База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 435. Постройте график функции f(x) = { 3x + 6, при x < -1, x^2 - 2x, при -1 <= x < 2, 6 - 2x, при x >= 2. И определите, при каких значениях a прямая y = a имеет с графиком ровно три общие точки.
- Выбери верный вариант ответа.
- 6. Какое максимальное количество попыток имеет каждый участник соревнований во время прыжков в длину?
- 06. Дроби и степени Блок 2. ФИПИ. Расширенная версия Примеры прототипов Задание 1. Найдите значение выражения 1) (1 17/12 - 15/3) * 10/3 2) (7/15 : 19/30) * 9/11 3) (3/25 - 2/35) * 14 4) (1/30 * 7/10) * 6 Задание 2. Найдите значение выражения 1) (2 3/17 - 1/34) * 17 2) (1 1/4 - 3/19) * 19 3) 4 3/8 * (3/8 : 4/13) 4) 5 2/5 * (3 1/4 - 2 4/5) Задание 3. Найдите значение выражения 1) 3,6 / (5,9 - 1,1) 2) (1,3 + 9,2) / 1,5 3) 28 / 17,5 * 0,5 4) 5,6 - 0,7 / 0,8
- 06. Дроби и степени Блок 1. ФИПИ. Примеры прототипов Задание 1. Найдите значение выражения 1) 1 2/7 : 4/2 2) 3/5 : 16/8 3) 1/10 * 39/50 4) 1/5 * 3/20 Задания 2. Найдите значение выражения 1) 8,8 - 5,9; 2) 9,2 - 2,4; 3) 1,6 * 5,1; 4) 6,8 / 1,7 Задания 3. Представьте выражение 5/6 - 2/5 в виде дроби со знаменателем 90. В ответ запишите числитель полученной дроби. Задание 4. Найдите значение выражения 1) 1/28 - 1/12 2) 1/14 - 1/63
- Based on the provided image, identify the given values for the resistors and the electromotive force (EMF) of the source, and then determine the values that are marked with a question mark.
- 1 Complete the sentences with the comparative form of the adjectives in the box.
- ОТВЕТ НА ЗАДАНИЕ (НЕОБЯЗАТЕЛЬНО) Сестра сегодня в 10:00
- Задания 1 Выполнить тест в ЯКлассе Это задание было задано 04 мая в 11:51 и с тех пор не изменялось
- Интересна тема? В подборках есть разные материалы по этой теме!
- Тема Жанры фильма-оперы, фильма-балета, фильма-мюзикл...
- Раздел урока Вторник 12 мая 10:30-11:10 Музыка
- На контурной карте красным карандашом отметь границы Российской империи в 1900 году. Подчеркни столицу России в XIX веке. Изучи карту учебника на стр. 82-83, сравни её с картой на стр. 58-59. Какие новые территории вошли в состав Российской империи? Отметь их цветом. Зелёным цветом отметь первую российскую железную дорогу. Чёрным карандашом отметь Транссибирскую магистраль. Через какие города она проходит?
- 1. Реши задачу. Из двух городов одновременно навстречу друг другу отправились скорый и товарный поезда. Они встретились через 13 ч. Каково расстояние между городами, если известно, что скорость скорого поезда 100 км/ч, а скорость товарного поезда составляет половину от его скорости?
- What does she do on Sundays?
- When does she do the shopping?
- What time does she finish work?
- How does she go to work?
- What time does she wake up every day?
- Where does Amy work?
- What does Amy do?
- 10) Tim installed a burglar alarm a week ago.
- 9) The police should arrest the pickpockets in this district.
- 8) He was drawing a pie chart when we entered the room.
- 7) The gallery will exhibit many items next winter.
- 6) She is sending you an invitation and you will get it in no time.
- 5) Students have done the lab work well. The lab work have been done well.
- Спишите текст, вставляя пропущенные знаки препинания и буквы. Выполните связанные разборы
- 1) 12 · (-0.8) · 2 = -14,6
- 1) (-1,56 - 1,24) * (-1 5/14); 2) (4 5/9 - 3 7/12) : (-1 8/27)
- Высота прямоугольного параллелепипеда равна 36 см, что на 4 см меньше его длины и в 4 раза больше ширины. Найдите объем данного параллелепипеда.
- 10. Представьте, что вы - представитель администрации вашей области. Вам необходимо обосновать необходимость разработки региональной целевой программы по развитию туризма. Какие аргументы вы приведете?
- 9. Заполните схему.
- Какое утверждение о Петре III является верным?
