База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Рассмотри фотографии. Подпиши, в каких странах они сделаны.
- 1. Выбери правильные утверждения. Pa – бог солнца у древних египтян. Древние египтяне не вели счёт времени. Древняя Греция – родина Олимпийских игр. Египтяне писали с помощью особых знаков – иероглифов.
- Раскройте скобки, употребляя глаголы в форм Present Simple или Present Continuous. 1. He ( work) in the city centre. 2. I (write) an essay now. 3. You (go) to school on Sundays? 4. We (not dance) every day. 5. They (play) in the hall now? 6. Where he (live)? – He (live) in a village. 7. He (sleep) now? 8. They (read) many books. 9. The children (eat) cakes now. 10. He (help) his mother every day. 11. You (play) the piano well? 12. Look! Michael (dance) now.
- Choose the correct variant. The little boy loves ...
- На основании каких критериев субстанция или метод могут быть включены в Запрещенный список? (выберите все верные варианты)
- Вычислите \frac{17}{30} \cdot \frac{26}{51}.
- РНО, знать степени сравнения наречий, письменно: со словами ФАЛЬШЬ, ФУТБОЛ, ФОНАРЩИК, ФИОЛЕТОВЫЙ, ФОТОАППАРАТ, ФАРФОР, ФЕДЕРАЦИЯ, ФРЕГАТ составьте предложения так, чтобы в них были использованы наречия в сравнительной степени, прилагательные в сравнительной степени. Подчеркните слова в сравнительной степени как члены предложения, укажите части речи. Во избежание речевых ошибок проверяйте значение слова на портале ГРАМОТА.РУ
- 4. Прочитайте. Определите, какой частью речи является каждое слово. 1. Горбатый, на, мост, четырёх, столбиках, стоит. 2. Схоронился, с, клубок, пенёк, под, иголками.
- 16. You (not/improve) if you (not/practise).
- 15. If you (not/set) your alarm clock, you (not/wake) up on time.
- 14. You (not/be able) to sleep if you (watch) that horror movie.
- 13. If you (not/quit) smoking, you (get) sick.
- 12. If you (not/clean) your room, your mother (not/let) you go to the movie tonight.
- 11. The bank (not/lend) you money if you (not/have) a good job.
- 10. They (not/forgive) you if you (not/say) you're sorry.
- If he (not/find) a job soon, she (not/marry) him.
- You (not/pass) your test if you (not/study) harder.
- If you (not/take) your umbrella, you (get) wet.
- If it (not/be) hot tomorrow, we (not/go) to the beach.
- We (be) late if we (not/take) the car.
- If you (not/speak) more loudly, no one (hear) you.
- The bee (not/sting) you if you (not/move).
- If we (not/hurry) , we (miss) our plane.
- She (let) the children play in the house if they (not/make) too much noise.
- Exercise 5 NEGATIVE SENTENCES Fill in the blanks with the correct form of the verb provided. x. We won't play tennis tomorrow if it rains. (not/play) (rain)
- Закончите предложение. Цветки крестоцветных чаще всего собраны в соцветие...
- Начертите координатную х D, если точка: а) В левее О на 11 клето б) В правее О на 8 клето
- Дама София Христина Каролина 2lmor
- ОВЕРЬ СЕБЯ ния, трение качения. 1. В один столбик выпишите векторные физические вели- чины, в другой - скалярные. Путь, перемещение, время, сила, скорость, масса, плот- ность, объём, вес. 2. Инерция - это: А. свойство, присущее всем телам Б. физическое явле когда тело стремится сохранить тствие действия на него сил свою скорость в о В. физическое явление движения тела равномерно и пря- молинейно 97
- Вычислите sin 110°.
- 75. Велосипедист и мотоциклист начали движение одновременно в одном направлении. Скорость велосипедиста 17 км/ч, скорость мотоциклиста в 5 раз больше. На сколько километров мото- циклист обгонит велосипедиста за 2 ч?
- Choose the right option. Jane (go) to the museums every Sunday.
- 1. По физической карте России в атласе с помощью отметок высот определите, как изменяется высота Уральских гор с севера на юг. 2. По физиче-
- 5. посчитайте все элементы цветка и составьте формулу цветка (воспользуйтесь в качестве подсказки материалами на стр.77 «Это интересно» и диаграммой цветка, представленной выше).
- 4. чашечка и венчик сростнолепестные или раздельнолепестные?
- 3. околоцветник простой или двойной?
- 2. цветок правильный или неправильный?
- 1. обоеполый или раздельнополый?
