База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А 9. Зона всасывания корня выполняет функцию 1) всасывания веществ 2) защиты 3) проведения воды 4) роста в толщину
- А 8. У одуванчика плоды распространяются посредством 1) Воды 2) птиц и животных 3) ветра 4) саморазбрасывания
- А 7. У мака плод 1) Коробочка 2) семянка 3) клубень 4) ягода
- А 6. Цветки, имеющие только тычинки или только пестики, называются 1) Однополыми 2) обоеполыми 3) двудомными 4) однодомными
- А 5. Передвижение минеральных веществ по стеблю растения осуществляется по 1) Клеткам пробки 2) клеткам камбия 3) сосудам древесины 4) ситовидным трубкам
- А 4. Корень растет в длину за счет деления клеток 1) Кончика корня 2) камбия 3) древесины 4) сердцевины
- А 3. Видоизменением побега является 1) Колючка кактуса 2) клубень картофеля 3) усик гороха 4) корнеплод моркови
- А 2. Фасоль относится к семейству 1) Бобовые 2) Пасленовые 3) Розоцветные 4) Крестоцветные
- Задания части А. Выберите один правильный ответ из четырех предложенных А 1. Наибольшей единицей классификации растений является 1) Вид 2) род 3) отдел 4) царство
- 1. На контурной карте нанесите и обозначьте следующие реки: Лена, Ангара, Енисей, Обь. 2. Найдите и отметьте на карте следующие города (поселения): Тобольск; Иркутск; Якутск; Охотск. 3. Проведите линии, показывающие основные маршруты продвижения русских в Сибирь: 1) Из Тобольска к Иркутску (по рекам Обь и Ангара). 2) Из Иркутска к Якутску (по рекам Лена и её притокам). Подсказка: маршруты следует провести с использованием условных обозначений (например, сплошные или пунктирные линии). Ключевые термины для заполнения условных обозначений: Города: круги или точки с подписью. Реки: полосы или линии с направленностью. Озёра: заштрихованные области. Маршруты: пунктирные или сплошные линии.
- По какому правилу составлены выражения в каждом столбике? Запиши по нему в каждом столбике по два выражения. Вычисли.
- в) С какой скоростью турист шёл до первого привала?
- б) На каком расстоянии от турбазы находится второй привал?
- а) Сколько времени турист потратил на привалы?
- Solve the system of equations: { xy - 8 = 0 y - 2 = x
- Памятка «Как составить рассказ по теме "Мой любимый детский писатель"» 1. Кто мой любимый писатель? Мой любимый писатель... 2. О чём он обычно пишет? Тема его произведений... 3. Какие книги прочитаны? Мною прочитаны следующие книги автора: ... 4. Есть ли любимый герой в книге? Мой любимый герой в книге - это... 5. Почему мне нравятся книги (ФИО автора)? Мне нравятся книги..., потому что...
- 2. Придумай и запиши ассоциации на каждую букву слова.
- Практическое задание. Составьте правила расположения мебели и оборудования врачебного кабинета: 1... 2... 3... 4...
- Ответить на вопрос. Что означают понятие «структура и виды потерь»?
- 15. Затраты – это: а) срок и характеристики поставки продукта; б) техника безопасности, экологические риски, ущерб здоровью; в) расхода на сырье, оплату труда, налоги; г) соответствие продукта предъявляемым нормам и стандартам.
- 14. Что не входит в правила для всех рабочих мест независимо от отраслевых различий: а) каждый предмет должен иметь постоянное место, расположение всех предметов и средств труда должно соответствовать содержанию и последовательности выполнения трудовых приемов; б) на рабочем месте не должно быть элементов, которые не участвуют в производственном процессе, в) разные приборы и приспособления должны были находиться перед работником в поле его зрения. г) приборы и предметы должны быть использованы все, независимо от соответствия продуктов предъявляемым нормам и стандартам.
- 13. Процесс, который требует вложения определенного количества ресурсов, но сам не приносит никаких ценностей называется: а) муда; б) канбан; в) кайдзен; г) андон.
- 12. Качество - это: а) срок и характеристики поставки продукта; б) техника безопасности, экологические риски, ущерб здоровью; в) затраты на сырье, оплату труда, налоги; г) соответствие продукта предъявляемым нормам и стандартам.
- 11. Кто в России был основоположником Научной организации труда: а) А.К. Гастев б) С.П. Боткин в) И.П. Павлов
- 10. В России первые элементы БП были внедрены в: а) улучшение производства автопрома; б) в повышение производительности труда; в) в бытовом хозяйстве.
- Часть С. Перечислите признаки ветроопыляемых растений.
