База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
- Трудовой договор с работником-совместителем имеет следующие особенности: ... (Укажите 2 варианта ответа)
- 10.В зоопарке 400 животных, из которых 30% — птицы. Сколько птиц в зоопарке?
- 9. В акционерном обществе 120 акционеров. 25% из них — женщины. Сколько женщин-акционеров в обществе?
- 8. В спортивном зале 25 человек, из которых 40% занимаются йогой. Сколько человек занимается йогой?
- 7. В банке на депозит начислили 5% годовых. Сколько процентов составит начисленная сумма, если на счету лежит 10 000 рублей?
- 6. В магазине был товар, который стоил 1500 рублей. После повышения цены на 10% его стоимость увеличилась. Какую цену теперь имеет этот товар?
- 5. Известно, что 75% учеников класса сдали экзамен. Если в классе 32 ученика, сколько человек сдали экзамен?
- 4. Оля получила 80 баллов на контрольной работе, что составило 40% от максимального количества баллов. Какое максимальное количество баллов было за работу?
- 3. В книжном магазине распродажа и все книги на 15% дешевле. Если книга стоила 400 рублей, сколько она будет стоить со скидкой?
- 2. В классе 30 учеников, из которых 60% — девочки. Сколько девочек в классе?
- 1. В магазине на все товары была скидка 20%. Если товар стоил 500 рублей, сколько он будет стоить со скидкой?
- Fill in a few or a little. Can I have ... bananas, please?
- Задание 4 Приведите соответствие: 1. Постоянный ветер, дующий от тропиков к экватору 2. Сезонный ветер 3. Ветер пустыни Сахара 4. Суточный ветер 5. Холодный ветер озера Байкал 6. Постоянный ветер, дующий в умеренных широтах
- Задание 3 На рисунке отмечены точки 1, 2, 3 и 4. Запишите ответы на вопросы: ■ Нормальное атмосферное давление в точке ■ Максимальное значение атмосферного давления в точке ■ Минимальное значение атмосферного давления в точке
- Задание 2 Решите задачу: Определите атмосферное давление на вершине горы высотой 3150 метров, если известно, что у подножия атмосферное давление равно 760 мм.рт.ст. Запишите решение задачи и ответ. Решение: Ответ
- Задание 1 Определите и обозначьте стрелочками направление ветра. Выделите пример, где ветер будет самым сильным: 1. 760 мм.рт.ст. 2. 775 мм.рт.ст. 3. 720 мм.рт.ст 4. 745 мм.рт.ст. 5. 750 мм.рт.ст.
- What do you always/usually/often/ sometimes/never do on Mondays at 7 o'clock in the evening?
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите обобщённо-личное предложение.
- 3. – Чем заканчивается сказ? – Кто виноват в страшной судьбе Левши? Лесков писал: «Мне кажется, что лучшая часть всё-таки в конце – Левша в Англии и его трагическая кончина». Почему? О чём были последние слова Левши?
- 4. Как показывает автор перемену в Порфирии, когда тот узнаёт о служебном положении своего знакомого (что происходит с ним, с вещами)? Почему толстый от- вернулся от тонкого и ушёл? Как об этом говорит Чехов?
- 3. Как вы думаете, был бы рассказ смешнее, если бы тон- кий служил в подчинении у толстого?
- 2. Что хочет сказать автор тем, что Порфирий (тонкий) на- чинает повторять рассказ о своей семье? Почему он вдруг изменился?
- 1. Как вы объясните название рассказа? Каким вам ка- жется рассказ — смешным, грустным или смешным и грустным одновременно? Над кем и над чем смеётся писатель?
- Then one day Dylan had a new problem - petrol. He could smell it while he his car. Dylan asked himself "Am I driving a bomb? Could the car explode at any minute?" DRIVE
- "There are still several trees in the garden I haven't climbed yet," Jenny said. One day, she the apple tree in the yard, when she suddenly slipped and fell down. CLIMB
- When my mum me to the airport, she DRIVE noticed that something was wrong with me.
- Though the sun , it didn't burn anymore. SHINE Unfortunately, it was impossible to stay there forever. A short rest and the camel had to move on towards his destination.
- One day, when he to the university, he WALK saw Eliza. She was sitting on the bench in the park with an ice- cream in her hand. He ran up to her and said "Hello! It's nice to see you again!"