- Установи верный ответ. Рис. 1. Жилкование листьев Если у растения сетчатое жилкование листьев, то у него, как правило: • цветок трёхчленного типа развит главный корень О в семени одна семядоля • не развит главный корень
- II 1) log₀,₅ 1/x+4log₀,₅³√x=-1 2) le 100x lg 0,01x = 5 3) log₃(5x-1)-log₃(x+1)=0 4) log₁/₂(x²-4x-1)=-2 5) log₁/₂²x-log₁/₂x-6=
- I 1)log₄1/x²+log₄√x=-3 2) lg 10x lg 0,1x = 3 3) lago,₅(2x-3)-½logor(2x+3) = 0 4) log₂(x²-3x+10)=3 5) log₃²x-log₃x-2=0
- Вычислите: 3/28 (17 1/6).
- Вычислите: 13-(-6)-18.
- 3 3.05 Listen and read the description. Does it use any of your words from Ex 2? This photo shows a group of seven people. They look about fourteen or fifteen, and I think they're classmates at school. They look like they're waiting to go into the classroom in the background. There are four girls and three boys. The girls have got long hair and the boys have got short hair. They're all wearing jeans and a T-shirt or a shirt, and they're carrying school bags. They're smiling at the camera, and they look happy and friendly. Maybe the person taking the photo is
- 4 Match 1-8 to A-H to make phrases to 1 This photo shows a 2 There are 3 The boy in 4 The girl on the 5 He's got 6 She looks 7 Maybe think they're 8 In the A short hair. B watching a video. 3C the middle... D group of four people. E background/ foreground, ... 1F two girls and two boys. G right/left ... H kind and friendly.
- 2 Read the strategy above. Then look at the photo and complete the table with as many words as possible to describe it. Clothes Appearance / Character Actions Place
- 1 Think about the questions. 1 How often do you take photos and post them on social media? Why? 2 Do you enjoy looking at other people's photos on social media? Why? / Why not? 3 Which type of photo do you like? Why? fashion photos food photos funny photos photos of places
- Народная ... – это основанное на членстве общественное объединение, участвующее в охране общественного порядка во взаимодействии с органами внутренних дел (полицией) и иными правоохранительными органами, органами государственной власти и органами местного самоуправления
- 1. Чем интересовался Чехов в юности? 2. Подготовьте рассказ о писателе, используя материалы статьи в учебнике и ресурсы Интернета (http://gotourl.ru/12040).
- 4. Некоторые растения прикрепляются ко дну, а д
- 3. Свет в воде проникает на глубину.
- 2. Животные дышат в воде при помощи
- 1. Водная среда обладает большой затрудняет передвижение.
- Задание 2. Установи соответствие между организмом его приспособлением к жизни в воде: А. Рыба Б. Водоросль В. Краб Г. Медуза
- 2. Какие организмы обитают только в водной среде? а) Киты и медузы б) Бабочки и кузнечики в) Муравьи и черепахи
- Задание 1. Выбери правильный ответ: 1. Что является особенностью водной среды? а) Высокая прозрачность б) Высокая плотность в) Отсутствие давления
- 12. You need to practise __________ like reading and writing every day to improve.
- 11. Factories can __________ water pollution if they do not follow the rules.
- 10. It is important to __________ money if you want to buy a new bike.
- 9. With new devices, we will only need to press __________ to control everything.
- 8. Virtual reality can make you feel like you are in __________ life during games.
- 7. In the future, we may find new gold __________ underground using technology.
- 6. Computer __________ will help us design better cars and planes.
- 5. Famous inventors can be a role __________ for young people who want to create new gadgets.
- 4. A robotic __________ will help clean our homes while we relax.
- 3. The __________ will take astronauts to space and back safely.
- 2. __________ can explore the deep ocean and discover new creatures.
- B. Use the words in the list to complete the sentences. One word is extra. shuttle buttons simulation skills cause submarines real model survey digital housemaid mines save 1. In the future, everyone will have a __________ camera to take pictures of their adventures.
- A. Match the words from the two columns. 1. traffic 2. online 3. glass 4. free 5. school 6. keep 7. train 8. virtual 9. show 10. pocket
- 25. В параллелограмме ABCD проведена диагональ АС. Точка О является центром окружности, вписанной в треугольник АВС. Расстояния от точки О до точки А и прямых AD и АС соответственно равны 5, 4 и 3. Найдите площадь параллелограмма ABCD.
- 24. Известно, что около четырехугольника ABCD можно описать окружность и что продолжения сторон АВ и CD четырехугольника пересекаются в точке М. Докажите, что треугольники МВС и MDA подобны.
- 23. Биссектрисы углов А и В при боковой стороне АВ трапеции АВCD пересекаются в точке F, находящейся внутри трапеции. Найдите АВ, если AF = 12, BF= 9.
- 22. Постройте график функции у = |x| (х-2) - 3x. Определите, при каких значениях т прямая у = т имеет с графиком ровно две общие точки.
