Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- в) Как бактерии, разлагающие нефть, помогают устранять её разливы? Объясните, как происходит этот процесс.
- б) Почему необходимо быстро очищать разливы нефти?
- а) Предложите два типа ущерба морским экосистемам от разлива нефти. Вы можете провести небольшое исследование для получения дополнительной информации.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы ткани, которая обозначена буквой А.
- VI. Choose the synonym to the underlined word. People in our country love and honour Shakespeare. 1) envy 2) respect 3) read 4) remember
- V. Why do you think Shakespeare is well-known throughout the world? 1) He was an English writer. 2) His actors disliked him. 3) He built his own theatre. 4) He wrote a lot of brilliant plays.
- IV. Answer the question. What kind of man was Shakespeare? 1) He was a man who liked to quarrel with people. 2) He was a man who was fond of saving money. 3) He was a man who tried to perform only in the king's palace. 4) He was a man who had wonderful optimism.
- III. Find the wrong statement. 1) In his childhood Shakespeare got interested in the theatre. 2) The King and the Queen of England liked his plays. 3) Shakespeare was widely known only for his Globe Theatre. 4) Shakespeare had difficulties in his life.
- II. Complete the sentence. Shakespeare was especially good at... 1) novels. 2) detective stories. 3) mystery plays. 4) dramas.
- I. The text is about ... 1) Shakespeare's life. 2) the life of English people in Shakespeare's time. 3) the queen's and king's life. 4) the writers who lived in England in the 16th century.
- Вы получили электронное письмо от Вашего англоговорящего друга по переписке Тома. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Tom@friend.in To: Russian friend@mail.ru Subject: Summer holidays ...I am happy because my summer holidays will start soon. What about you? When do your summer holidays usually start? Do you often travel in summer? What did you do last summer? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите. свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от чего ответного письма.
- Количество классов в школе. В школе одного из городов – классы от 1 до 5. Каждый из них имеет дополнительную букву: «А», «Б» (например: 1Б класс, ЗА класс). Сколько всего классов в школе?
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 660 км, выехал первый автомобиль. Через 2 часа вслед за ним из пункта А выехал второй автомобиль со скоростью на 11 км/ч больше скорости первого. Найдите скорость второго автомобиля, если он прибыл в пункт В одновременно с первым. Ответ дайте в км/ч.
- MAX MS903
- 9. Герои Российской Федерации (посмертно) военные лётчики Александр Антонов и Владимир Никишин - члены одного экипажа - осуществили огненный таран колонны бронетехники ВСУ возле села Клещеевка Артёмовского района Донецкой Народной Республики, повторив в ходе Специальной военной операции подвиги советских лётчиков Николая Гастелло и Исаака Пресайзена, совершённые во время Великой Отечественной войны в один год и месяц на территории Белоруссии (Белорусской ССР). Назовите даты (годы) совершения этих трёх подвигов. 1) 1941, 2022 2) 1942, 2023 3) 1943, 2024 4) 1944, 2025
- 8. Советский живописец Фёдор ..., известен как автор картин, посвящённых морякам (его довоенная работа «Братишка» (см. репродукцию слева) является автопортретом художника). С темой Великой Отечественной войны связано его полотно «Слава павшим героям» (см. репродукцию справа), созданное в 1945 г. и удостоенное Сталинской премии. Назовите фамилию этого живописца. 1) Богоявленский 2) Богословский 3) Богородский 4) Боголюбский
- 7. Генерал-лейтенант танковых войск В.М. Баданов (1895-1971, на фото справа) известен как первый кавалер ордена Суворова: в декабре 1942 г. он был награждён орденом Суворова II степени за проведение успешного рейда по вражеским тылам. А Маршал Советского Союза Г.К. Жуков (1896-1974, на фото слева) стал первым кавалером этого ордена І степени в январе 1943 г. был удостоен его за координацию действий войск Волховского фронта при прорыве блокады Ленинграда. Какое утверждение, касающееся дальнейших награждений Жукова в ходе Великой Отечественной войны, является правильным? 1) в том же году был вторично удостоен ордена Суворова І степени 2) в том же году был награждён орденом Кутузова І степени 3) позднее был награждён орденом Кутузова І степени и вторым орденом Суворова І степени 4) являлся также кавалером орденов Кутузова І степени и Богдана Хмельницкого І степени
- Рассмотрите изображения и выполните задание.
- Спортивные династии: сын - ярчайшая звезда мирового хоккея, мать – легендарный игрок женской сборной СССР по баскетболу, отец – профессиональный футболист, выступавший за московское «Динамо», назовите фамилию этой семьи:
- Числительное 10123 в английском языке записывается словами как «...»
