучать географию, сказал младшему брату, что хочет стать геологом. Что он мог ответить на вопрос брата: «А что изучают геологи?»
- Какая горная система обозначена на карте цифрой 1? Запишите название горной системы.
- Что явилось основным результатом смешения на территории Золотой Орды родственных тюркских племён? В данной связи предположите, какое отношение история Улуса Джучи имеет к истории Татарстана.
- При каких обстоятельствах и где возникло государство Улус Джучи (Золотая Орда)? Когда Золотая Орда стала самостоятельным государством?
- Как и когда Волжская Булгария была завоёвана монголами? Подведите общий итог похода Батыя 1236 года.
- Почему государство Чингисхана можно называть и монгольским, и татарским государством?
- Exercise 5. Соедини две части предложений и запиши их.
- та
- кле
- та
- завис
- обид
- Вид
- поздрав
- Вылеп
- 17. Свежие фрукты содержат 77% воды, а высушенные – 8%. Сколько требуется свежих фруктов для приготовления 69 кг высушенных фруктов?
- Чему учат эти мультфильмы?
- Запиши названия тех, которые нравятся тебе.
- 6. Узнай у бабушки или дедушки, какие мультфильмы вышли на экраны в 1970–1980-е годы. Какие из них особенно нравились твоим бабушке или дедушке? Запиши.
- 5. Подготовь к статье «Успехи и трудности Советского Союза» пять вопросов. Задай их им одноклассникам.
- 33,28 - 2,009 = ?
- Соотнесите части текста и пункты плана.
- Окружность с центром в точке О описана около равнобедренного треугольника АВС, в котором АВ = BC и ∠ABC = 25°. Найдите угол ВОС. Ответ дайте в градусах.
- Два доверху наполненных семнадцатитонных камаза завезли песок на строительную площадку. Весь привезенный песок распределили поровну по четырём контейнерам. Сколько тонн песка в одном контейнере? (Ответ запишите в виде десятичной дроби)
- Quelle saison Jeannot Lapin aime mieux: l'hiver, printemps, l'été ou l'automne? Que fait-il au printemps? Pourquoi il n'aime pas l'été? Est-ce qu'il aime les carottes et le chou? Que fait-il en hiver? Que fait le lapin quand le printemps arrive?
- Из предложения выпишите глагол II спряжения.
- Какая система обеспечивает реакции организма на внешние воздействия?
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. | Целое | |-----------------| | Дыхательная система | | Нервная система | | | | Часть | |-----------------| | Воздушные мешки | | ... | | |
- What did you do last Saturday? Draw the times and write sentences about yourself.
- What did Laura do last Saturday? Look at the clocks and put the pictures in the right order. Then write the sentences.
- В случайном эксперименте монету бросают 36 раз. Найдите дисперсию случайной величины "число выпавших решек". Ответ запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби.
- Помнишь первый учебный день в году? Тепло, мысли только о прошедшем лете. А что в это время объяснял учитель? Кажется, там было что-то про дроби...
- 3. Даны прямая а и точка на ней В. Построить с помощью циркуля прямую с, проходящую через данную точку и перпендикулярную к данной прямой а.
- В окружности с центром О провели диаметр АВ и хорды AC и CD так, что АВ ⊥ CD. При этом АС = 18 см, ∠ВАС = 30°. Найдите хорду CD.
- Постройте график функции y = \(\sqrt{x}\) и найдите значение y при x = 121.
- 4. В задачнике по алгебре в 2 раза больше задач, чем в задачнике по геометрии, а в задачнике по вероятности и статистике на 75 задач больше, чем в задач- нике по геометрии. Сколько задач в каждом сборнике, если во всех трёх сбор- никах 3120 задач?
- 3. Является ли \( x = -3,1 \) корнем уравнения \( \frac{9,1-x}{3} = \frac{4,9+x}{4} \)
- 2. Найдите х из пропорции \( \frac{x+1}{5} = \frac{6x-2}{10} \)
- 4. Д/З: Реши задачи. 1) В какой элемент превращается таллий 208Tl после трёх последовательных в распадов и одного а – распада? Запиши соответствующие реакции. 2) В какой элемент превращается уран 235U после одного в распадов и одного а – распада?
