База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5 Вычислите: a) cos 315° + sin 210° + tg 420° б) sin 13π/6 - cos 11π/6 +ctg 11π/4
- 4 Упростите выражение: a) cos² a + 1 − sin² a ; б) (sin a+cos a)² / (1+2 sin a cos a)
- 3 Вычислите sin a, cos a, tg a и ctg а для заданного значения угла: а) 45; б) 210; B) 5π/4; Г) 7π/6.
- 2 Переведите из радианной меры в градусную: a) 5π/8; 6) 7π/12; B) 11π/12; г) 47π/9.
- 1 Переведите из градусной меры в радианную: a) 120; 6) 220; в) 330; г) 765.
- По горизонтали: 1.Название всемирно известной стоянки первобытного человека в Иркутской области, на которой обнаружили маленькие скульптурки женщин, идентичные французским. 2.Стоянка первобытного человека на севере Байкала. 3.Остров на Байкале, на котором много археологических памятников. 4.Новокаменный век (7-3 тыс. до н.э.) По вертикали: 2. Озеро в Иркут. области, вокруг которого много археологических памятников. 5. Древнекаменный век (2,5 млн. л.н.- 10 тыс. лет до н.э.) 6. Среднекаменный век (10-8 тыс. лет до н.э. 7. Так называют скульптурку «палеолитическая .....» 8. Название могильника на Южном Байкале. 9. Так называют археологи временное поселение первобытных людей.
- 2 Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Breakfast Breakfast is the first meal of the day, and it's very important. After a long night of sleep, your body needs energy to start the day. Eating a healthy breakfast helps you feel awake, focused, and ready to learn or play. That's why people often say that breakfast is the most important meal of the day. There are many different types of food you can eat for breakfast. Some people like to have sweet cereal with milk. Others enjoy eggs. Bread with butter or jam is another popular choice, and it's quick and easy to make. In some countries, breakfast includes special dishes. For example, in England a traditional breakfast can include eggs, bacon, sausages, beans, and toast. In Japan people can eat rice, fish, and miso soup in the morning. In Mexico breakfast can include tortillas, beans, and eggs. Having fruit with your breakfast is also a great idea. Fruits like bananas, apples, and berries are not only tasty but also full of vitamins
- ВАРИАНТ 6 Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утвержде- ний А-Е соответствуют содержанию текста (1- True), какие не со- ответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. A. Brian's school starts at 7 in the morning. B. Brian runs every day. C. On weekends Brian wakes up at 6 o'clock in the morning. D. There are few people who run in the morning near the river. E. Brian likes watching animals. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бу- квами. A B C D E Ответ:
- 10:33 | 434КБ/с алг нач цел а, b ввод а ввод в если а < 5 ив > -6 то вывод "YES" иначе вывод "NO" все кон Бейсик DIM a, b AS INTEGER INPUT a INPUT b IF a < 5 and b > -6 THEN PRINT 'YES' ELSE PRINT 'NO' ENDIF Было проведено 8 запусков программы, при которых в качестве числовых значений переменных а и в вводились следующие пары чисел: (0, -4); (6,8); (10, – 3); (-4, 4); (14, - 8); (-4, – 10); (3, 7); (-7, -9) 7. Задание 6
- Вопрос: В философии агностицизм понимается как ... познания
- 2 Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Breakfast Breakfast is the first meal of the day, and it's very important. After a long night of sleep, your body needs energy to start the day. Eating a healthy breakfast helps you feel awake, focused, and ready to learn or play. That's why people often say that breakfast is the most important meal of the day. There are many different types of food you can eat for breakfast. Some people like to have sweet cereal with milk. Others enjoy eggs. Bread with butter or jam is another popular choice, and it's quick and easy to make. In some countries, breakfast includes special dishes. For example, in England a traditional breakfast can include eggs, bacon, sausages, beans, and toast. In Japan people can eat rice, fish, and miso soup in the morning. In Mexico breakfast can include tortillas, beans, and eggs. Having fruit with your breakfast is also a great idea. Fruits like bananas, apples, and berries are not only tasty but also full of vitamins
- ВАРИАНТ 6 Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утвержде- ний А-Е соответствуют содержанию текста (1- True), какие не со- ответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. True False 1 2 A. Brian's school starts at 7 in the morning. B. Brian runs every day. C. On weekends Brian wakes up at 6 o'clock in the morning. D. There are few people who run in the morning near the river. E. Brian likes watching animals. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бу- квами. A B C D E Ответ:
- 5. Одно из оснований трапеции на 8 см больше её средняя линия равна 20 см. Найдите основани трапеции.
