База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Количество команд, которые участвовали в соревнованиях по хоккею равно 55. По правилам каждая команда сыграла с каждой. Найди количество игр, которое было проведено.
- Прочитайте текст. 1) Странное было то лето. 2) Все в нём перепуталось. 3) В исходе мая листва берёз оставалась по-весеннему слабой и нежной, изжелта-зелёной, как цыплячий пух. 4) Черёмуха расцвела лишь в первых числах июня. 5) Сирень – ещё позже. Ю. Нагибин Укажите номер неполного предложения.
- 1. Выделите на карте цветными карандашами главные линии градусной сети и впишите их в легенду карты: а) экватор; б) начальный меридиан; в) меридиан 180°. 2. Подпишите несколько природных объектов, полностью расположенных в Северном полушарии, красным цветом; полностью расположенных в Южном полушарии синим цветом. Нанесите на карту 4-5 объектов, расположенных одновременно и в Северном, и в Южном полушариях Земли, подчеркните их названия. 3. Обозначьте штриховкой разного вида самый большой остров на Земле и самый маленький материк. Укажите, какой из этих объектов расположен к западу от начального меридиана, а какой к востоку. 4. Определите длину окружности Земли (в км) по параллели 30° и по параллели 50°. Подпишите на карте. Какое рас- стояние получилось больше? Почему?
- Верно ли утверждение, что в Андах расположены крупные месторождения нефти и газа?
- Онлайн-школа Фоксфо
- Для кодирования некоторой последовательности, состоящей из букв А, Б, В, Г, Д, Е, решили использовать неравномерный двоичный код, удовлетворяющий условию Фано. Для буквы А использовали кодовое слово 1; для буквы Б — кодовое слово 00. Какова наименьшая возможная сумма длин всех шести кодовых слов?
- Проводящий стержень, масса единицы длины которого м = 0, 15 кг/м, подвешен на двух одинаковых непроводящих нитях и помещён в однородное горизонтальное магнитное поле, перпендикулярное стержню, как показано на рисунке. По стержню пропускают электрический ток. При каком минимальном значении силы тока І через проводник нити окажутся не натянутыми? Индукция магнитного поля В = 1 Тл, ускорение свободного падения д = 10м/с2. Ответ вырази в амперах, округлив до
- Составь подробный план произведения и перескажи текст.
- Определи главную мысль произведения Б. Житкова. Запиши её в «Рабочую тетрадь».
- Как ты относишься к мальчику?
- Что пережил герой, когда увидел пустой пароходик? Как эти чувства его характеризуют? Что думал о своём поступке он сам?
- Какой момент в рассказе ты считаешь самым напряжённым? Почему? Какие чувства испытывал герой в этот момент? Найди в тексте подтверждение своим мыслям.
- Расскажи, что придумывал мальчик, чтобы увидеть человечков.
- Перечитай начало произведения. Опиши пароходик своими словами. Какое впечатление пароходик произвёл на героя? Найди строки, подтверждающие твой ответ.
- Почему Б. Житков дал рассказу именно такое название? Придумай другое название. Запиши его в «Рабочую тетрадь».
- 510. Обсудите с родителями, какие события связаны с освоением космоса. Запишите памятные вехи космических достижений. Поделитесь этой информацией с одноклассниками. Для точности и конкретности используйте числительные.
- Синтетические счета — это счета ... порядка
- 47 John's mum goes shopping at the weekend.
- 46 John likes reading very much.
- 45 His friends come to his house to see a comedy with Mr. Bean on Fridays.
- 44 He plays chess twice a week.
- 43 On Tuesdays, he plays on his computer at home.
- 42 John plays basketball at the beginning of the week.
