База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 257. За две четверти Аня использовала 5 купленных в на- чале года тетрадей, после чего у нее осталось 30 тетрадей. Сколько тетрадей было у Ани в начале учебного года?
- 4. При помощи логических кругов покажите соотношение понятий «человек» и «личность» Перед Вами пять вариантов ответа. Выберите один вариант и приведите свои доводы в пользу Вашего выбора. Первый вариант (различие) означает, что эти два понятия не имеют ничего общего. Второй вариант (сходство- различие) означает, что частично эти два понятия совпадают, но одновременно частично расходятся. Третий вариант (тождество) означает, что эти два понятия полностью совпадают. Четвертый и пятый варианты (больше меньше) означают, что одно понятие является по-своему большим и включает в себя другое понятие как частное понятие. Четвертый вариант «личность» более широкое понятие, пятый вариант «человек» более широкое понятие.
- 3. Правильно ли выражение: «Я» + «МЬ ответ обоснуйте.
- 1. Раскройте функции социологии, приводя примеры. 2. Составьте таблицу (по приведенному на второй строке примеру), охарактеризовав социальные общности, в которые входите (10 общностей). Во 2 и 5 столбце аргументируйте свои ответы.
- НОРМАЛЬНАЯ ЧАСТОТА СЕРДЕЧНЫХ СОКРАЩЕНИЙ У РЕБЕНКА ВОЗРАСТОМ 6 ЛЕТ Выберите один или несколько ответов: а. 94 в минуту b. 66 в минуту c. 80 в минуту d. 116 в минуту
- a banana smoothie, please? Waiter: Of 3 Max: B Rob: And would anything to ear the smoothie, please. Hi! I'm sorry I'm late. Leah: That's OK. I've justto Olden an ice cream, but the waiter hasn't brought it vet. What do you Wan Oh, ice cream sounds nice. Where the waiter? Er, esconse can Icream, please? Waiter: Yes, of course. Would you like anything to drink?
- 6 Complete sentences 1-3 with the words below. Then match the sentences with meanings a-c.
- Найдите значение выражения 4х – (х + 5) при х = -8.
- Вопрос: Цель деления понятия - ...
- На рисунках изображены предметы, с которыми работают представители одной из профессий.
- Объясните, как антитеза (противопоставление) помогает воссоздать настроение стихотворения.
- 10. Школьники получили задание составить план городского парка. Размеры парка составляют 2800 м х 1500 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать парк на плане как можно крупнее? План должен поместиться на лист целиком. Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре – 200 метров 2) в 1 сантиметре – 100 метров 3) в 1 сантиметре – 50 метров 4) в 1 сантиметре – 10 метров Запишите номер выбранного ответа.
- 9. Определите расстояние от церкви до родника на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- 8. В каком направлении от родника расположена церковь?
- 7. На каком берегу реки Андоги находится церковь? В ответ запишите «на правом» или на «левом».
- 6. Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Френсиса Дрейка в 1577-1580 гг. В тексте пропущен ряд слов (слово- сочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков, обозна- ченных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов (словосочетаний). Френсис Дрейк отплыл от берегов ________ (А), пересек Атлантический океан, проплыл на юг вдоль побере- жья ________ (Б), через Магелланов пролив вышел в Тихий океан, прошёл на север вдоль берегов Америки до паралле- ли 40° с. ш., пересек с востока на запад Тихий океан, направился через Индийский океан к южной оконечности Африки и, обо- гнув ________ (В), вернулся домой. Его плавание продолжалось почти три года. Список слов (словосочетаний): 1) Европы 2) Австралии 3) Южной Америки 4) Северной Америки 5) мыс Горн 6) мыс Доброй Надежды Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Вопрос: Расположите права согласно концепции «поколений прав человека», которая основывалась на времени их возникновения (от прав первого - к правам третьего поколения): Тип ответа: Сортировка
- Here is the original image:
- 5. Дан прямоугольный треугольник ABСе гипотенузей АД у которого ДB = 56°. Найдите угол между высотой CH и биссектрисой СМ.
