База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Экзаменационное задание №8 Оцениваемые компетенции: ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4; ОК 01 - 02, ОК 04 - 05, ОК 09 Часть А. Составить схему внутреннего и внешнего документооборота организации Часть Б. Составьте документ по сложившейся ситуации, зарегистрируйте его в соответствующем журнале ООО «Симба» отвечает на просьбу строительно – монтажной фирмы «Меркурий» разработать проектно – сметную документацию на строительство жилого дома в пос. Шилово. Часть В. 1. Оформите документ
- 10. (1 балл) У бабушки 15 чашек: 12 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 8. (1 балл) Решите уравнение: log<sub>7</sub>(3x+17) = log<sub>7</sub>8
- 7. (1 балл) Найдите значение выражения: log<sub>2</sub>224 - log<sub>2</sub>3,5 + 11<sup>log<sub>11</sub>6</sup>
- 6. (1 балл) Решите неравенство: 17<sup>x-1</sup> ≥ 1
- 5. (1 балл) Решите уравнение: 5<sup>x+2</sup> = 25
- 4. (1 балл) Используя график функции y=f(x) (см. рисунок ниже) определите и запишите в ответ (Внимание! точка на графике (-3;1) — выколотая) — промежутки возрастания функции
- 3. (1 балл) Вычислить: 3510/5879
- 2. (1 балл) Найдите значение выражения: (√19+√2)(√19 - √2)
- 1. (1 балл) За сутки в отделении израсходовано 765 г хлорной извести вместо среднесуточной нормы расхода 500 г. На сколько процентов больше было израсходовано хлорной извести?
- 5. У портнихи было 30 м тесьмы. Она использовала для отделки двух штор по 12 м тесьмы. Сколько тесьмы осталось?
- Сформулируйте теорему о трех перпендикулярах и объясните, как она помогает при нахождении расстояния от точки до прямой в пространстве.
- Как определяется расстояние от точки до плоскости и какой алгоритм используется для его нахождения с помощью метода координат?
- 18. Дано: tg\(\alpha\) = \(\sqrt{15}\)/7, \(\alpha\) \(\in\) \(\text{III Четверть}\). Найти: cos\(\alpha/2\).
- Ответь на вопросы предложениями из текста. Подчеркни их в тексте.
- What is the meaning of the word "palaeontology"?
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения -m(m+2)+(m+3)(m-3) при m=1/2
- В треугольнике АВС АС = BC, угол С равен 120°, AC = 2√3. Найдите AB.
- 9. (4 балла) Запишите прилагательные в 2-е колонки: Манеры изыскан...ы, избалован...ый мальчик, стулья завален...ы книгами, неуверен...ый, вы оправдан...ы, квашен...ая капуста, заброшен..ый, печен...ый в золе картофель, глажен...ое белье, серебрян...ая посуда, ветрен...ый день.
- 16. Сторона равностороннего треугольника равна 14√3. Найдите радиус окружности, вписанной в этот треугольник.
- 2.47 г) \(\frac{x^2 + 17x + 72}{x + 9} = -1\)
- 2.47 в) \(\frac{x^2 - 5x}{2x - 6} = 1\)
- 2.47 б) \(\frac{x^2 + 4x}{2x + x^2} = 0\)
- 2.47 a) \(\frac{x^2 - 5x}{2x + 1} = 0\)
- Экзаменационное задание № 25
- 19. Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Длина гипотенузы прямоугольного треугольника меньше суммы длин его катетов. 2) Если точка лежит на биссектрисе угла, то она равноудалена от сторон этого угла. 3) Если диагонали параллелограмма равны, то этот параллелограмм является ромбом. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- 10. Решите уравнение: 12^x - 8*6^x + 12*3^x = 0.
- 6.(2 балла) Найдите все первообразные функции: 1) \(f(x) = 5x^4 - 12x^2\); 2) \(f(x) = \sin x - \frac{1}{x}\);
- 5.(2 балла) Найдите производную функции: 1) \(f(x) = -3x^7 + 5e^x + 4x - 6\); 2) \(f(x) = x^5 \cdot \cos x\);
- 4. (4 балла) Дана правильная треугольная призма. Выясните взаимное расположение: 1. АВ и С1С; 2. СС1 и (АВС); 3. (АВС) и (А1В1С1); 4. Вычислите объём призмы, если площадь основания равна 24 см², а боковое ребро-7см.
- 3. (3 балла) Решите неравенство: 1) \(81^{x-x^2} \ge \left(\frac{1}{3}\right)^{3x+2}\);
- 1. (4 балла) Вычислите: 1) 32^(1/5) * 64^(-1/3) - 125^(-1/3); 2) log_12(1/2) + log_12(72);
- 4 Complete the text about Elena's family with the words in the box.
- 3 Match the definitions with TV shows in Exercise 1.
- 1 Complete the words with the missing vowels.
