База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Площадь прямоугольника равна площади квадрата. Одна из сторон прямоугольника на 2 см меньше стороны квадрата, а другая на 3 см больше стороны квадрата. Найдите площадь квадрата.
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 26 км, выехал велосипедист. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал мотоциклист со скоростью, на 28 км/ч большей скорости велосипедиста. Они встретились через 0,5 ч. Найдите скорость мотоциклиста.
- Решите уравнение: а) 10 – 3(5х – 1,5) = 2,5 – 5х; б) 2(3х – 4) = 5х – 3(х + 1).
- Упростите выражение: а) За(а – 2) – 2а(а – 3); б) 5а(с – с) + c(2a – c); в) 2а(за – 5) – (а – 3)(а – 7); г) (2а + 3)(5 – с) – За(а – 1).
- Представьте многочлен 2ab – b² + a²b – 5b в виде суммы и в виде разности двух двучленов.
- Выполните действия: а) (6x² – 2x) + (5 + 10x – 5x²); б) (6xy + 8y) – (2xy + 8y – 1);
- Найдите значение выражения: а) 1,5х2у при х = 1/3, y = 0,3; б) 0,5х³ при х = -2; в) 3х² – 5х + 4 при х = -1; г) -0,4х³ + 2,5у при х = -5, y = -8.
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 336: ____ = 24
- Приведите пример четырёхзначного натурального числа, кратного 4, сумма цифр которого равна их произведению. В ответе укажите ровно одно такое число.
- 17.* Пункты А и Б, расстояние между которыми 270 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 125 км/ч, грузовой — с постоянной скоростью 90 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения?
- Фома ничему. (С. Михалков)
- 2. А теперь без грамоты пропадёшь, далеко без грамоты не уйдёшь. Не попить без грамоты, не прочесть! (С. Маршак)
- 1. Кому велено мурлыкать, не мурлыкайте! Кому велено чирикать, не чирикайте! (К. Чуковский)
- Маугли попросил обезьян принести ему орехов. Обезьяны набрали орехов поровну, но по дороге поссорились, и каждая обезьяна бросила в каждую по ореху. Маугли досталось лишь 33 ореха. По сколько орехов собрали обезьяны, если каждая принесла больше одного ореха?
- 4. Какие меры должны принимать люди, чтобы экономика не наносила вред окружающей среде? Выбери вариант ответа и подготовь сообщение, которое убедит одноклассников в правильности твоего выбора.
- 3. Представь себя учёным-экологом. Что может случиться в данных ситуациях? Попробуй спрогнозировать. Недалеко от берега бурят скважину и добывают нефть. Для строительства коттеджного посёлка освобождают территорию и вырубают сосновую рощу.
- Задание 6. Ответь на вопрос. Как называется треугольник, у которого есть острый угол?
- Задание 5. Выпиши номера прямоугольных треугольников.
- Задание 4. Начерти тупоугольный треугольник. Обозначь его буквами FDC.
- Задание 3. Начерти остроугольный треугольник. Обозначь его буквами TNA.
- Задание 2. Вставь пропущенные слова в текст. Слова для справок: острый, прямой, тупой.
- Задание 1. Запиши, под какими буквами находятся треугольники.
- you and Katie / have cereal for breakfast / yesterday? (x)
- your dad / have fair hair / when he / be young? (✔)
- Tim / can swim / when he / be twelve? (✔)
- she / can speak French / when she / be sixteen? (X)
- you / can draw / when you / be ten? (✔)
- you / have many toys / when you / be little? (x)
- she / have long hair / when she / be young? (✔)
- you / have a tennis lesson / yesterday? (X)
- James / have a great time / at the concert? (✔)
- Mat and Kim / have fish for dinner? (x)
- 5. Запиши, что такое азональные природные комплексы. Приведи примеры.
- Реши интерактивное задание. Запиши одно предложение с любым словом
- 3. Соедини стрелками природная зона – животное или растение, встречающееся в этой природной зоне.
- 2.2. Используя карту атласа «Природные зоны Земли» и другие источники, дай описание одной природной зоне двух материков. Результаты запиши в таблицу.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол АКЕ равен 71°. Найдите угол CMF.
