База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Напишите, основываясь на тексте, кто и какую опасность представлял для этого города. В каком веке произошла описываемая история?
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Объясните, как выбранное Вами положение связано с исходом Пелопоннесской войны.
- Что из перечисленного относилось к следствиям Пелопоннесской войны (V в. до н.э.)?
- Объясните смысл этого слова.
- Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Алфавит, триумвират, ареопаг, раджа, клинопись, конфуцианство.
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисован треугольник АВС. Найдите высоту, проведённую из вершины А к стороне ВС.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треугольник АВС. Найди высоту, проведённую из вершины А к стороне ВС.
- Задумали число. Это число на 105 больше восьмой части задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
- Из пятого предложения первого абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «вырабатывать, производить». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Как, согласно данному отрывку, определялся наследник недвижимого имущества? Кто, согласно данному отрывку, не получал движимого имущества?
- Как назывался законодательный акт, изданный тем же монархом, что и данный указ, определявший порядок прохождения военной и гражданской службы?
- Назовите данный указ.
- Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами: такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
- Из пунктов А и В навстречу друг другу одновременно выехали автомобиль и мотоциклист. Когда они встретились, оказалось, что мотоциклист проехал всего четыре девятых пути. Найдите скорость автомобиля, если известно, что она на 15 км/ч больше скорости мотоциклиста.
- Задумали число. Это число на 114 больше седьмой части задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (2,3-5,9): 40.
- 1) Вычислите: 12/35 : 6/7 + 3/10
- Вычислите: 35-12-(-4).
- Is Julie playing with her
- Are Bob and Julie playing a game?
- Is Debbie watching TV?
- Is Bob standing?
- Is Ronald reading a newspaper?
- Is Ronald sitting in front of the TV?
- 3) Определите плотность сиропа. Округлите Ваш ответ до целого числа.
- 2) Определите, какой объём сиропа пролился через край.
- 1) Определите объём бочки.
- 2. С опорой на обществоведческие знания и личный опыт приведите два любых примера проявления созидательного труда в жизни современной российской молодёжи. (Объяснения должны быть сформулированы в виде развёрнутых предложений.)
- 1. Заполните пропуск в таблице «Традиционные духовно-нравственные ценности», раскрыв сущность одной из ценностей. (Ответ должен быть дан в форме развёрнутого предложения или словосочетания.)
- Определите, какой цифрой на схеме внутреннего строения Земли обозначена земная кора
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на параллели 40° ю. Запишите цифру, которой обозначена эта точка
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Центр описанной около треугольника окружности всегда лежит внутри этого треугольника. 2) В параллелограмме есть два равных угла. 3) Площадь прямоугольного треугольника равна произведению длин его катетов. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- Диагональ прямоугольника образует угол 54° с одной из его сторон. Найдите острый угол между диагоналями этого прямоугольника. Ответ дайте в градусах.
- Радиус вписанной в квадрат окружности равен 5√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- Катеты прямоугольного треугольника равны 12 и 16. Найдите гипотенузу этого треугольника.
- Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 24 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 8 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл до полной остановки?
- Решите систему неравенств: x < 9, 8 - x > 0
- Камень бросают в глубокое ущелье. За первую секунду он пролетает 5 м, а за каждую следующую секунду на 8 м больше, чем за предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые 4 секунды?
- 8. Что обозначено на рисунке цифрой 3?
- 7. К какому отряду относят слона
- 6. К какому классу относят позвоночных животных имеющих трехкамерное сердце с неполной перегородкой в желудочке?
- 5. Чем отличаются земноводные от других наземных позвоночных?
- 4.Внутренний скелет - главный признак
- 3. Какое животное обладает способностью восстанавливать утраченные части тела?
- 2. Животные какого типа имеют наиболее высокий уровень организации?
- 1. Укажите признак, характерный только для царства животных.
