База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Семена какого растения из перечисленных в таблице сохраняют жизнеспособность дольше всего?
- Какая цифра должна стоять вместо неизвестного числа 4352Х делилось на 6?
- Из семи деревянных досок длиной 45 см, шириной 20 см и толщиной 3 см склеили брусок. Найдите объём этого бруска в кубических сантиметрах.
- Match the words to form collocations. 1 have 2 dress 3 exchange 4 light 5 decorate 6 cook
- Какие крупнейшие русские земли были присоединены к Москве при Иване III? Перечислите их.
- 4. Почему присоединение Новгорода к Москве имело огромное значение для создания единого Русского государства?
- 3. Прочитайте отрывок и ответьте на вопрос. «Византийская принцесса, племянница последнего императора Византии. Стала второй женой Ивана III, способствовала укреплению международного престижа Московского государства и развитию культуры». О ком идёт речь?
- 2. Что означает титул «Государь всея Руси», который принял Иван III?
- 1. Расположите события в правильной хронологической последовательности. А) Стояние на реке Угре Б) Присоединение Новгорода к Москве В) Принятие Судебника Ивана III Г) Женитьба Ивана III на Софье Палеолог Ответ:
- В погребе хранилось несколько головок сыра. Ночью пришли мышки и съели 9 головок сыра, причём все съели поровну. Следующей ночью пришли не все мышки, а только 7, и доели оставшийся сыр, но каждая мышка съела в три раза меньше сыра, чем накануне. Сколько головок сыра хранилось в погребе?
- Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой?
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препина внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) У северных растений цветущих весною успевают за лето созреть семена. 2) Размашисто исписанные белыми зигзагами пены волны разбивались о берег. 3) Потрескивая в печи дрова наполняли комнату запахом хвои. 4) Красное зарево костров освещая поляну разгоняло мрак.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Что(бы) купить в подарок другу? 2) Мы спрятались за(то) сооружение из картона. 3) Виктория Сергеевна то(же) не знала, куда идти. 4) На прогулку мы не пошли, (по) тому(что) было холодно. Ответ.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами 1) (В)продолжени.. сериала покажут, что стало с героями первой части через год 2) Мы заметили перемены (в)отношени.. учителя к нашим ошибкам и опискам. 3) (В)виду скорого окончания работы настроение было хорошим 4) Уроки начинались с повторения пройденного (в) течени.. всей четверти. Ответ.
- Часть С. Дайте развернутый ответ. Млекопитающие, которые долго заботятся о своем потомстве, оно обычно небольшое 1 - 3 детеныша. Почему?
- ВЗ. Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с самого КРУПНОГО таксона. Запишите последовательность цифр. Грызуны Белка Беличьи Обыкновенная белка Хордовые Млекопитающие
- 2. Вставьте в текст «Опорно-двигательная система Млекопитающих» пропущенные слова из перечня терминов. Запишите цифры ответов. Опорно-двигательная система Млекопитающих. Скелет млекопитающих состоит из (А), позвоночника, скелетов туловища, поясов и свободных конечностей. Кости млекопитающих (Б), многие (В) вместе. Череп крупный. Челюсти сильные, вооружённые (Г). Позвоночник состоит из (Д) отделов. Позвонки массивные, с уплощёнными поверхностями тел. К позвонкам грудного отдела причленяются (Е), часть их соединяется с грудиной, образуя грудную клетку. Пояс передних конечностей состоит из парных ключиц и парных лопаток. Коракоиды (вороньи кости) у большинства зверей отсутствуют. Пояс задних конечностей состоит из двух костей, которые срастаются друг с другом, а на спинной стороне с крестцом. Перечень терминов: 1) прочные, 2) легкие, 3) черепа, 4) срастаются, 5) зубами, 6) пяти, 7) отделяются, 8) ребра.
- Какой цифрой обозначен орган выделительной системы?
- Какой цифрой обозначены легкие?
- А4. Выберите правильные утверждения. Запишите их номера. теплокровность характерна НЕ только для млекопитающих; 1.у всех млекопитающих одна пара млечных желез; 2. никто, кроме млекопитающих, не кормит детенышей молоком; 3. среди млекопитающих нет яйцекладущих животных; 4. наиболее высокоорганизованные млекопитающие животные это плацентарные; 5.у всех млекопитающих хорошо развито зрение.
