База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11. plant
- 10. park
- 9. car
- 8. teacher
- 7. cow
- 6. lamp
- 5. phone
- 4. hat
- 3. spoon
- 2. friend
- 1. table
- Convert 80 degrees Celsius to Fahrenheit.
- Match the function formulas with their graphs.
- Please provide the answer for question 10.
- призывающего к соблюдению...
- The Children Play School
- Рассчитайте: (0.125 - 4) * 16.
- Рассчитайте: 1/13 + 6/11 : 13/22
- 4. При каких значениях х выражения $\frac{x-4,1}{2,5}$ и $\frac{x+0,8}{5}$ будут равны?
- 8. Сделайте вывод. 1. Кодства строение муквера и пеницилия: есть вер-шликамине negros, regales - ризоиды, идеи - слородичии. Газли-чият форма спорангиев, цвет, грибница и значение.
- русский язык, 5кл., 07.05.2026 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: «Творческая история»** Напиши небольшой рассказ (5-7 предложений) на тему «Как я готовился (ась) к контрольной», используя как можно больше слов с чередованием в корнях. Подчеркни эти слова в тексте. *Пример начала: «Вчера я решил(а) *собрать все учебники и *вытереть пыль со стола...»*
- 05:00, , выясните, шения: 1. Решите графически си
- Двор состоит из пяти равных квадратов. Определи площадь двора в квадратных метрах, если периметр двора — 4080 см.
- ЗАДАНИЕ 1 Выберите один из нескольких вариантов Выберите верное утверждение.
- What is your favourite season? My favourite season is ...
- Задание 3. Прочитай тексты. Текст №1 Посмотри, какой красивый медведь! У него густая коричневая шуба и маленькие круглые ушки. Глазки у мишки тёмные, как пуговки. Лапы у зверя большие и очень сильные. Медведь — это мощное и величественное животное. Текст №2 Однажды бурый медведь вышел к реке. Сначала он долго смотрел на воду. Вдруг мишка увидел большую рыбу. Он быстро ударил лапой по воде и поймал её. Через минуту косолапый уже сидел на берегу и ел свой обед. Рыбалка прошла удачно! Сравни тексты. Выбери и укажи в таблице ответы, которые соответствуют содержанию текстов. Параметр для сравнения Текст №1 Текст №2 Тема (О ком или о чём текст?) А) Описание внешности медведя Б) Рыбалка медведя А) Описание внешности медведя Б) Рыбалка медведя Основная мысль А) Медведь — ловкий рыбак Б) Медведь — красивое и мощное животное А) Медведь — ловкий рыбак Б) Медведь — красивое и мощное животное Тип текста А) в тексте больше слов, отвечающих на вопрос «какой?» Б) в тексте больше слов, отвечающих на вопрос «что сделал?» Значит, это... А) Текст-повествование Б) Текст-описание А) в тексте больше слов, отвечающих на вопрос «какой?» Б) в тексте больше слов, отвечающих на вопрос «что сделал?» Значит, это... А) Текст-повествование Б) Текст-описание Ключевые слова А) Медведь, густая шуба, ушки, мощное. Б) Рыбалка, увидел, поймал, обед. А) Медведь, густая шуба, ушки, мощное. Б) Рыбалка, увидел, поймал, обед.
- Задание 2. Спиши. Вставь пропущенные буквы и раскрой скобки. Устно объясни написание слов. В...сна (по)р...ке, ле(д,т), крич...т., гр...чи, (на)б...р...гу, ст...ят, бере(з,с)ки, (под)дубом, цв...тёт, душ....стый.
- Задание 1. Повтори правила. Помни правила: - Жи — Ши пиши с буквой И. - Ча — Ща пиши с буквой А. - Проверяй безударные гласные и парные согласные!
- 1. Выписать. Подчеркнуть грамматическую основу. Над словами написать части речи. С мокрых крыш падает звонкая капель. На ветках старых берёз висят грачиные гнёзда.
- Для выбора лучшего варианта новой техники из нескольких используются формулы O а. Στ=0 Kt /(1+E)t O ь. К/П O c. Ci +EH * Ki
- 3 Заполните пропуски в схеме.
- 2 На современной карте Москвы можно найти переулки: Старосадский, Огородная Слобода. Как вы думаете, каково происхождение этих названий? С каким органом управления были связаны эти части города?