- A. Read the text and choose a title for it. a) A Beautiful Place to Live b) Ways to Survive c) Government Laws
- Плоский воздушный конденсатор состоит из двух пластин. Определите ёмкость конденсатора, если площадь каждой пластины 10-2 м², а расстояние между ними 0,5. 102 м. Какой станет ёмкость конденсатора после погружения его в глицерин (ε = 56,2)?
- Установите соответствие между примерами и смыслами понятия «экономика»: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- couldn't I well sleep last night
- planes can pilots fly
- a Paul bike can ride
- when you swim could two you were
- Ben drive can car a
- sing can't James
- шите уравнение уравнение 2 9x + 8 = 0.
- шите уравнение х² - 10x + 21 = 0. ли уравнение имеет более одного корня, в ответ зап
- ешите уравнение х² - 8x + 12 = 0. сли уравнение имеет более одного корня, в ответ зап
- Решите уравнение х² - 11х + 30 = 0 Если уравнение имеет более одного корня в ответ запи
- Решите уравнение х² - 10x + 24 = 0 Если уравнение имеет более одного корня в ответ запи
- Решите уравнение х² - 9x + 18 = 0 Если уравнение имеет более одного корня в ответ запи
- Решите уравнение х² - 7х + 10 = 0 Если уравнение имеет более одного корня в ответ зани
- Решите уравнение х²-6x + 5 = 0 Если уравнение имеет более одного корня в ответ запр
- Прочитайте отрывок из книги ветерана-фронтовика С.М. Саркисьяна и укажите название, пропущенное в тексте. 1) «Вотан» 2) «Миус-фронт» 3) «Танненберг» 4) «Хаген»
- Определите протяженность (в километрах) полуострова Индостан по параллели 21° с. ш., если известно, что эта параллель пересекает западное побережье полуострова в точке с координатами 21° с. ш. 73° в. д. и восточное побережье полуострова в точке с координатами 21° с. ш. 87° в. д. Длину дуги 1° параллели 21° с. ш.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 40° з. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Водитель едет по дороге с постоянной скоростью. Он заметил, что за время t=5 мин проехал s = 5 км. 1. Рассчитайте скорость v автомобиля. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Δv скорости автомобиля, если считать, что время водитель засек точно, а абсолютная погрешность измерения расстояния составила 0,5 км. Кратко поясните вычисления. 3. На этой трассе установлено ограничение скорости в 70 км/ч. Можно ли утверждать, что водитель не превышал предела разрешённой скорости? Свой ответ обоснуйте.
- Выпишите из приведённого стихотворения слово, которое означает «место, где человек чувствует себя безопасно, уютно и спокойно».
- Укажите жанр произведения Л.Н. Толстого «Детство».
- Как называется человек, от лица которого ведётся повествование в художественном произведении?
- В прямоугольной трапеции ABCD с основаниями AD и BC диагональ AC является биссектрисой угла A, равного 45°. Найдите длину диагонали BD, если меньшее основание трапеции равно 10√2.
- 15. (6 баллов). Рассчитайте массу сложного эфира, полученного в результате реакции 0,5 моль уксусной кислоты с таким же количеством вещества метанола, если массовая доля продукта реакции составляет 60% от теоретически возможного.
- 14. (4 балла). Составьте схему получения фенола из бензола. Над стрелками переходов укажите условия осуществления реакций и формулы необходимых для этого веществ.
- 13. (6 баллов). С какими из перечисленных веществ: бромоводород, гидроксид натрия, кислород - будет реагировать метанол? Составьте уравнения возможных реакций. Назовите все вещества.
- 12. (6 баллов). Для пропаналя составьте структурные формулы одного изомера и одного гомолога и назовите эти вещества.
- 11. (8 баллов). Составьте уравнения реакций по приведённой схеме и укажите условия их осуществления: этен→этиловый спирт→этаналь→этановая кислота→пропиловый эфир этановой кислоты.
- 9. (2 балла). Спирт, из 1 моль которого при дегидратации образуется 42г этиленового углерода: А. Бутанол - 1. Б. Метанол. В. Пропанол - 1. Г. Этанол.
- 8. (2 балла). Формула реактива для распознавания альдегидов: A. CuO. Б. Вr2(р-р). В. Ag2O(амм. р-р). Г. FeCl3(p-p).