- 4. В прямоугольном треугольнике АВС C = 90°, биссек триса АК равна 20 см. АКВ=120°, Найдите расстояние от точки К до прямой АВ.
- 3. В ДАВС (рисунок) на стороне двата точк AK-BK-КС угол АВК ранен 3 Найдите угод Ск
- 2. Углы треугольника относятся как: Найдите мош ший угол треугольника
- В случаях, предусмотренных законом, наряду с государственной регистрацией могут осуществляться специальная регистрация или ... отдельных видов недвижимого имущества.
- Вопрос: ... суждение - это то, что обозначается в «логическом квадрате» буквой О
- Всемирный день безопасного Интернета отмечают во второй вторник февраля.
- Что это за профессия? Какую работу выполняют этой профессии? Чем работа людей этой профессии поли на обществу?
- Найди периметр и площадь прямоугольника со сторона 12 мм и 8 мм. Ответ:
- 75: k = 5
- k 17 = 68
- Найди значение k, при котором равенство будет верным. K: 9 = 11
- 59:9
- Вопрос: Права, ограничение и приостановление которых не допускаются ни при каких обстоятельствах, называются ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 1 Order the letters and write the verbs in the sentences. 1 You need a knife to chop (hcpo) the onions and carrots. 2 ___________ (ryf) the fish in a bit of butter. 3 I usually ___________ (lobi) eggs for about four minutės. 4 Add the cheese and ___________ (xmi) everything together. 5 ___________ (liesc) the tomato and put it on top of the pizza.
- №10. Брусок массой 0,2 кг равномерно перемещают по горизонтальной поверхности под действием силы F = 0,5 Н. Определите коэффициент трения между бруском и горизонтальной поверхностью. 1) 0,4; 2) 0,25; 3) 0,75; 4) 0,1.
- №9. Определите силу, под действием которой пружина жесткостью 200 Н/м удлинится на 5 см? 1) 1 H; 2) 4 H; 3) 10 H; 4) 0.25 Н.
- №8. Во сколько раз сила притяжения Земли к Солнцу больше силы притяжения Меркурия к Солицу? Масса Меркурия составляет 1/18 массы Земли, а расположен он в 2,5 раза ближе к Солнцу, чем Земля. 1) в 2,25 раза; 2) в 2,9 раз; 3) в 7,5 раз; 4) в 18 раз.
- №7. Какая из приведенных пар величин всегда совпадает по направлению? 1) сила и ускорение; 2) сила и скорость; 3) сила и перемещение; 4) ускорение и перемещение.
- №6. Самолет летит по прямой с постоянной скоростью на высоте 9000 м. Систему отсчета, связанную с Землей, будем считать инерциальной. В этом случае 1) на самолет не действует сила тяжести; 2) сумма всех сил, действующих на самолет, равна нулю; 3) на самолет не действуют никакие силы; 4) сила тяжести равна силе Архимеда, действующей на самолет.
- №5. Жесткость пружины 1) зависит от силы упругости; 2) зависит от удлинения пружины; 3) не зависит ни от чего; 4) зависит от длины пружины.
- №4. Известно, что масса Земли примерно в 81 раз больше массы Луны. Чему равно отношение силы, с которой Земля притягивает к себе Луну к силе, с которой Луна притягивает к себе Землю? 1)81; 2) 9; 3) 1; 4) 1/81.
- №3. Формула, выражающая третий закон Ньютона 1) F=ma; 2) F₁=F₂; 3) F=mg: 4) F=-kx.
- №2. В механике единицей измерения жесткости является 1) Н/м; 2) м/с²; 3) H: 4) м/Н.
- №1. В механике жесткость пружины обозначается 1) R: 2) μ: 3) k: 4) F.