- 4. Найди Х по данным рисунка, если ДЕ||АС 2 3 6 X
- 2 Заштрихуйте на контурной карте четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором был расположен Иерихон.
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 1 КОД 1 На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 330 г. до н.э., 50 г. до н.э., 90 г. н.э. + + Рождение Иисуса Христа + + +
- 2 Complete the sentences.
- ки сапишите Проверьте се ските число. сте глаголы. имён льные мени ㅋ B ри- 70. пожений тек Именами прилагательным не употребил В это догадайтесь, почему автор кльные, с которыми они связаны по смыслу. коляются в том же числе, что и имена существ Обратите внимание! Имена прилагательные упо 159. Прочитайте. мама. Прекрасное и удивительное слово Добрые и нежные руки мамы всё умеют. Тёпл ласковые глаза мамы дарят радость. В чутк И верном сердце мамы любовь не погаснет никогд • Спишите. Проверьте себя. Над именами прилагате • Составьте текст о своей маме (бабушке, сестре, тет ными укажите число. Подготовьтесь его рассказать. 91
- Вопрос: Дедукция – это ...
- I feel like running away, what can I do? If you are unhappy, running away will not make it better. You will have different problems if you are alone on the streets. Talk to us about how you feel. It may be hard to talk about what's wrong but it will really help. We will always listen and we can help you find a way to solve your problems without running away.
- We asked one volunteer what advice she would give for the following problems: I argue with my parents all the time, what can I do? It can be frustrating when your parents don't let you do what you want. Arguing can make you and your parents feel angry and upset. Try to talk to your parents calmly. Listen to what they have to say and they will be more likely to listen to you.
- Have you faced difficult situations in your life and wished for some help and advice? Well, for children and teens in Russia, it's just a phone call away. Spotlight on Russia learns about an important source of help and support for young Russians - the Telephone of Trust.
- В прочитали небольшой рассказ, в котором говорится об ординарном событии, но вместе с тем описывается эпизод из истории жизни страны в XX веке деревенских буднях школы. Какими они вам представляются благодаря расска зу В. Астафьева «Фотография, на которой меня нет»? 1 Ко герои рассказа? Как автор описывает характеры своих героев? Каковы учитель, дядя Левонтий, бабушка? Как помогали друг другу учитель и жи села, взрослые и дети? 1. С какой целью писатель рассказывает о том, как создавалась эта сельская шко та? Найдите в тексте это описание. Прочитайте вслух. Можно ли хоть примерно спределить годы, о которых пишет В. Астафьев? Какие приметы помогли вам определить время? Творческое задание Как вы понимаете фразу, которой заканчивается повествование: «Деревя ская фотография — своеобычная летопись нашего народа, настенная его ис ответ на этот вопрос.
- Вычислите: a) cos 315° + sin 210° + tg 420° б) sin \frac{13π}{6} - cos \frac{11π}{6} + ctg \frac{11π}{4}
- Упростите выражение: a) cos² a + 1 - sin² a ; б) \frac{(sin a+cos a)²}{1+2 sin a cos a}.
- Вычислите sina, cosa, tga и ctga для заданного значения угла: а) 45; б) 210; в) \frac{5π}{4}; г) \frac{7π}{6}.
- Переведите из радианной меры в градусную: a) \frac{5π}{8}; 6) \frac{7π}{12}; B) \frac{11π}{12}; г) \frac{47π}{9}.
- Переведите из градусной меры в радианную: a) 120; 6) 220; в) 330; г) 765.
- У исполнителя Лямбда две команды, которым присвоены номера: 1. прибавь 3; 2. прибавь д. (d — неизвестное натуральное число; d > 2.) Выполняя первую из них, Лямбда прибавляет к числу 3, а выполняя вторую, прибавляет к числу d. Программа для исполнителя Лямбда это последовательность номеров команд. Известно, что программа 11221 переводит 3 в 28. Найди число д. Ответ:
- 5 Вычислите: a) cos 315° + sin 210° + tg 420° 13π 11π б) sin 13 - cos 11 + ctg
- 4 | Упростите выражение: a) cos² a + 1 - sin² a ; (sin a+cos a)2 б) 1+2 sin a cos a
- 3 Вычислите sina, cosa, tga и ctgа для заданного значения угла: B 5π 7π а) 45; б) 210; в) 4; г) 이
- 2 Переведите из радианной меры в градусную: 5π 7π 11π π a) 8; 6) 12; в) 12; г) 47.
