База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сумму чисел 740 и 60 уменьшили в 100 раз.
- По К. Паустовскому
- Разберите любое предложение устно и письменно по членам предложения (см. Памятку 3, с. 142).
- 252. Прочитайте.
- Задача № 2: KN — касательная к окружности. Вычислить углы М, MON, MNO.
- Задача № 1: Найти угол ОВС.
- 9. Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Очень быстро они оклевали украденную косточку и собирались отнять вторую. Только одна Выскочка поскакала дуром. Нет в сорочьем быту большего сраму, как лишиться сороке хвоста. Тогда, откуда ни возьмись, сороки. 1 Достались Вьюшке от обеда две косточки. Вьюшка схватила её за хвост, и кость выпала.
- 8. На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения. А. Главная тема литературного творчества Пришвина – русская природа. Б. Рассказ «Выскочка» о собаке Вьюшке, которая наказала нахальную сороку, пытавшуюся утащить кость. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- 48 3/5 : 6 3/4 * 5/12 - 2 5/6 + 1 75/94 * (1 1/2 * 1/3 - 13 : 26)
- (12 5/12 + 1 2/3 - 3 5/6 + 2 3/4) : (2 1/2 - 2/5 - 7/9)
- (5 3/8 + 18 1/2 - 7 5/24) : 16 2/3
- (3 1/2 - 2 2/3 + 5 5/6 + 4 3/5) * 24
- 13 1/2 : 1 1/3 + 16 1/2 * 1/11 + 19 1/4 : 4/25
- 2 1/2 * 48 - 3 1/3 : 1/18 + 5 5/12 : 36/7
- 6 1/4 * 8 - 3 2/3 * 5 1/2 + 2 1/5 * 4 7/12
- 2 : 3/5 + 3/5 : 2 + 1 1/2 : 6 + 6 : 1 1/2
- Exercise 2 out of 3 Choose the grammatically correct sentences in the Present Continuous. Choose the correct option.
- 8. Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое сообщение об экономике фирмы, используя все приведённые ниже понятия.
- 2. Укажите одну общую черту, свойственную акции и облигации, и одно любое отличие акции от облигации.
- б) Разберите первое предложение по членам предложения и частям речи. Выпишите словосочетания.
- 426. а) Спишите. Определите род глаголов.
- Глаголы, отражающие чувства.
- Билет № 6. 4) Окружность с центром на стороне АС треугольника АВС проходит через вершину С и касается прямой АВ в точке В. Найдите АС, если диаметр окружности равен 7,5, а АВ=2.
- Билет № 6. 3) Основания трапеции 12 и 25. Найдите больший из отрезков, на которые делит среднюю линию этой трапеции одна из её диагоналей.
- Билет № 6. 2) Сформулируйте признаки параллелограмма. (Докажите один из них по выбору)
- Билет № 6. 1) Дайте определение подобных треугольников. Назовите признаки подобния треугольников.
- Билет № 5. 4) Биссектрисы углов А и В при боковой стороне АВ трапеции ABCD пересекаются в точке F. Найдите АВ, если AF = 24, BF = 10.
- Билет № 5. 3) От столба к дому натянут провод, который крепится на высоте 3м от земли (см. рисунок). Расстояние от дома до столба 8м. вычислите длину провода.
- Билет № 5. 2) Сформулируйте и докажите свойство отрезков касательных, проведенных к окружности из одной точки.
- Билет № 5. 1) Сформулируйте определение трапеции. Назовите виды трапеции, дайте определение каждого вида.
- 21. В большую бочку входит 15 вёдер воды, а в маленькую — в 3 раза меньше. Из каждой бочки взяли по 3 ведра воды. Дополни условие и составь по нему различные выражения.
- 669. Подготовьте высказывание о спортивном соревновании на школьном стадионе. Это может быть объявление о состязании через школьную радиосвязь; повествование, рассказ вашим ро-
- 668. Диктант. Подчеркните переходные глаголы. Укажите спряжение всех глаголов.
- 667. Подготовьтесь к сообщению на тему «Глаголы переходные и переходные». Для этого используйте памятку (см. с. 130). Обсудите, чьё выступление было более точным и правильным. Довольны ли вы результатом своей работы? Что необходимо поправить в вашем общении?
- Машиностроительное предприятие сталкивается с ростом издержек из-за переделок и исправления дефектов, выявляемых на поздних стадиях производства. Какие меры следует предпринять для снижения роста издержек?
- Why is she so happy?
- Why has she got a headache?
- Why is he so angry?
- Why are their clothes wet?
- Why are you so pale?
- Why are your eyes red?