- 1. Мы рас..матр..вали сотни горных пород, то завязанных в узлы то падавших волнистыми пл..стами то св..савших над головой квадратными плитами, похожими на броню дредноутов. 2. Зеленоватый сумр..чный воздух наполненный солнечн..м дымом и ж..лтыми отсветами скал струился над ними. 3. Нескошенные луга так душ..сты, что с (не)привычки туманится и тяжеле..т голова. 4. В Мещёрском крае можно увидеть лесные озёра с тёмной водой, обширные болота, покрытые ольхой и осиной, одинокие, обугленные от старости избы лесников.
- Rewrite the sentences in the Past Simple or the Past Continuous. Use the words in brackets. 1 She has a cold. (a week ago) 2 Ann is playing tennis now. (yesterday at 5 o'clock) 3 It's a beautiful day today. (yesterday) 4 I see Carol on the bus every day. (last Tuesday) 5 They travel to London. (when I saw them)
- Complete the gaps with the right word. 1 I felt p______ when the man spoke to me in Chinese. 2 He never smiles. He's such a m______ man. 3 She's leaving for Paris tomorrow. She's so e______. 4 Karen hasn't come back from work yet. I'm getting w______. 5 After working all day in the garden, Tim felt very t______.
- 4. Учительница попросила Серёжу рассказать о полезных ископаемых. Но он смог о каждом сказать только одно предложение. Догадайся, какие полезные ископаемые он имел в виду. Впиши их названия в клеточки. 1. Из неё делают бензин. 2. С его помощью готовят обед. 3. Из неё делают кирпичи. 4. Из неё выплавляют чугун и сталь. 5. С ним играют дети. 6. Из него делают памятники. 7. Его добывают на болотах. 8. Его добывают в шахтах. 9. Её добавляют в суп. 5. Покажи стрелками, на каких фотографиях изображены карьер, шахта, буровая установка.
- Россия принимает участие в таких организациях по стандартизации, как ...
- 1. Подпиши органы молл... https://www.yaklass.ru/TestWorkR Рассмотри рисунок. Обозначь название органов, указанных цифрами, и отметь, к какой системе органов они относятся.
- Визитной карточкой Бразилии в торговле со странами мира являются...
- Вычисли площадь треугольника DEF, если площадь треугольника ABC равна 352 см². Ответ: площадь треугольника DEF равна см².
- прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения "Русалочка". Морской царь давным-давно овдовел, и хозяйством у него заправляла старуха мать, женщина умная, но очень гордая своим родом: она носила на хвосте целую дюжину устриц, тогда как вельможи имели право носить всего- навсего шесть. В остальном же она заслуживала всяческой похвалы, особенно потому, что души не чаяла в своих маленьких внучках — принцессах. Дополните предложение. Морской царь давным-давно овдовел, и хозяйством у него заправляла старуха мать, женщина умная, но очень гордая своим родом: она носила на хвосте целую дюжину устриц, тогда как вельможи имели право носить
- Напишите ответ на вопрос: ... рисков – это инструмент, цель которого заключается в выявлении, регистрации и отслеживани потенциальных рисков
- Выбери верный вариант ответа.
- 9. Прочитай скороговорку. У киски в миске — рис и сосиски.
- • Спиши любые три слова. Подчеркни в них «спрятавшиеся» слова. • Составь устно предложение со словом весело
- 8. Прочитай. В каждом слове «спряталось» ещё слово. Найди его и прочитай. Ласточка, бусы, задача, земляника, жаворо ронки, рыбак, радуга, дубрава, хорошо вдруг, телевизор, коньки, весело.
- Тренер заполнил информацию в профиле спортсмена в системе АДАМС, но допустил ошибку, в результате чего не состоялось тестирование спортсмена. Кто будет нести ответственность за некорректно представленную информацию? Выберите правильный вариант из списка
- Составьте по рисунку небольшой содержательный диалог (5-7 реплик), в котором его участники проявляли бы вежливость по отношению друг к другу.
- Математика. Вопрос - 10 из 20 Рауан покупает в кафе 1 самсу, 1 борек и 1 чай. Он выбирает из 3 видов самсы видео борека и 2 видов чая. Сколько вариантов выбора есть у Рауна?