- Переведите из градусной меры в радианную: a) 120; 6) 220; в) 330; г) 765.
- 5. Длина одной стороны прямоугольника 4 с другой – на 3 см меньше. Найди периметр этого прямоугольника.
- Вопрос: Форма мышления, отражающая предельно общие закономерные связи, стороны, признаки явлений, закрепляемые в определениях, – это ...
- 5. Определите звёздные координаты этих звёзд: Арктур, Полярная звезда, Вега, Денеб, Альтаир, Бетельгейзе, Альдебаран, Сириус.
- 5 Вычислите: a) \(cos 315^\circ + sin 210^\circ + tg 420^\circ\) б) \(sin \frac{13\pi}{6} - cos \frac{11\pi}{6} + ctg \frac{11\pi}{4}\)
- 4 Упростите выражение: a) \(cos^2 \alpha + 1 - sin^2 \alpha\); б) \(\frac{(sin \alpha + cos \alpha)^2}{1+2 sin \alpha cos \alpha}\).
- 3 Вычислите \(sin \alpha\), \(cos \alpha\), \(tg \alpha\) и \(ctg \alpha\) для заданного значения угла: a) 45; 6) 210; в) \(\frac{5\pi}{4}\); г) \(\frac{7\pi}{6}\).
- 2 Переведите из радианной меры в градусную: а) \(\frac{5\pi}{8}\); б) \(\frac{7\pi}{12}\); в) \(\frac{11\pi}{12}\); г) \(\frac{47\pi}{9}\).
- 1 Переведите из градусной меры в радианную: a) 120; 6) 220; в) 330; г) 765.
- В.И. Ленин в работе «Материализм и эмпириокритицизм» (1909 г.) приводит следующее определение материи: «Материя – это философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в его ощущениях, копируется, фотографируется, отображается нашими ощущениями, существуя независимо от них». Опираясь на философское понимание материи, сформулированное В.И. Лениным, назовите главное свойство материи. Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- ВПР. Английский язык. 4 класс. Образец Прочитай текст. Для каждого предложения А-Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). John Brown John Brown did not have any brothers or sisters. He was an only child. John lived in a big city near a river but he liked to go to the park in the afternoon after school when the weather was nice. He walked in the park and looked at other boys who played football there. When it rained, his mum took him to the library where John chose a book to read. He liked reading very much. He enjoyed books about pirates and space explorers but he did not like fairy tales. When John was ten years old his father said that he did not have a job any more. John's parents decided to sell their house in the city and move to a small village. John was both happy and sad. He enjoyed living in a big city but he was happy because he hoped to have a lot of adventures in the countryside. A. How many children were there in John's family? 1) one 2) two 3) three B. What did John do in the park? 1) He played football. 2) He read books. 3) He walked. C. What books did John like reading? He liked ... 1) books about football players. 2) books about adventures. 3) fairy tales. D. What happened when John was ten years old? 1) His dad found a new job. 2) His father lost his job. 3) His father bought a new house in a big city. E. Choose the true sentence. - 1) John did not like his big city. елбери правельное предложения 2) John hoped to have new adventures. 3) John didn't want to move to the village. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ABCDE Ответ:
- Section 8 102 It's known that old school friends are friends for always. Give as many sugges- tions as possible to explain who is a good or true friend. Use the expressions in the box below: see each other every day don't see each other for ages have much in common share ideas + know each other for a long time/ not so long+ have a fight refuse to work together phone each other like working together offer to help to each other ...
- Экспедитор составил таблицу, в которой указал протяжённость дорог между городами А, В, С, D, Е. Найди длину кратчайшего пути между городами В и Е. Перемещаться можно только по дорогам, которые указаны в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
- a) Complete the table.
- Underline the correct word. 1 He plays the violin better/best than his brother. 2 Mary the clown is funniest/funnier than Garth the clown. 3 That is the worst/worse film I've seen in ages! 4 Robbie Williams is my uncle's most/more favourite singer. 5 My grandmother knows the old silent Charlie Chaplin films better/best than my mother. 6 She is the more/most polite person I know. 7 He is not as good/better at football as his brother. 8 Bobby is a lot more/most talented than James. 9 This job is getting harder and harder/ hardest. 10 He can do this work more/most carefully in the class.