- СОХРАНЕНИЕ МОНОФАЗНОЙ КРИВОЙ НА ЭКГ ЧЕРЕЗ 1 МЕСЯЦ И БОЛЕЕ ПОСЛЕ ПЕРЕНЕСЕННОГО ОСТРОГО ИНФАРКТА МИОКАРДА СВИДЕТЕЛЬСТВУЕТ О РАЗВИТИИ Выберите один или несколько ответов: a. полной атриовентрикулярной блокады b. тромбоэмболии легочной артерии c. постинфарктного перикардита d. аневризмы сердца
- 5. Дан прямоугольный треугольник АВС с гипотенузой АВ. у которого ДВ = 56°. Найдите угол между высотой СН и биссектрисой СМ.
- 4. В прямоугольном треугольнике ABC ZC = 90°, биссек- триса АК равна 20 см, ∠AKB = 120°. Найдите расстояние от точки К до прямой АВ.
- Объясните, как антитеза (противопоставление) помогает воссоздать настроение стихотворения.
- Сколько метров в 3,2 км?
- 7 the first public basketball game / play / in 1892
- 6 the first CDs / sell / in the 1980s
- 5 the first computer mouse / use / in 1964
- 4 the first hot dogs / eat / in the 1860s
- 3 the first bicycle / ride / in 1791
- 2 the first pair of eyeglasses / wear / in the 1200s
- 1 the toothbrush / invent / in the fifteenth century The toothbrush was invented 'in the fitteenth century'
- (2) Внимательно изучи по таблице прогноз погоды на трое су- ток. Облачность и атмосфер- ные осадки Температура, °C Ветер 28 апреля, 29 апреля, среда 30 апреля, четверг вторник Н. У. Д. В. Н. У. Д. В. Н. У. Д. В. 9 14 20 13 10 13 18 14 11 14 18 15 ТЕТРАДЬ 167 168 Влажность воздуха, % СВ СВ в CBC CB B C C в юв в 80 89 64 78 83 77 66 91 88 65 75 88 Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в ука- занные сутки. Выбери верные утверждения, запиши их но- мера в специально отведённую строку. 1) Со вторника по четверг произойдёт повышени дневной температуры воздуха. 2) Осадки на протяжении трёх суток ожидают только в четверг ночью. 3) Самое устойчивое направление ветра ожидается вторник. 4) Показатели влажности воздуха ни в один из у занных дней недели ни разу не повторятся. Ответ:
- ВАРИАНТ 19 Часть 1 Внимательно рассмотри наглядный материал и выполни задания 1-6. D U Внимательно рассмотри рисунки предметов. Это изображе- ния школьных принадлежностей и учебных пособий. Стрел- кой с надписью «бумага» отмечена карта, которая может быть сделана из этого материала. По образцу отметь лю- бой предмет, который может быть сделан из пластика, и любой предмет, который может быть сделан из дерева.
- A. Complete the following paragraphs with the correct form of the verb in brackets. 1. (1) (you see) the nerv film at the local cinema yet? Everyone says that it's the funniest film that (2) (make) in a long time. My friend Peter and I (3) (want) to see the film. Peter (4) (live) quite far fror me now, but he (5) (spend) the next few days here with his aunt. We plan to se the film on Wednesday evening. It (6) (start) at 8.30, so we (7) (meet) outside the cinema at 8/15. Perhaps you'd like to come with us. 2. The police (1) (just report) a serious accident in the city centre. So far, ten people (2) (send) to hospital. Some (3) (still treat), b others (4) (already release). The police (5) (yet not discover) the cause of the accident, but they (6) information shortly. 3. The earth (1) (move) for billions of years. This (2) (mean) that the shape of the seas and the continents (3) and will continue to change in the future. Scientists still (4) exactly how this happens, but recent research (5) invaluable information. 4. For some time now, Frank (1) (think) of learning astronomy. He (2) (always want) to learn about the stars, and now a course (3) (advertise) in the newspaper. Frank (4) evening classes, and for the last few weeks he (5) history of music. It is convenient for him because it (6) local school. The class (7) (8) (hope) that the course on astronomy will be as good.