- АЗ. Заполните пробел в таблице. Запишите краткий ответ:
- А2. У млекопитающих ..... сердце.
- А1. Тело млекопитающих, в отличие от пресмыкающихся покрыто....
- 3. Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк с пропусками, обозначенными буквами А-Е, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Прочитайте текст. Для каждого пропуска образуйте от данного слова правильную форму. My Friend's Hobby My best friend enjoys photography. Last year he joined a photo club at school. Now he spends a lot of time taking pictures of nature and people. His photos are very A _______ (BEAUTY), and he often takes part in school exhibitions. He is very B _______ (CREATIVE), and he always finds unusual places for photos. Sometimes he wakes up early to catch the sunrise. Other times he waits until evening to take pictures of the city lights. Photography also makes him more C _______ (PATIENT), because sometimes he waits for the perfect moment for hours. His dream is to become a famous D _______ (PHOTO) in the fut 4. Вы получили электронное письмо от подруги. Ответное письмо 90-110 слов, ответьте на 3 ее вопроса Message: From: Daniel@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Free time ...In my free time I usually play football with my friends. Sometimes we go swimming in the local pool. What do you usually do in your free time? How much time do you spend on your hobbies? Who do you usually spend your free time with? Write back soon. Best wishes, Daniel
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Я помнил смуглых стариков, При свете лунных вечеров... Б) И гордый непреклонный взор... В) Лучи их сладостных очей... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) аллитерация 2) эпитет 3) сравнение 4) метафора
- Один насос заполняет цистерну за 10 ч, а другой насос заполняет эту же цистерну за 15 ч. За сколько часов заполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- Заполните таблицу "Внешнее строение птицы".
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Спустившись на воду, взрослые лебеди важно проплывали перед лебедятами. 2) Птенцам хотелось плавать. 3) Однажды семья лебедей появилась у самого берега. 4) Птенцы расправили крылья, словно паруса. 5) От поднятых лебедями брызг в небе появилась радуга.
- Рассмотрите изображение. Назовите монарха, изображённого на почтовом блоке.
- Расположите в хронологической последовательности исторические события, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) приход к власти якобинцев во Франции 2) издание указа о единонаследии 3) роспуск Верховного тайного совета
- Кроссворд
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне).
- Объясните смысл словосочетания «ордынский выход».
- С каким из данных событий (процессов) связано словосочетание «ордынский выход»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Найдите значение выражения a(9+a) – (a+6)² при a = -\frac{1}{3}.
- Найдите значение выражения y² – 4y + 4 – (y – 3)² при y = \frac{13}{2}.
- Найдите значение выражения b⁻¹⁴ ⋅ (4b⁸)² при b = -0,5.
- Найдите значение выражения (а-3)² – 6(2–а) при а = 0,5.
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 54°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла А, если DB = 3, a BC = 6.
- Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 86 см, а одна из сторон равна 20 см. Найдите две другие стороны треугольника. Ответ запишите в виде двух чисел, идущих подряд, без лишних знаков.
- В треугольнике два угла равны 36° и 73°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- Транспорт каких газов показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Стало теплее, (за)то начался снегопад. 2) Что(бы) взять с собой в дорогу? 3) Мальчишке то(же) хотелось поехать на Байкал. 4) Тигр действовал так(же) хитро, как и охотник.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью 1 ноября. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) Относительная влажность воздуха понижается при понижении его температуры. 2) Чем выше температура воздуха, тем больше становится его относительная влажность. 3) Температура воздуха изменяется в зависимости от его относительной влажности. 4) Увеличение относительной влажности воздуха является следствием понижения температуры воздуха.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 1 ноября 2025 г.
- 8. (3 балла) Начертите треугольник DEF. Постройте образ треугольника DEF: 1) при параллельном переносе на вектор DF; 2) при симметрии относительно точки D; 3) при симметрии относительно прямой EF.
- 7. (3 балла) Найдите координаты точек, симметричных точкам С (4;-3) и D (8;0) относительно: 1) оси ординат; 2) оси абсцисс; 3) начала координат.
- 6. (1 балл) Найдите радиус и длину окружности, если площадь круга равна 25
- 5. (1 балл) Найдите площадь кругового сектора радиуса 1 см, ограниченного углом 81.
