База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Tun 1 № 3676 На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 540 г. до н. э., 280 г. до н. э., 130 г. н. э. Восстание Спартака
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведенных пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Online education has transformed the way we learn. It allows students to __ progress at their own pace, providing flexibility in their __. With online resources, the limits of imagination are pushed as interactive lessons engage students in creative ways. Moreover, students can __ material as many times as needed, ensuring a strong understanding of the __. However, this convenience comes with challenges; some may be tempted to __ in online assessments to get better grades, and the lack of physical activities like __ can be missed. Nevertheless, online education continues to evolve, offering innovative solutions to these challenges.
- Сопоставьте иллюстрации с темами: 1) Корабль с людьми и грузом 2) Рельеф с изображением крылатого существа 3) Колонны и статуи 4) Львиная капитель Темы: А) Персидская держава Б) Финикия В) Древний Египет Г) Древняя Индия
- 5. Відрізок Ав точкою С поділено у відношенні 5 : 1, починаючи від точки А. Знайдіть координати точки С, якщо A(1; -6) i B(-5; -6).
- 4. Три вершини квадрата ABCD мають координати: A(-2; 4), B(5; 4) i C(5; -3). Зайдіть координати вершини D.
- 3. Який приклад ілюструє паралельні відрізки?
- 2. Чому дорівнює ∠AOC на малюнку 114?
- 1. Який відрізок на малюнку 114 є перпендикулярним до відрізка АВ?
- 11. На рисунке изображена деталь, которую Иван Сергеевич решил сделать из металлической проволоки. Какое минимальное количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить деталь, показанную на рисунке?
- Смешанная кровь только в левой дуге аорты.
- В дугах аорты смешанная кровь.
- Желудочек сердца разделён неполной перегородкой.
- Малый круг представлен сосудами, идущими только к лёгким.
- Желудочек сердца не имеет перегородки.
- В сердце имеется хорошо выраженный артериальный конус.
- 6.5. Вычислите, сколько атомов содержится в 1,5 моль алюминия.
- 6.4. Из приведённого перечня веществ выберите соединение, состоящее из атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении.
- 6.3. Из данного перечня выберите ЛЮБОЙ ОКСИД. Запишите его химическую формулу и укажите, к какому классу оксидов (кислотные, основные, амфотерные, несолеобразующие) он относится.
- 6.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Серебристо-белый металл с высокой электро- и теплопроводностью, легко поддающийся механической обработке»?
- 6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ. Алюминий — Водород — Оксид азота(V) — Хлороводород — Оксид калия — Нитрат калия — Хлорид алюминия —
- Длина прямоугольника равна 6,8 см, ширина – 3 см. Чему равна его площадь?
- 4. С одного улья одновременно вылетели в противоположные стороны две пчелы. Через 0,15 ч между ними было 6,3 км. Одна пчела летела со скоростью 21,6 км/ч. Найдите скорость полета другой пчелы.
- 3. Решите уравнение: 5,9y + 2,3y = 27,88
- 2. Найдите значение выражения (32 – 132,3 : 12,6) · 6,4 + 262,4
- 1. Выполните действие: к) 0,0006 · 1 000 000
- 1. Выполните действие: з) 2,38 · 0,01
- 1. Выполните действие: е) 42,63 : 8,7;
- 1. Выполните действие: г) 4,3 : 100.
- 1. Выполните действие: б) 13,275 – 3,39;
- 1. Выполните действие: и) 0,8²
- 1. Выполните действие: ж) 27,2304 : 0,001;
- 1. Выполните действие: д) 277,02 : 57;
- 1. Выполните действие: в) 8,374 · 4,5;
- 1. Выполните действие: a) 43,76 + 8,543;
- 25. Решите уравнение (5x+2)(-x-4) = 0.
- 24. Решите уравнение х - x/12 = 55/12.
- 23. Решите уравнение (х+2)² + (x-3)² = 2x². Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- Какими качествами должна обладать сторожевая собака?
- Задание 2. Прочитайте текст документа. Почему датой строительства Симбирского участка засечной черты здесь указан 7156 год? От какого события вели счёт на Руси до Петра I? Переведите дату 7156 в современно летоисчисление.
- Задание 1. Прочитайте описание укреплений Симбирского кремля. Подпишите на карте современного Ульяновска названия его башен.
- Выберите признаки, характерные для большинства млекопитающих:
- Solve the equation: |−5x| = |11 − 7x|
- Simplify the following expression: (3/4 * 7/13 * 15/29) / (1/4 * 10/13 * 21/29)
- What is the name of the girl in the picture?
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 6 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- 5. Известно, что AB || CD, AM = CK, ∠AMB = ∠CKD (рис. 270). Докажите, что BC || AD.
- 4. В треугольнике АВС известно, что ∠C = 90°, ∠B = 30°. На катете BC отметили точку D такую, что ∠ADC = 60°. Найдите катет ВС, если CD = 5 см.
- 3. Какова градусная мера угла А, изображённого на рисунке 269?
- 2. Найдите градусную меру угла СМК (рис. 268).
- 1. Угол при вершине равнобедренного треугольника равен 56°. Найдите углы при основании этого треугольника.
- В хлебной лавке продают хлебобулочные изделия. На рисунке показаны цены. Сколько всего рублей надо заплатить за буханку «Бородинского», 2 багета и «Ромашку с маком»? Запиши решение и ответ.
- «Сколько учеников в вашем классе?» — спросил брат у сестры. Сестра ответила так: «Из наибольшего двузначного числа, записанного двумя цифрами 8, и наименьшее однозначное число, то получим число учеников в результате». Сколько учеников в этом классе?
- У мальчика было 40 наклеек. 12 наклеек он обменял на 9 наклеек с тремя футболистами. Сколько наклеек стало у мальчика после го обмена?