- Why are you tired?
- ВОПРОС 25 ИЗ 30 Модуль 6 Какой этап является логическим завершением цикла работы киноклуба и направлен на закрепление нравственных качеств через реальные действия? Выберите один ответ Организация дискуссии с модератором Проведение социально значимых дел Проведение вводной лекции перед показом Подбор репертуара и анонсирование
- В каком из регионов в 2022 г. наблюдалась наибольшая миграционная убыль населения?
- Задание 7. Изучи картинку и выполни задание: Составьте БСП с отношением перечисления.
- Задание 6. Почему в предложении «Он замолчал — разговор окончен» автор использует тире, а не запятую:
- Задание 5. Найдите грамматические основы в предложении и определите вид смысловых отношений между частями: «Солнце скрылось за горизонтом, небо окрасилось алым — скоро наступит ночь»:
- Известно, что рост А.С. Пушкина был равен 5 английским футам 5,5 дюй-мам. Вырази его в сантиметрах, если 1 фут = 30,48 см, а 1 дюйм = 2,54 см. Результат округли до единиц.
- В предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. (Запиши ответ с маленькой буквы, без точки.) Огромный корабль вошёл в порт.
- В предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. (Запиши ответ с маленькой буквы, без точки.) Огромный корабль вошёл в порт.
- Identify the sequence of events depicted in the comic strip.
- 8. В чём заключается «транзисторный эффект» (исходя из названия)? А) В возможности генерировать электрический сигнал Б) В возможности изменять сопротивление одной области прибора, управляя напряжением в другой области В) В способности накапливать электрический заряд Г) В превращении световой энергии в электрическую
- 7. Какая область биполярного транзистора обозначается стрелкой на условных схемах? А) Коллектор Б) База В) Эмиттер Г) Подложка
- 6. Каким свойством обладает электронно-дырочный переход (р-п-переход)? А) Увеличивать силу тока Б) Односторонней проводимостью В) Уменьшать напряжение Г) Опособностью генерировать свет
- 5. Что происходит о толщиной запирающего слоя (р-п-перехода) при включении его в прямом (пропускном) направлении? А) Толщина слоя увеличивается Б) Толщина слоя уменьшается В) Толщина слоя не изменяется П) Слой полностью исчезает
- 4. Как изменяется сопротивление полупроводника при повышении температуры? А) Не изменяется Б) Увеличивается В) Уменьшается Г) Сначала увеличивается, затем уменьшается
- 3. Процесс превращения ионов противоположных знаков в нейтральные атомы (молекулы) в газе называется: А) Ионизацией Б) Рекомбинацией В) Диффузией П) Диссоциацией
- 2. При каком условии газ становится проводником электрического тока? А) При охлаждении до низкой температуры Б) При сжатии под высоким давлением В) При ионизации (например, нагревании или облучении) П) При пропускании через него постоянного тока
- 1. Какие носители электрического заряда создают ток в ионизированном газе? А) Только свободные электроны Б) Только положительные ионы В) Положительные и отрицательные ионы, а также свободные электроны П) Положительные и отрицательные ионы
- О Придумай и запиши вопрос по тексту, который насколько точно твои одноклассники по прочитанного.
- 6 Какими словами можно охарактеризовать Петю Зубс? Запиши два-три слова.
- 5 Определи главную мысль прочитанного текста. Если можешь, подбери подходящую пословицу.
- 4 В какой книге можно прочитать данный текст? Запиши ответ.
- IV. Fill in: why, who, whose, where, which, when.
- В каком из слоёв, обозначенных цифрами 1-4 на рисунке, содержатся грунтовые воды? Запишите в ответ соответствующую цифру. Ответ:
- Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) Чёрное Б) Красное В) Аравийское ТИПЫ МОРЕЙ 1) внутреннее 2) окраинное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- Материки со всех сторон омываются водами океанов и принадлежащих им морей. Отметьте знаком «V» на карте море, омывающее северо-восточное побережье Австралии. Ответ:
- На карте цифрами обозначены крупнейшие заливы мира. Определите, какой из них обозначен Гвинейский залив. Ответ:
- 6. Что из перечисленного было характерной чертой развития США в первой половине XIX века?
- 5. Приведите один исторический факт, конкретизирующий понятие «карбонарии».
- 4. Установите соответствие между событием и датой:
- 3. Расположите события в хронологической последовательности:
- 2. Установите соответствие между мыслителем и идеологией, с которой связаны его взгляды:
- 1. В чём заключалось главное экономическое значение «транспортной революции» (железные дороги, пароходы)?
- 1. Вычисли: −23 + 15 ⋅ 6.