- В 5 классе одной из школ России провели опрос на тему «Любимый предмет». В таблице показано, как распределились ответы учащихся. Какой предмет выбрало большее количество учащихся?
- Ев - Енисей река ра - зи - (к каждой букве Я - найти слова относящиеся к Евразии) В 1883г. Эдуард Зюсс ввёл понятие Евразия.
- Вопрос 16/24 Укажите возможные причины потерь по операции инвентаризация "По итогам пересчета": Выберите все правильные варианты Отсутствие контроля за сроками годности на товар Несоблюдение ротации Некачественная приемка товара Пересорт товара Несвоевременная выкладка товара на полки Отсутствие работы с отчетом «Задвоенные и пустые штрихкоды» Хищение товара
- 6 A: ____________ (you and Julia/ fly) to Edinburgh next week? B: No, Julia ____________ (hate) travelling by plane, so we ____________ (take) the train.
- 5 A: ____________ (you/hear) that strange noise? B: Yes. Let's go and see what ____________ (make) it.
- 4 A: ____________ (you/come) to the ice rink with us later? B: I can't. My parents and I ____________ (visit) a family friend tonight.
- 3 A: ____________ (you and Kenneth/ live) near each other? B: Actually, his family ____________ (own) the penthouse in my block of flats.
- 2 A: ____________ (this motorbike/ belong) to you? B: No, it's my brother's, but he ____________ (let) me ride it sometimes.
- 1 A: Are you busy? I ____________ (need) your help with something B: No, I ____________ a video game. (just/play)
- 1. Объясни название «Великая Отечественная война», — что оно означает? Это была не просто война, а война за существование Отечества, за его независимость и свободу.
- A: Треугольник равносторонний. В: Треугольник равнобедренный. A: x>2 B: x>1 А: Точка равноудалена от концов отрезка. В: Точка лежит на серединном перпендикуляре. А: Число делится на 4 и на 6. В: Число делится на 24.
- Task 1 (20 points). Как выполнять задания на понимание английской речи на слух (Listening task) Listen to the text. Complete the statements. Use only one word to fill in each gap. 1. Blackpool is a medium-sized ______________ in the north-west of England. 2. There are about 140,000 ______________ in Blackpool. 3. Blackpool is a popular ______________ destination. 4. Although the town is busy with tourists in summer, locals enjoy a ______________ life during the rest of the year. 5. The town is ______________ for its seaside, the Blackpool Tower, and the amusement parks.
- 7. Сделай вывод. Север Черное , юг запад
- 6. Какие моря расположен Черное и Каспий
- 5. Какой океан омывает бе севере? На востоке?
- Река Волга Амур Лена
- Write the questions in the correct order. Then answer about you. you / Did / wash / yesterday? / your hair Did you wash your hair yesterday?
- Look at Exercise 3. Write and answer. Did Grandma watch TV yesterday? Grandma paint a picture? Dad wash his hair? Dad clean the windows? Grandpa cook the dinner? Grandpa jump? Mum play the guitar? Mum play the drums?
- В детском саду планируют установить песочницу круглой формы радиусом 1 м 30 см. Найди площадь, которую будет занимать песочница. Запиши ответ в квадратных сантиметрах, считая, что π = 3,14.
- Составь план. Впиши недостающие события. • Старуха-говоруха на печке полеживает. • Коза с козлятами в хлеву заперты. Коза с козлятами ушли в лес. • Давай, ёлка, под тобой избушку буду строить. • Будем строить избушку под берёзкой. 3. Что это: сказка, стихотворение, рассказ? Нужное подчеркни. Обоснуй своё мнение. Закончи предложения. Это , потому что животные
- 15-3/4 - 4/9 - 0,5 3,2-5,2:1-2/3 / 0,6-2,4 1-7/9 + (6-3/4 : 3,125 - 2,5 : 3-1/8) * 765 - 2-8/15
- Based on the provided image, extract the text content.