- Начните со слов: Hello Andy, From: Andy@mail.in To: Russian_friend@mail.ru Subject: School ...My lessons usually start at 8.30. I usually have six or seven lessons. After school I visit our Chess Club. When do you usually do your homework? What is the most difficult subject for you? Write back soon. Best wishes, Andy
- Начните со слов: Hello Andy, From: Russian_friend@mail.ru To: Andy@mail.in Subject: School ...My lessons usually start at 8.30. I usually have six or seven lessons. After school I visit our Chess Club. When do you usually do your homework? What is the most difficult subject for you? Write back soon. Best wishes, Andy
- Вычислите: 9/20 * (2/3 + 7/12)
- Find x in the fourth circle.
- Find x in the third circle.
- Find x in the second circle.
- Find x in the first circle.
- 2. Чай совсем остыл жаль.
- 1. Гости разошлись, жаль.
- №16. Екі үшбұрыштың қиылысқан кезде қандай көпбұрышты шыға алмайды? Какой многоугольник не может получиться при пересечении двух треугольников?
- №15. Қатарға 1!, 2!, 3!, ... сандары жазылған. Осы жазылған сандардың нешеуі 0 цифрымен аяқталмайды? Әдеттегідей, п! деп алдыңғы п натурал санның көбейтіндісін белгілейміз. В ряд выписаны числа 1!, 2!, 3!, ... Сколько из выписанных чисел не оканчиваются цифрой 0? Как обычно, через п! обозначется произведение всех натуральных чисел от 1 до п.
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 3 ч, а другой убирает это же поле за 6 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию.
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором располагалась Древняя Палестина.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 325 г. до н.э.; 30 г. до н.э.; 395 г. н.э.
- Соотнеси имена исторических деятелей, их изображения и характеристики.
- С1. Сила тяги тепловоза равна 245 кН. Мощность двигателей 3000 кВт. За какое время поезд при равномерном движении пройдет путь, равный 15 км?
- В2. Определите мощность машины, которая поднимает молот весом 1 кН на высоту 0,5 м за 1 с.
- В1. Какова мощность ракеты в конце разгона, если достигнутая скорость равна 8 км/с, а сила тяги двигателей – 300 кН?
- А5. Велосипедист за 10 с совершил работу 800 Дж. Чему равна мощность велосипедиста?
- А4. Альпинист поднялся на высоту 2 км. Определите механическую работу, совершенную альпинистом при подъеме, если его масса вместе со снаряжением равна 85 кг.
- АЗ. На какую высоту надо поднять гирю весом 100 Н, чтобы совершить работу 200 Дж?
- А2. Определите работу, совершаемую при поднятии груза весом 4 Н на высоту 4 м.
- А1. В каком случае совершается механическая работа?
- 906(5,9,2)
- 903(5,2)
- Дома: §34, 35
- д) (2c-6a)(6a+2c)
- г) (4a+5b)(4a-5b)
- в) (x-3y)(x+3y)
- б) (c+d)(c-d)
- a) (8-m)(8+m)
- II. (a-b)(a+b)=a²-b²; a²-b²=(a-b)(a+b). Умножение:
- Распределите приведённые ниже ситуации или объекты.
- Как ты понимаешь смысл пословицы «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»? Запиши своё мнение, обоснуй его (Почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»?
- Complete the sentences with the correct form of do, play or go.
- Вычислите: 33/70 : (3/14 - 10/21) + 2 * 3/20
- Определите, какой цифрой на схеме внутреннего строения Земли обозначена земная кора
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на параллели 40° ю. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Сравните: 4,7⁻²,⁶ и 4,7⁻⁶,⁴
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и CD.
- Отметьте на числовой прямой точку A(-4 5/17).
- Найдите корень уравнения 12-2x = 3(3-2x)-13.
- На соревнованиях сборная Норвегии завоевала медалей больше, чем сборная Италии, сборная Беларуси — меньше, чем сборная Италии, а сборная Германии — меньше, чем сборная Норвегии. Укажите номера истинных утверждений.
- Тетрадь стоит 18 р., а карандаш в 2 раза дешевле. На сколько дороже тетрадь, чем карандаш?
- По графику зависимости скорости машины от времени определите, сколько всего времени машина ехала по населённым пунктам, если в населённом пункте нельзя ехать со скоростью, превышающей 60 км/ч.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.