База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Получение металлов из руд при высоких температурах называется: а) электрометаллургия б) пирометаллургия в) гидрометаллургия г) карботермия
- 2. Из приведенного перечня металлов: Na, Cd, Ca, Co, Mn, L,i, Au, Zn, Mg, Cu, Os к легким относятся: к тяжелым относятся:
- 1. Самым распространенным металлом в земной коре является: а) натрий; б) алюминий; в) золото; г) кальций.
- Last year Mrs Reads family ______________ to Egypt. They ______________ there by plane. They ______________ hotel. The weather ______________ hot. Every day they ______________ in the swimming pool. They ______________ interesting places. The children ______________ photos and ______________ a lot of ______________ the Pyramids ______________ a lot of ______________ things.
- больше радиуса равно радиусу меньше радиуса
- 2. Разгадай кроссворд Определи пропущенные слова и заполни кроссворд. Пиши слова в именительном падеже. Если опустить в 1 ______ тело произвольного объёма, то такого же 2 ______ вода 3 ______. Это явление впервые открыл 4 ______ учёный 5 ______ .
- 1. Определи правильный ответ Почему поднялся уровень воды? А. В результате добавления воды уровень в ёмкости повысится. Б. Уровень воды поднимется оттого, что в ёмкость с водой погружают тело определённого объёма. В. Вода из ёмкости выливается, потому что она вытесняет тело.
- Find the value of the expression. 3/11 * sqrt(121) - 0.4 * sqrt(2500)
- 4. Закончи диалоги по образцу, используя информацию с картинок
- 5. На рисунке ВС — диаметр окружности, МН ⊥ ВС. Найдите длину хорды МС, если ВН = 6 см, СН = 2 см.
- Тези увидела на экране перевод фраз на язык мозгобота Добрый мальчик: 12367 Злая волшебница: 32154 Некрасивый волшебник: 80945 Красивая девочка: ? Запиши в ответ цифрами перевод фразы «Красивая девочка»
- Золотое кольцо России. 1. Подпиши названия пропущенных городов и вычисли длину Золотого кольца России.
- Spotlight 5 Unit 9d ex. I p. III Busy spots in London 1. Fill in the gaps with be / have / can in the correct forms. 1. Leicester Square __________ in London's West End. 2. There __________ a lot of restaurants in the square. 3. The square __________ famous for its cinemas. 4. The Odeon __________ 1,700 seats! 5. The Odeon __________ a very big cinema. 6. The cafés __________ busy on Friday evenings. 7. People __________ see new films there. 8. It __________ six cinemas. 9. Tourists __________ enjoy the cinemas and theatres. 10. In the middle of the square, there __________ a small park. 11. People __________ look at the statue of William Shakespeare. 12. Restaurants __________ busy at weekends evenings.
- Spotlight 5 Unit 9c ex. I p. 110 1. Fill in the blanks with the correct word: horror, romance, comedy, action, animated, fantasy 1. The Lion King is an __________ film because it's made with drawings. 2. Twilight is a __________ because it tells a love story. 3. The Avengers is an __________ movie with lots of fights. 4. Harry Potter is a __________ film about wizards and magic. 5. It is a __________ movie about a scary clown. 6. Mr. Bean is a __________ that makes everyone laugh. 2. Answer the questions. 1. Which type of film is your favorite? Why? 2. Do you like horror films? Why or why not?
- 3. Пабудуйце ў адной сісніше каардынат граф ўраўненняў сістэмы. Знайдзіце рашэнне. a) 9x-y=7 6) 2x+y=5
- 2. Рашыце сістэму спосабам парешаноўкі: x + y = 34, y = 4x
- 1. Выбярыце пункты, якія калешаць графiку ўраўнейка 5x-3y = 25 a) A/7;-2); 5) 3/2;-5); в) C(5,0); г) 2/3;-4)
- 63. Вычисли. 71 - 13 = ? 48 + 32 = ? 50 - 24 = ? 62 - 46 = ? 23 + 37 = ?
- 61. Соедини выражения с их значениями. 10.5, 30:5, 45:5, 25:5, 5.4, 35:5, 15:5, 5.8, 6.5 3, 6, 9, 2, 5, 20, 30, 7
- 8. Определи жанр: И он сказал: «Я выкопаю подле самого камня большую яму; землю из ямы развалю по площади, свалю камень в яму и разровняю
- 7. Определи жанр: Подруга дней моих суровых, Голубка дряхлая моя! Одна в глуши лесов сосновых Давно, давно ты ждёшь меня.