- Установите соответствие между героями произведения Н.В. Гоголя и их поступками: для каждой позиции из первого столбца подберите позицию из выпадающего списка.
- Заполни пропуски в вычислении и запиши ответ.
- 4. Тип 4 № 3943 На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: x-a<0, x-b<0, -ax/b <0.
- 3. Тип 3 № 8445 Сумма двух чисел равна -7, а их произведение равно -60. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- 2. Тип 2 № 5820 Решите уравнение 17х+2x²+21=0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 1. Тип 1 № 4131 Найдите значение выражения (1,84+0,96) · 3,5.
- Определи вид деформации, которую испытывают сваи:
- №9 1) Школьник поднял портфель массой 5 кг с асфальта на высоту 0,5 м. Чему стала равна потенциальная энергия портфеля относительно дороги?
- №8 При падении метеорита происходит переход потенциальной энергии в ...
- №7 Определите кинетическую энергию пули массой 6 г, летящей со скоростью 1080км/ч.
- №6 Какие превращения энергии происходят при падении на Землю капли дождя?
- №5 Груз массой 3,6 кг равномерно переместили к вершине наклонной плоскости длиной 2,4 м и высотой 0,6 м. При этом была приложена сила 15 Н. Каков КПД установки?
- №4 Мощность тягового электродвигателя троллейбуса равна 86 кВт. Какую работу может совершить двигатель за 2 ч?
- №3 Какую мощность развивает альпинист массой 90 кг, поднявшийся на высоту 500 м за 2 ч?
- №2 Определите путь, пройденный автомобилем, если при силе тяги 25 кН совершенная работа равна 50 МДж.
- №1 б) Какую работу надо совершить, чтобы положить гантель массой 10кг на стол высотой 0,9 м?
- №1 а) Какую работу надо совершить, чтобы положить гантель весом 100 Н на стол высотой 90 см?
- Разделитесь на группы. Найдите в тексте описания: Группа 1 — осени, Группа 2 — стаи лебедей. Докажите, что найденный вами фрагмент можно назвать текстом-описанием.
- 6. Какое предложение с цитатой оформлено правильно?
- 5. Где допущены пунктуационные ошибки?
- 4. В каком случае косвенная речь правильно оформлена и соответствует по содержанию прямой речи: "Вы не из Саратова?" - спросил капитан попутчицу.
- 3. В каком случае нарушена норма грамматической сочетаемости?
- 2. Какое слово всегда пишется слитно?
- 1. Какая пунктуационная схема соответствует предложению: пусть милует Бог от разбойников говорила Пульхерия Ивановна и к чему рассказывать эдакое на ночь
- 3. Сколько месяцев среднемесячная температура была не выше -1°C?
- Что сканировать на кассе при продаже маркированного товара?
- Что нельзя делать при продаже алкоголя на кассе?
- Найдите корень уравнения: \( \frac{x}{7} = 3x + 10 \)
- 10 Дачный участок имеет форму квадрата, сторона которого равна 40 м. Дом, расположенный на участке, имеет на плане форму прямоугольника, стороны которого равны 9 м и 8 м. Найдите площадь оставшейся части участка, не занятой домом. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 9 План местности разбит на клетки. Каждая клетка обозначает квадрат 1м х 1 м. Найдите площадь участка, выделенного на плане. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Установи соответствие между морскими течениями, проходящими вдоль берегов России, и их температурным режимом. Выбери верные варианты из списков.
- 9. Точка А() фику фу наты точ 10. Сравните f(x) = √
- Некоторые вводные слова образовались от самостоятельных частей речи, утративших свои лексические значения, поэтому возникает омонимия вводных слов и слов – членов предложения. Прочитайте предложения. Выполните задания.
- 5. По автомагистрали автомобиль ехал 3 ч со скоростью 110 км/ч, а по грунтовой дороге — 2 ч. С какой скоростью ехал автомобиль по грунтовой дороге, если его средняя скорость на двух участках была равна 98\(\frac{4}{5}\) км/ч?
- 4. Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда, длина которого равна 50 см, ширина — 45 см, а высота — 30 см. Боковые стенки аквариума сделаны из стекла, а нижнее основание — из металла. Определите: а) объём аквариума; б) площадь поверхности стекла.
- 3. Фермер намолотил с одного поля 275 ц зерна, а с другого поля — 125 ц. Найдите среднюю урожайность зерна, если площадь первого поля 10 га, а площадь второго — 12 га.
