База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Умножение двоичных чисел
- Операции с двоичными числами
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Как называется ветер, направление которого в Северном полушарии показано на рисунке стрелкой?
- Какое из перечисленных морей относится к морям Тихого океана?
- C. When Sasha has problems with Maths ...
- B. Sasha felt nervous on the first day of school because ...
- A. Sasha went to the countryside with
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань осуществляет испарение воды в листьях Романки печной? Найди изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру
- Пункты А и Б, расстояние между которыми 300 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 120 км/ч, грузовой — с постоянной скоростью 80 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Choose the correct variant. I ___ home late yesterday.
- Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое сообщение о заработной плате, используя все приведённые ниже понятия. Наёмный работник, номинальная заработная плата, квалификация работника, стимулы.
- Укажите одно сходство, присущее любому виду науки, и сформулируйте одно любое различие между ними.
- Определите решение системы уравнений по графикам, приведённым на рисунках.
- Найди значения выражений. Ответ запиши в виде десятичной дроби. -7,5 + 5 2/3 + (-5/12) =
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный буквой Б?
- На уроке географии Света построила профиль рельефа Евразии, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Евразия, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе параллель.
- Озеро Ньяса – одно из глубочайших озёр мира. Отметьте его знаком «Ѵ» на карте.
- Морские проливы являются важными транспортными артериями, через которые проходят торговые пути. Определите, какой буквой на карте обозначен Торресов пролив.
- В графе 5 вершин, каждая из которых имеет степень 6. Сколько у него рёбер?
- 1.3. В чём особенность данного процесса у растений?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- 3) Поезд идёт со скоростью 180 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 2) Сколько граммов майонеза в двух полных чайных стаканах?
- 1) Определите, 1 кг какого продукта имеет наибольший объём.
- Найдите значение выражения 1,9-4,5 6,5
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми равно 135 км, вышел катер. Дойдя до пункта В, он вернулся в пункт отправления, затратив на обратный путь на 6 часов больше. Найди собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 3 км/ч. Ответ дай в км/ч.
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Найдите длину окружности с радиусом 4, п = 3,14
- B. Sophie ...
- A. Where did the music festival "Summer Beat" take place?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- E. When is the next adventure challenge at the adventure park "JoyVille"?
- D. How much does it cost per hour for game zones on some days at the adventure park "JoyVille"?
- Задача 3. Определите средние абсолютные величины рождаемости (Р) и естественного прирост (ЕП) населения ДНР в 2020 г., если коэффициент рождаемости (Кр) составлял 4,53 ‰, коэффициент смертности (Кс) – 8,34‰ (численность населения страны (ЧН) – 4126000 чел.).
- Задача 2: Рассчитайте количество населения ДНР в 2024 году (ЧН2), если в 2023 году оно составляло 2,2 млн человек (ЧН1), при этом смертность (С) за год составила 36027 человек, а рождаемость (Р) – 12562 чел.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Сливу колючую к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Слива колючая?
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 48 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет пять восьмых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 19 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- Решите уравнение 2 + 7x - 4x^2 = 0
- В первый день Ваня прочитал треть общего числа страниц книги. Во второй день — на 30% больше, чем накануне. Сколько страниц осталось прочитать Ване, если всего в книге 510 страниц?
- How does the writer describe the books of 2,000 years ago?
- Why did books look different 2,000 years ago?
- Complete the text with suffixes -er(s) or -or(s).
- What is 'print on demand'?
- Why did some people think that books would disappear?
- What were the advantages of printing presses?
- Soon, you will be able to print with 'print on demand'.
- A lot of people aged 14-21 have got.
- Publishers have produced for 20 years.
- could produce a lot of books cheaply.
- could read 2,000 years ago.
- The author wrote the text to.....
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость температуры воздуха и его относительной влажности 1 ноября. Ниже приводятся и С каким ответом Вы согласны?
- Заполни таблицы
- В треугольнике АН АВ = BC = 65, AC = 50. Найдите длину...
- Площадь прямоугольного треугольника равна 722√3. Один из острых углов равен 30°. Найдите длину катета, лежащего напротив этого угла.
- Площадь ромба равна 27, а периметр равен 36. Найдите высоту ромба.
- Высота равностороннего треугольника равна 59√3. Найдите его периметр.
- Найдите величину острого угла параллелограмма ABCD, если биссектриса угла А образует со стороной ВС угол, равный 40°. Ответ дайте в градусах.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. На сколько вероятность события «сумма выпавших очков равна 9» меньше вероятности противоположного события?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 15. 4) Одновременно навстречу друг другу от двух пристаней отошли два теплохода. Скорость первого 20 км в час, второго 12 км в час. Через 4 ч они встретились. На сколько километров больше прошёл до встречи один теплоход, чем другой? Какой теплоход двигался по течению, если собственная скорость у них одинаковая?
- 15. 3) Одновременно из двух городов навстречу друг другу выехали два велосипедиста. Первый в час проезжал 8 км, второй - 10 км. Через 3 ч они встретились. Каково расстояние между городами?
- 15. 2) Шоссе расположено вдоль железнодорожного полотна. Автомобиль двигался по шоссе со скоростью 80 км в час, одновременно с ним в том же направлении начал движение поезд со скоростью 50 км в час. На сколько километров автомобиль обгонит железнодорожный состав, если они начали движение из одного пункта и были в пути 5 ч?
- 15. 1) Скорость автомобиля 60 км в час. Сколько километров он проедет за 4 ч?
- 14. Сравните, поставьте знаки >, <. 4 732...4 731 50 046...50 049 84 509...84 511 3 458...3 431 378...387 62 441...62 414 Сформулируйте правило сравнения чисел, когда они записаны одинаковым количеством знаков. Приведите примеры.
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Grammar: should/shouldn't/unless: Rewrite the sentences, as in the example.
- Phrasal verbs (fall): Fill in the gaps with apart, behind, out with.
- What is the word for each type of illness or problem?
- Circle the correct answer.
- Vocabulary: Match to form collocations. Then use the phrases in the correct form to complete the sentences.
- Ниже приведена схема двух процессов, протекающих при химической переработке нефти. Установите молекулярные формулы веществ Х и Ү.
- Выберите из приведённых веществ непредельный углеводород с наименьшей молярной массой и запишите структурную формулу продукта его взаимодействия с избытком водорода.
- Выберите из приведённых веществ предельный углеводород с наименьшей молярной массой и запишите структурную формулу продукта его взаимодействия с азотной кислотой.
- Умножение двоичных чисел
- Операции с двоичными числами
- Используя рис. 114, расскажите о растительном и животном мире тундры,
- чем растения тундры отличаются
- What jobs did Joyce do?
- When did Joyce first travel abroad?
- Where do two of his novels take place?
- Where did he go after finishing secondary school?
- Who was Joyce taught by?
- Why was Joyce's family poor?
- Write a story about a trip you recently went on (about 80 words). Use the story in Ex. C to help you.
- Нужно изготовить каркасную модель усечённой пирамиды с заданными длинами рёбер (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения y² - 6y+9-(y-6)² при y = 5/2.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4+15x-10=0.
- Даны числа: 5 1/3, 1 1/5, 3 1/5, 2 3/5 и 5/3. Три из них отмечены на координатной прямой точками P, Q и R. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- Найдите значение выражения |3х-4|+7х при х=-7.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде котика заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения (s+8)(8-s)+(10+s) при s=7/10
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.