- 6. Определи жанр: Не всё коту масленица.
- 5. Определи жанр: Бесхвостая Выскочка села на ближайшее дерево, все другие шесть сорок прилетели к ней. И было видно по всему сорочьему стрекотанию, по всей суете, что нет в сорочьем быту большего сраму, как лишиться сороке хвоста.
- 4. Определи жанр: Меня милый обманул, Говорил летает. Я пришла на аэродром,
- 3. Определи жанр: Макару в карман комарик попал. Комар у Макара в кармане пропал. Про это сорока в бору протрещала: «В кармане Макара корова пропала!»
- 2. Определи жанр: Когда солнце закатилось за горизонт, лес наполнился звуками ночи. Сова крикнула из глубины и все звери замерли.
- 1. Определи жанр: Вечер к ночи пробирался; На ночлег Иван собрался; Вдоль по улице идёт, Ест краюшку и поёт. Вот он поля достигает, Руки в боки подпирает...
- 8. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква Е? 1) увелич..ла 2) прикле..ла 3) выглядела хорошо
- 7. В каком глаголе на месте пропуска НЕ пишется буква И? 1) развеял по полю семена 2) выскоч..л из-за угла 3) ознаком..ли 4) потревож..ли
- 6. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква Е? 1) просроч..ла 2) почуял 3) мет..л в начальники 4) увид..л
- 5. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква И? 1) отчаялся 2) сброс..ли сверху 3) обид..лась 4) леле..ли надежду
- 4. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква А? 1) много знач..ла 2) сосредоточ..лась 3) слышала 4) высуш..ла
- 3. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква Е? 1) зате..ли ссору 2) эконом..ла 3) занавес..ли 4) ненавидел
- 2. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква И? 1) закашл..ли 2) высме..ли 3) развелось 4) замасл..лась
- 1. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква Е? 1) завис..л 2) повесела 3) постро..ла 4) грез..ли о счастье
- Проверочная работа по теме «Глагол» (6 класс) Прошл...й осенью х... дил я к дальнему л...сному озеру. Тихо и св...сло бывает (в)лесу яс...ным осе (н, нн)им днем. Листья осыпались и (не)зат...няют землю. Ветер (не)шумит кроной, и птиц не слышно. Они уже ул...тели на юг. Ств...лы д...ревьев подп...рают небо. Между ними ра(с, сс)тилает...ся мя...кий к... вёр из сухих листьев. Ре(т,д) ко поп...дают...ся молодые ду(п,б)ки. В таком л.с.су далеко слышен каждый звук. Скач.в.т ли за... и хрусланет ветка зашуршат2 опавшие листья. Я пр.л.сел и см...трю. Вдруг прямо (на)меня катит...сяз возок с листьями. "Ёжик! - догадался я. - Тащит сухие листья (в)нору на по подстилку." Ежу очень удобно собирать листья. Найдет местечко, где их много, ра(с/з) топырет иголки и катит...ся, с боку на бок переваливается. Встанет на лапки ёж, а его (под) листьями не видно. Так и бежит он в 30.л. той одежде в свою н..ру. (По Е.Носову) 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные знаки препинания. 2. Выполните морфологический, морфемный и словообразовательный анализ указанных слов. 3. Выпишите 3 глагола, укажите вид, наклонение и спряжение. 4. Выпишите слово из текста, которое имеет значение «неуклюже расставить в стороны, раздвинуть». К какому стилю речи относится данное слово?
- Larry and Lulu are at the circus. Look! The horse can run and jump. The chimp can swing and climb. The cat and the dog can dance and run, but they can't fly. The bird can sing and fly, but they can't swim. 1. Larry and Lulu are at the circus with their
- Известно, что события А и В несовместны. Чему равна вероятность их объединения, если P(A) = 0,27, а P (B) = 0,56? Запиши в поле ответа верное число.
- The OCR of the image is: --- Трёхгорная мануфактура - ткани Какую B наши продукцию эти предприятия выпускают дни? Для ответа на вопрос используй дополнительные источники информации. Путиловский завод Трёхгорная мануфактура 4. В XIX веке было изобретено радио, тричество, фотография, кинематограф. Пр примеры других технических новшеств, к лись в XIX веке. пты, трамваи, жо ---
- Выберите один из нескольких вариантов В каком слове орфограммой является буква согласного звука
- Какое утверждение об опричнине является верным?
- Оцените изученный материал. Какие меры по повышению плодородия следует предпринимать на вашем дачном участке?