- Задание 11. Укажите варианты ответов, в которых во всех одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) накле..вший, предъяв..т (прокурор) 2) рассмотр..шь, вынужда..шь 3) задремл..шь, задрапиру..шь 4) завис..мый, нянч..щая
- Задание 10. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) обескров..ть (противников), врем..ни 2) ноздр..ватый, француж..нка 3) преодол..вающий, впад..нка 4) локт..вой, желт..зна 5) недоум..вать, утр..чко
- Задание 9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) пр..большой, пр..бор, пр..имущество; 2) п..верженный, с..зреть, об..шлось; 3) с..узить, ин..екция, пред..юбилейный; 4) и..бежавший, во..звать, ра.. гуляться; 5) по..чинительный, по..тверждение, пре..шествовать.
- Задание 8. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) м..кать (в воду), разоч..рованный, яг..дный 2) в..рмишель, ж..лание, заст..лить (постель) 3) зам..розить, обм..кнуть (в краску), прил..жение 4) пол..жение, пл..вец, вытв..рять 5) оп..раясь, выч..сление, раст..рать
- Задание 7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. любимые ПРОФЕССОРА более ВОСЕМЬСОТ миллионов ЯРЧЕ солнца ПОЕЗЖАЙТЕ поездом модных СЕРЁГ
- «Ставропольский государственный педагогический институт» в г. Буденновске Наименование дисциплины: «История России» Курс 1 Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль: «Психология и педагогика дошкольного образования» ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18 1. Внутренняя политика Николая II. 2. Внешняя политика периода «перестройки». «Новое политическое мышление». Подпись экзаменатора
- С помощью чертежа попробуй определить, каким свойством связаны радиус вписанной окружности и стороны прямоугольного треугольника.
- С помощью чертежа попробуй определить, каким свойством обладают касательные к окружности, выпущенные из одной точки.
- С помощью чертежа попробуй определить, каким свойством связаны гипотенуза и медиана, выпущенная из прямого угла.
- С помощью чертежа попробуй выяснить, в каком отношении находятся гипотенуза и катет, лежащий напротив угла в 30 градусов.
- 3. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых однако является вводным словом? (Знаки препинания расставлены.)
- 2. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых вводные слова обозначают замечания о способах оформления мыслей?
- 1. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых выделенные слова являются вводными? (Знаки препинания не расставлены.) А. В свете луны его лицо казалось очень бледным. Б. Наконец тропа подалась на отвал и влилась в наезженную дорогу. В. Впрочем не буду лишать читателя удовольствия самому познакомиться с доблестными героями. Г. Долго шли мы помню по старому лыжному следу.
- Найдите корень уравнения 3-2(1+6x)=23.
- Экзаменационный билет № 18
- Часть В. 1. Оформите документ. Оформить лист использования архивных документов 2. Определить сроки хранения данных дел, используя «Перечень типовых управленческих архивных документов, образующихся в процессе деятельности государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, с указанием сроков хранения»
- 1. Запиши, сколько единиц в данных числах.
- Найдите корень уравнения 3-2(11+6x) = 23.
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: говядина с макаронами и шоколадное пирожное на десерт. Второй набор: рис с овощами и фруктовый салат на десерт. В этом самолёте летят Денис и Наталья. Известно, что у Дениса в наборе оказались овощи, а у Натальи в наборе был фруктовый салат. Укажите номера истинных утверждений. 1) У Дениса в наборе было шоколадное пирожное. 2) В наборе у Натальи была говядина. 3) У Дениса в наборе оказался рис. 4) В наборе у Натальи оказались овощи.
- 5. (1 балл) Найдите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении и отметьте его знаком «+». В гостиной зажгли свет () и сразу стало по-домашнему уютно. 1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна 2) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна. 3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая. 4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
- 1. (1 балл) Подчеркните слова, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. 1) кормящий 2) кОрысть 3) крЕнится 4) местностЕЙ
- Решите уравнение (6.10-6.15): 6.10 a) log₂ x = 5; r) log₀.5 x = 2; 6) log₃ x = 0,5; д) log₀.3 x = -1; B) log₅ x = -1; e) log₀.25 x = -0,5.
- Дано: cos L - sin L = 0,2 Найти: cos^3 L - sin^3 L
- Задачи для тренировки: 1. Сделай удобный чертёж. Построй треугольник ABC с тупым углом B, из угла C проведи медиану к стороне AB. Построй отрезок EK, который соединит середины построенной медианы и стороны CB. 2. Сделай удобный чертёж. Построй прямоугольник ABCD, проведи в нём диагонали с точкой пересечения O. Построй четырёхугольник OEKM, где E — середина OC, K — середина OD, M — середина AD.
- Найдите значение выражения 2/5 + 4/15. Представьте полученный результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- В каком случае проводится перераспределение товара?
- Решите уравнения (6.16-6.28): 6.16 a) 7^{3x-1} = 49; в) 2^{-3x+1} = 16; б) 5^{-x+2} = 0,2; г) (0,5)^{x-6} = 4.
- 10. Тип 9 № 41891 i Для получения на экране увеличенного изображения лампочки в лаборатории используется собирающая линза с главным фокусным расстоянием f = 50 см. Расстояние d₁ от линзы до лампочки может изменяться в пределах от 60 до 80 см, а расстояние d₂ от линзы до экрана — в пределах от 150 до 175 см. Изображение на экране будет четким, если выполнено соотношение 1/d₁ + 1/d₂ = 1/f. Укажите, на каком наименьшем расстоянии от линзы можно поместить лампочку, чтобы ее изображение на экране было четким. Ответ выразите в сантиметрах.