- 21. Моторная лодка прошла против течения реки 192 километра и вернулась обратно, затратив на обратный путь на 4 часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 2 км/ч.
- 20. Решите уравнение (x+7)⁴- 3 (x+7)² - 28 = 0.
- 5. 1. Простые 1. Сложные
- 4. Какой цифрой на рисунке указан прилистник? 1-1 2 4 2-2 3-3 3 4-4
- 3. Какие листья называются сложными? 1 – имеют одну листовую пластинку 2 - имеют две и более листовых пластинок 3 – располагаются всегда в боковой части 4 – нет верного ответа
- Ножвелос ёж кот лу медва носор едь, ипед, or., K,
- Кто один имеет рог? Ну, конечно, ...
- • Спишите. Произнесите звук, который обозначает каждая выделенная буква. Укажите эти звуки над словами в квадратных скобках. Упр. Хлебуш хлебн хле хлебц ек, ый, 6, Ы.
- 30. Прочитайте. Докажите, что слова в каждой группе – родственные (однокоренные). 1. Хлебушек, хлебный, хлеб, хлебцы. 2. Городок, загородный, город, городки. 3. Резать, резчик, резьба, резной.
- 00 08 12/ لے حب 912 25 = 8 18-4 43 +8 ②45+6=54-10-231-5일 ④2+3= ⑤ 6+3= =⑥125+13= ④7+35= 232 +5,018 - 5TH 400 8 7 56 د 56 911 56 00 릴리라붸⑧ TeachTouch P >
- Используя атлас, определи, какой материк полностью расположен в южном полушарии. Выбери верный вариант.
- В одной кастрюле сварили 88 вареников с картошкой и 80 вареников с капустой. Какова вероятность того, первый съеденный вареник будет с картошкой? Ответ указать с точностью до 0, 01
- 3. Ниже перечислены органы человека. Подчер-кни синим цветом органы нервной системы, зе-лёным цветом — органы пищеварительной систе-мы, красным — органы кровеносной системы. Сердце, печень, желудок, головной мозг, кишеч-ник, сосуды, спинной мозг, лёгкие. Какой орган ты не подчеркнул(а)? За какую функцию в нашем организме он отвечает?
- 2. Какие науки изучают организм человека? Дополни определения. Наука, изучающая строение тела человека, назы- вается болортомикий ловека, называется Наука, изучающая работу различных органов че- Наука, занимающаяся вопросами сохранения и укрепления здоровья человека, называется
- 1. Тебе, наверное, приходилось обращаться к врачу. Какой орган или система органов твоего организма нуждалась в медицинской помощи? Вби У меня нуждалося в медилушнской помощи устава в ногах и суставив руках
- Укажите номер утверждения, которое яв- ляется истинным высказыванием.
- В стране Семерка 15 городов, каждый из ко- торых соединен дорогами не менее, чем с семью другими. Верно ли, что из любого горо- да можно ли добраться до любого другого, воз- можно, проезжая через другие города?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его медианы, выходящей из вершины В.
- дино тупом угол дипол параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- Fill in the correct form of the verbs. Circle the time expressions and imperatives. It's winter but it 1)... isn't snowing. (not/snow) (today) The children 2) (not/play) in the house now. They're in the garden. At the moment, Ben 3) (not/ride) his bike. He 4) (make) a snowman. Look! The girls 6) (throw) snowballs! The girls 5) Their scarves are on the snowman! Can you see Mum? Listen! She 7) (not/wear) their scarves. (sing)!
- 32 Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения: пропан Pt, to → Х₁ → 1,2-дибромпропан → X₂ t°, Cакт. → X₃ KMnO4, H2SO4, t° COOH HOOC COOH
- 31 Магний поместили в разбавленный раствор азотной кислоты, выделения газа при этом не происходило. Получившееся соединение магния выделили, высушили и прокалили. Образовавшееся простое вещество вступило в реакцию с небольшим количеством фосфора. Полученное вещество поместили в безводную азотную кислоту. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.
- 30 Из предложенного перечня выберите вещества, реакция ионного обмена между растворами которых сопровождается образованием нерастворимого гидроксида. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения только одной возможной реакции.
- 29 Из предложенного перечня выберите два вещества, окислительно-восстановительная реакция между которыми приводит к образованию газообразного вещества и раствора, содержащего одну соль и одну кислоту. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс (запишите уравнения процессов окисления и восстановления), укажите окислитель и восстановитель.
- чка 4. Дине урук Антарктида эз суук материк болуп эсептелет? Антарктиданын Туштук урол ди устундо найгашкандыгы кун нурунун алчомун
- The new world was new to
- Заполни таблицу. (Обрати внимание, что в списке есть лишние слова.)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.