- В2. Выберите несколько правильных ответов. Стебель растения:
- Часть В. В1. Установите соответствие между группами веществ, участвующих в фотосинтезе, и названиями этих веществ.
- Клубень картофеля представляет собой:
- Крахмал, образующийся в листьях в процессе фотосинтеза, нужен растениям для:
- Цветковые или покрытосеменные растения отличаются от других растений тем, что:
- К вегетативным органам растений относятся:
- Значение испарения заключается в:
- Систематика – это наука о:
- К двудольным относятся растения, как правило, имеющие:
- Изменение окраски листьев осенью связано с:
- Вода с растворенными в ней минеральными веществами поднимается по:
- А. Выберите из четырех предложенных ответов один правильный. Как называется процесс образования органических веществ из неорганических с использованием энергии солнечных лучей?
- 280. На стройку привезли 120 т цемента, песка — в 2 раза больше, а щебёнки — в 4 раза больше, чем цемента. Для получения бетона израсходовали третью часть всех этих материалов. Поставь вопрос и реши задачу.
- 2) Объясняя так же, найди частное и остаток. 875:354 912:219 3964:526 2051:642
- 279. 1) Выполни деление с объяснением. 954:318 876:219 2940:735 2544:424
- А14. Формула вещества, которое нерастворимо в воде?
- А12. Формулы кислоты и оксида
- А11. Какой тип кристаллической решётки характерен для сухого льда (CO₂)?
- А6. Номер группы для элемента магний – это
- А5. Сколько атомов содержится в веществе, состав которого выражается формулой NaHCO3?
- А1. Определите, где перечислены только названия веществ.
- 6. Постройте график функции y = $\frac{1}{2x-1}$
- 5. Сократите дробь $\frac{x^2+x-5}{x^{-6}+x^{-3}}$
- 4. Порядок числа а равен 8. Определите порядок числа $\frac{a}{100}$
- 3. Запишите число a = 27,34 \(\cdot\) 10^5 в стандартном виде и укажите его порядок.
- 2. Выразите: a) 2,5 \(\cdot\) 10^2 т в граммах; б) 1,8 \(\cdot\) 10^{-5} км в сантиметрах.
- 1. Упростите выражение: a) 3^7 \(\cdot\) 3^{-4}: 3^2; б) 1,5a^3b^{-2} \(\cdot\) 2,4a^{-1}b^3; в)
- 3. Вова с папой ехали на машине по прямой дороге с постоянной скоростью. Пока папа управлял машиной, Вове было нечем заняться, и он рассматривал километровые столбы. Вова заметил, что ровно 12:05 в они проехали мимо столба с числом ХҮ (где Х, У — некоторые цифры), в 12:47 - мимо столба с числом У Х, а в 13:05 — мимо столба с числом ХОУ. С какой скоростью они ехали?
- Задание 12 Инструкция: Выбери один правильный ответ. Задание: Какое из перечисленного является операционной системой? A) Microsoft Word Б) Windows B) Chrome Γ) Paint
- Задание 11 Инструкция: Выбери один правильный ответ. Задание: Какой формат файла обычно используется для архива? A) .txt Б).zip B) .exe Γ).docx
- Задание 10 Инструкция: Множественный ответ (выбери все верные варианты). Задание: Какие операции с файловой системой выполнены? Пользователь: скопировал файл --> вставил в другую папку --> удалил исходный файл. А) создание Б) копирование В) перемещение Г) переименование Д) удаление
- Задание 9 Инструкция: Выбери один правильный ответ. Задание: Файл домашка.doc находится в папке Информатика, которая лежит в папке 7 класс в корне диска Е:. Какое полное имя файла верно? А) Е: домашка.doc Б) Е:17 класс домашка.doc В) Е:17 класс Информатика домашка.doc Г) 7 класс Информатика домашка.doc
- 5. Постройте ΔTHS, если T (-2; 6), K (4; 0), P (0; -3).
- 4. Решите задачу, составив уравнение: В первом мешке в 3 раза больше картофеля, чем во втором. После того, как из первого мешка взяли 30 кг картофеля, а во второй насыпали 10 кг, в обоих мешках стало поровну. Сколько картофеля было в каждом мешке первоначально?
- 3. Упростите выражение -3х + 7y + 13x - 7y - 3 и найдите его значение при х = -3, у = -15,01.
- 2. Решите уравнение: б) y : 8,4 = 1\(\frac{1}{6}\) : 6\(\frac{3}{4}\)
- 2. Решите уравнение: a) 5,2x - 1,5 = 1,8x - 71,2;
- 1. Найдите значение выражения: 30 - 23,1:\(5\frac{7}{20}-4\frac{6}{35}\).
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- 11.1. Из предложенных терминов выберите так, к которому относится Паслён клубненосный.