- It's known that old school friends are friends for always. Give as many suggestions as possible to explain who is a good or true friend. Use the expressions in the box below: see each other every day don't see each other for ages have much in common share ideas know each other for a long time/ not so long have a fight refuse to work together phone each other like working together offer to help to each other
- Перед Вами иллюстрация, связанная с историей Великой Отечественной войны, рассмотрите её и выполните задания. Задание: Укажите название и годы события, которому посвящена данная марка. Почему важно помнить о героях этой войны?
- Гносеология – это учение о …
- b) Match the pictures of the products to the shops.
- a) Label the pictures.
- 70. Подчинительные союзы
- 468. Лингвистическое исследование. Найдите в стихотворениях А. Пушкина предложения, в которых употреблены повторяющиеся союзы, например в стихотворениях «Зимний вечер», «Зимняя до- рога», «19 октября 1827», «Дорожные жалобы». Укажите повторя- ющиеся союзы. Определите, какую роль они играют в усилении вы- разительности речи. Оформите своё исследование в виде научного сообщения.
- 467. Выберите вариант для творческой работы. 1. Представьте, что вы сидите на берегу моря озера, реки, пруда). Что привело вас сюда? Может быть, вы хотите встретить рыбаков. лодки которых вот-вот появятся на горизонте; может быть, вы при. шли сюда отдохнуть, искупаться, позагорать; может быть, вы просто любуетесь пейзажем? Напишите сочинение, которое начиналось бы словами «Я сижу на берегу...». 2. Вы пришли на берег моря, чтобы взять интервью у рыбаков для программы «Новости». Запишите свои вопросы и предполагаемые ответы.
- 17. Тип 17 № 3663 Укажите особенность рельефа Республики Коми, обуславливающую высокую заболочен- ность её территории.
- 16. Тип 16 № 3662 Усинское болото Усинское болото — известная природная достопримечательность Республики Коми. Пло- щадь болота превышает 139 тыс. гектаров. Протяжённость болота с севера на юг составляет 40 километров. Возраст болота превышает 9 тыс. лет. Образованию и сохранению болота способ- ствует избыточное увлажнение. Помимо значительных водных ресурсов, Усинское болото обладает богатым растительным миром. Здесь произрастают многие лекарственные растения — валериана, багуль- ник, росянка, клюква, голубика, брусника, а также несколько видов редких орхидей, включённых в Красную книгу. Здесь обитает множество птиц, среди которых лебедь-кликун, серый журавль и орлан-белохвост, которые нашли здесь идеальные условия для своего гнездования. В 1984 году Усинское болото получило статус Комплексного республиканского заказника. Укажите, при каком условии возникает избыточное увлажнение.
- 15. Тип 15 № 3609 В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наибольшая? 1) Республика Коми 2) Ростовская область 3) Красноярский край 4) Республика Хакасия Запишите номер выбранного региона.
- 14. Тип 14 № 3483 Определите величину миграционного прироста населения Владимирской области в 2021 г. (в количестве человек).
- Вариант 1 1. Вычислите: 12 (-4) - 36. 2. Вычислите: -47-18 (-4). 3. Вычислите: -37 – 19 (-4). 4. Вычислите: -84-13 (-5). 5. Вычислите: -93 – 13 (-6). 6. Вычислите: - 45 + 14 9. 7. Вычислите: 29-4 19. 8. Вычислите: - 41 + 16.3. 9. Вычислите: (4,5 – 8,3) : 0,8. 13. Вычислите: 77 : (3,8 – 8,2). 10. Вычислите: (3,7 - 6,3) 0,8. 14. Вычислите: 32 (2,8 – 3,4). 11. Вычислите: (2,8 – 7,4) 0,7. - 15. Вычислите: 29 (3,5 – 4,2). 12. Вычислите: 45 : (2,6 – 6,2). 16. Вычислите: 0,8 (3,7 - 6,3). 5 2 9 17 5 17. Вычислите: 18. 81 3 21. Вычислите: 14 18. Вычислите: 3 3 24. 64 4 7 24 12 22. Вычислите: 39. (7 +49). 1 3 15 11
- Абсолютизация роли и значения чувственных данных связана с таким направлением в философии, как ...
- Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп. Фасоль обыкновенная Овсяница | Хламидомонада
- Рассмотрите изображения растений: хламидомонада, фасоль обыкновенная, овсяница. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- На шести карточках написаны цифры 2; 5; 7; 8; 9; 9 (по одной цифре на каждой карточке). В выражении ++ вместо каждого квадратика положили карточку из данного набора. Оказалось, что полученная сумма делится на 10, но не делится на 20. В ответе укажите какую-нибудь одну такую сумму.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде кораблика заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения 9(2d+1)-(d+9)(9+d) при d = 10.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 180 км, в 8 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние до пункта Б. 1) Найдите, во сколько часов автомобиль встретился с велосипедистом. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- Вам предстоит работа с иллюстрациями произведений культуры. Рассмотрите изображения и выполните задание 8.