- 17 Заполни схему. Виды транспорта
- 16 Разгадай ключевое слово.
- Вопрос: Признание народа источником власти, приоритета прав и свобод человека является чертой... государства Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- 1. Решить уравнения: A)cosx=1 √2 Б)cosx = 2 -1 B)cos 3x=2 Γ)cos(x+=-1 Д)cos + = √2 2√7. E) cosx=2 COS Ж) 3) π(x-4) = -1. 12 cos (9x-4)=-
- 86. Хозяйке надо продать утку или петуха, но дома не оказалось весов. Помоги хозяйке определить мас- су одной утки и массу одного петуха, если у всех уток масса одинаковая и у всех петухов масса оди- наковая.
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён треугольник АВС. Найди длину его высоты, опущенной на сторону АС.
- На спектакле в школьном зале сидели в 4 рядах по 13 человек и в 3 рядах по 15 человек. Сколько детей смотрели спектакль?
- РАЗОВАЯ ДОЗА РАСТВОРА ДЕКСАМЕТАЗОНА У ДЕТЕЙ ПРИ ВНУТРИВЕННОМ ВВЕДЕНИИ СОСТАВЛЯЕТ Выберите один или несколько ответов: a. 0,01-0,05 мг/кг веса b. 0,2-0,5 мг/кг веса c. 0,06-0,1 мг/кг веса d. 1,5-2 мг/кг веса
- 736. Отец купил сыну костюм за 96 р., на что израсходовал \frac{1}{3} сво- их денег. После этого он купил книгу, и у него осталось 156 р. Сколько стоила книга?
- Вопрос: Установите соответствие между объектом и его характеристикой Тип ответа: Сопоставление
- You _____ get permission to invite friends to your room.
- Вид определения понятия, который раскрывает его содержание с помощью контекста, это определение
- 17. Через пункты А и К, расстояние между которыми 327 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и К одновременно выехали легковой автомобиль и рейсовый автобус. Легковой автомобиль едет со скоростью 83 км/ч, рейсовый автобус – со скоростью 51 км/ч. Какое расстояние будет между легковым автомобилем и рейсовым автобусом через час? Найди все возможные варианты. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 20;35;49;51
- Права, представляющие собой установление и закрепление обладания определенным правом, – это ... права
- На 8 метров забора пошло 80 досок. Сколько досок пойдёт на 92 мет- ра такого забора?
- Регистрация прав на движимые вещи ...
- 21.03.26_Домашнее задание по ВиС_Разбор новых заданий №10_ОГЭ_9_по математике В рабочей тетрадке выполнить следующее задание с полным решением каждого упражнения (дано, рисунок, решение с пояснением, ответ). Задание 1. Под классной доской в лотке лежат 14 чёрных и 26 синих маркеров для доски. Из коробки берут случайный маркер. Найдите вероятность того, что он окажется синим. Задание 2. В случайном опыте м = 40 равновозможных элементарных событий, из которых (A) = 28 благоприятствуют событию Вычислите вероятность события 4 Задание 3. 4 Под классной доской в лотке лежат 12 чёрных и 8 синих маркеров для доски. Из коробки берут случайный маркер. Найдите вероятность того, что он окажется синим. Задание 4. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и в в некотором случайном опыте. Точками показаны все элементарные события и около каждого указана его вероятность. Найдите вероятность события АВ Задание 5. -0.05 0,2 0.05 A 0.1 0.1 0,3 B 0.1 0.1 На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и в в некотором случайном опыте. В каждой из четырёх областей указана вероятность соответствующего события. Найдите вероятность события А В. Задание 6. 0,4 0,3 B A 0,2 0,1 Монету бросили 25 раз. Известно, что орёл выпал 14 раз. Найдите вероятность того, что при третьем по счёту броске выпала решка. Задание 7. В случайном опыте № = 20 равновозможных элементарных событий, из которых (4) = 4 благоприятствуют событию. Вычислите вероятность события 4 Задание 8. На рисунке изображено дерево случайного опыта. Найдите вероятность события в
- 2) К кому отправилась Татьяна после обсуждения идеи с директором?