- 7. (2 балла). Определите формулы веществ Х и У в цепочке превращений: Ca C2---+ H2O→X ---+ H2O →Y. С веществом У может реагировать: А. Вода. Б. Гидроксид меди (ІІ). В. Гидроксид натрия. Г. Хлорид железа (III).
- 6. Первичный спирт можно получить А. окислением пропаналя Б.гидратациец пропена В. восстановлением бутаналя Г.окислением бутана
- 5. Жиры представляют собой А. сложные эфиры глицерина и высших карбоновых кислот Б.сложные эфиры этиленгликоля и высших карбоновых кислот В.натриевые соли высших карбоновых кислот Г.смесь высших карбоновых кислот
- 4. (2 балла). Вещество, для которого невозможна реакция с гидроксидом меди (II): А. Глюкоза Б. Этаналь. В. Этанол. Г. Этиленгликоль.
- 3. (2 балла). Формула вещества с наиболее ярко выраженными кислотными свойствами: А.С2Н5ОН. Б.С6Н5ОН. В. СН3СООН. Г.С15H31COOH.
- 2. (2 балла). Вещество, являющееся изомером уксусной кислоты: А. Хлоруксусная кислота. Б. Этанол. В. Диметиловый эфир.Г. Метиловый эфир муравьиной к-ты.
- 1. (2 балла). Вещество, соответствующее общей формуле RCOOH, относится к классу. А. Альдегидов. Б. Карбоновых кислот. В. Спиртов. Г. Углеводов.
- Установите соответствие между примерами природных ресурсов и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) известняк Б) лугово-чернозёмная почва В) марганцевые руды ТИПЫ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ 1) исчерпаемые возобновляемые 2) исчерпаемые невозобновляемые Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Укажите год, когда окончилась война, которой посвящено данное изображение. Почему советские солдаты – участники этой войны – пользуются безграничным уважением людей во всём мире?
- Создателем какого из приведённых памятников культуры является Андрей Чохов? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВ
- 5 Основание пирамиды - квадрат со стороной 4 см. Высота пирамиды равна 3см и
- 4 Апофема правильной треугольной пирамиды равна 6 см, а плоский угол при вершине 90. Найдите площадь боковой поверхности правильной треугольной пирамиды.
- 15. Расположите события в хронологическом порядке: А) Медный бунт Б) восстание под предводительством И. Болотникова В) Соляной бунт Г) Переяславская Рада, воссоединение Украины с Россией Д) воцарение династии Романовых
- 14. Какой ряд дат отражает события-войны во внешней политике России XVII в.? A) 1632-1634. 1654-1667, 1686 Б) 1650,1662.1670-1671 Г) 1613, 1652-1666. 1682 B) 1649.1653. 1667
- 13. Какое событие относится к XVII в.? А) создание единого централизованного государства Б) провозглашение Российской империи В) избавление от ига монголо-татар Г) воцарение Романовых
- 12. Какое из перечисленных ниже явлений стало показателем укрепления самодержавия в XVII в.? А) учреждение Государственного совета Б) появление системы приказов В) прекращение созывов Земских соборов Г) усиление роли Боярской думы
- 11. Налоговые повинности в пользу государства не несли: А) черносошные крестьяне Б) жители белых слобод В) мелкие ремесленники и купцы Г) владельческие крестьяне
- 10. Годы 1497, 1581, 1597, 1649 отражают основные этапы: А) борьбы России за выход к морю Б) образования Российского централизованного государства В) борьбы Руси с Золотой Ордой за независимость Г) закрепощения крестьян
- 9. Как назывались в XVI — начале XVIII вв. служилые люди, составлявшие постоянное войско? А) стрельцы Б) рекруты В) казаки Г) дружинники
- 8. Название «аманаты» относится к: А) сибирским и амурским казакам Б) черносошным крестьянам Севера В) сборщикам дани, приходившим на Русь из других земель Г) нерусскому населению Сибири и Дальнего Востока, взятыми в заложники, с целью уплаты дани
- 7. В XVII в. розничная торговля на русском рынке иностранцам фактически запрещалась согласно: А) решению Земского собора 1653 г. Б) Соборному уложению 1649 г. В) Торговому уставу Г) Новоторговому уставу 1667 г.