- Физика. Вторник 12 мая 14:00–14:40. Тема: Электрогенератор. Способы получения электрической энергии. Задание: параграф 55,57 прочитать, закончить работу с урока (файл). Это задание было задано 05 мая в 19:08 и с тех пор не изменялось.
- Решите задачу: «В трех корзинах 60 кг яблок. В первой корзине на 15 кг больше, чем во второй, а в третьей - в 3 раза больше, чем во второй. Сколько кг яблок во второй корзине?»
- Решите уравнение: а) (х-6) (x+8)=0; 6)(x-1)(x-0,3) = 0.
- Отметьте на координатной прямой точки А(3); B(-4); C(-6,5); K(5,5); E(-3); M(6,5). Какие из отмеченных точек имеют противоположные координаты?
- Что называют координатной прямой. Что называют координатой точки на прямой? Какую координату имеет начало координат? Какие числа называют целыми? Какие числа называют неположительными, неотрицательными? (п. 24. п. 25)
- Вычислите: а) (-17/8) * (- 11/3); б) - 8,4 * 0,13; B) (-1)*()*(-1)
- Найдите: а) 4/5 от 100; б) 3/4 от 8/12; в) 40% от 800;
- Сравните: - 2,8 и 2,6; - 3,7 и - 3,07; -5% И - 3/4; - 13/21 и 0; -34-7/3
- Расскажите, как сравнить два отрицательных числа. Какое число больше: 0 или отрицательное число, 0 или положительное число, положительное или отрицательное число? (п. 23)
- Заполни пропуски в предложениях, используя список пропущенных элементов: для каждого пропуска выбери нужный элемент.
- Соедини пары антонимов.
- Задание 1. Заполни таблицу, используя свои наблюдения.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой В.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- 11.4. Каким способом распространяются семена Пастушьей сумки?
- 429. Постройте график функции y = { 5 - x, при x >= -1, x^2 + 6x + 11, при x < -1 и определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно две общие точки.
- 1 13/192 + 1/10
- 53,104+4,6-(12-13, 23:1,26);
- Определи по диаграмме, сколько примерно учеников получили оценку «четыре» на контрольной, если количество семиклассников в школе равно 163. Выбери интервал, в который попадает данное число учащихся.
- 45. Рассчитай, сколько нужно метров сетки, чтобы растянуть её вокруг участка прямоугольной формы, у которого одна сторона равна 120 м, а другая 600 дм.
- Укажите, какие художественные средства выразительности использованы в следующих предложениях, и объясните их роль в создании образа. (9) Свинцовое серое небо низко и тяжело провиса..т над головой и дыш..т прохладой. (10) Слой обл..ков тонок, нежен. (11) Мы свернули тяж..лую палатку, взвалили на себя рю..заки и пошли. (12) Шли мы по кочкам, под рыж..й водой торчали корни берёз. (13) Из последн..х сил мы добрались до лесистого бугра и ра..пол..жились в зар..слях ландышей. (14) Они уст..лали всё пространство. (15) Вдыха..ш.. их запах и забыва..ш.. обо всех невзгодах. (16) Аркадий говорит: «До чего же ты, ландыш.., хорош..!»
- Заполни пропуски в теории. Длина отрезка АВ — это расстояние между точками Укажи, в каких единицах измеряется длина отрезка.
- Укажите главную причину династического кризиса:
- Задание 3 Прочитайте п. 4 и 5. Сравните «Русскую правду» и «Конституцию». Найдите общее и различие
- Какое утверждение об эпохе правления Елизаветы Петровны является верным?
- (Что сделай?) придвинься
- Выбери верные варианты из списка.
- 1. Как меняется потенциальная и кинетическая энергия при падении тела? 2. Какие превращения энергии происходят при ударе стального шарика о стальную плиту? 3. Приведите примеры физических явлений, в которых кинетическая и потенциальная энергия переходят друг в друга. 4. Предложите эксперимент, подтверждающий, что энергия может переходить от одного тела к другому. 5. Сформулируйте закон сохранения механической энергии.
- Труд (технология) Четверг 14 мая 09:40–10:20 Тема: Групповой учебный проект по модулю «Робототехника». Выполнение проект... Задания: Подготовка к промежуточной аттестации. Работа над проектом на тему: "Дом моей мечты". Образец написания проекта смотри во вложении. Это задание было задано 07 мая в 10:45 и с тех пор не изменялось
- 1. Если вы разгадаете кроссворд, то узнаете название самого любимого лакомства потерянных мальчишек.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.