- - y-10/5=14
- Во сколько рублей обойдется наиболее дешевый вариант?
- 4. Костя записал число 8. К цифре 8 он припи- сал справа цифру 2. На сколько полученное число больше, чем число 8?
- 4.122 Найдите неизвестный член пропорции 8/11 : 5,7 = x : 17,1.
- Коля задумал число, вычел из него 26, прибавил 31, вычел 45, прибавил 9 и получил 44. Какое число он задумал?
- Составь и запиши связный текст из деформированных предложений. Придумай заголовок к тексту. • мальчик, фырканье, слышать, зверя. • вот, травы, нос, из, зверь, высовывать, мокрый. • долго, воздух, нюхать, дрожать, и, от, жадности, нос. • из, показываться, сначала, травы, мордочка, острая, потом, а, шкурка, полосатая. • зарослей, из, вылезать, барсук, маленький. • поджимать, он, лапу, внимательно, и, смотреть, меня, на. Выделенные слова измени по смыслу.
- 1. Синтаксический разбор предложений Ласточки носятся над рекой и охотятся за мошками. Пушистые снежинки кружились в воздухе и тихо падали на землю. 2. Списать предложения, расставить знаки препинания, выделить грамматические основы, составить схемы. 1) Раздался страшный гром и вскоре над лесом зашумел дождь. 2) Мы боялись что от первой же спички лес вспыхнет. 3) Капли дождя редко стучали и шлёпали по листьям. 4) Наступила осень и птицы медленно потянулись к югу. 5) Солнце скрылось за горизонт потому что наступила ночь. 6) Федя посмотрел на облака и сказал гроза будет. 7) Хороший паренёк спросил капитан Енакиев.
- A) y = 2x + 6 Б) y = -2x-6 B) y = -2x + 6 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер A Б B 1 2 3
- Выберете из списка только низменности Южной Америки: Выберите правильные ответы Гвианская Оринокская Амазонская Бразильская
- Как подготовиться к донации?
- В каком ряду увеличиваются окислительные свойства (электроотрицательность) элементов?
- Учитель посчитал частоту полученных оценок за контрольную работу по теме «Треугольники». Вот что получилось: частота оценки «2» равна 0,1, «3» — 0,15, «4» — 0,45 и «5» — 0,3. Чему равна средняя оценка класса за контрольную работу? Запиши в поле ответа верное число без округления.
- етровне по сравнению с предшествующим периодом? 3. Можно ли сравнивать по масштабам и значению Северную войн русско-шведскую войну 1741-1743 гг.? В чём различие этих войн?
- A. Fill in the Present Simple or the Present Continuous Tense. 1) Most visitors in London _________ (use)the underground. 2) I'm sorry but I _________ (not/believe) you. 3) It _________ often _________ (not / rain) in the summer, but today it _________ (rain). 1 4) Kylie _________ (meet) Max later? 5) Our dog usually _________ (sleep) on the sofa but at the moment he _________ (sleep) under the bed. 6) "When _________ you _________ (come) home?" - "In about an hour" 7) Mr. Jackson _________ (help) his son with his homework?" - "Yes, every evening" 8) Mary _________ (not/read) a book. She _________ (sit) at her desk. She _________ (write) an essay. 9) We usually _________ (go) swimming on Saturdays but we _________ (not/go) swimming today. 10)"Why are you so worried?" - "I _________ (take) an exam tomorrow"
- A personal letter about your favorite subjects at school.
- Complete the sentences with the words below. boil lemon Tuna✓ cake bean vegetarian 1 Tuna is a type of fish. 2 Do you know how to ________ an egg? 3 A ________ doesn't eat meat or fish. 4 A green ________ is a healthy vegetable. 5 A ________ is a yellow fruit. 6 Dan likes eating ________ and biscuits. He doesn't like healthy food!
- Какие утверждения, связанные с сюжетом представленного изображения, являются верными?