- 9. Татьяна должна обсудить свою новую идею с директором, бухгалтером и программистом. С каждым из них обсуждение длится ровно час. Известно, что директор занят с 10 до 12 часов, бухгалтер приезжает на работу к 10 часам, а у программиста важное совещание с 10 до 11 часов. При этом Татьяна смогла закончить все три обсуждения к 12 часам, придя на работу к 9 часам. 1) У кого Татьяна была в 11:30?
- 2) К кому отправилась Юля после обсуждения идеи с директором? Ответ:
- Юля должна обсудить свою новую идею с директором, бухгалтером, программистом. С каждым из них обсуждение длится 1 час. Известно, что директор занят с 10 до 12ч, бухгалтер приезжает на работу к 10 часам, а у программиста совещание с 10 до 11 часов. Юля смогла закончить все три обсуждения к 12 часам, придя на работу к 9 часам. 1) У кого Юля была в 11ч 30мин? Ответ:
- Choose the correct word. Students _______ take the rubbish out. The cleaners will do it.
- Вопрос: Расположите в хронологической последовательности имена ученых, которые внесли свой вклад в развити высказываний: Тип ответа: Сортировка 1 Бэкон 2 Лейбниц 3 Милль
- Укажите строку, где перечислены только наследственные признаки:
- 2. В двух вагонах было 125 600 кг груза. На станции в первый вагон погрузили ещё 3500 кг, а из второ- го выгрузили 4200 кг. Сколько всего килограммов груза стало в двух вагонах?
- 1. Вычисли. 336:28 864:32 4088: 73 5670:42
- ? Сколько цифр получится в частном при делении чис- ла 1696 на число 32?
- 7. Сумма уменьшаемого, вычитаемого и разности рав- на 1024. Найдите уменьшаемое, вычитаемое и раз- ность, если разность меньше вычитаемого на 88.
- 6. Составь выражение, которое будет решением задачи. Швея Ольга может пришить за час а воротников ру- башки, а швея Инна — в воротников. За какое время они смогут пришить 90 воротников, работая вместе?
- 5. За три дня в торговом центре побывали 11 875 покупателей В четверг покупателей было втрое меньше, чем в субб0- ту, а в пятницу их было 3875 Сколько покупателей посети пи торговый центр в четверг? В субботу?
- мин + 19 ч 42 мин 14 с + 29 мин 58 с мин - 26 ч 41 мин 21 с 28 мин 59 с
- : 2 = 16 (ост. 12) 5:7 = 23 (ост. 3)
- 3215:31 6996:53
- сходит ли она. ...... Цифра... частного - 7、 езультата этого Получаю.... дходит ли она. ..... Цифра... -частного
- Именная ценная бумага удостоверяет права лица ... (укажите 2 варианта ответа)
- На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители определённых профессий. Выбери одну из фотографий и запиши букву, под которой она приведена. Представители какой профессии работают с изображённым (-и) на выбранной фотографии предметом (-ами)? Если ты знаешь много профессий, представители которых работают с выбранным(-и) тобой предметом (-ами), назови любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
- Спиртовой термометр вынесли из теплого помещения на улицу в прохладный день. Как при этом изменились средняя скорость теплового движения молекул спирта и плотность спирта? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct word. Look! They _______ .
- ТРЕНИРОВОЧНЫЙ ВАРИАНТ ВПР № 4 1. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьт на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 240 г. до н.э.; 25 г. до н.э.; 140 г. н.э. Начало Первой Пунической войны 2. Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), где полностью или частично располагалась страна, правителей которой называли фараонами.
- 7.2. Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу. ЗНАК ПРАВИЛО
- Какое правило отражает этот знак?
- Рассмотри знаки, изображённые на рисунках, и ответь на вопросы. 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть в местах, где про- водятся ремонтные работы на дороге?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.