- 3.Д/З Реши задачи, используя задачи-шаблоны. 1) Какой изотоп образуется из урана 232U после 3-х а - распадов и 4-х в – распадов? 2) Найти неизвестный элемент в ядерных реакциях: a) 9Be + X → 12C + 1n; б) 14N + X → 1B + 4He; в) X + 1H → 22Na + 4He; г) 7Li + 4He → X + 1n.
- 14. Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках K и M соответственно. Угол CMF равен 134°. Найдите угол BKF.
- 13. Магазин делает пенсионерам скидку на определённое количество процентов от стоимости покупки. Батон хлеба стоит в магазине 20 рублей, а пенсионер заплатил за него 19 рублей 40 копеек. Сколько процентов составляет скидка для пенсионера?
- 12. Решите систему уравнений
- 10. Найдите значение выражения x(x+14) - (7+x)(x-7) при x= -3/7.
- Найдите значение выражения (1894+686-3):(201-197).
- 5. Какое созвездие можно видеть в любое время года. Его главные звёзды образуют растянутую за «ножки» букву «М». Своё название созвездие получило по имени царицы - героини древнегреческих мифов. А. Дева; Б. Кассиопея; В. Андромеда.
- j) Сколько раз функция принимает значение равное 1,2 на промежутке [-2; 5]?
- i) Сколько раз функция принимает значение равное -1 на промежутке [-2; 5]?
- h) f(0)
- g) Минимальное значение функции на промежутке [0; 5]
- f) Точка х = 4 принадлежит промежутку убывания или возрастания?
- e) Точка х = 2 принадлежит промежутку убывания или возрастания?
- d) Точка х = 1 принадлежит промежутку убывания или возрастания?
- c) Точка х = -1 принадлежит промежутку убывания или возрастания?
- b) Область значений функций
- a) Область определения функции
- 710. Составьте с данными глаголами 5—6 распространённых предложений на одну из тем: «На заре», «Вечером», «Мне нездоровится». Подчеркните безличные глаголы.
- 15. В пансионате есть несколько корпусов, в которых сдаётся 539 номеров. В корпусах количество номеров одинаковое. Сколько корпусов в пансионате, если известно, что в каждом из них больше 65, но меньше 80 номеров?
- Домашняя проверочная работа по теме "Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей" 11/13 Условие задания: Вычисли разность: 3,3 – 0,8 =
- массовая гибель лесных видов и серьёзное нарушение экосистемы.
- измениться поведение морских обитателей, а следствием
- явления в других природных оболочках также влекут за собой тяжёлые последствия для биосферы. Так, в результате
- Какая природная зона затрагивает территорию полуострова Индокитай?
- В сборнике билетов по географии всего 20 билетов, в семи из них встречается вопрос по теме «Физическая география». Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику достанется вопрос по теме «Физическая география».
- The user wants to analyze the provided image and extract information in JSON format. The image contains a table with statistical data and a list of statistical measures with their corresponding values. The task is to represent this data in a structured JSON format.
- В окружности с центром О провели диаметр АВ и хорды AC и CD так, что АВ ⊥ CD. При этом АС = 18 см, ∠BAC = 30°. Найдите хорду CD.
- Вариант 4, Задание 6: Дима загадал число. Он сказал: «Если моё число разделить на 15, то частное будет в 4 раза больше, чем остаток». Какое число загадал Дима, если известно, что загаданное число больше 170, но меньше 200?
- Вариант 4, Задание 5: В трёх коробках лежат конфеты. В первой коробке конфет в 3 раза меньше, чем в двух остальных вместе, во второй — 25% количества конфет в третьей коробке, а в третьей коробке лежит 120 конфет. Сколько всего конфет в трёх коробках?
- Вариант 4, Задание 4: В школе всего 450 учеников. Во всех классах количество учеников одинаковое. Сколько классов в школе, если известно, что в каждом из них больше 25, но меньше 40 учеников?
- Вариант 4, Задание 3: Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 30 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число \(\pi\) до 3,14.
