База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 4. Разгадайте ребусы
- В четырёх ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество чётно и меньше 50?
- 2
- 1
- #№ 3, 4 стр 4 * Вспомнить произведения, изученные в 4 классе, p * Записать любое стихотво • Придумать 2 слова из си
- Генерал-майор Михаил Гудков, в честь которого выпущена почтовая марка, представленная ниже, стал первым дважды Героем Российской Федерации (обеих Золотых Звёзд генерал удостоен за участие в Специальной военной операции, второй Звездой награждён посмертно). А первые дважды Герои Советского Союза — лётчики Сергей Грицевец и Григорий Кравченко (на фото), вторично удостоенные звания за отличие в боях, состоявшихся ещё до Великой Отечественной войны. Участвовать и погибнуть в ней было суждено Кравченко, а жизнь Грицевца трагически оборвалась в том же году, когда они оба стали дважды Героями. Назовите события, в связи с которыми эти лётчики были повторно награждены званием Героя Советского Союза. 1) японо-китайская война 2) советско-финляндская война 3) гражданская война в Испании 4) боевые действия на реке Халхин-Гол
- Какие две из указанных ниже песен военных лет принадлежат композитору Борису Мокроусову? 1) «Вечер на рейде», «Соловьи» 2) «Заветный камень», «Марш защитников Москвы» 3) «Корреспондентская застольная», «Под звёздами балканскими» 4) «Лизавета», «Тёмная ночь»
- Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами.
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- Что из перечисленного стало одним из последствий деятельности пророков в Древней Палестине? 1) создание алфавита 2) укрепление единобожия 3) строительство пирамид 4) развитие демократии
- Запишите букву, которой обозначена выбранная Вами тема Из списка исторических понятий выпишите то, что связано с выбранной темой. Законы Хаммурапи, каста, иероглифы, плебеи, Поднебесная, лабиринт.
- 1) Какие архитектурные сооружения были характерны для этой цивилизации? 2) В каких двух видах деятельности, согласно тексту, особенно преуспели жители этого государства?
- Исторический источник связан с одной из четырёх тем, перечисленных выше. Определите, какая это тема и запишите букву, которой она обозначена.
- 30 мм = 3см 6 дм = 60 см 5 дм 3 см = 53 см 800 мм = 80 см 20 дм = 200 см 7 дм 2 см = 72 см
- 91. Вырази в сантиметрах. 4 м = 400 см 500 мм = 50 см 7 дм = 70
- 90. Реши задачу. Мама дала Маше 550 руб. Маша купила печенье за 150 руб., мармелад за 90 руб. и зефир. После этого у Маши осталось 240 руб. Сколько стоил зефир?
- Найдите длину отрезка EF, если AD = 30, BC = 10 и CF : DF = 7 : 3.
- Проанализируйте лексику повести, тематически связанную с компьютеризацией жизни современных школьников. Выясните, какие слова и выражения в словаре Оли остаются актуальными, какие не прижились, а какие уже устарели. Возможно, что появилась лексика, вероятность возникновения которой и не предполагали авторы повести.
- 215. Спишите предложения, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. На какие правила вы будете опираться? Укажите разряд местоимений и их синтаксическую функцию. Сделайте синтаксический разбор выделенного предложения
- 4. He (not win) all his matches this year.
- 3. | (not do) my homework.
- 2. They (not start) their meal.
- Упражнение 3. Поставьте глаголы в скобках в Present Perfect negative. 1. | (not clean) my football boots.
- 18. Brad (live) in Chicago since 1998.
- 17. Jo has earache. He (have) it since 7 o'clock.
- 16. They (live) in Miami for two years.
- 15. Tom's my best friend. I (know) him for three years.
- 14. These are my favourite trousers. I (have) them for five years.
- 13. The garden is very green. It (rain) a lot this month.
- 12. Oh no! She (drop) the plate!
- 11. Mary (study) hard this year, so she'll pass her exams.
- 10. Hurry up! They (start) the film!
- 9. I'm tired. I (watch) three videos.
- 8. Dad, you (eat) my biscuit!
- 7. My mum (write) shopping list. It's on the kitchen table.
- 6. Oh, no! I (lose) my money!
- 5. She (buy) some really nice rollers!
- 4. That's amazing! She (run) fifteen kilometers this morning!
- 3. We (watch) all the Champions League matches this season.
