База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вариант -2 № 1. Дано: станок обрабатывает деталь резцом; сила сопротивления, преодолеваемая резцом = 500 Н; длина равномерного перемещения резца = 18 см. Найти: А
- В одном из опытов стали закачивать воздух в стеклянный сосуд постоянного объёма, одновременно охлаждая его. При этом абсолютная температура воздуха понизилась в 1,2 раза, а его давление увеличилось в 3 раза. Во сколько раз увеличилась масса воздуха в сосуде? Воздух можно считать идеальным газом.
- Брусок плотностью, равной 5000 кг/м³, и объёмом 0,02 м³ полностью погружён в воду. Определите силу Архимеда, действующую на брусок.
- Система состоит из двух тел. Масса первого тела равна 0,5 кг, а масса второго равна 2 кг. На рисунке на листе в клетку стрелками в заданном масштабе указаны скорости этих тел (v₁ — скорость первого тела, v₂ — скорость второго тела). Определите модуль импульса этой системы тел.
- Тело массой 3 кг движется прямолинейно в инерциальной системе отсчёта. Под действием постоянной силы, равной по модулю 20 Н, импульс тела относительно данной системы отсчёта изменился на 15 кг·м/с. Сколько времени для этого потребовалось?
- На рисунке представлен график зависимости проекции скорости v_x автомобиля от времени t. Определите путь, пройденный автомобилем в интервале времени от 2 до 4 с.
- 5. В каком предложении неверно выделено сказуемое?
- 13. Укажите грам. основу предложения «В июльские вечера и ночи уже не кричат перепела и коростели»
- 12. В каком предложении подлежащее выражено словосочетанием?
- 11. В каком предложении неверно выделена грамматическая основа?
- 10. Замените словосочетание металлическая банка, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
- 9. Выпишите из предложения словосочетание со связью примыкание. Если же духовный потенциал слаб, то личность стирается, нивелируется, быстро теряет индивидуальные, присущие ей одной, черты.
- 7. Укажите ошибку в определении способа связи.
- 6. Укажите словосочетание, где вид связи определён неверно.
- 4. Укажите словосочетание со связью управление.
- 3. Укажите словосочетание со связью согласование.
- 2. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
- 1. Найдите и отметьте словосочетание.
- When was Sam's birthday party?
- Аппаратные средства компьютера
- 12. Какой зональный тип почв формируется под хвойными лесами в условиях избыточного увлажнения и умеренно-теплого лета?
- В1. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве у берега реки. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке возрастания их возраста (от самого молодого до самого старого). Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв.
- А8. Воссоздайте правильную последовательность почвенных горизонтов от поверхности вглубь земли?
- А7. Для зоны тундр характерны животные (выберите двоих):
- А6. Группа студентов из Ростова-на-Дону занимается изучением экосистем крупных рек. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить для изучения экосистем дельты одной из крупнейших рек Сибири?
- А5. Какая из перечисленных природных зон занимает наибольшую площадь в России?
- А4. Процесс разрушения почвы водой и ветром называется:
- АЗ. Амур, Бурея, Зея относятся к рекам с:
- А2. Заполненное водой крупное естественное понижение земной поверхности это:
- А1. Определите, какие из перечисленных рек относятся к бассейну Северного Ледовитого океана
- Вопрос 12 из 15 : Если под проводником расположить магнитную стрелку, то она повернется и установится
- Выбери причины, по которым мама могла предложить Лене поменять абажур у её настольной лампы.
- 8. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является...
- Укажите номер назывного предложения.
- 6. Какое из предложений является односоставным?
- 5. Укажите номер предложения с составным именным сказуемым.
- 4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
- 3. В каком из предложений выделенная конструкция не обособляется?
- 2. Обобщающее слово при однородных членах есть в предложении (знаки препинания не расставлены):
- 1. В каком предложении ставится тире.
- Задание 8. Наследственная изменчивость. Закон гомологических рядов Н. И. Вавилова.
- Задание 7. Почему соматические мутации не передаются по наследству при половом размножении?
- Задание 6. Найдите ошибки в предложениях. Исправьте их и запишите верные варианты под теми же номерами.
- Задание 5. Установите соответствие.
- Задание 4. Закончите предложение. Модификационная изменчивость — это
- Задание 3. Для установления причины наследственного заболевания учёные исследовали клетки больного и в результате обнаружили изменение длины одной из хромосом. Какой вид изменчивости имеется в данном случае?
- Задание 2. Влияют ли изменения фенотипа на генотип?
- Назовите жанр произведения "Кармен-сюита"
- Задание 5. Задача: Образец бронзы (сплав меди и олова) массой 25 г обработали избытком соляной кислоты. Выделилось 1,12 дм3 водорода (н. у.). Рассчитайте массовую долю олова в сплаве
- Задание 4. Цепочка превращений. Осуществите следующие превращения, записав уравнения реакций. Подпишите названия продуктов реакции
- Задание 3. Задача: Рассчитайте объём водорода (н. у.), который выделится при взаимодействии 6,5 г цинка с избытком соляной кислоты.