- 2. summer / We're / holidays / our
- 7. Tun 7 № 259 Укажите время, с точностью до десятилетия, когда в России началось проведение политики опричнины. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этому же веку и десятилетию. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия. Время с точностью до десятилетия: Событие из истории зарубежных стран:
- 6. Tun 6 № 45 Какой из приведенных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В Московском царстве параллельно с централизацией происходит процесс унификации церковных обрядов»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1. принятие Судебника в 1550 г. 2. проведение Стоглавого Собора 3. учреждение Патриаршества в Московском царстве Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- подготовить исторические справки из 7-10 предложений каждая. УСТНО! Темы: "Акинфий Демидов - основатель горнзаводского дела на Алтае" и "Колывано-Воскресенские заводы- основной поставщик российского серебра"
- 4. Сравнить и поставить знак >, < или =. 8 + 4 ___ 16 - 6 9 + 4 ___ 4 + 10
- 3. Масса тыквы, растущей на грядке, 6 кг. Через две недели масса тыквы увеличилась на 4 кг. Сколько весит тыква?
- 2. В автобусе едет 17 человек, 10 из них дети — остальные взрослые. Сколько взрослых едет в автобусе?
- 1. Вычислить и записать значения сумм: (2 + 4) + 4 = 8 + (6 + 4) = 1 + (9 + 1) = (1 + 6) + 2 = 3 + (14 - 4) = 3 + (4 + 6) = 2 + (3 + 7) = 10 + (9 + 1) = 9 + 1 + 10 = 14 - 10 5 + 6 8 + 7
- 15. Тип 15 № 4091 Путь длиной 34 км первый велосипедист проезжает на 50 минут дольше второго. Найдите скорость второго велосипедиста, если известно, что она на 5 км/ч больше скорости первого. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ.
- В Ингерманландии река Нева и дороги вдоль неё относились к стратегически значимым торговым и военным объектам. В чём заключалась стратегическая важность Невы?
- С 3 июня 1656 г. русские войска под началом Петра Ивановича Бутурлина штурмом брали и с 3 сентября 1656 г. войска осаждали остатки города. Как вы думаете, почему русские войска были вынуждены скачать Ниен?
- Почему в XVII в. Россия предпринимала попытки взять крепость Ниеншанц, и как с помощью военных действий, так и дипломатических путей?
- 5 A: Who's coming to the B: a) All our friends. b) It's a big party.
- 4 A: When's the next match B: a) On Saturday. b) In the park.
- Кто такой бард? Подчеркните правильный ответ: автор-исполнитель собственных песен скрипач-виртуоз скрипач-простолюдин в старину автор симфонической музыки
- Рассмотри фигуры. Определи, какие из них являются развёртками куба. Ответ запиши строчными буквами в алфавитном порядке без пробелов и запятых.
- Слово деревянный написано
- Вспомнив правила написания Н и НН в именах прилагательных, заполни пропуски в предложениях. Слово искусственый написано
- Что, по вашему мнению, означает приказ «не поддаваться панике»?
- Как отреагировал Сталин на первые сообщения о нападении?
- 3. Анализ исторического источника. Прочитайте отрывок из воспоминаний маршала Г. К. Жукова и ответьте на вопросы. «22 июня 1941 года... В 3 часа 30 минут утра позвонил мне командующий Киевским округом генерал М. П. Кирпонос и доложил, что немецкая авиация бомбит украинские города, в том числе Киев. В 4 часа утра позвонил Ф. И. Голиков и доложил о налёте немецкой авиации на белорусские города. ... Немедленно позвонили И. В. Сталину. Он приказал не поддаваться панике и отбивать нападение врага всеми силами». О каком событии идёт речь в отрывке?
- 2. Соотнесите понятия и определения: Соедините стрелками понятия их определениями. Понятие 1. План «Барбаросса» 2. Вермахт 3. Блицкриг 4. Линия Сталина 5. Государственный комитет обороны Определение а) Молниеносная война. б) План нападения Германии на СССР. в) Вооруженные силы нацистской Германии. г) Система укреплений на западной границе СССР. д) Высший орган власти в СССР в годы войны.
- 1. Хронологическая последовательность. Расположите события в хронологическом порядке. а) Начало Смоленского сражения. б) Подписание пакта Молотова-Риббентропа. в) Начало Великой Отечественной войны. г) Директива № 21 (план «Барбаросса»). д) Падение Минска. Ответ:
- 7. Сравните строение мукора и пеницилла. 8. Сделайте вывод.