- 2. She (score) twenty points in the match.
- Упражнение 2. Поставьте глаголы в скобках в Present Perfect. 1. He (finish) training.
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. В Ростовской области локальный атмосферный вихрь повалил 4 железобетонные опоры линии электропередачи. Инцидент произошёл примерно в 14 часов 45 минут 18 июня среду. Из-за разгула стихии без света остались жители посёлка Глубокий Яр. Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- 471. Прочитайте, соблюдая правильную интонацию. Найдите вводные слова и сочетания слов. Укажите их значение. Спишите, расставляя знаки препинания, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. 1) Казалось тихий ночной час пр..давал б..седе особую прелесть. (В. Короленко) 2) Действительно камни бывают различной твёрдости. Самый мягкий камень тальк. (А. Ферсман) 3) (На) конец(то) на моё счастье дядя и старик Яков свернули к маленькому скверу. (А. Гайдар) 4) Я не буду вас задерживать. (По) моему дело ясно. (Д. Мамин-Сибиряк) 5) В воздухе пахло водой и травой туманом — одним словом пахло ранним пр..красным летним утром.5 (Л. Толстой)
- Задание 5. Установите соответствие между примерами природных ресурсов и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ А) горючие сланцы Б) известняк В) серая лесная почва ТИПЫ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ 1) исчерпаемые возобновляемые 2) исчерпаемые невозобновляемые Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- ВПР. География. 8 класс. Вариант 1. Часть 1. Задание 4. Заполните пропуски в авиабилете: впишите название пункта назначения и время прилёта в пункт назначения (местное время).
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Яблоню домашнюю к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Яблоня домашняя?
- Какие важнейшие функции биосферы выделял Вернадский В.И.?
- Кто разработал учение о биосфере?
- К чему может привести уменьшение видового разнообразия в биогеоценозе?
- Что такое экологические ниши вида?
- Какие типы цепей питания вы знаете? Приведите пример цепи выедания
- Что такое биогеоценоз, кто ввёл это понятие?
- Вопрос 15 из 25 Генерал-майор Михаил Гудков, в честь которого выпущена почтовая марка, представленная ниже, стал первым дважды Героем Российской Федерации (обеих Золотых Звёзд генерал удостоен за /частие в Специальной военной операции, второй Звездой награждён посмертно). А первым дважды Героем Советского Союза, Васлужившим обе Золотые Звезды в ходе Великой Отечественной Войны, является лётчик морской авиации Борис Сафонов (на фото), павший в 1942 г. и тоже удостоенный второй Звезды посмертно.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Спишите предложение, Расставьте знаки препинания. Объясните их постановы 1) Поднимаясь по лестнице мы услышали музыку пение и смех. 2) На балконе залитом солнцем стояла девочка и весело смеялась. 3) В увитой плющом беседке сидел человек читающий книгу. 4) Уходя я заметил книгу раскрытую на первой странице.
- Почему, согласно данному отрывку, Строганов получил приказание «совершенно не выходить из дома»? Как, согласно данному отрывку, Пётр III относился к русскому народу?
- Назовите акт, изданный упоминаемым в тексте императором, в значительной степени повлиявший на положение российского дворянства.
- Назовите императрицу, о которой идёт речь.
- Русский язык Упр. 512
- Свою знаменитую Седьмую симфонию («Ленинградскую») композитор Д.Д. Шостакович (на фото) писал в Ленинграде, а завершил в этом поволжском городе, где 5 марта 1942 г. состоялась её премьера. Укажите название города.
- Кто из указанных ниже фронтовиков, уроженцев Башкортостана, Героев Советского Союза, получил это звание посмертно, повторив подвиг Александра Матросова?
- Вычислите: \( 1-\frac{1}{4}:\left(\frac{8}{5}+\frac{16}{7}\right)+1 \)
- string
- В первый день Оля прочитала 9 страниц книги, а во второй — в 3 раза больше. Сколько страниц книги Оля прочитала за эти дни?
- В 4 банки разложили поровну 12 кг варенья. Сколько килограммов варенья в трёх таких банках?
- В трёх связках лука 43 луковицы, в длинной — 18 луковиц, а остальные луковицы — в средней и в короткой. В средней — 15, луковиц. Сколько луковиц в короткой связке?