- Дан угол. Известно, что истинно утверждение «Величина данного угла больше 78° и величина данного угла меньше 103°». Какие высказывания истинны, а какие могут оказаться ложными? Выбери верные варианты ответов из списков. 1) «Величина данного угла меньше 100°» — Выбери ответ 2) «Величина данного угла больше 72°» — Выбери ответ 3) «Данный угол — прямой» — Выбери ответ
- Прочитайте текст и выполните задания. 1.Сколько звуков слышим мы в лесу весной! 2. На утренних и вечерних зорях не только птицы, все лесные жители играют, кто на чём и как умеет. 3. Звонкими, чистыми голосами поют зяблики, соловьи. 4. Скрипят жуки и кузнечики. 5.Барабанят дятлы. 6. Свистят флейтой иволги. 7 Шаловливо журчит ручей, шумят столетние сосны, шелестит листва, жужжат пчелы. 8.А у вас гулко стучит сердце от переполняющей радости общения с природой. 1. Определите стиль речи данного текста. 1. Художественный 2. Научно-популярный 3. Разговорный 4. Деловой 2. Выпишите из 2 и 3 предложений качественные прилагательные. 3. Укажите, в какой форме стоит глагол «слышим» в 1 предложении (наклонение, время, лицо, число) 4.Из предложений 3-4 выпишите переходный глагол. 5. Выпишите грамматическую основу 1 предложения. 6. Найдите в тексте простое нераспространенное предложение. Запишите его номер.
- 3. Какой предстает советская действительность середины 20-х годов XX века на страницах повести? Приведите ключевые слова и сочетания слов.
- Приведены формулы веществ. Выбери среди них формулы оснований и кислот. Запиши номера формул в порядке их возрастания без запятых и пробелов. Например: 235. 1. Ca (OH)2, 2. H3PO4, 3. Mg(OH)2, 4. HI, 5. Ca F2, 6. AgOH, 7. H3BO3. Основания: 136 Кислоты: 247
- 9. Найди корень уравнения - 6x+12=4-x+7.
- Какой факт об Избранной Раде является верным?
- 10. Тип 10 № 2649 Рассмотрите изображение и выполните задание. НА БЕРЛИН ВПЕРЕД! НА ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ РАЗГРОМ НЕМЕЦКИХ ЗАХВАТЧИНОВУ Укажите год, когда произошла битва, которой посвящен плакат. Почему изображённые на плакате события до сих пор имеют большое значение для всех граждан России?
- 9. Тип 9 № 187 Какой из приведённых памятников культуры был создан по заказу Ивана Грозного? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- 8. Тип 8 № 186 Ознакомьтесь с приведённым перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 6, 7. 1) Немецкая слобода 2) Синопсис 3) 4)
- Рассмотри рисунок и перечисли все внутренние точки окружности. Выберите верные варианты.
- 2. Почему для каждого региона нужны свои сорта растений и породы животных? Какие сорта и породы характерны для вашего региона?
- 1. Что схожего и чем отличаются методы селекции растений и животных?
- The text asks to interpret the musical notation and any accompanying text/symbols. Original image content: - Musical staff lines. - Some musical notes and symbols above the staff. - Text written above and on the staff lines: - "соедш не" (partially legible) - "953 TSb3" - "89 153 564" - "153 DC3" - Handwritten cursive text in the upper right corner (illegible). Goal: Provide a structured interpretation of the legible content.
- Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 2 и 3. «И после пожара на 2 день поехал царь и великий князь навещать митро-полита Макария... и бояре с ним, и вражеским наветом стали говорить, что чьим-то колдовством вынимались человеческие сердца и в воду окунались и той водой кропилось и от того вся Москва сгорела; начали же это говорить духовник царя и великого князя протопоп Благовещенский Фёдор да боярин князь Фёдор Скопин Шуйский да Иван Петрович Фёдоров. И царь и великий князь велел о том боярам сыскать. И того же месяца 26 день, на пятый день после великого пожара, бояре приехали к Пречистой к соборной на площадь и собрав чёрных людей начали во- прошать: кто зажигал Москву? Они же начали говорить, что княгиня Анна Глинская с своими сыновьями и с людьми колдовала: вынимала сердца человече- ские да клала в воду да тою водою проезжая по Москве кропила, и оттого Москва выгорела. А это говорили чёрные люди того ради, что в ту пору Глинские у госу- даря были в приближении и в жалованьи, а от их людей чёрным людям насиль- ство и грабеж... Бояре же по своей к Глинским недружбе науськивали чернь они же взяв князя Юрия [Глинского] в церкви и, убив его в церкви, извлекли через передние двери на площадь и за город положили перед Торгом, где казнят». 2 Назовите царя, о котором идёт речь в тексте. Укажите десятилетие, к ко- торому относятся описываемые в тексте события. Ответ:
- Рассмотрите изображение и назовите основные части цветка и плода, обозначенные на нем.