- Заполни пропуски: 42 _ 7 = 6 36 _ 6 = 4 16 _ 4 = 4
- Заполни пропуски: 54 _ 6 = 9 54 _ 6 = 48 54 _ 6 = 60
- Заполни пропуски: 6 _ 6 = 36 32 _ 4 = 8 32 _ 8 = 24
- Заполни пропуски: 7 _ 7 = 49 7 _ 6 = 13 7 _ 6 = 1
- Вычисли: 54:6+86 42-28:4 36-36:9
- Вычисли: 31-56:7 48+49:7 33-45:9
- Вычисли: 35:7+19 63:7+37 42:6+56
- 2. Восставшие поворачивают на юг. 3. Спартак погибает, восставших казнят. 4. Сенат направляет на подавление восстания большие военные силы. 5. Восставшие разбивают лагерь на Везувии. 6. Решающее сражение. 7. Римскую армию возглавляет Марк Красс. 8. Часть рабов покидает армию Спартака. 9. Пираты обманывают Спартака. 10. Спартак бежит из гладиаторской школы в Капуе. of 8 10 1 2 3 4 5 6 D 4. Как вы понимаете римскую пословицу: «Палка, которой бьешь раба, может повернуться к хозяину»?
- 3. Найдите углы равнобедренного треугольника, вписанного в окружность, если боковая сторона этого треугольника стягивает дугу, градусная мера которой равна 340.
- 2. Найдите углы четырёхугольника ABCD, вписанного в окружность, если ∠ADB = 67°, ∠ACD = 49°, ∠CBD = 28°.
- 1. Две противолежащие стороны четырёхугольника равны 16 см и 18 см. Чему равен периметр четырёхугольника, если в него можно вписать окружность?
- 79. Постройте график функции y = {x^2-2x+1, если x >= -2; 18/x, если x < -2. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком одну или две общие точки.
- 78. Постройте график функции y = {x^2+6x+9, если x >= -5; 20/x, если x < -5. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком одну или две общие точки.
- 77. Постройте график функции y = {x^2-4x+4, если x >= -1; 9/x, если x < -1. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком одну или две общие точки.
- 76. Постройте график функции y = {x^2+2, если x >= -2; 6/x, если x < -2. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком одну общую точки.
- Маша поднимает свою собаку с помощью неподвижного блока с КПД 75%. Какую силу прикладывает Маша, если вес собаки равен 300 Н?
- ВПР. Математика. 4 класс. Вариант 1 КОД 4 Мама закончила готовить ужин в 19 ч 20 мин. Сколько времени у неё заняло приготовление ужина, если она начала готовить в 17 ч 40 мин.? Ответ: 5 Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди периметр этой фигуры. Ответ: 2) На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, площадь которого равна площади данной фигуры. Найди площадь 1 см
- 8. Как в приведённом фрагменте показана любовь бабушки?
- 7. Найдите в тексте фразеологизм со значением «молчать, не произносить ни звука».
- 6. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 5. Как называется картина природы в художественном произведении?
- 4. Как называется небольшое эпическое произведение, повествующее об одном или нескольких событиях в жизни человека?
- 3. Как называется приём в литературе, основанный на резком противопоставлении образов или понятий?
- 2. Как называется заключительный момент в развитии действия в произведении?
- 1. Как называется разговор двух или нескольких лиц в произведении?
- Тренажер 3.
- Груз массой 200 кг движется со скоростью 30 м/мин. Трактор перемещает платформу со скоростью 7,2 км/ч, развивая тяговое усилие до 25 кН. Какую работу совершает трактор за 10 мин?
- 6) 3/4(1/6x - 1/3) = 2x - 11 1/2.
- 5) 0,4(6 - 4y) = 0,5(7 - 3y) – 1,9;
- 4) 19,6 + y = 7(1,2 - y);
- 3) (7x + 9) - (11x - 7) = 8;
- 2) 9 - 7(x + 3) = 5 - 6x;
- 1) 5(x - 4) = x + 8;
- Решить задачу. Вычислить выталкивающую силу, действующую на медный брусок массой 200 г, погруженный (g=10Н/кг)
- 2. Определите характеристику предметно-пространственной развивающей среды по ее описанию в каждом случае. Курсором мыши переместите выбранный ответ в нужное поле.
- 6. Complete the interview with Big Al with do, don't, does and doesn't.
- 5. In your notebook, write five sentences about your weekend. Use adverbs of frequency and the words in the box. I usually get up at 10 a.m.
- Сварили 15 л вишнёвого варенья и 5 л клубничного. На сколько литров клубничного варенья сварили меньше?
- Сварили 15 л вишнёвого варенья и 5 л клубничного. Во сколько раз клубничного варенья сварили меньше?
- Сварили 15 л вишнёвого варенья и 5 л клубничного. На сколько литров вишнёвого варенья сварили больше?
- Сварили 15 л вишнёвого варенья и 5 л клубничного. Во сколько раз вишнёвого варенья сварили больше?
- Выберите верные утверждения.
- Контрольная работа по литературе 7 класс ВАРИАНТ 1 1.Как называется ряд событий, описанных в художественном произведении? 2. Каким термином обозначается изображение внешности героя в литературном произведении?
- При помощи подвижного блока поднимают груз, прилагая силу 105 Н. Определите силу трения, если вес блока равен 20 Н, а вес груза — 180 Н. Ответ дайте в СИ и округлите до целого числа.
- 2. Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Кто из героев (героинь) этих произведений находит выход из непростой ситуации? Поступок кого из этих героев (героинь) произвел на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развернутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 1. Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Кто из героев (героинь) этих произведений осознает свои ошибки? Поступок кого из этих героев (героинь) произвел на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развернутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.