- 11.3. Составьте описание плода Пшеницы мягкой, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. По количеству семян Б. Название плода В. По количеству воды в околоплоднике Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 11.4. Каким способом происходит опыление Пшеницы мягкой?
- Назовите два города, вошедшие в состав России в связи с проведением Специальной военной операции и удостоенные в ноябре 2022 г. почётного звания «Город трудовой доблести» за их заслуги в период Великой Отечественной войны.
- 8. Можно ли утверждать, что продолжительность жизни в России во многом зависит от образа жизни? Как вы считаете, может ли увеличиться продолжительность жизни в России? Что для этого нужно сделать обществу и самому человеку?
- 7. Найдите на половозрастной пирамиде точки, соответствующие вашему возрасту, возрасту ваших родителей, бабушек, дедушек и других родственников.
- 6. Какие различия по возрастному составу населения наблюдаются в отдельных регионах России? Чем это обусловлено?
- 5. Назовите половозрастной структуры населения России.
- 4. Каковы особенности половозрастной структуры населения России? Что для чего необходимы знания о возрастном составе населения страны?
- 3. Выберите верный ответ: а) в центральных районах России; б) в районах Крайнего Севера.
- 2. Согласны ли вы с мнением авторов учебника о том, что население является «запечатлённой демографической историей»?
- 1. Что такое демографическая ситуация?
- На занятиях кружка по физике Петя решил изучить, как жёсткость системы одинаковых пружин, соединённых параллельно, зависит от их количества. Для этого он подвесил на шесть вертикальных параллельно соединённых пружин груз массой 120 г, а затем, убирая по одной пружине, следил за изменением удлинения оставшихся. В таблице представлена зависимость растяжения параллельно соединённых пружин от их числа. Какой вывод о зависимости растяжения соединённых одинаковых пружин от их количества сделайте по результатам исследования? Ответ поясните.
- Турист совершал восхождение на гору. На рисунке показан график зависимости высоты туриста над уровнем моря от времени. На какой высоте находился турист через 30 минут после начала восхождения?
- Рассмотрите изображения и выполните задание. На фотографиях запечатлены генералы Иван Панфилов и Лев Доватор. Общим для этих военачальников-героев НЕ является то, что они:
- Прочитайте отрывок из книги современного историка Виталия Смирнова и назовите город, об обороне которого идёт речь.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 2) На сколько квадратных километров площадь озера Светлого больше площади озера Лесного?
- 1) Какое из этих озёр занимает третье место по площади поверхности?
- Write sentences about Willow.
- Willow is hungry. She wants to have a bu
- Задание 2. Восстанови текст, вставляя глаголы в повелительном наклонении в единственном числе на месте пропусков. Мягкое масло (растереть) По одному (добавлять) весь оставшийся сахар, растирая все венчиком. Затем (добавить) Хорошо (смешать) муку и аккуратно (вмешать) (Разделить) какао и (размешать) с половиной сахара до однородной массы. яйца и понемногу (подсыпать) сметану, щепотку соли, разрыхлитель и, ванилин. все ручным венчиком. (Просеять) ее с помощью венчика. его на две части. В одну из частей (добавить) Форму (смазать) маслом.
- Задание 1. Образуй глаголы повелительного наклонения во множественном числе. Оторвать узнать найти побриться рассказать учить
- 1) В каком городе произошло антиордынское восстание в 1327 г.? 2) Внуком какого известного князя являлся упомянутый в тексте князь?
- Исторический источник связан с одной из четырёх тем, перечисленных выше. Определите, какая это тема и запишите букву, которой она обозначена.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Фасоль обыкновенную к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Фасоль обыкновенная?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точка А, В и С. Найдите сумму углов АВС и САВ. Ответ дайте в градусах.
- Отметьте на числовой прямой точку A(-3/11)
- Найдите корень уравнения 2−3(2+3x)=14.
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: курица с рисом и шоколадный батончик на десерт. Второй набор: говядина с рисом и овсяная курица, а у Татьяны в наборе был шоколадный батончик. Укажите номера истинных утверждений. 1) У Татьяны в наборе была говядина. 2) В наборе у Игоря был шоколадный батончик 3) У Татьяны в наборе оказался рис. 4) В наборе у Игоря оказались макароны.
- Автомобиль едет по дороге, проезжая 29 метров за каждую секунду. Выразите скорость автомобиля в километрах в час.
- 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Продукты питания».
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.