- 6. Одна из повинностей зависимых крестьян называлась: А) барщина Б) испольщина В) купа Г) служба
- 5. Укажите повод для начала польского вторжения в 1609 году: А) заключение Василием Шуйским договора со Швецией Б) убийство Лжедмитрия II В) разгром восстания Ивана Болотникова Г) увеличение срока сыска беглых крестьян
- 4. Два основных признака «Смуты» это: установление власти самозванцев на престоле и А) расширение государственных границ Б) продолжение централизации государства В) политическая, экономическая нестабильность Г) экономические реформы
- 3. Появление Лжедмитрия І было обусловлено: А) слухами о чудесном спасении законного наследника русского престола царевича Дмитрия Б) прибытием в Москву польского посла В) избранием Лжедмитрия на царствование Земским собором Г) назначением Боярской Думой
- 2. В правление Бориса Годунова произошло крупное крестьянское восстание под руководством: А) Ивана Болотникова Б) Хлопка Косолапа В) Степана Разина Г) Емельяна Пугачева
- 1. В 1597 году был издан указ об «урочных летах», по которому: А) крестьянам запрещалось менять хозяев в Юрьев день Б) был ограничен переход крестьян в Юрьев день В) был введен пятилетний срок сыска беглых крестьян Г) помещикам разрешалось в определенное время переводить крестьян на оброк
- 2.6.18. Сократите дробь \(\frac{100^{n+2}}{10^{2n+3}}\) .
- 2.6.17. Сократите дробь \(\frac{6^n}{2^n \cdot 3^n}\)
- 2.6.16. Представьте выражение \(\frac{x^{-8} \cdot x^{10}}{x^4}\) в виде степени с основанием \(x\). 1) \(x^8\) 2) \(x^{-6}\) 3) \(x^6\) 4) \(x^{-2}\)
- 2.6.15. В какое из следующих выражений можно преобразовать дробь \(\frac{z^{-6} \cdot z^2}{z^{-3}}\) ? 1) \(z^{-2}\) 2) \(z^{-8}\) 3) \(z^3\) 4) \(z^{-1}\)
- 2.6.14. В какое из следующих выражений можно преобразовать дробь \(\frac{(c^{-6})^2}{c^{-3}}\) ? 1) \(c^{-15}\) 2) \(c^{-1}\) 3) \(c^4\) 4) \(c^{-9}\)
- 2.6.13. В какое из следующих выражений можно преобразовать дробь \(\frac{(a^6)^{-2}}{a^{-4}}\) ? 1) \(a^{-8}\) 2) \(a^{-16}\) 3) \(a^3\) 4) \(a^8\)
- 2.6.12. Представьте выражение \(\frac{1}{x^3} \cdot \frac{1}{x^7}\) в виде степени с основанием \(x\). 1) \(x^{-10}\) 2) \(x^{10}\) 3) \(x^{-21}\) 4) \(x^{21}\)
- 2.6.11. Представьте выражение \(\frac{1}{x^5} \cdot \frac{1}{x^8}\) в виде степени с основанием \(x\). 1) \(x^{-40}\) 2) \(x^{40}\) 3) \(x^{13}\) 4) \(x^{-13}\)
- 2.6.10. Найдите значение выражения \(a^{13} (a^{-4})^4\) при \(a = \frac{1}{9}\).
- 2.6.9. Найдите значение выражения \(a^9 (a^{-4})^3\) при \(a = \frac{1}{7}\).
- 2.6.8. Вычислите: \(\frac{5^{-9} \cdot 5^{-2}}{5^{-8}}\) .
- 2.6.7. Вычислите: \(\frac{7^{-7} \cdot 7^{-6}}{7^{-12}}\) .
- 2.6.6. Какое из следующих выражений равно степени \(7^{n+3}\)? 1) \(\frac{7^n}{7^{-3}}\) 2) \(7^n + 7^3\) 3) \(7^n \cdot 7^3\) 4) \((7^n)^3\)
- 2.6.5. Какое из следующих выражений равно степени \(7^{k-2}\)? 1) \(\frac{7^k}{7^{-2}}\) 2) \(\frac{7^k}{7^2}\) 3) \(7^k - 7^2\) 4) \((7^k)^2\)
- 2.6.4. Какому из следующих выражений равно частное \(\frac{25^n}{5}\)? 1) \(5^n\) 2) \(5^{2n}\) 3) \(25^n - 5\) 4) \(5^{2n-1}\)
- 2.6.3. Какому из следующих выражений равно частное \(\frac{3^n}{27}\)? 1) \(3^{n-3}\) 2) \(3^{\frac{n}{3}}\) 3) \((\frac{1}{9})^n\) 4) \(3^n - 3^3\)
- Подпишите на карте город Рим. Заштрихуйте на карте Саксонию.
- Назовите императора, в период правления которого установилась отмеченная на карте граница империи.
- Найдите значение выражения \(\frac{5}{14} : \frac{4}{7} - \frac{3}{8}\)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