- Ниже приведен список исторических деятелей. Все из них, за исключением одного, непосредственно связаны с Пуническими войнами. Укажите деятеля, "выпадающего" из данного ряда.
- 6. Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется больше 9. Запишите решение и ответ.
- 5. Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется меньше 8. Запишите решение и ответ.
- 4. В фирме такси в данный момент свободно 25 машин: 7 чёрных, 5 жёлтых и 13 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет чёрное такси.
- 3. В девятом физико-математическом классе учатся 12 мальчиков и 12 девочек. По жребию они выбирают одного дежурного по классу. Какова вероятность того, что это будет девочка?
- 2. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0.15. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 1. На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 1 с мясом, 2 с капустой и 1 с вишней. Антон наугад берёт один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с вишней.
- Координаты точки Заполните пропуски. Координаты точки О (;). Координаты точки F (;).
- В пяти больших и трех маленьких мешочках 132 шарика, а в трех больших и трёх маленьких мешочках 84 шарика. Сколько шариков в одном большом мешочке?
- Complete the sentence with an appropriate form of the verb in the past simple tense. 6. Jane Ответ не указан... the last summer month with her grandparents in the country house.
- Complete the sentence with an appropriate form of the verb in the past simple tense. 5. She Ответ не указан... (sleep) after dinner 10 minutes ago.
- Complete the sentence with an appropriate form of the verb in the past simple tense. 4. They Ответ не указан... (have) lunch at school 2 days ago.
- Put the verb in brackets into the Present Perfect. Write the full verb form. Sam and Dave (eat) ... all the sandwiches.
- VI SELF-ASSESSMENT Description of achievement I can read and understand: • children's stories about health problems; ⚫ stories about different hospitals I can understand: • children's stories about health problems; • health tips I can: ⚫ say how I am; ⚫ ask about somebody's health; ⚫ give advice if somebody has health problems I can write: ⚫ note to a teacher explaining why I can't come to school Level reached 2 3 4 5
- 2 A part of an American hospital that gives fast help to people who have had an accident is ______. a a surgery b an emergency room c a section 3 Your medical history is ______. a a historical book about doctors b notes about your health ca history of medicine 4 Complete the English proverb “______ a day keeps the doctor away”. a One fruit b A cup of tea c An apple
- При склонении составных порядко- вых числительных изменяется только последнее слово. 400 Устно просклоняйте порядковые числительные 2014 (год), 2020 (год).
- 6. Нарисуй одного из воинов: древнерусского, монгольского, рыцаря-крестоносца или их доспехи.
- 1. Решите примеры: 16*3= 51:3 17*3= 12*3-96:8= 31*3-56:8- 48:4= 18*5= 52:4 84-56:6*5= 64-51:3*4= 17*4= 52:2= 19*4= 33*2-72:2= 33*2-72:4= 48:2 69:3 12*5 = 4*18-36:3= 4*17-39:3= 2. Решите уравнения: X* 13=39 44: y = 11 42: X=14 y*8=72 3. Начертите прямоугольник со сторонами 8 см и 4 см. а) Найдите площадь и периметр; б) разделите прямоугольник на 4 равных части, закрасьте одну четвертую часть. 4. Выполните преобразования: 1 см = ...мм 6 см 2 мм = ..MM 21 дм = ... м....дм 105 см = ... M ... CM 87 см = дм... см 3 дм 3 мм = MM 3 м 7 дм = ... дм 6 м 5 см = ... CM 35 мм = ...см ....MM
- ВОПРОСЫ для повторения 1. Почему коллектив начинается с тебя? 2. Чем ты стараешься заслужить уважение коллектива? 3. Какой твой интерес может оказаться полезен коллек- тиву? 4. Как ты оценишь себя с точки зрения коллектива? ВОПРОСЫ для размышления 1. Как ты понимаешь слова «Уважать кого-то это, по- видимому, то же самое, что приравнивать его к себе»? 2. Как ты оцениваешь свои достижения в усвоении нрав- ственных знаний? 3. Почему уважение других даёт повод уважать себя? 4. Чем ты собираешься порадовать коллектив? Практические и творческие задания Объедини вокруг себя группу одноклассников. Вместе сделайте газету о вашем коллективе. Домашнее задание Поразмышляй о причинах хороших изменений в вашем коллективе.
