База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Что из перечисленного ниже указать в журнале учета движения ИЛП? Выберите несколько вариантов ответа.
- Угол A трапеции ABCD с основаниями AD и BC, вписанной в окружность, равен С этой трапеции. Ответ дайте
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен 54°, угол CAD равен 41°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- Синус угла между стороной и диагональю прямоугольника равен 0,28. Диаметр описанной около него окружности равен 25. Найдите площадь прямоугольника.
- На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и N. Известно, что ∠NBA = 71°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен 38°, угол CAD равен 33°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- Найдите значение выражения 3 2/3 : (1/6 - 7 1/2).
- Укажите основную мысль произведения.
- Напишите мини сочинение, используя безличные глаголы, определяющие состояние природы и состояние человека на тему: «Зима»
- Непосредственное правотворчество народа в РФ осуществляется путем ...
- 10. Прыдумайце займальную гісторыю пра свайго хатняга сябра (сабаку, ката, іншую жывёліну або птушку) і раскажыце яе ў класе.
- Анализ текста на изображении.
- 206. Прочитайте. Докажите, что каждая пара слов в первой группе это однокоренные слова, а каждая пара слов во второй группе это формы одного и того же слова. Масло маслице, яблоня яблонька, снежинки снежинки. Озеро озёра, картина картины, облако облака. Объясните, как найти корень и окончание в каждом слове. Спишите любую группу слов. Выделите в слове корень и окончание.
- 5) Each family member should have a separate budget for a trip.
- 4) The author's last year trip to the mountains caused physical and emotional difficulties.
- 3) Family vacations usually make the relationships worse.
- 2) Family trips don't often go as planned.
- 1) Travelling with family helps to see your relatives from a new perspective.
- Рассмотрите рисунок с изображением одомашненного насекомого. Как называется это насекомое? Какую пользу получает человек от этого насекомого?
- Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы тайги. Как изменятся численность глухарей и численность зайцев, если в течение нескольких лет наблюдалось уменьшение численности медведей? Для каждого примера определите соответствующий характер изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться. Численность глухарей Численность зайцев
- Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит глухарь. В запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены органи на схеме. Цепь начните с продуцента.
- Два велосипедиста выехали одновременно из двух пунктов прямолинейного шоссе, расстояние между которыми 4 км 500 м. Скорость одного из них 250 м/мин, скорость другого 200 м/мин. Каким станет расстояние между ними через 8 мин после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Элемент, который выходит из круговорота веществ и откладывается в виде осадочных пород на дне океана, — это
- What ________, Sam?
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 60 слов. Вспомните, каких героев (героинь) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, можно считать благородными. Выберите одного из них. В чём проявляется благородство этого героя (героини)? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания — не менее 30 слов. Объясните, почему новость об отъезде в Москву «ужасно поразила» Николеньку.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) У дверей на солнышке, зажмурившись, лежала любимая борзая собака отца - Милка. Б) ...баклуши бить... В) Мысли эти мелькали в моей голове.... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) фразеологизм 2) эпитет 3) сравнение 4) метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выпишите из первого абзаца приведённого фрагмента слово, которое означает «довольно, хватит».
- 7 ki Afz: - В тетради дать характеристику 1 природной зоне Евразии (на выбор) - Описание: - географ положение - - климат почвы Дастит живот мир - деятельность человека - особенности (вывод
- Выберите верные утверждения, касающиеся устройства увеличительных приборов:
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Васко да Гамы. В тексте пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов (словосочетаний). Плавание Васко да Гамы в Индию В июле 1497 г. экспедиция из четырёх кораблей отправилась из португальской столицы Лиссабона, на юг, к _(А). Обогнув Африку с юга, корабли пошли на север вдоль _(Б) побережья материка, затем повернули на северо-восток и вскоре добрались до г. Каликута. В 1499 г. корабли Васко да Гамы вернулись в Лиссабон. Так был открыт непрерывный морской путь из Европы в _(В). Список слов (словосочетаний): 1) западного 2) острову Огненная Земля 3) Индию 4) мысу Доброй Надежды 5) восточного 6) Австралию Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиции И. Крузенштерна, Ю. Лисянского и экспедиции Ф. Беллинсгаузена и М. Лазарева и определить их общие особенности. Назовите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники. 1) Обе экспедиции пересекли Атлантический океан. 2) Ни одна ни другая экспедиция не подходила к берегам острова Гренландия. 3) Обе экспедиции совершили плавание вокруг Антарктиды. 4) Обе экспедиции подходили к берегам Антарктиды. Запишите номера выбранных ответов.