- Задание 2. Составьте формулы веществ.
- Задание 1. Выберите верные утверждения.
- Перед вами представлены фрагменты карты. Расположите представленные территории России в порядке увеличения показателей плотности населения, начиная с территории с наименьшей плотностью населения. Ответ запишите в виде последовательности цифр.
- 10. На клетчатой бумаге с клетками размером 1 см х 1 см изображён треугольник (см. рисунок). Найдите его площадь в квадратных сантиметрах.
- 9. Найдите значение выражения (5/6 + 2 2/5) ⋅ 7,5.
- 8. Решите уравнение 2/(5x-2) = 5/7
- 7. Почтовый конверт стоит 13 руб. 40 коп. Какое наибольшее число конвертов можно купить на 170 рублей?
- 6. За n одинаковых тетрадей и m одинаковых блокнотов заплатили c р. Тетрадь стоит а р. Сколько стоят m блокнотов?
- 5. Какой из указанных цифр нужно заменить *, чтобы число 781* делилось и на 3, и на 5?
- 4. Что больше: 26% учащихся школы или 1/4 учащихся этой школы?
- 3. Принтер печатает одну страницу за 6 с. Сколько страниц можно распечатать на этом принтере за 1 мин?
- 2. В пропорции x/6 = 4/5 неизвестный член равен
- 1. Какая из записей является разложением на множители числа 36?
- 6.Дайте определения: А. Город Б.Численность населения В.Миграции населения Г.Типы заселения территории России Д.Назовите города--миллионеры
- 5. Подберите пару: понятие – определение а) сокращение численности населения в стране б) въезд людей в страну в) разность между числом родившихся и умерших г) процесс повышения роли городов 1) урбанизация 2) демографический кризис 3) иммиграция 4) естественный прирост
- 4. Демографический взрыв – это: а) резкое увеличение численности населения б) резкое снижение численности населения в) уменьшение численности населения за счёт эмиграции г) увеличение численности населения за счёт внешних миграций
- 3. Население по территории России размещается а) Равномерно б) Неравномерно.
- 2. Средняя плотность населения а) 8,8 чел/км² б) 5 чел/км² в) 10 чел/км² г) 15 чел/км².
- 1. Численность населения России а) 130 млн. человек б) 142 млн. человек в) 146 млн. человек.
- N1. Раскройте скобки: (2x + 8) - (6x - 3)
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- Из слова «телеграмма» случайным образом выбирается одна буква. Какова вероятность, что будет выбрана буква, которая встречается в слове «телеграмма» ровно два раза?
- Решите уравнение (x - 99)(x - 100) = (x - 99)(0,1x – 1,9). Если уравнение имеет несколько корней, то в ответе укажите меньший из них.
- Найдите значение выражения (b⁻²⁰ ⋅ a²²)³ ⋅ (b²¹ ⋅ a⁻²³)⁴ при a = \(\sqrt[13]{20}\) и b = \(\sqrt[12]{14}\).
- На координатной прямой точки А, В, С и D соответствуют числам -2,036; 2,04; -2,029; -2,041. Какой точке соответствует число -2,029?
- Найдите значение выражения 3,2 : 0,4 – 5,6.
- 2. Здесь написаны глаголы, которые наиболее часто употребляются в речи. Составь предложения с глаголами II спряжения, используя...
- 1. Прочитай миниатюру. Выпиши наречия. Подсказка: их здесь 20!
- 478. Образуй и напиши как можно больше наречий, используя данные части слов.
- А9. Какое из предложений является односоставным?
- А8. Укажите номер предложения с составным именным сказуемым.
- А7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
- А6. В каком из предложений выделенная конструкция не обособляется?
- 5. Решите уравнение: $x+2\frac{1}{3}+3\frac{1}{9}-1\frac{1}{12}=\frac{5}{12}$
- 4. В одном мешке 3\(\frac{7}{9}\) кг яблок, в другом — на \(\frac{2}{3}\) кг меньше, чем в первом. Сколько килограммов яблок в обоих мешках?
- 3. Выполните действие: \(\left(11\frac{2}{3}-8\frac{3}{4}\right)+\left(3\frac{1}{3}+2\frac{5}{6}\right)-4\frac{7}{12}\)
- 2. Найдите значение выражения: a) \((2\frac{3}{5}-1\frac{7}{10})+(1\frac{1}{2}-\frac{7}{20})\); б) $2,6-1\frac{2}{7}$
- 1. Выполните сложение и вычитание: a) $2\frac{1}{5}+3\frac{2}{3}$; б) $3\frac{6}{7}-2\frac{8}{9}$
- Вариант 2, Вопрос А5
- Вариант 2, Вопрос А4
- Вариант 2, Вопрос А3
- Вариант 2, Вопрос А2
- Вариант 2, Вопрос А1
- Найдите значение выражения 6-14.(468)² при b = -0,5.
- Отметьте на координатной прямой число 7/2.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- Укажите решение неравенства 5x+4 < x+6.
- Найдите два последовательных натуральных числа, произведение которых равно 156.
- Найдите значение выражения 19/4 : (1/4 + 3/7).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.