- 10. Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки. В ходе Великого Посольства Петр І заключил союз с Данией, Польшей и Саксонией против Османской империи. Вскоре союзники начали боевые действия, которые изначально складывались для них неудачно. Однако уже в 1709 году Россия одержала победу в Полтавской битве, которая стала переломным моментом в войне. В ходе войны были одержаны крупные морские победы в Гангутском сражении (1714 г.) и Чесменской битве (1720 г.) В итоге противник капитулировал и Россия получила обширные прибалтийские территории в свой состав. Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы). – 3 б. Положение текста, в котором допущена ошибка 1) 2) Исправленное положение текста
- Контрольный тест. «Россия в эпоху преобразований Петра І». Вариант 3. 1. Петр І стал единовластным правителем -16 1) 1682г. 2) 1696 г 3) 1689 г 4) 1721 г. 2. Санкт-Петербург был заложен-16 1) 1682г. 2) 1703 г. 3) 1689 г 4) 1705 г. 3. Армия при Петре І формировалась-16 1) из стрельцов 2) из рекрутов 3) из солдат 4) из гвардейцев 4. Ближайшим сподвижником, «правой рукой» Петра І был-16 1) П. Ягужинский 2) П.Толстой 3) А.Меншиков 4) Я.Носов 5. В 1708 году страна была поделена -16 1) на станы 2) на волости 3) на губернии 4) на области 6. По этому указу поместья дворян приравнивались к боярским вотчинам-16 1) указ о престолонаследии 2) указ о единонаследии 3) указ о наследовании 4) Табель о рангах 7. Святейший Правительствующий Синод управлял-16 1) земельными делами 2) военными делами 3) церковными делами 4) судебными делами 8. При Петре І начала издаваться первая печатная газета-16 1) «Ведомости» 2) «Новости» 3) «Известия» 4) «Правда» 9. Соотнеси термины и определения-16 Термины 1. Ассамблея 2. Гравюра Определения А. Печатный оттиск рельефного рисунка на бумаге Б. Экономическая политика государства, направленная на поддержку отечественного 3. Протекционизм 4. Коллегия производства путем ограничения ввоза товаров и экономической оказания помощи предпринимателям В. Высшее правительственное учреждение в России ХVIII в Г. Собрание-бал с участием женщин
- Задание №1. Задание творческого характера. — Перестроить предложения с двумя главными членами в односоставные, используя сказуемые, данные в справке. 1) С каждым днём рассвет наступает всё раньше. 2) По утрам ещё бывает мороз. 3) Но днём вдруг так и пахнёт тёплый ветер. 4) В выходной день никто не хочет сидеть дома. 5) Люди тянутся в парк, за город, ближе к природе. 6) Все веселы, все радостны. Для справ о к: светает, подмораживает, пахнёт (ч е м?), не сидится (к о м у?), тянет (кого?), весело, радостно. Задание №2. Синтаксическая зарядка. Определите виды предложений по строению грамматической основы (двусоставные, односоставные). — В левый столбик запишите двусоставные предложения, а в правый — односоставные. (1) Полк наступал в горах вдоль северного берега Дуная. (2) Безлюдный край. (3) Голые вершины сопок. (4) Тёмные массивы лесов. (5) Ущелья. (6) Пропасти. (7) Размытые проливным дождём дороги. (8) Бешеные пенистые потоки, разбухавшие с каждым часом. (9) Противник откатывался через горы за Дунай. (По О. Гончаренко_)
- Хулиган Вовка решил взять у мамы без спроса из кошелька деньги. Сначала он взял 100 рублей на конфеты, но у него осталась сдача, которую он вернул обратно. Но потом Вовка вспомнил, что машинки любит так же сильно, как и конфеты, и решил взять у мамы ещё 150 рублей, потратив их полностью на синий самосвал. Сколько денег не досчитает у себя мама, когда вернётся домой, если конфеты стоили 73 рубля? Решение: 1. Сколько рублей Вовка потратил на конфеты? руб. 2. Сколько рублей Вовка потратил на самосвал? руб. 3. Сколько рублей Вовка потратил всего? руб. Ответ: руб.