- 200 · 4 + 200 900 - 400 : 2
- 6. Children ___ fly, but they ___ read.
- 5. A bird ___ fly, but it ___ dance.
- 4. A crocodile ___ swim, but it ___ sing.
- 3. A monkey ___ fly, but it ___ jump.
- Практическая работа №5. Тема: «Овладение приёмами вегетативного размножения растений (черенкование побегов, черенкование листьев и другие) на примере комнатных растений (традесканция, сенполия, бегония и другие растения)». Цель: научиться приемам вегетативного размножения растений. Оборудование: стеблевые черенки, стакан или банка с водой. Ход работы 1. Осторожно срежьте стеблевые черенки с 3-4 листьями с предложенных вам комнатных растений. 2. Удалите с них два нижних листа, поместите в стаканы или банки с водой так, чтобы нижний узел был в воде. Поставьте черенки в теплое и хорошо освещенное место. 3. Через 3-4 суток воду в сосудах заменяйте отстоянной водопроводной водой. 4. Накройте черенки стеклянной банкой и выдержите на рассеянном свету до тех пор, пока у них полностью не разовьется корневая система. 5. Накройте черенки стеклянной банкой и выдержите на рассеянном свету пока почки не тронутся в рост. 6. Ведите регулярные наблюдения за ростом и развитием черенков. Данны записывайте в таблицу. Название дата растения начала начала высадки в начала роста укоренения образования цветочные побегов придаточных корней горшки 7. Сделайте вывод о проделанной работе.
- Рассмотри фотографии. В каком здании расположен музей Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., а в каком — музей-панорама «Бородинская битва»? Подпиши названия музеев.
- Мозгобот предложил сделать перерыв на пиццу. Лисёнок съел четверть пиццы. Затем дедушка Пифагор съел седьмую часть от оставшейся части. После этого попугай Тези съела половину оставшейся пиццы. В конце осталось 9 кусков. На сколько кусков была порезана пицца изначально? Введи число.
- колонки по динственного ✓, write, march, drive, guess 7. Запи по г числ rela ma dr y play dies plays
- The OCR of the image is: --- OCR Start Вероятность и ста 12345 Заполни пропуски. Сообщить об ошибке Выбери верные варианты из списков. 1) Утверждение А «Число 3 9» Выбери ответѵ — это квадрат числ 2) Утверждение В «Число 27 кратно числу 9» Выбери ответ 3) Получается, что утверждение «Аи В» Выбери ответ Готово --- OCR End ---
- 2. Complete and number. 1. Their dad driving a car. 2. Alice making a sandcastle. 3. Bill and Mary painting a picture. 4. Fred eating his breakfast. 5. The women drinking tea. 6. The children reading books. 7. The child flying a kite. 8. Max sleeping on the mat. 9. Bob and Sally playing a game. 10 Richard playing soccer. 11. They singing. 12. Mike playing basketball.
- • Впишите пропущенные буквы в личные окончания глаголов и объясните правильность их написания. 125. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы и подходящие по смыслу глаголы. На уроке русского языка пишет, На уроке математики считают,
- 225. Начертите на координатной плоскости треугольник ABC, если А (3; −4), B (1; 4), С(-3; -2). Найдите координаты точек пересечения стороны АВ с осью х и стороны АС с осью у.
- 23. Найдите координаты точек М, К, Р, E, F, Н, Т, изображённых на рисунке 23.
- Каким образом традициям следовать Москвич?
- Задание 17. Расставь в правильном порядке и запиши цифры, указывающие передвижение мужских клеток к завязи, начиная с пыльника тычинки.
- Назовите основное изменение, введенное по Губной реформе Елены Глинской?
- характерный для цветковых растений? Выберите верный вариант ответа. Простое оплодотворение Двойное оплодотворение Тройное оплодотворение Почему данный процесс получил такое название? Выберите верный вариант ответа. В процессе оплодотворения сливаются яйцеклетка и сперматозоид В процессе оплодотворения участвуют два спермия, которые оплодотворяют две яйцеклетки
- 9 класс Практическая работа № 14 «Сравнение человеческого капитала двух географических районов (субъектов Российской Федерации) по заданным критериям». Цель: научиться анализировать статистические данные социально-экономического развития регионов России, сравнивать субъекты по ключевым показателям, а также классифицировать субъекты по уровню развития на основе объективных статистических данных. Заполните таблицу.