- 8. На второй полке стояло в 4 раза больше книг, чем на первой. Когда на первую полку поставили еще 35 книг, а со второй убрали 25 книг, то на обоих полках книг стало поровну. Сколько книг было на каждой полке первоначально?
- 7. Во время субботника заводом было выпущено 150 холодильников. \(\frac{2}{3}\) этих холодильников было отправлено в больницы, а 60% оставшихся — в детские сады. Сколько холодильников было отправлено в детские сады?
- 6. Длина прямоугольника больше его ширины на 5 см. Найдите периметр прямоугольника, если отношение длин сторон равно 3:4.
- 5. Найдите неизвестный член пропорции: \( 2 \frac{2}{3} : 3 \frac{1}{3} = x : 3,5 \).
- 4. Расстояние между селами на карте равно 3,6 см. Найдите расстояние между селами на местности, если масштаб карты 1 : 200 000.
- 3. Решите уравнение: a) 4x + 12 = 3x + 8; б) 0,4(x - 3) = 0,5(4 + x) - 2,5.
- 2. Постройте треугольник МКР, если М(-3;5), К(3;0), P(0;-5).
- 1. Выполните действия: a) -7,4 - 2,9; б) \( \frac{1}{6} - \frac{3}{8} + \frac{5}{6} \); в) \( -1 \frac{1}{7} : 2 \frac{2}{7} \); г) -3,7 \(\cdot\) (-0,6).
- 11. Какие утверждения соответствуют трём законам робототехники Айзека Азимова?
- 10. Верно ли следующее определение робота: робот — это устройство, которое...
- 9. Из каких продуктов может состоять завтрак?
- 8. Какие продукты используются в качестве салатных заправок?
- 7. Как определить состояние куриного яйца — сварено оно или сырое?
- 6. Можно ли считать бутербродом хлеб с маслом?
- 5. Что из перечисленного не является столовым прибором?
- 4. Где размещают основную надпись на техническом чертеже?
- 3. Укажите верные обозначения твёрдости графитовых карандашей (три варианта):
- 2. В каких единицах обозначают линейные размеры на чертеже?
- 1. Какой инструмент используют для измерений длины отрезков?
- 14. Установите соответствие между словом и способом его образования: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СЛОВО СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВА А) сотрудник 1) приставочный Б) помощник 2) суффиксальный В) пренеприятный 3) сложение двух основ Г) самовар 4) приставочно-суффиксальный 5) бессуффиксный A Б В Г
- Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа.
- № 8. Школьник при подготовке к экзамену не успел выучить 6 вопросов из 50 тех, которые будут предложены. Какова частота события «выпадет выученный вопрос»?
- № 7. В некотором городе по подсчётам в год рождается 2000 детей. Из них 1600 мальчиков, а остальные девочки. Найдите частоту рождения девочек в течение года.
- № 6. Определите по рисунку, сколько рёбер и вершин у графа.
- № 5. У графа 7 вершин степени 4 и ещё 8 вершин степени 3. Сколько рёбер в этом графе?
- № 4. По ГОСТу допустимое отклонение массы изделия примерно составляет 5%. Определите интервал допустимой погрешности, если номинальная масса одного изделия составляет 530 г?
- № 3. Дан числовой набор: 8; -3; 4; 0; -1; 1; -3; 7; 5. Найдите: 1) Среднее арифметическое; 2) Медиану; 3) Размах
- № 2. На диаграмме показаны результаты проверочной работы, проведенной в 7 «Б» классе.
- № 1. Михаил Алексеевич должен вылететь из Москвы в Волгоград в командировку. Ему необходимо прибыть на работу в Волгограде утром в 9:00. В таблице дано расписание рейсов Москва — Волгоград.
- Котегорие геогрофинише отирытие
- 10. Катер брата называется «Мечта». Отправляясь на рыбалку он сначала прошел 2 ч по течению реки Лушка, а потом 4 ч против течения этой же реки. Сколько километров проплыл брат за всю поездку? Данные, необходимые для решения задачи, приведены в таблице.
- 9. Во второй корзине 3.5 раза меньше мячей, чем во первой. Когда во вторую корзину добавили 12 мячей, а в первую положили 7 мячей, то количество мячей в корзинах стало равным. Определите количество мячей было в каждой корзине.
- 8. Постройте на координатной плоскости а) точки А, В, С, D, если A(0; 4), B(6; -2), C(7; 3); D(-3; -2). б) Определите координату точки пересечения прямых АВ и CD.
- 7. Выполните действия: -4,1 - \(1\frac{5}{6} \cdot \frac{3}{11} + \frac{8}{25} : 0,4\)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.