База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Массы протона и нейтрона:
- 1. Заряды протона и электрона:
- 5 3 м 4 см - это... 1) 34 см; 2) 304 см; 3) 340 см; 4) 3004 см.
- 1. Что включает в себя труд как фактор производства? Ответ.
- Напишите форму Past Participle (третью форму) этих глаголов. Verb make invent build write discover use Past Participle made
- Стороны AC и BC треугольника ABC равны. Луч CM является биссектрисой угла ACB. Угол MCD равен 50°. Найдите угол BAC. Ответ дайте в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован четырёхугольник ABCD. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ...
- 20. Самые высокие среднегодовые температуры воздуха в Евразии наблюдаются на Аравийском полуострове, т.к. эта часть материка А. самая Южная Б. самая ровная В получает большое количество тепла из-за отсутствия обла- ков Г. омывается Индийским оксаном
- 19. Одно из самых влажных мест на Земле со среднегодовым количеством осадков 12 тыс. мм расположено: А. у подножья юго-восточных Гималаев Б. на вершинах северных склонов Гималаев В. на юго-западе плоскогорья Декан Г. на полуострове Малакка
- 18. Полюс холода северного полушария расположен в районе посёлка
- 17. Самым засушливым из полуостровов Евразии является:
- 16. Месторождения угля есть в странах А. Франция Б. Германия В. Китай Г. Россия Д. Великобритания
- В каком из перечисленных морей солёность воды самая низкая?
- В каком из перечисленных высказываний содержится информация о бассейне реки Иртыш?
- Определите климатический пояс и тип растительности, изображенные на карте.
- 1) Частота электромагнитной волны 600 ГГц. скорость 300 000 000 м/с. Найти длину этой волны.
- 18 Какие ресурсы среды необходимы ясеню для роста и развития? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов. Ответ: Ресурс 1. Ресурс 2.
- 19 Бактерии — важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите не менее двух примеров их значимости бактерий в жизни человека и двух примеров их роли в жизни природного сообщества. Ответ:
- Основание системы счисления Для каждой системы счисления запиши её алфавит. Указывай символы по порядку, от меньшего к большему. Троичная = { Пятеричная ={ Двенадцатеричная = { 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F
- Напишите 6 предложений о том, что делают/сделали в вашем городе или школе (пассивный залог). Используйте 3 предложения в Present Simple Passive и 3 в Past Simple Passive.
- Задание 8. Нарисуйте окружность и разделите ее на сектора. Каждый сектор закрасьте цветом, который ассоциируется с эмоцией, какая была сегодня на уроке (красный — интерес, синий — тревога, желтый — равнодушие).
- Задание 7. Определение взаимного расположения прямой и окружности: 1. Дана окружность с центром О и радиусом 5 см. Прямая проходит на расстоянии 5 см от центра О. Определите, как расположены прямая и окружность. 2. Дана окружность с центром О и радиусом 4 см. Прямая проходит на расстоянии 6 см от центра О. Определите, пересекает ли прямая окружность. Дана окружность с центром О и радиусом 7 см. Прямая проходит на расстоянии 3 см от центра О. Сколько точек пересечения имеют прямая и окружность?
- Задание 6. Взаимное расположение прямой и окружности: Начерти чертёж к рисункам. Как расположены прямая и окружность?
- 2. Высота прямоугольного $\triangle-ка$, проведённая к гипотенузе, равна 12 см. Может ли гипотенуза иметь длину 24 см? Ответ объясните.
- 1. Биссектрисы $\triangle ABC$ пересекаются в точке O, причем $\angle AOB = \angle BOC = 110^\circ$. а) Докажите, что $\triangle ABC$ — равнобедренный и укажите его основание; б) Найдите углы данного $\triangle-ка$.
- The map shows a world map with several numbered locations and some geographical lines. The question is to identify these locations based on the provided map and context, if any.
- Simplify the expression: (3x - 6)/(x^2 - 4)
- На рисунке изображён график функции f(x) = x² + bx + c. Найдите значения х, при которых f (x) = 99.