- Вопрос: Частные охранники имеют право применять специальные средства ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О для отражения нападения на граждан О для отражения нападения, угрожающего жизни и здоровью частного охранника О для пресечения преступления против охраняемого ими имущества < Предыдущий Пропустить > Ответить Сдать тест
- 2. Прямоугольный параллелепипед имеет размеры 5 см, 8 см, 11 см. От него отпилили кубик с ребром 4 см. Найдите объем оставшейся части.
- с остатком 38:6
- ( 900- 345) + 297 =
- Монету подбрасывают три раза. Найдите вероятность события "Выпало меньше трех решек".
- 4. В древности было создано немало прекрасных произведений искусства. Особенно прославились Семь чудес света. О них писали древние учёные и поэты, их изучали в школах того времени. С помощью дополнительной литературы и Интернета подготовь сообщение об одном из чудес света. Запиши план сообщения в тетрадь. 1) Название: 2) Где находилось: 3) Назначение: 4) Чем знаменито: 5) Сохранилось ли до наших дней: 6) Причина разрушения: Подготовься к рассказу об этом чуде света в классе. Запиши источники информации, которые ты использовал.
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 10 Найдите значение выражения x(x+10)-(x+5)(x-5) при x = -13/5. Ответ: Код
- Реши уравнение: -20 - 1,4x = 45,8 + 3,3x.
- 15. В треугольнике АВС известно, что AB=12, BC=20, sin \(\angle\) ABC = \(\frac{5}{8}\). Найдите площадь треугольника АВС.
- 5. Выполните морфемный и словообразовательный анализ слов вы- летели, птенчики, соседнюю, червячка.
- 4. Составьте из слов текста словарный диктант (около 10 слов) на тему «Правописание безударных проверяемых гласных в корне».
- 3. Распределите выделенные слова по орфограммам, объясните правописание, добавьте 2-3 своих примера на каждую орфограмму.
- Найдите значение х, при котором трёхчлен 3х^2 – 12x – 15 принимает наименьшее значение.
- Какая работа по перемещению заряда совершается в электродвигателе вентилятора за 10 минут, если при напряжении 227 В сила тока в двигателе равна 2,38 А? (Ответ округли до целого числа.) Работа по перемещению заряда равна кДж.
- Решите графически систему уравнений: y = 4x + 4.
- 1. (90 - 14) : 4 = ? 2. 300 : 5 + 23 * 5 = ? 3. 320 : (16 * 5) = ? 4. 45 + 12 * 4 = ? 5. 330 - 270 : 90 = ? 6. 125 + (135 - 60) = ? 7. 18 * (5 * 1) = ? 8. 125 * 4 - 250 = ? 9. 64 : 4 + 80 : 20 = ? 10. (51 : 17) * (98 : 14) = ? 11. 108 - 13 * 7 + 42 = ? 12. 800 - 100 * (36 : 18) = ? 13. 306 + (142 + 641) : 9 = ? 14. (700 - 142 * 4) * 3 = ? 15. 526 + 341 - 404 : 4 = ? 16. 413 * 2 - 207 * 3 = ? 17. 900 - (531 + 286) - 48 = ?
- Товар в магазине стоил 5400 руб. Сначала стоимость снизили на 13%, а потом повысили на 12%. Какова конечная стоимость товара?
- Какой из одиннадцати рисунков не является развёрткой куба?
- Symptoms: Mary's got a headache, runny nose and a sore throat. Also she's got a fever. Diagnosis: The doctor says Mary's got a c Treatment: Drink more warm
- 5. Рассмотрите постоянный микропрепарат пеницилла при малом и большом увеличении. Найдите грибницу, спорангии и споры. 6. Зарисуйте строение гриба пеницилла и подпишите названия его основных частей. 7. Сравните строение мукора и пеницилла. 8. Сделайте вывод.
- 13. Укажите решение неравенства 4х - х² < 0 1) (0; 4) 2) (-∞; 0) U (4; +∞) 3) (0; +∞) 4) (4;+∞) Ответ:
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ A) Б) B) y y y 1 0 1 x 1 0 x 1 0 1 x ФОРМУЛЫ 1)y = - 1 x 2)y = 4-x² 3)y = 2x + 4 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. А Б В Ответ:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.