- 4. (1 балл) Найдите длину окружности, если ее радиус 9 см.
- 3. (2 балла) Радиус окружности, вписанной в правильный треугольник, равен 12,3 см. Найдите сторону треугольника и его площадь.
- 2. (1 балл) Найдите площадь правильного треугольника, если радиус описанной окружности 5 см.
- 1. (1 балл) Найдите угол правильного 12-угольника.
- (1)Владимир Иванович Даль, автор великого «Толкового словаря живого великорусского языка», знаком каждому школьнику. (2)Но мало кто знает, что этот удивительный человек был ещё и профессиональным моряком, врачом-хирургом, инженером, добросовестным чиновником. (3)При этом всю жизнь славился умелыми руками: и парусник из дерева вырежет, и крестьянскую борону починит... (4) Почему же Даль был таким талантливым и разносторонним человеком? (5)Отец Даля был учён, умён, справедлив. (6)И в их семье также ценились образованность, ум, справедливость. (7)Такой дух в доме воспитывает не меньше, чем долгие и ласковые родительские разговоры. (8)Мать Даля много читала, знала языки, пела, играла на фортепиано. (9)У неё были изумительно искусные руки, способные ко всякому ремеслу. (10)Владимир перенял у матери умелые руки. (11)И даже большего достиг левой и правой владел одинаково. (12)Мать всегда учила детей всему, что знала сама. (13)Говорила: «Всякое знание, которое на пути встретится, надобно зацеплять. (14)Наперёд никак не скажешь, что завтра в жизни пригодится». (15)Владимиру Далю достался в наследство от родителей талант зацеплять знание, именно поэтому он легко и бесстрашно менял профессии — и в каждой преуспевал.
- 20. Реши уравнение x³ − 11x² − 16x + 176 = 0. В ответе запиши больший из корней.
- Маша и Катя купили подарок своему другу Пете на день рождения. Подарок стоил 270 рублей. При покупке Катя заплатила 30% этой суммы, остальное заплатила Маша. На следующий день Катя отдала Маше 40 рублей. Сколько ещё рублей Катя должна отдать Маше, чтобы их затраты на подарок были равными?
- 1. Определи имя этого бога. (Выбери один ответ.)
- 12
- 11
- 10
- 9
- 8
- 7
- 6
- 5
- 4
- 3
- 2
- 1
- Проанализируйте таблицу успеваемости и выполните следующие задания, опираясь на представленные данные: 1. Вычислите средний балл девочек. 2. Определите долю отличниц среди девочек. 3. Рассчитайте разницу между средним баллом учащихся разного возраста.
- Константановая спираль длиной 12 м и площадью сечения 1,5 мм² включена в сеть напряжением 380 В. Какова мощность тока в спирали? Удельное сопротивление константана равно 0,5 Ом мм²/м.
- Найдите два последовательных натуральных числа, произведение которых равно 342. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- Решите уравнение x/12 + x/8 + x = -29/6.
- Найдите значение выражения 19/4 : (1/4 + 3/7).
- Ответ: 11423 = 108° 930 1 чам задача №3 Дано: DDEF-прямку. LE-30° ED-14 che Haimu!: EF • Гещение: так как DF лежит нап тив - 300=>
- Puc. 1
- Б) Ответь на вопросы и характеризуй крупные элементырельефа Земли 1)Самый крупный рельеф Земли, имеют вершины в виде пиков - .... А) горы Б) впадина В) равнина 2) Выбери полный ответ. По высоте горы делятся на... А) низкие и средние Б) низкие, средние и высокиев) средние и высокие
- . Определи лицо, число и время глаголов. Приеду ( _ л., _ ч., _ вр.), расцветут (_ л., _ ч., _ вр.), решаю (_ л., _ ч., _ вр.), молчит (_ л., _ ч., _ вр.), летят (_ л., _ ч., _ вр.), пойдёшь (_ л., _ ч., _ вр.).
- 3. Подчеркни глаголы. Выпиши глаголы, употреблённые в форме 2-го лица единственного числа. Выдели окончания. 1) Что посеешь, то и пожнёшь. 2) Без дождя и трава не растёт. 3) Терпенье и труд всё перетрут. 4) Счастье в руки не поймаешь. 5) Как не хитри, а правды не перехитришь.