- 163. Показать на координатной прямой и записать объединение промежутков: 1) [2; 3] и [3; 7] 2) [2; 3] и (3; 7] 3) [2; 3) и (3; 7] 4) [-2,5; 5) и (-1; 5] 5) (-∞; 2) и (-4; 6) 6) (-∞; 7) и (5; ∞)
- 162. Показать на координатной прямой и записать пересечение промежутков: 1) (0; 5) и [-2; 3) 2) [3; 6] и (3; 6) 3) (-∞; 2) и [0; ∞) 4) (-∞; -2,8) и [-2,8; ∞) 5) [6; ∞) и (6; ∞) 6) (3; ∞) и (3,1; ∞)
- 161. Найти наименьшее целое число, принадлежащее промежутку: 1) (-7; 3] 2) [3; 8) 3) (-12,8; ∞) 4) [7; ∞)
- 1 Вычислите: 7324-2545=... 1) 5889; 2) 9869; 3) 4779; 4) 4889.
- Основание системы счисления. Найди разряды с цифрой, которой не должно быть в данной системе счисления. В ответе запиши номера разрядов в порядке возрастания, без разделителей. Сами цифры писать не нужно. 58294A9
- Какие правила нужно соблюдать, чтобы предупредить попадание болезнетворных бактерий в организм?
- 6. На дачном участке ставят забор. Опорные столбы вкопали в землю на 1/7 от их длины. На сколько сантиметров столб возвышается над землёй, если длина столба — 280 см? РЕШЕНИЕ:
- 5. Найди дробь от числа.
- 3. У Пети было 500 руб. Ему дали ещё 1/5 от этой суммы. Сколько теперь всего денег у Пети? РЕШЕНИЕ:
- 1. Что необходимо сделать, чтобы найти дробь от числа?
- Напишите форму Past Participle (третью форму) этих глаголов. Verb make invent build write discover use Соедините активное предложение с пассивным. Active 1. Leonardo da Vinci painted the Mona Lisa. 2. Alexander Bell invented the telephone. 3. My mum bakes this cake every Sunday. 4. People play hockey in winter. Passive a) The telephone was invented by Alexander Bell. b) The Mona Lisa was painted by Leonardo da Vinci. c) Hockey is played in winter. d) This cake is baked every Sunday by my mum.
- 4. Найдите дисперсию числового набора, заполнив таблицу. Набор чисел | 15 | 3 | 14 | 12 | 5 | 11 1. Среднее арифметическое 2. Отклонение от среднего 3. Квадрат отклонения от среднего 4. Дисперсия (среднее арифметическое квадратов отклонений)
- 9. В ящике находятся черные и белые шары, причем чёрных в 124 раза больше, чем белых. Из ящика случайным образом достали один шар. Найдите вероятность того, что он будет белым.
- 1. В таблице приведены размеры штрафов за превышение максимальной разрешенной скорости, зафиксированное с помощью средств автоматической фиксации, установленных на территории России с 1 сентября 2013 года. Превышение скорости, км/ч | 21-40 | 41-60 | 61-80 | 81 и более Размер штрафа, руб. | 500 | 1000 | 2000 | 5000 Определите с помощью таблицы, какой штраф должен заплатить владелец автомобиля, зафиксированная скорость которого составила 67 км/ч на участке дороги с максимальной разрешенной скоростью 40 км/ч. Ответ дайте в рублях.
- 12. Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которые получает земная поверхность на этих параллелях 21 июня, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 35° с. ш. 2) 71° с. ш. 3) 10° с. ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. Ответ:
- 11. В каком из следующих высказываний содержится информация о климате? 1) В ближайшие дни в Самаре в условиях повышенного атмосферного давления сохранится безоблачное небо. 2) Сезон дождей на большей части территории Индии наступает летом, что обусловлено воздействием муссонов, приходящих с Индийского океана. 3) Сильный снегопад, который прошёл накануне в Уфе, практически парализовал работу городского транспорта. 4) При подъёме нагретый воздух охлаждается, и находящийся в нём водяной пар переходит в жидкое состояние, превращаясь в мельчайшие капельки воды, которые образуют облака. Ответ:
- 10. Выполните сложение: 4516 + A116. Ответ запишите в шестнадцатеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- 9. Выполните вычитание: АСВ116 - D1316. Ответ запишите в шестнадцатеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- 8. Выполните сложение: 6578 + 2338. Ответ запишите в восьмеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- 7. Выполните вычитание: 1128 - 658. Ответ запишите в восьмеричной системе счисления, снование системы писать не нужно.