- Сообщение о жизни и творчестве Расула Гамзатова и Мустая Каримова
- Напиши наименьшее натуральное число x, для которого истинно высказывание: ((x > 2) и (x < 4)) ИЛИ (x > 4).
- По синему небу плывут лёгкие облака. 140. Прочитайте. 1. Волнуется синее море. 4 2. Старик жил у сини моря. 3. Корабль плыл по синему морю. 4. Мы у дели синее море. 5. Лебеди летели над синим море 6. Дельфины плавали в синем море. • Определите падеж имени существительного море в ко дом предложении. По падежу имени существительного мо определите падеж имени прилагательного синий. • Задайте вопрос от имени существительного море имени прилагательному синий. Выпишите эти словосочетан из каждого предложения вместе с вопросами. И. п. И. п. Образец. Море (какое?) синее
- Фамилия, Имя Класс Дата Задание 5. Рассмотри уравнение реакции с точки зрения окислительно-восстановительной. NH3 + O2 = N2 + H2O Задание 6. Запиши уравнения реакций согласно схеме превращений. N2 NH3 → NH4Cl → (NH4)2SO4 → NH3 Задание 7. Заполни таблицу. Применение Соли аммония NH4CI NH4NO3 (NH4)2CO3 Твоё состояние после выполнения заданий?
- Сообщение о жизни и творчестве Расула Гамзатова и Мустая Каримова
- 5 Тип 4 № 2051 i На диаграмме показана средняя температу- ра воздуха в Якутске в каждом месяце. По вер- тикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали – месяцы. В каком месяце первого полугодия средняя температура Чат воздуха была самой высокой? В ответе укажи- те название месяца
- 4 Тип З № 11990 i Задумали число. К этому числу прибавили восьмую часть задуманного числа и получили 279. Найдите задуманное число. Ответ:
- 3 Тип 2.2 № 9778 i Вычислите: (3,3 – 4,9) : 20. Ответ:
- 2 Тип 2.1 № 683 i Вычислите: \frac{1}{3} + \frac{2}{5} : \frac{3}{35}. Ответ запишите в виде дроби. Ответ:
- Ответ: 62
- Самостоятельная работа по химии: Названия и классификация оксиде Вариант 4 1. Назовите оксиды и укажите их тип: MgO Cl2O7 Fe2O3 N2O3 2. Составьте формулы оксидов: оксид серы(VI) оксид цинка оксид углерода (ІІ)
- Самостоятельная работа по химии: Названия и классификация оксидов Вариант 3 1. Назовите оксиды и укажите их тип: К2О CO2 Cr2O3 NO 2. Составьте формулы оксидов: оксид марганца(IV) оксид алюминия оксид фосфора (ІІІ)
- Самостоятельная работа по химии: Названия и классификация оксидов Вариант 2 1. Назовите оксиды и укажите их тип: CuO P2O5 ZnO N2O 2. Составьте формулы оксидов: оксид хлора (VII) оксид кальция оксид серы (IV)
- Самостоятельная работа по химии: Названия и классификация оксидов Вариант 1 1. Назовите оксиды и укажите их тип: Na2O SO2 Al2O3 CO 2. Составьте формулы оксидов: оксид азота (V) оксид железа (11) оксид кремния (IV)
- Контрольная работа по теме «Основы тригонометрии» Вариант 2 1 Переведите из градусной меры в радианную: a) 210; 6) 150; в) 300; г) 675. 2 Переведите из радианной меры в градусную: 3π 11π 46π a); 6); B); г) 46. 4 3 6π 5 9 3 Вычислите sina, cosa, tga и ctgа для заданного значения угла: 5π 7π а) 30; б) 240; B)이 г) 6 4 Упростите выражение: a) 2cos² a + sin² a – 1; 1-2 sin a cos a б) (cos a-sin a)2" 5 Вычислите: a) sin 225° + cos 330° + ctg 510° 17π 14π 13π 6) sin 17" + cos 14 - tg 13 6 3 4
- В современной философии ... рассматривается как обусловленный практикой процесс приобретения и развития знаний
- 13. Тип 13 № 3482 Численность и естественный прирост населения некоторых регионов России (человек) Регион Численность постоянного населения на 1 января Естественный прирост населения, значение показателя за год 2020 г. 2021 г. 2022 г. 2020 г. 2021 г. 2022 г. Владимирская область 1 358 416 1 342 099 1 323 659 -14 490 -18914 -13 671 Архангельская область 1 136 535 1 127 051 1 114 322 -7147 -10 788 -7298 Мурманская область 741 404 732 864 724 452 -3437 -5547 -3122 Республика Тыва 327 383 330 368 331 488 -2121 -3266 3080 В каком из регионов в 2022 г. показатель рождаемости населения превышал показатель смертности? 1) Владимирская область 2) Архангельская область 3) Мурманская область 4) Республика Тыва Запишите номер выбранного региона.