- 11.3(16). Сколько из изображеюнок на риж трафов можно нарисовать, не отрывая караг от бумаги?
- 11.2(10). В графе 4 вершины, кладая из рых имеет индекс 3. Других вершии в этом нет. Сколько у него ребер
- 15.2(26). Моторная лодка прошла против ния реки 255 км и вернулась в пункт отправле затратив на обратный путь на 2 часа меньше, па путь против гечених. Найдите скорость по неподвижной воде, если скорость течении равна 1 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Занноние р ние и ответ,
- 15.2(26). Первый рабочий на час делает на талей больше, чем второй, и выполняет заказ стоящий из 90 деталей, на 4 часа быстрее, чем рой рабочий, взапнатиноций такой же заказ. Св ко деталей в час делает второй рабочий
- 14.2(16). На рисунке точками показана месячная вудитория поискового сайта Уали во все месяцы с декабря 2008 года по октябрь 2009 года. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали количество человек, посетивших сайт хотя бы раз за данный месяц. Для наглядности точки на рисунке соединены линией. 1) Определите по рисунку наименьшую ме пую аудиторию сайта Yали в период с дека 2008 года по апрель 2009 года. 2) Какое количество месяцев аудитория с превышала 3.200 000 человек в период леж 2008 года по октябрь 2009 года?
- 14.1(16). На диаграмме показано распределение выбросов углекислого газа в атмосферу и 10 странах мира (в миллионах тонн) за 2008 год. 1) Какое место среди представленных стран занимала Чехия? 2) Какая страна занимает первое место по количеству выбросов углекислого газа в атмосферу?
- 11.1(16). В стране Семерка 15 городов, каждый из которых соединен дорогами не менее, чем с семью другими. Верно ли, что из любого города можно ли добраться до любого другого, возможно, проезжая через другие города?
- 8.2(16). Вероятность того, что за год в гирлян де перегорит хотя бы одна лампочка, равна. 2.07. Вероятность того, что перегорит больше двух лам почек, равни 0.92. Найдите вероятность того, что да год перегорит одна или две лампочки.
- 8.1(16). 11 апреля на запись в первый класс независимо друг от друга приціли два будущих нер воклассника. Считая равновозможными появление мальчика и девочки, найдите вероятность того, что ереди двух пришеданих будущих первоклассников. Были и мальчик, и девочка.
- 3.2(16). Одно число больше другого на 9, а их произведение равно -18. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа бет пробелия в порядке возрастания.
- 3.1(16). Сумма двух чисел равна -30, а их произведение равно 200. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- Match the words to form collocations.
- 3. Нарисуй свою семью. Ответь на вопросы. Каков состав твоей семьи? Опиши свою семью. Какая она? Какие повседневные заботы есть в твоей семье?
- 2. Гриша составил рассказ о своей семье. Вставь пропущенные слова в текст. __________ ухаживает за домом и садом. __________ с удовольствием высаживает красивые цветы перед домом, готовит вкусные ужины для всей семьи и рассказывает внукам интересные истории из прошлого. __________ также обожает играть в настольные игры со своими внуками. __________ помогаю бабушке по дому. __________ убираю в комнатах, ухаживаю за домашними животными, помогаю приготовить ужин и забочусь о младшей сестре. __________ тоже участвует в повседневных заботах. __________ помогает бабушке собирать урожай в саду, ухаживает за цветами и участвует в приготовлении вкусной выпечки.
- Воспользуйся составленными словами и допиши предложения. Отец моего отца — это Сестра моей мамы — это Брат моего отца — это Сын моей тёти — это Дочь моих родителей — это
- 1. Составь из этих букв как можно больше слов, связанных с семьёй. Буквы могут повторяться. СТЕРАБМУШКЁДПЯ
- Рассчитайте протяжённость материка Южная Америка по указанной Вами параллели в километрах с помощью приведённой ниже таблицы. (Для расчёта воспользуйтесь калькулятором.) Широта Длина дуги параллели в 1°, км 0° 111,3 10° 109,6 20° 104,6 30° 96,5 40° 85,4 50° 71,7 60° 55,8 70° 38,2 80° 19,4 90° 0
- Определите по карте протяжённость материка Южная Америка в градусах по указанной Вами параллели.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.