- Вычисли: 12\frac{7}{15} - (3 - 1\frac{7}{9}) : \frac{7}{15} + \frac{5}{9}.
- 5. Назовите революционера, организатора и лидера первой марксистской организации в России. 1) В.И. Ульянов 2) Д. Благоев 3) Г.В. Плеханов 4) А.И. Желябов
- 4. Как называлась первая русская марксистская организация? 1) «Земля и воля» 2) «Народная воля» 3) «Чёрный передел» 4) «Освобождение труда»
- 3. При каком общественном строе пролетариат становится ведущим классом согласно теории марксизма? 1) капитализме 2) феодальном строе 3) средневековом типе общественных отношений 4) рабовладельческом строе
- 2. В каком году революционеры, среди которых видную роль играл А.И. Ульянов, совершили покушение на императора Александра III? 1) 1881 г. 2) 1884 г. 3) 1887 г. 4) 1894 г.
- 1. К какому направлению общественного движения относились участники группы «Народная воля», организовавшие убийство императора Александра II? 1) консерватизм 2) западничество 3) марксизм 4) народничество
- 3. В первом ящике было в 4 раза больше яблок, чем во втором. Когда из первого ящика взяли 10 кг яблок, а во второй положили еще 8 кг, то в обоих ящиках яблок стало поровну. Сколько килограммов яблок было в каждом ящике в начале?
- 2. Отметьте на координатной плоскости точки А(-3;1), В (0; -4) и М (2; -1). Проведите прямую АВ. Через точку М проведите прямую а, параллельную АВ, и прямую b, перпендикулярную прямой АВ.
- 1. Найдите значение выражения: 1) (-12,4+8,9)·1\frac{3}{7} 2) \left(2\frac{3}{8}-1\frac{5}{6}\right):\left(-1\frac{5}{8}\right)
- Fill in the blanks. Choose one letter for each screen.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 – фонетический анализ слова; 3 – морфологический анализ слова; 4 – синтаксический анализ предложения.
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- МАГИЧЕСКИЕ КВАДРАТЫ: 6 12 22 8 106 112 122 108 A B C D M
- 5. Put the verbs into the correct group. For irregular verbs, write their three forms. (Помести глагол в правильную группу. Для неправильных глаголов напиши три формы.) Regular verbs: Irregular verbs:
- 4. Open the brackets and write the verbs in the Present Perfect Tense. (Раскрой скобки и напиши глаголы в настоящем совершённом времени.) 0. Kate, Sam and Josie ______ (to come) to Los Angeles to see Rik Morell and now they are talking to him. 1. Rik ______ (to build) his house in the desert. 2. Rik ______ (to offer) them some drinks, so they are not thirsty now. 3. Kate, Sam and Josie ______ (to make) a lot of new friends on the island. 4. The islanders ______ never ______ (to like) Mr Big. 5. The gang ______ (to be) in the submarine all the time. 6. The children ______ almost ______ (to find) the capsule when someone smashed the computer. 7. Mr Big ______ (to give) orders to everyone. 8. Kate and Sam ______ (not/to catch) the gang yet.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- 106. Два брата перекладывают по 5 книг из портфеля, стоящего на полу, на стол: первый за 20 с, второй за 30 с.
- 105. Давление воды в цилиндре нагнетательного насоса 1200 кПа. Чему равна работа при перемещении поршня площадью 400 см² на расстояние 50 см?
- 104. Какую работу совершает кран при равномерном подъёме груза массой 5 т на высоту 8 м?
- 103. В каком случае совершается большая работа: при действии силы 6 Н на пути 3 м или при действии силы 20 Н на пути 1 м? Направление силы в обоих случаях совпадает с направлением движения тела.
- 102. С некоторой высоты на стол падает мячик и отскакивает вверх. Определите знак работы, совершаемой силой тяжести на участке падения и на участие подъёма мячика.
- 101. Ученик держит в руках портфель. Совершается ли при этом механическая работа?
- 6. Систематизируйте в таблице материал о внешней политике России в XVIII в. (периоды, основные направления, ключевые события). Что стало общим итогом этой политики?
- 5. Охарактеризуйте основные сословия российского общества XVIII в. Какие изменения в их положении произошли на протяжении этого столетия?
- 4. Составьте «исторический портрет» царствования Екатерины Великой, одного из самых длительных правлений в российской истории. Рекомендуемые вопросы: личность Екатерины и обстоятельства её прихода к власти; характерные черты политики; основные преобразования в жизни страны; внешняя политика. Почему и для кого правление этой императрицы стало «золотым веком»?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.