- Найдите значение k, если известно, что график функции y = kx проходит через точку (-6; 60)
- Выбери верный вариант ответа. В три сообщающихся сосуда налили воду. В каком случае верно указан уровень жидкости?
- Какой из треугольников не подобен двум другим?
- Расположи перечисленные природные объекты по направлению с севера на юг. Задание следует выполнять с атласом. А. Озеро Чад Б. Озеро Титикака В. Река Енисей Запиши в ответ соответствующие заглавные буквы в нужной последовательности, без пробелов и запятых.
- Эссе «Драматургия в музыке и жизни». Ответьте на вопросы: Что общего между развитием музыкального произведения и сюжетом фильма/книги? Как приёмы драматургии (повтор, контраст, кульминация) встречаются в повседневной жизни (например, в разговоре, спортивном матче, празднике)? Почему композиторы избегают «монотонности» в музыке? Приведите 1-2 примера из музыки и 1-2 из жизни. Выразите мнение: нужно ли учиться понимать музыкальную драматургию? Почему?
- 4. На рисунке 4 ВК - биссектриса угла АВС. Могут ли отрезки КМ и ВС пересечься при их продол- жении? Объясните ответ.
- 88. Прочитайте. Молоко покрыла пеночка, Варится в котле овсянка. За окном щебечет пеночка, Подпевает ей овсянка. Я. Козловский
- 3. Выберите верное продолжение фразы. 1) Русские купцы вывозили на экспорт 2) В 1637 г. 3) Крупнейшая в XVII в. ярмарка в Поволжье называлась 4) Строительство Белгородской засечной черты было начато 5) В 1649 г. А) хлеб, пушнину, пеньку Б) железо, дерево В) ткани, изделия из глины А) были построены первые чугуноплавильные заводы в Тульском уезде Б) начал работать металлургический завод под Воронежем В) построена первая ткацкая фабрика А) Тихвинская Б) Ирбитская В) Макарьевская А) в 1619 г. Б) в 1635 г. В) в 1649 г. А) основан Нижний Новгород Б) случилась чума В) изгнаны английские купцы с российского рынка
- 9 Каким из приведённых исторических фактов можно аргументировать точку зрения: «В XVII в. происходит складывание всероссийского рынка»? 1) Отмена кормлений. 2) Принятие Торгового устава. 3) Разработка Соборного уложения 1649 г.
- 8 Что явилось следствием государственной политики протекционизма? Выберите один вер- ный ответ. 1) Создание Приказа торговли и ярмарок. 2) Повышение пошлин на товары, ввозимые иностранными купцами. 3) Заключение торговых договоров с Ираном и Индией. 4) Закрытие Архангельска для иностранных кораблей.
- ЗАДАНИЕ НА УРОК ГЕОГРАФИИ Здравствуйте ребята. Сегодня у вас урок по теме "Высотная поясность России". В течении урока с помощью атласа и интернета вам нужно будет сравнить между собой Кавказские горы и Крымские горы в виде таблицы (две колонки). После таблицы нужно написать вывод. Жду фото выполненной работы в ЭКЖ сегодня до 16:00.
- 53. Реши уравнения. x.19=1000-286 D = $19:17 714 105 y : 7=49+56 2103458439=16
- 52. Рассмотри чертёж и ответь на вопросы. 7 B A C2CMM P 2 am D M 1) Запиши обозначения и названия четырёхугольни- ков, которые ты видишь на чертеже. прямоугольник, квадроври 2) Найди площадь и периметр самого маленького четырёхугольника. J=2.2=4(km²) P = 2.4= 8 (am.) 3) Запиши обозначение четырёхугольника, площадь которого: • в 2 раза больше площади квадрата 8cm² • в 3 раза больше площади квадрата 722
- 51. Вырази в указанных единицах. 75 мес. = лет 3 145 мин = 24 25 мин 98 ч = сут. 4 12 лет = 140 мес. 5 сут. = 120 ч 1984 = 8 сут.
- 18. Задумали двузначное число. Когда это число умножили на произведение его цифр, получили 744. Какое число задумали. Напишите свое решение.
- 17. Яна, Юля и Элина собирали ромашки. Яна собрала в три раза больше, чем Элина, а Юля на 20% меньше, чем Яна. Сколько всего ромашек собрали девочки, если Юля собрала 36ромашек?