- Выбери верную формулу сложения вероятностей несовместных событий.
- Complete the compass. Write the numbers in words.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 14 Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 9 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число я до 3,14. Решение. Ответ:
- 604. Во время туристического похода Сергей проделал путь в 280 км на электричке и пешком. На электричке он проехал расстояние, в 2,5 раза большее, чем прошел пешком. Какое расстояние Сергей проехал на электричке?
- 601. Все имеющиеся яблоки можно разложить в 6 одинаковых пакетов или в 4 одинаковые коробки. Сколько килограммов яблок имеется, если в пакет помещается на 1 кг яблок меньше, чем в коробку?
- 600. Один автомат упаковывает в минуту на 2 пачки печенья больше, чем второй. Первый автомат работал 10 мин, а второй — 20 мин. Всего за это время было упаковано 320 пачек печенья. Сколько пачек в минуту упаковывает каждый автомат?
- 7. В коробке 3 синих и 7 красных карандашей. По очереди извлекают 2 карандаша. Найти вероятность того, что сначала появится красный, а затем - синий карандаш.
- 6. В некотором городе 7% населения - студенты. Из всех студентов 60% учатся в университете. Найдите вероятность того, что случайно выбранный житель этого города является студентом университета.
- 5. В случайном опыте есть события А и В. Найдите вероятность пересечения событий А∩В, если известно, что: a) P(B)=0,3 и P(A|B) = 0,5; б) P(B)=1/5 и P(A|B) = 5/8; в) P(B)=0,72 и P(A|B) = 0,25; г) P(B)=0,34 и P(A|B) = 0,2.
- 4. Игральную кость бросают 2 раза. В первый раз выпало 3 очка. Найдите вероятность того, что после второго броска сумма очков окажется: а) равна 9; б) больше, чем 7; в) больше, чем 10; г) меньше, чем 5.
- 1. При двукратном бросании монеты в первый раз выпала решка. Найдите условную вероятность события: а) «оба раза выпадет решка»; б) «выпадет хотя бы один орёл»; в) «выпадут два орла».
- Согласно классификации психологических защитных механизмов, это механизм психологической защиты, заставляющий вести себя противоположно тому, что человек думает и чувствует. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 193. На рисунке 8 построен график одной из следующих функций: 1. y = - 1/5 x 2. y = - 1/3 x 3. y = 3/x 4. y = 4/x Укажите эту функцию.
- 5. Рассмотрите изображение листа лилии и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- 4.2. Как называется часть листа, которая соединяет его со стеблем?
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке черешок, прилистники, листовую пластинку.
- 2-3 классы (Кавалерийская) - Реализм Гюстава Курбе. - Принципы живописи Импрессионизма. - Эпоха Модерна (временные рамки и особенности). - Ар-Нуво (основные признаки) Сообщения 60-100 слов, в тетради.
- Analyzing the provided image to extract geometric information and solve for the unknown length.
- Задание 7. Используй все слова в каждом наборе, чтобы составить грамматически правильное предложение. very/British/polite/people/are → queuing/old/a/is/habit/British → we/traditions/respect/should/other/countries’ / of → Alina/a/learned/lot/about/ Britain → Sunday/family/together/eats/roast/the →
- Задание 6. Исправь грамматическую ошибку. Инструкция: В каждом предложении одна ошибка. Найди и исправь. British people is very polite. → She say «sorry» every time. → We visited Britain last week and see many traditions. → He don't push in queues. → They has a Sunday roast every weekend. →
- Задание 5. В каждой строке одно слово не подходит по теме. Напиши это слово и объясни почему оно не подходит. polite, patient, rude, respectful → queue, push, wait, line → Sunday roast, tea, pizza, gravy → Britain, London, Moscow, tradition → sorry, thank you, excuse me, go away →
- Simple). Инструкция: Вставь глагол в прошедшем времени. We ___ (visit) the United Kingdom last summer. Alina ___ (see) people queuing at bus stops. The guide ___ (explain) the history of British politeness. I ___ (learn) a lot about British traditions. They ___ (have) a Sunday roast every week. My mum ___ (say) that traditions are important. We ___ (feel) happy to discover a new culture.
- Рассмотрите растения А и Б. У какого растения плоды – ягоды? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- Это периферийное устройство выводит визуальную информацию на свой экран. О каком устройстве речь?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.