- Вариант 4, Задание 2: Вычислите: (8 - 5 \(\frac{1}{4}\)) : \(\frac{7}{12}\) - 3.
- Вариант 4, Задание 1: Работая вместе, два насоса наполняют резервуар за 12 ч. Первый насос наполняет этот резервуар за 20 ч. За сколько часов наполняет резервуар второй насос?
- Вариант 3, Задание 6: Лена загадала число. Она сказала: «Если моё число разделить на 12, то остаток будет в 3 раза меньше, чем частное». Какое число загадала Лена, если известно, что загаданное число больше 140, но меньше 160?
- Вариант 3, Задание 5: В трёх коробках лежат тетради. В первой коробке тетрадей в 7 раз меньше, чем в двух остальных вместе, во второй — 75% количества тетрадей в третьей коробке, а в третьей коробке лежит 60 тетрадей. Сколько всего тетрадей в трёх коробках?
- Вариант 3, Задание 4: В школе всего 220 учеников. Во всех классах количество учеников одинаковое. Сколько классов в школе, если известно, что в каждом из них больше 20, но меньше 30 учеников?
- Вариант 3, Задание 3: Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 10 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число \(\pi\) до 3,14.
- Вариант 3, Задание 2: Вычислите: (6 - 3 \(\frac{1}{5}\)) : \(\frac{5}{9}\) - 2.
- Вариант 3, Задание 1: Работая вместе, два насоса наполняют резервуар за 20 ч. Первый насос наполняет этот резервуар за 60 ч. За сколько часов наполняет резервуар второй насос?
- На 6 одинаковых парусов Летучего корабля пошло 24 м ткани. Сколько метров ткани пошло на 1 парус? Сколько метров ткани пойдёт на 9 таких парусов?
- 5. Заполнить пустые секторы подходящими цифрами от 1 до 8 так, чтобы сумма любых двух чисел, расположенных в противоположных секторах круга, была однозначным числом.
- 4. Зарплату учителям повысили на 12%, а через год еще на 20%. На сколько процентов всего увеличилась зарплата?
- 3. Найти последнюю цифру числа 9^2015.
- 2. Каждое из m чисел равно 2n + 3, а каждое из n чисел равно 5 - 2m. Среднее арифметическое всех m + n чисел равно 4. Доказать, что m = n.
- 1. В доме 123 жильца, им вместе 3813 лет. Можно ли выбрать 100 из них, которым вместе не меньше 3100 лет?
- Найдите значение выражения (1015 – 332926 : 818) · (240372 : 396 + 302) – 551700.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2. За 6 часов пароход прошёл по течению реки 108 км. Скорость течения реки равна 3 км/ч. Сколько часов пароход потратит на путь обратно?
- 8. Найдите значение выражения \( \frac{(3-10)^{8}}{36 \cdot 10^{7}} \).
- 7. На координатной прямой отмечены числа a и b. Какое из следующих утверждений относительно этих чисел является верным? В ответе укажите номер правильного варианта. 1) a³ > 0 2) a - b > 0 3) ab < 1 4) a + b > 1
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г. Ответ:
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке уменьшения их высоты над уровнем моря (от наибольшей к наименьшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр. Ответ:
- Дана линейная функция $y = kx + 7$. При каком значении $k$ график этой функции проходит через точку пересечения графиков функций $y = 16 - x$ и $y = 10-x$?
- Сделай зарядку! → Он
- Расскажите историю! → Вы
- Не опаздывай на урок! → Если бы ты
- Задание 9. Преобразуйте глагол в повелительном наклонении в указанную форму, изменив предложение. Выучите правило! → Мы
- Соната, сюита, инвенция, токката, симфония, фуга, квартет, опера, оратория, фантазия, кантата, прелюдия.
- 4. Выпишите в таблицу из списка жанры, характерные для музыки эпохи барокко и для музыки эпохи классицизма.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- 4. На координатной прямой отмечены точки a, b, c, d и е. Какие точки соответствуют числам х и у, если |x| + |y| \le 4, x > 3, xy > 0?
- Изображение предмета, расположенного на расстоянии 50 см от собирающей линзы, получилось на расстоянии 10 см от линзы. Определить оптическую силу этой линзы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.