- 16. Масса восьми одинаковых коробок с конфетами 72 кг. Масса конфет в одной коробке равна 8 кг 600 г. Чему равна масса пу- стой коробки?
- 15. Радиус окружности равен 18 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число я до 3,14.
- 14. Вычислите: \[5\frac{29}{4}:5\frac{3}{4}-\frac{4}{5}\cdot(3-1\frac{19}{30})\] Запишите решение и ответ.
- 13. В больших пачках по 500 листов бумаги, а в маленьких стов, причём больших пачек полностью израсходовали 8 штук. Сколько полностью израсходовали маленьких пачек бумаги? – по 200 листов. За неделю в типографии израсходовали 5000 ли-
- 12. Через точку 4(6; 8) проведена прямая, параллельная оси абсцисс. Найдите ординату ее точки пере- сечения с осью Оу.
- 11. В коробке с ёлочными игрушками лежит 12 ёлочных шаров: 5 красных, 4 зелёных и 3 синих. Наугад из коробки достают не- сколько шаров. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Если достать 10 шаров, то среди них обязательно будут шары трёх разных цветов. 2) Если достать 9 шаров, то среди них обязательно будет шар красного цвета. 3) Если достать 5 шаров, то среди них обязательно будут 2 шара разного цвета. 4) Если достать 3 шара, то они обязательно будут трёх разных цветов.
- 5. Разность двух односторонних углов при пересечении двух параллельных прямых секущей равна 48°. Найдите меньший из этих углов. Ответ:
- 4. По данным рисунка найдите угол α.
- 3. В треугольнике АВС угол А равен 40°, а биссектриса CF угла, смежного с углом АСВ, параллельна прямой АВ. Найдите угол, образованный биссектрисой и лучом Св. 1)20° 3) 40° 2) 80° 4) 140°
- 2. Прямые а, в, с и а пересечены прямой d, Z150°, 2 = 48°, ∠3 130°. Какие из пря- мых а, в и с параллельны? 1) a || b 3) a || c 2) b || c 4) b || d
- 1. Параллельные прямые а и в пересечены прямой с. По данным рисунка найдите угол в. 1) 70° 3) 110° 2) 120° 4) 60°
- 5. Выбери союз «и»/«или», чтобы получившееся высказывание оказалось истинным при указанных условиях: Число 6 чётное Вода кипит при 100 °С Вода замерзает при 0 °С Файл с расширением.pdf Число 15 больше 10
- Эластичность и упругость костей зависит от наличия в них веществ
- 15 Впиши в таблицу названия перечисленных городов, начиная с самого старинного. Смоленск – 863 г. * Новгород – 859 г. * Псков – 903 г.
- №2. В треугольнике АВС два его угла равны 75° и 59°. Определите, какая из сторон наименьшая. №3. В треугольнике АВС угол C равен 90°, угол А равен 30°, АВ = 15 см. Найдите расстояние от точки В до АС. №4. В треугольнике АВС угол С равен 90°, М - середина стороны АВ, АB = 27, BC =16. Найдите СМ.
- 27. Ecrivez les lettres qui manquent: Le médec. . . g. . r.t les malades. Ote ton manteau, il est moui . . . Ce chat est très g . . . . Le malade doit rester tr . . . . le. Je suis enr. . mé parce que j'ai pris f . . . . . J'ai de la fi . re. J'ai mal à la gor. e. Je prends des médica. . . ts. La mère s . . . e son enfant malade. Tourne le robin . J'ai recon . . cet homme étr . . . .e.
- Зачем важно проверять информацию перед её распространением?
- На сколько примерно киловатт-часов больше было израсходовано в сентябре, чем в августе? Чем, по вашему мнению, можно объяснить снижение расхода электроэнергии в утренний период? Напишите несколько предложений, в которых обоснуйте свое мнение по этому вопросу.
- площади заштрихованных рисунке.
- 3. Распределите имена существительные в две группы: в одну группу запишите имена существительные, которые изменяются по падежам, а в другую группу – несклоняемые имена существительные.
- В 8 ч утра от двух пристаней отправились на- встречу один другому два теплохода и встрети- лись в 11 ч того же дня. Расстояние между пристанями 210 км. Скорость одного теплохода 34 км/ч. С какой скоростью шёл другой те- плоход? Рассмотрите схему движения теплоходов и от- ветьте на вопросы.