- 6. Вычислите значение выражения А416-7A16. Ответ запишите в десятичной системе счисления.
- 5. Вычислите значение выражения СС16 + 5216. Ответ запишите в десятичной системе счисления.
- 4. Вычислите значение выражения 10018 - 1738. Ответ запишите в десятичной системе счисления.
- 3. Вычислите значение выражения 4348 +668. Ответ запишите в десятичной системе счисления.
- 2. Выполните сложение: DA216 + E616. Ответ запишите в шестнадцатеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- 1. Выполните сложение: В316 + 8216. Ответ запишите в шестнадцатеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- 5. Решите уравнение: 1) 11 5/32 - x = 7 5/24 2) (x - 1/10) + 1/4 = 7/9
- 4. Сплав меди и цинка содержит 7 1/2 кг меди, а цинка — на 2 9/20 кг меньше.
- 3. Вычислите: 1) 3/10 + 5/12 2) 13/24 - 7/16 3) 1 4/15 + 3 7/25 4) 9 11/12 - 5 3/8
- 2. Сравните дроби: 1) 25/48 и 13/24 2) 7/9 и 5/7
- 1. Сократите дробь: 1) 9/15 2) 14/63
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате? 1) В ближайшие дни в Самаре в условиях повышенного атмосферного давления сохранится ясное безоблачное небо. 2) Сезон дождей на большей части территории Индии наступает летом, что обусловлено воздействием муссонов, приходящих с Индийского океана. 3) Сильный снегопад, который прошёл накануне в Уфе, практически парализовал работу городского транспорта. 4) При подъёме нагретый воздух охлаждается, и находящийся в нём водяной пар переходит в жидкое состояние, превращаясь в мельчайшие капельки воды, которые образуют облака.
- Сколько же лет населению Земли придется молчать, чтобы почтить память всех погибших (около 27000000) в Великой Отечественной войне? Если каждому погибшему посвятить минуту молчания.
- Боевые действия в тылу врага развернулись на местности протяженностьые около 1000 км по фронту и 750 км в глубину. Какова площадь военных действий?
- Решите систему уравнений: 4x - 5y + 3 = 0 6x + y - 4 = 0
- Развёрнутая форма записи числа Соотнеси числа с их развёрнутой записью.
- Как называется слой атмосферы, который простирается от поверхности Земли до высоты 18 км?
- 1) Депутаты представляют весь спектр существующих в стране партий 2) Места в парламенте распределяются в соответствии с количеством голосов избирателей, которое партия получила на выборах 3) Избиратели голосуют прежде всего за личности кандидатов, а потом уже за их политическую программу 4) Политические партии не играют существенной роли при выдвижении кандидатов А12. Верны ли следующие суждения о выборах высших органов власти в РФ? А. Президент РФ избирается голосованием обеих палат Федерального собрания. Б. Выборы депутатов Государственной Думы осуществляются на альтернативной основе. 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Верны оба суждения 4) Оба суждения неверны А13. Основной особенностью норм права, в отличие от других социальных норм, является то, что они 1) Устанавливаются государством 2) Складываются в течение жизни нескольких поколений 3) Регулируют отношения в сфере власти 4) Устанавливают справедливость А14. Гражданским правонарушением является 1) Дача взятки должностному лицу 2) Пропуск занятий без уважительной причины 3) Нарушение условий авторского договора 4) Нарушение правил дорожного движения 1) с 10 лет; 2) с 14 лет; 3)с 16 лет; 4) с 18 лет А15. Право обращаться в суд имеют все Граждане России, начиная 416. Какая ситуация является примером семейных правоотношений? 1) Мать с дочерью выиграли приз в лотерее 2) Отец с сыном были оштрафованы за переход улицы в неположенном месте 3) Супруги оформили развод 4) Сын устроился работать в семейную фирму
- 1. Какие территории, перечисленные в титуле, имели во второй половине XIX в. автономию в составе Российской империи? 2. Какая из территорий, перечисленных в титуле, вошла в состав Российской империи при Александре III? 3. Найдите в титуле территории, которые не входили в состав Российской империи при Александр III. Как вы думаете, почему они присутствовали в титуле российского императора?