- The provided image contains a table with columns "№ статьи по Перечню", "Заголовок дела", "Срок хранения", and "Примечание". The table lists three items under "Заголовок дела": "Государственные контракты на закупку товаров для обеспечения государственных и муниципальных нужд", "Описи дел организации временного (свыше 10 лет) хранения", and "Журнал регистрации обращений граждан". Below the table, there is text "Часть Г. Сформируйте дело и оформите его на архивное хранение". Please extract the information from the table and the text.
- 5. How many days does it take to grow a potato in the tropics?
- 4. The first potatoes were grown near a lake in which country?
- 3. The best climate for growing bananas is...
- 26. cos^3 L - sin^3 L Dallo: cosL - sinL = 0, 2
- Сколько времени дается администратору на выполнение задания в ТСД по контролю цен?
- Часть В. 1. Оформите документ. Оформить карту – заместитель единиц хранения. 2. Определить сроки хранения данных дел, используя «Перечень типовых управленческих архивных документов, образующихся в процессе деятельности государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, с указанием сроков хранения».
- Заполните таблицу, указав для действительных размеров детали «вал»: исправимые размеры буквой И, неисправимые — буквой Н, годные — буквой Г.
- Решите уравнение (6.4-6.8): 6.4 a) 2^x = 2^5; б) 2^x = 2^-3; в) 2^x = 2^0; г) 3^x = 9; д) 5^x = 1/5; е) 7^x = 1/49; ж) (0,2)^x = 1/5; з) (1/3)^x = 1/9; и) (1/2)^x = 8.
- 9. Вычислите интеграл: ∫(x+2)^2 dx от 1 до 2
- 10. В коробке вперемешку лежат чайные пакетики с чёрным и зелёным чаем, одинаковые вид, причём пакетиков с чёрным чаем в 3 раза больше, чем пакетиков с зелёным. Найдите вероятность того, что случайно выбранный из этой коробки пакетик окажется пакетик с чёрным чаем.
- 9. Решите уравнение 4х² = 49. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- 8. Найдите значение выражения √13·2⁶ √13·6².
- Какая многооборотная упаковка подлежит возврату в распределительный центр? Выберите все правильные варианты
- Где АМК может увидеть решение по претензии по качеству товара (отгрузки)? Выберите один правильный вариант
- The user has provided an image containing mathematical expressions and expects an analysis. The image displays what appears to be a matrix or a system of equations with various numbers and operators.
- 3. Ты прик__снёшься, они к__саются, не было к__сания, прик__снуться к тайнам науки, прик__снись к стеклу, святыня неприк__новенна, соприк__сновение невозможно, к__сатель- ная начерчена верно, неук__снительное выполнение задания, со- прик__снувшись с реальностью, не к__саясь перил, не прик__сай- тесь к экспонату, осторожное к__сание, к__савшийся зеркала, прик__снувшись к чашке, к__саясь трёх великих океанов, к__- са- ние к шипящей сковороде, слегка соприк__снувшись рукавами.
- 2. Прик__снуться к цветку, лёгкое прик__сновение, слег- ка соприк__снувшись, начертить к__сательную, прикасаться к прекрасному, выполнить неук__снительно, дипломатическая непрк__новенность, соприк__снувшись с искусством, к__- нёшься тетради, соприк__саться с миром детства, к__саешься стены, ветка прик__снулась, к__сание мяча, к__снитесь пола, к__снуться вопроса, точка соприк__сновения, крючок к__сает- ся дна, не прик__сайтесь к огню, прик__саетесь к трофею, осто- рожно прик__саться, было к__сание, рука к__салась перил, не- прик__новенный запас.
- Вставьте пропущенные буквы. 1. Прик__снуться, прик__саться, к__саясь, к__снувшись, к__сание, к__саются, прик__сновение, к__сательная, прик__саешься, соприк__саешься, к__сающийся, к__сательно, прик__снулись, неук__снительно, к__снутся, прик__сание, не- прик__новенность, прик__снувшись, соприк__снуться, к__с- нулись, соприк__саться, соприк__сновение, соприк__саясь, прик__снусь, к__снёшься, прик__снувшаяся, к__саться, к__- нуться, к__снулась, прик__саются.
- 390 : 54 = (ост. )
- 484 : 76 = (ост. )
- 635 : 87 = (ост. )
- 239 : 29 = (ост. )
- 451 : 67 = (ост. )
- 361 : 56 = (ост. )
- 274 : 38 = (ост. )
- 203 : 22 = (ост. )
- 232 : 25 = (ост. )
- 425 : 43 = (ост. )
- 118 : 18 = (ост. )
- 382 : 56 = (ост. )
- 291 : 34 = (ост. )
- 275 : 38 = (ост. )
- 396 : 82 = (ост. )
- 521 : 73 = (ост. )
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.