- Укажите предложения, в которых тире стоит в качестве знака препинания в неполном предложении.
- 4. Федя придумал новый шифр: произведение чисел а и b он обозначает (a, b), а сумму чисел а и b обозначает [a, b]. Чему равно ([(2, 3), 3], 5)?
- 3. Смартик хочет вписать в клетки буквы своего имени так, чтобы дви- гаясь по стрелочкам можно было прочитать слово СМАРТИК. Какая надпись получится?
- 2. Дюжина – это 12. Из пары десятков дюжин вычли дюжину десятков. Сколько дюжин получилось?
- 1. Смартик нарисовал плакат с датой кон- курса «Смарт Кенгуру», а Вомбат разре- зал плакат на две полоски. На каком ри- сунке изображена одна из этих полосок?
- 20.9-20.4/35.40
- Напор воды из всех отверстий будет\nодинаковым\nНапор воды из всех отверстий будет\nразным
- Здесь нет задания.
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично находится река Ганг.
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 1 1 На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 425 г. до н.э.; 30 г. до н.э.; 350 г. н.э.
- Last week Larry and Paco were
- Допиши команды для исполнителя Чертёжник, чтобы можно было изобразить замкнутую геометрическую фигуру, вершины которой находятся в точках (1, 1), (3, 2), (7,7). сместиться в точку (1, 1) опустить перо сместиться в точку ( сместиться в точку сместиться в точку 00
- 8.12. Для приготовления фруктового салата взяли яблок, 7/20 кг бананов, 9/20 кг апельсинов и 1/20 кг киви. Сколько килограммов фруктов потребовалось для салата?
- 1. Выполнить сложение a) -12 + (-8); б) -7 + (-9); в) -5,4 + (-3,5); г) -1,68 + (-1,68); -+(-): д) -1+(-); e) -+(-); ж) -+(-); 3)-3+(-2). (-+)+(-0,45). 2. Выполнить действие 3. Выполнить вычитание a) -3,2-(-6,3); б) -2,6-(-1,4); в) -4-1; г) 2-3. 4. Найти значение выражения 2,8 – п, если п = 13; n = -4,5
- Как называется наивысшая точка Южной Америки?
- 9.3. Стадион имеет четыре входа: А, В, С и Д. Укажите все воз- можные способы, какими посетитель может войти через один вход, а выйти через другой. Сколько таких способов?
- Кость, лодка, мальчик, Бинокль, ромашка, яма нь, окно, тишь, паровоз, крапива чудовище, глобус. Прочитай слова. Расиделе як в три столбика. Придумай и запише запой столбих по од ному своему слову. Поредния слова, в кото рых букв больше, нож Голубь, дядя, солнышко Фотьой, дрожь, цве ок, квартира, молодежь, руль, книжка, армонь, батарейка.
- 9.2. У Ирины пять подруг: Вера, Зоя, Марина, Полина и Светла- на. Она решила двух из них пригласить в кино. Укажите все возможные варианты выбора подруг. Сколько таких вариантов?
- Здесь изображена схема, состоящая из блоков "Действие 1" и "Действие 2", соединенных стрелками.
- Вопрос: Студенту-вечернику 5-го курса Рябикину пояснили в юридической консультации, куда он обратился за советом, что администрация предприятия, где он работает, вправе предоставить ему месячный отпуск для прохождения преддипломной практики. Обязательно ли это разъяснение для администрации предприятия?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.