- are all __________
- Today, people don't follow fashions as __________ as they did in previous times. Almost anything goes! Short hair, long hair, even no hair,
- people were getting used to long hair, the punks came along, with their spiky hair or __________ heads.
- The hippies of the same era expressed their __________ with the rules and customs of the time by growing their hair even longer. Then, just when
- soon seen as a sign of __________
- Not so long ago, extreme hairstyles could shock people and even make them angry. When the Beatles became famous in the 1960s, older people found their long, __________ hair very disturbing. Long hair on men was
- White lies don't do any harm and even make relations __________
- And the list of such __________ can be continued.
- If your aunt gives you a present, whether you like it or not, you must say, 'How lovely!' just not to hurt __________
- invitation to a party. Saying goodbye, you usually add, 'Have a good time', though actually you seldom wish it because you never __________ that person.
- There are situations in which it's necessary to lie to be polite. If you __________ to hurt someone, you will invent a reason for not accepting an
- they often __________ for the sake of fact.
- A survey showed that on the average a person tells 200 lies a day! __________ of these are white lies, of course. They are forgivable because
- But if somebody __________ you the question, 'Do you always tell the truth', your answer will not be so certain.
- Are you a liar? 'No, you will say angrily. And so will most people. Nobody __________ liars.
- 4
- 3
- 2
- 1
- Fill in the gaps with the correct words.
- Какие инструменты выбрал Глинка для имитации гусельных переборов?
- Выполни действие: 1) 8/25 : 4/15 = 2) 1 : 5/13 = 3) 6 3/4 : 1 5/8 = 4) 8 3/5 : 4 = 5) 1/8 : 3/7 = 6) 3 6/7 : 9/28 = 7) 5/24 : 10 = 8) 5 : 7 1/2 =
- 18.2. Задумали двузначное число. Когда это число умножили на произведение его цифр, получили 819. Какое число задумали. Напишите свое решение.
- 6 Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Васко да Гамы. В тексте проп ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочет которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в номера выбранных слов (словосочетаний). Плавание Васко да Гамы в Индию В июле 1497 г. экспедиция из четырёх кораблей отправилась из португальской стол Лиссабона, на юг, к (А). Обогнув Африку с юга, корабли пошли на вдоль (Б) побережья материка, затем повернули на северо-восток и добрались до г. Каликута. В 1499 г. корабли Васко да Гамы вернулись в Лиссабон. Та открыт непрерывный морской путь из Европы в (B). Список слов (словосочетаний): 1) западного 2) острову Огненная Земля 3) Индию 4) мысу Доброй Надежды 5) восточного 6) Австралию Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- ВПР. География. 5 класс. Вариант 2. Часть 1 Код 5 Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиции И. Крузеншт Ю. Лисянского и экспедиции Ф. Беллинсгаузена и М. Лазарева и определить их о особенности. Назовите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники 1) Обе экспедиции пересекли Атлантический океан. 2) Ни одна ни другая экспедиция не подходила к берегам острова Гренландия. 3) Обе экспедиции совершили плавание вокруг Антарктиды. 4) Обе экспедиции подходили к берегам Антарктиды. Запишите номера выбранных ответов. Ответ:
- В двух упаковках всего 56 ручек. В первой упаковке ручек в 7 раз меньше, чем во второй. Сколько ручек во второй упаковке?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. A) 1,07 Б) 0,432 B) 0,517
- В четырёхзначном числе 824* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите число.
- Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящена данная почтовая марка. Объясните, почему событие, юбилею которого посвящена почтовая марка, сохраняется в памяти народной на протяжении многих десятилетий.
- 7.2. Рассмотрите изображения двух частей растения (рис. 2). В какой из этих частей растения испарение происходит с помощью устьиц? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности организма?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 1?
- Как называется процесс у прорастающих семян, наблюдаемый в данном опыте?
- Отсутствие какого газа в банке с прорастающими семенами доказывает этот опыт?
- На рисунке для пары параллельных прямых АВ и CD проведены секущие KL и МN, пересекающие прямую АВ в точке От, а прямую СО в точках О2 и Оз соответственно. Угол МОК равен 23°, угол МО3D равен 118°. Найдите угол а. Ответ запишите в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисован треугольник АВС. Найдите сумму углов АВС и АСВ. Ответ дайте в градусах.
- Отметьте на числовой прямой точку А(-0,26).
- Решите уравнение: 5(х-2,4) = 13x.
- В классе 20 учащихся. 10 из них после школы ходят в спортивную секцию, а 8 человек посещают музыкальную школу. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Меньше 9 учащихся и ходят в спортивную секцию, и посещают музыкальную школу. 2) Найдётся 2 учащихся, которые не ходят в спортивную секцию и не посещают музыкальную школу. 3) Найдётся 9 учащихся, которые и посещают музыкальную школу, и ходят в спортивную секцию. 4) Каждый учащийся, который ходит в спортивную секцию, посещает музыкальную школу.
- Самолет летит со скоростью 936 км/ч. Сколько метров он пролетает за одну секунду?
- Удалите выброс и найдите размах оставшихся значений.
- Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- Найдите значение выражения 2,9 + 1,92: 1,6.
- Выберите три верных ответа из шести. К процессам, происходящим во время круговорота азота, относятся
- Из последнего предложения текста выпишите многозначное слово со значением «В непосредственной близости к переходу в другое (обычно худшее) состояние». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного
- Какая из практик работы спортивного клуба направлена на создание атмосферы преемственности и единства между разными поколениями участников образовательного процесса?
- Mum needs milk to cook porridge.
- Mum is cooking pizza for dinner.
- Tom and his dad don't know what to buy for dessert.
- Pizza is Tom's favourite dish.
- Tom is at the supermarket with his mum.
- Mum needs one kilo of beef.
- Во время дежурства дети должны быть обеспечены фартуками и головными уборами?
- Время смены кипяченой воды должно отмечаться в графике?
- В случае возникновения инфекционного заболевания в группе следует провести уборку с использованием дезинфицирующих препаратов?
- Срок хранения кипячёной воды в чайниках 3 часа?
- Допускается самостоятельно утилизировать люминесцентные лампы?
- Разрешается приступать к работе сотрудникам с гнойничковыми заболеваниями кожи рук?
- Можно проводить проветривание в присутствии детей?
- Постельные принадлежности (матрацы, подушки, спальные мешки) проветриваются непосредственно в спальнях во время каждой генеральной уборки?
- Чистое постельное белье, полотенца должны храниться в отдельном шкафу?
- Окна следует мыть по мере загрязнения?
- Смена постельного белья, полотенец проводится еженедельно?
- Можно проводить мелкие ремонтные работы, мероприятия по дезинсекции, дератизации в присутствии детей?
- Для проведения генеральной уборки используют только моющие средства?
- Дети с признаками простудных заболеваний могут находиться в группе?
- В питании детей используют леденцовую карамель?
- Ванны, раковины, чистят щетками с использованием моющих и дезинфицирующих средств дважды в день?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.