- 12. Тип 12 № 3481 Установите соответствие между городами и группами по численности населения, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из вто- рого столбца. ГОРОДА А) Вологда Б) Омск В) Оренбург ГРУППЫ ПО ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕ- ЛЕНИЯ 1) от 100 до 500 тыс. 2) от 500 тыс. до 1 млн 3) более 1 млн Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВ
- Вариант № 215671 Климатические пояса / типы климата: арктический, субарктический, умеренный / морской, умеренный / умеренно континентальный, умеренный / континентальный, умеренный / резко континентальный, умеренный / муссонный, субтропический. 11. Тип 11 № 2756 Школьник из Нижнего Новгорода отправил письмо с описанием особенностей местного кли- мата своему другу, который живёт в Южно-Сахалинске. В нашем городе ярко выражены все сезоны года. Зима довольно холодная, облачная и снеж- ная. Лето тёплое, с кратковременными дождями. Осенью дожди выпадают часто и, как прави- ло, бывают затяжными. Влагу приносят атлантические циклоны. Погода в городе неустойчива. С северными ветрами связаны морозы зимой и короткие заморозки весной и осенью, а с южны- ми — значительные повышения температуры и летняя жара. Какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Нижнем Новгороде? Укажите в ответе букву, которой она обозначена. По выбранной Вами климатограмме определите климатические показатели, характерные для климата Нижнего Новгорода, и заполните таблицу. Средняя температура воздуха, °С в январе в июле Годовая амплитуда температур, °С Годовое количество осадков, мм Месяц, на который приходится наибольшее количество осадков
- Задача 7. Согласно легенде составить родословную и определить тип наследования. Пробанд страдает легкой формой серповидно-клеточной анемии, его супруга здорова. Он имеет дочь также с легкой формой анемии. Мать и бабушка пробанда страдали этой же формой серповидно-клеточной анемии, остальные сибсы матери и ее отец здоровы. У жены пробанда есть сестра, больная легкой формой анемии, вторая сестра умерла от анемии. Мать и отец жены пробанда страдали анемией, кроме того, известно, что у отца было два брата и сестра с легкой формой анемии. Определите вероятность рождения детей с тяжелой формой анемии в семье дочери пробанда, если она выйдет замуж за такого же мужчину как ее отец.
- 6. Основными формами феодального землевладения в Х
- Процесс централизации в России в XV-XVI вв. включи
- 4. Способами присоединения русских земель к Московски
- 3. Образование Российского единого государства проистал
- 2. Назовите причины, способствовавшие окончательному золотоордынского ига.
- Часть 2 1. Назовите факторы, способствовавшие возвышению Ма
- 20. Внутрицерковные противоречия при Иване III были обу спорами иосифлян и нестяжателей о церковной собственности; 6 митрополита узурпировать власть; в) спорами о сотрудничестве церковью; г) вопросом унификации обрядности; д) нет правильн
- 19. Начало закрепощению русского крестьянства было пам Судебником 1497 года; 6) положением об ограничении права крен от одного владельца к другому неделей до и неделей после Юрье крепостной неволе»; г) личным распоряжением митрополита д) нет правильного ответа.
- 18. Единое судопроизводство в Московском государстве в ко а) указ о судебном деле, 6) «Судебник Ивана Ш»; в) судебный пр судебник 1503 года; д) нет правильного ответа.
- 17. Новый свод законов единого российского государства выс а) 1503 году, 6) 1480 году, в) 1497 году, г) 1521 году, д) нет прав
- 16. Волостелями в русском государстве называли: а) бояр-на волостью; 6) волостных писарей, в) парикмахеров; г) старшего крестьянской правильного ответа.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.