- 17. Какую функцию выполняют гусеницы, питающиеся листьями ясеня, в круговороте вещества и энергии?
- К какой группе растений относится Пшеница мягкая? Деревья, кустарники, травы Ответ: Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Пшеницу мягкую к выбранной Вами группе. вет:
- Основание системы счисления Определи все корректные записи чисел в разных системах счисления: 7902₂ 7902₆ 7902₁₀ 7902₁₂ 7902₁₆ 7902₉
- 3. Какой крупной форме рельефа соответствует веток профиля, обозначенный на рисунке буквой А? 1) Ла-Платская низменность 2) горы Анды 3) Гвианское плоскогорье 4) Бразильское плоскогорье
- Зернышко риса притягивается к отрицательно заряженной эбонитовой палочке. Можно ли утверждать, что зернышко заряжено положительно? Обоснуйте ответ.
- 12. Что такое функциональная система?
- 11. В чём суть учения А. А. Ухтомского о доминанте?
- 10. Что называют навыками? Чем они отличаются от других условных рефлексов?
- 9. Охарактеризуйте особенности внешнего и внутреннего торможения. Приведите конкретные примеры.
- 8. В чём биологический смысл того, что долго неподкрепляемый условный рефлекс со временем угасает?
- 7. Какие формы поведения можно отнести к приобретённым?
- 6. Какие условия необходимы для выработки условного рефлекса?
- 5. Чем условный рефлекс отличается от безусловного?
- 4. Что такое инстинкт?
- 3. Что лежит в основе врождённой формы поведения?
- 2. Что такое безусловный рефлекс? Приведите примеры.
- 1. Каковы заслуги И. М. Сеченова и И. П. Павлова в развитии учения о высшей нервной деятельности?
- 11. Вставьте нужное. Самый высокий действующий вулкан Евразии __________, Он расположен на полуострове __________, который относится к области складчатости и входит в сейсмический пояс __________
- В каком из перечисленных морей солёность воды самая низкая? Ответ:
- В каком из перечисленных высказываний содержится информация о бассейне реки Иртыш? Ответ:
- Задание 4. Дайте определение следующим терминам: 1. Просвещённый абсолютизм 2. Дворцовый переворот 3. Эрмитаж
- Задание 3. Решите проблемную задачу: Почему Екатерина II, несмотря на отсутствие законных прав на престол, смогла удержать власть и провести эффективные реформы? Какие качества и действия способствовали этому?
- Задание 2. Составьте таблицу, отражающую основные аспекты внутренней политики Екатерины II:
- В3. Установите соответствие между правоотношением и соответствующей ему отраслью права: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРАВООТНОШЕНИЕ А) установление денежной единицы РФ Б) определение полномочий Председателя Правительства РФ В) нарушение требований промышленной безопасности Г) нарушение правил рыбной ловли Д) установление политического режима ОТРАСЛЬ ПРАВА 1) конституционное 2) административное
- В1. Запишите слово, пропущенное в схеме: Уровни научного познания
- 15 Примером приспособления животных к условиям природной зоны влажных экваториальных лесов является(-ются) 1) тёплый густой мех; у птиц – толстый слой подкожного жира 2) умение быстро лазить по деревьям 3) длинные ноги и умение быстро бегать 4) изменение окраса по сезонным годам Ответ:
- Определите, какие пары чисел (s, t) приведут к выводу "NO" согласно представленной программе.
- Работайте с таблицей "Грузоперевозки". Сколько автоперевозок было осуществлено в город Буково, если расстояние маршрута было не более 200? Запишите число:
- Задание 2. Изучите параграф 27, заполните схему. Охрана природы. Особо охраняемые территории – это. Заповедник – это.
- What are the geographical features and instructions mentioned in the image?
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат из пыльцы ясеня под микроскопом. Какие лабораторным оборудованием они могут воспользоваться? В поле ответа номера выбранных предметов.
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь?
- Задание 3. Свойства диаметров и хорд 2. Каждая точка, из которой диаметр окружности виден под прямым углом, лежит на этой окружности. Сформулируйте обратное свойство:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.