- Определите медиану числового ряда: 533, 643, 1423, 547, 679, 235, 477, 234.
- Выбери верное утверждение.
- 34. 3.(14+8) : 233 7.(12+9): 349
- Вычисли периметр и площадь прямоугольника, если длина одной из его сторон равна 10 см 8 мм, а длина другой в 6 раз меньше.
- имитируя плетение, создайте из двух цветов сетку 11 на 11 см
- Найдите периметр прямоугольника, если одна из его сторон равна \(\frac{2}{9}\) см, а площадь равна \(\frac{5}{27}\) см².
- Here is the original image:
- 1) *,2** -2,*8* 1,447 2) *6,*7* *,0* 26,865 3) 4*5,6* -*48,*5 27*,28 B ✓792. Используя свойства вычитания, вычислите рациональным способом: 1) 12,918 - (4,918 + 3,4); 2) (6,403 + 8,715) - 2,403; 3) (13,245 + 9,88) - 6,88; 4) 11,703 – (5,4 +2,703). 793. Запишите обыкновенную дробь в виде десятичной. Вычислите: 1) 5\frac{17}{20}-3,52+\frac{4}{5}; 2) 6\frac{4}{25}+2,81-1\frac{3}{4}; 3) 9\frac{7}{10}+5,92-3\frac{9}{20}; 4) 41,7-8\frac{3}{5}+2\frac{1}{4}; 5) 36,63+9\frac{3}{4}-6\frac{9}{10}; 6) 58,75-21\frac{9}{10}+4\frac{8}{25}. 794. Упростите выражение: 1) 0,3x + 0,8y + 1,5x + 1,2y; 3) 1,5a + 9,7b + 5,8a - 1,3b; 2) 4,2x + 5,3y - 2,6y - 1,8x; 4) 12,75a + 1,85b - 9,55a + 3,5b
- Контрольная работа № 7 (п. 21-23) Вариант 1 1. На карте расстояние от дома до школы равно 0,7 см. Масштаб карты 1 : 100 000. Найдите это расстояние на местности. 2. Диаметр окружности равен 49 м. Вычислите длину окружности 22 (π=륵). 3. Даны две окружности радиусами 2 и 4 м (см. рис.). Вычислите площадь закрашен- ной части. Число л округлите до сотых. 4. Для посадки разных сортов цветов кру- глую клумбу радиусом 2 м разделили на 5 равных по площади частей. Найдите площадь одной части клумбы. Число л округлите до десятых. 5*. Начертите прямоугольник ABCD и по- стройте фигуру, симметричную ему отно- сительно прямой АВ. Вариант 2 R 1. На карте расстояние от дома до школы равно 0,5 см. Масшта карты 1: 200 000. Найдите это расстояние на местности. 5 2. Диаметр окружности равен 411 м. Вычислите длину окружнос 22 (ㅈ~륵). πο 3. Даны две окружности радиусами 3 и 6 м (см. рис.). Вычислите площадь закрашен- ной части. Число л округлите до сотых. Для посадки разных сортов цветов кру- глую клумбу радиусом 4 м разделили на 10 равных по площади частей. Найдите площадь одной части клумбы. Число л округлите до деся R r
- 3. Выпиши из текста словосочетания существитель- ных с именами прилагательными в указанных паде- жах. (В.п., ед.ч., ж.р.) (И.п., ед.ч., м.р.) (Т.п., ед.ч., ж.р.)
- 2. Укажи падежи имён прилагательных в первом абзаце.
- 1. Спиши текст, вставляя пропущенные окончания имён прилагательных. Как зимуют рыбы Толст пруды, реки, озёра. Только в проруби вид- на прозрачн речн сом. Широк без малейшего движения. Сазаны находят мягк ней всем стадом. Весёл ледян коркой покрыл мороз вода. В глубок тишине на дне спят рыбы. B самом глубок месте лежит в ямке плоск лещ лежит рядом ямку и спят в , проворн окунь любит камни, упавшие на дно деревьев. Окуни засыпают в таких местах на всю зиму.
- Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) рассказ 2) повесть 3) басня 4) былина
- Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) сказка 2) народная песня 3) былина 4) рассказ
- Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) сказка 2) стихотворение 3) повесть 4) загадка
- На вершине скалы, имеющей форму треугольника MNK, стоит маяк. С вершины маяка светит луч (прямая АВ) параллельно линии горизонта NK. Угол между лучом света от маяка и одной стороной скалы равен 64°, а угол между лучом и другой стороной скалы — 60°. Какой из углов треугольника МПК является наименьшим?
- 78. Прочитайте пословицы. Объясните их смысл. 1. От скуки бери дело в руки. 2. У страха глаза велики. 3. Без терпенья нет уменья. 4. До времени не сеют семени. 5. Из пушки по воробьям не стреляют. 6. Не для шапки голова на плечах.
- Вопрос 4 из 13 : Какое словосочетание "лишнее"? Ответ запишите цифрой. 1. лошади_ая (голова) 2. листве_ый (убор)3. ветре_ый (день)4. костя_ые (чётки)
- Задание 3. Напиши, в каком году произошло данное событие. (В ответе укажи только дату.)
- Задание 2. Укажи, о каком событии идёт речь:
- Задание 1. Напиши имя, пропущенное в тексте. (В ответе укажи только имя в И. п.)
- Выбери верный вариант ответа. Воду из узкого стакана перелили в широкую кастрюлю. Как изменилось давление воды на дно?
- ФИ 5. Обведи буквы. Пиши буквы правильно. Звук [э]. Буквы Э, э Ээ 1. Расшифруй и запиши слово. * ✡ ☆ Составь схему. 0 И M * * * Ш K э Давай подумаем. * * T C H 2. Лисятам купили эскимо. Помоги Искорке правильно сказать - четыре.... A Подчеркни верный вариант. эским эскимо эскимы эскимов 3. Эхо повторяет за тобой конец фразы. Запиши слово, которое услышишь. Этот цветок понюхал шпион. Это они присели на колени. Это они испачкались у Петруши. Раздели слова на слоги, поставь ударение. 4. Зачеркни лишний слог, чтобы получилось слово. экдашлер Что обозначает это слово? Обведи. растение пирожное 99 33 6. Пропиши. 139 9 7. Допиши буквы и запиши слово. ЭТАЖИ
- Распределите объекты по порядку Установите правильный порядок выполнения этапов подготовки документа.
- Установи, какой важный систематический признак отличает друг от друга этих представителей Надкласса Рыбы — окунь и скат: В — строение глаз. Ж — спинные плавники. К — плавательный пузырь. Г — размер.
- 62. В первых классах 115 учащихся, которые составляют \(\frac{1}{7}\) всех учащихся начальной школы. Сколько всего учащихся в начальной школе?
- 61. \(\frac{1}{3}\) площади поля составляет 12 га. Чему равна вся площадь поля?
- 46. Найти периметр прямоугольника, если одна сторона равна 3\(\frac{1}{2}\) м., а другая на \(\frac{2}{5}\) м. больше.
- 43. Нижний этаж трёхэтажного дома равен 4\(\frac{1}{2}\)м., второй этаж на \(\frac{1}{4}\)м. выше нижнего, а третий этаж на \(\frac{1}{20}\)м. выше второго. Какова высота дома?
- 42. На склад привезли овса 18\(\frac{1}{4}\) ц., пшеницы на 7\(\frac{3}{5}\) ц. больше, чем овса, а ржи столько, сколько овса и пшеницы вместе. Сколько всего зерна привезли на склад?
- Даны вертикальные углы. Определи величины углов 1 и 2. Заполни пропуски числами. Если все углы равны, то ∠1 = °; ∠2
- Аня делает открытки к Восьмому марта для родственнико мамы, бабушки и тёти. Сначала она сделала открытку ора жевого цвета, затем розового, а потом фиолетового Известно, что мамин любимый цвет фиолетовый, а бабушка не любит розовый цвет. 1) Открытка какого цвета досталась тёте? 2) Для кого Аня сделала открытку сразу после открытки для бабушки?
- 8 Аня и Таня договорились встретиться у четвертого ва поезда. Аня отсчитывает вагоны с «головы», а Таня «хвоста» состава. Тем не менее они подошли К ОДНОМ тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде? Запиши решение и ответ.
- За 2 ч мотоциклист проезжает то же расстояние, что велосипедист за 4 ч. Скорость мотоциклиста на 21 км/ч больше скорости велосипедиста. Определите скорость каждого из них.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.