- 714. Найдите корень уравнения: г) х² + x(6 - 2x) = (x - 1)(2 - x) - 2.
- 714. Найдите корень уравнения: в) (3x - 2)(x + 4) - 3(x + 5)(x - 1) = 0;
- 714. Найдите корень уравнения: б) 2x(x – 8) = (x + 1)(2x – 3);
- 714. Найдите корень уравнения: a) 5 + x² = (x + 1)(x + 6);
- AC-?
- Диаметр-?
- КАРТОЧКА-ПОМОЩНИЦА 24'84 : 12 (3 цифры)
- Прежде чем выполнять деление, прикиньте, сколько цифр должно быть в частном. 690 : 46 3 040 : 76 90 000 : 45 203 700 : 97 5 260 : 1 052 11 082 : 3 694
- 2. Ведро с песком массой 24,5 кг поднимают с помощью неподвижного блока на высоту 10 м, действуя на веревку силой 250 Н. Вычислите КПД установки.
- 1. Определите полезную работу, произведенную при подъеме груза с помощью системы блоков, если затраченная работа составила 8 кДж, а КПД механизма 90%.
- Укажите словосочетания, в которых нужно поставить Ь на месте пропуска.
- Вычисли. Выполни проверку. 816 : 6
- 60/10 = ?
- 11/3 = ?
- 18/13 = ?
- 7/4 = ?
- 15/8 = ?
- 24/8 = ?
- 9/2 = ?
- 13/7 = ?
- 15/13 = ?
- 13/9 = ?
- Choose the right variant. The farmers ______ seeds in their fields this week.
- Write one word in each gap.
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите название государственного праздника, на котором была сделана фотография. Объясните, почему в этот день граждане России испытывали «слезы на глазах».
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- What does the success or failure of banks depend on?
- What will happen if the bank doesn't meet customer's needs?
- Why do basic banking services no longer meet the definition of a full- service bank?
- What meaning did full- service banking have in the past?
- How do bank investments contribute to the overall credit function?
- What is the major source of bank income?
- What are the bank's basic services?
- Why a bank is often called «a pool of funds»?
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- 6. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён ромб. Найдите площадь этого ромба.
- 5. В треугольнике АВС угол C равен 90°, AC=24, AB=25. Найдите sinB.
- 4. Найдите тангенс угла АОВ, изображённого на рисунке.
- 3. Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках М и № соответственно, АВ=66, AC=44, MN=24. Найдите АМ.
- 2. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Прямые АВ и CD пересекаются в точке К, BK=6, DK=10, BC=12. Найдите АD.
- 1. Хорды АС и BD окружности пересекаются в точке Р. BP=4, CP=12, DP=21. Найдите АР.
- ВПР. Биология. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 2 Каково значение бурых водорослей в жизни человека? Назовите одно из них. Ответ:
- 11. Ксения прочитала 246 страниц. В первый день она прочитала в 2 раза меньше, чем во второй. Сколько страниц прочитала Ксения во второй день?
- Мальчик тянет веревку в перетягивании каната. Трое тянут в одну сторону, а один — в противоположную. Если три мальчика тянут с силой 300 Н, 200 Н и 100 Н, то с какой силой должен тянуть канат один мальчик, чтобы остаться на месте?
- Некоторые жидкости, как, например, вода, при нагревании расширяются, а некоторые — при охлаждении сжимаются. Приведите примеры таких жидкостей.
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- 1 A: When _______ B: She left for school an hour ago.
- 4 Complete the first speaker.
- B: I only bought _______ (buy) or _______
- Доказательства эволюции
- 20. Эхо живёт в горных
- 19. Эхо не существует без
- 18. Как называется гора с с
- 17. Растение, которое разр
- 16. Дерево, на котором дая
- 15. Как называется ёмкость
- 14. Что чувствовала девочк
- 13. Кого однажды встретил
- 12. Как называется звук лис
- 11. Чему учиться девочке п
- 10. Рядом с каким городом
- 9. Какое атмосферное явле
- 8. Постоянно кряхтящий бл
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.