База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Дано: АВ и АС — касательные; ∠A = 60°. Найти: ∠BOC.
- Найдите ∠ABC. 8.
- Найдите ∠MCA. 7.
- Найдите CD. 6.
- Найдите СE, PC 5.
- Найдите ∠B, ∠D. 4.
- Найдите ∠CBE 3.
- Найдите АВ. 2.
- Найдите ВС 1.
- Задание с русского языка по определению типа связи в словосочетаниях.
- Решите систему уравнений: [14x-11y-4=0, 11y = 14x-6.
- Analyze the geographic map
- На рисунке 176 изображён подъёмный кран. Рассчитайте, какой груз можно поднимать при помощи этого крана, если масса противовеса 1000 кг. Сделайте расчет, пользуясь равенством моментов сил.
- 7. No, they they ask you to help them clean their flat? Yes, they
- 6. No, you you (вы) have a computer ten years ago? - Yes, you
- 5. we we cook a delicious dish last Sunday? Yes, we /N
- 4. No, she it eat its food yesterday? Yes, it / No, it
- 3. she tell you about the test last Monday? Yes, she
- 2. No, he he offer to repair our bicycle yesterday? Yes, you / No,
- 1. you you (ты) wear your suit yesterday? Yes, I did. / No, I didn't.
- 3. A School Science Project
- D. How did Samantha feel at the end of camp?
- C. What did Samantha see during the night walk?
- B. What activity did Samantha try for the first time?
- A. Why was Samantha nervous before going to camp?
- E. What is NOT available at the youth center?
- D. What time does the cafeteria close on weekdays?
- C. How often do they organize music events?
- B. What activity is free for all visitors?
- A. Where is the new youth center located?
- 11) Музыка для небольшого помещения, исполняемая малой группой: А) Камерная Б) Духовная В) Светская
- 10. Дайте определение слов: А)Опера Б)Музыкальное завещание
- 9. Что такое рага в индийской классической музыке? а) Танец б) Мелодическая система, связанная с временем и настроением в) Духовой инструмент г) Музыкальная партитура
- 8. Как называется коллектив музыкантов из четырёх человек? а) трио, б) квинтет, в) квартет
- 7. Назовите музыкальные инструменты, не входящие в группу духовых инструментов... а) флейта, б) скрипка, в) труба,
- 6. Крупное музыкальное произведение, которое исполняет симфонический оркестр - а) концерт, б) симфония, в) соната
- 5. Русский композитор, автор оперы «Иван Сусанин» - а) Бетховен, б) Прокофьев, в) Глинка
- 4. Что такое опера? а) Музыкальный спектакль, в котором герои поют, б) Музыкальный спектакль, в котором герои танцуют, в) Музыкальный спектакль, в котором герои разговаривают
- 3. Музыка, предназначенная для исполнения во время церковных богослужений: А) Камерная Б) Духовная В) Светская
- 2. Окраска голоса или звука: А) Красота Б) Звучность В) Тембр
- 1. Руководитель ансамбля, оркестра, хора: А) Лидер Б) Дирижер В) Прима
- 13. Услуги мобильной связи стоили 800 руб. Через месяц цена на услуги связи снизилась на 3%, ещё через месяц снизилась на 5%. Сколько стали стоить услуги связи? Запиши в поле ответа только число.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) открытие морского пути в Индию Б) учреждение патриаршества В) взятие Царицына УЧАСТНИКИ 1) Томас Мюнцер 2) Б. Ф. Годунов 3) А. Ф. Адашев 4) С. Т. Разин 5) Васко да Гама Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: АБВ
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) ... сердца сжались от <...> страдания... Б) Прекрасные магазины, сияющие ёлки.... пустыри, кривые, узкие переулки... B) кривые, узкие переулки, мрачные, неосвещённые косогоры...
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «выражение радости, восторга».
- Как называется двусложный стихотворный размер с ударением на первом слоге?
- Как называется добродушная насмешка над героями, их поступками, ситуацией, воссозданной в литературном произведении?
- Разбери глаголы по составу. Выигрываю, узнаешь, торопится, пронесём, мыслишь, спрашивает, нарисуешь, убегу, выносите, стеречь.
- Запиши на первой строке глаголы I спряжения, а на второй — глаголы II спряжения. Адресовать, пилить, мяукнуть, предупреждать, варить, держать, растаять, починить, брить, говорить.
- роспрягай глагол играть.
- Даны числа: 2, 2, 7, 9 и 11. Три из них отмечены на координатной прямой
- Найдите значение выражения 7х-5.|х-8|+11 при х=6.
- При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия в размере 1,8% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 25 000 рублей?
- На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Воронеже в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали — месяцы. В каком месяце первого полугодия средняя влажность воздуха была самой низкой?
- 5) Длина хорды окружности равна 72, а расстояние от центра окружности до этой хорды равно 27. Найдите диаметр окружности.
- 5) Прямые m и n параллельны. Найдите L3, если - 1 = 74°, L2 = 39°.
- 4) Найдите площадь трапеции
- 3) Человек ростом 1,6 м стоит на расстоянии 15 м от столба, на котором висит фонарь на высоте 9,6 м. Найдите длину тени человека в метрах.
- 2) Сколько потребуется кафельных плиток квадратной формы со стороной 20 см, чтобы облицевать ими стену, имеющую форму прямоугольника со сторонами 3,4 м и 4,2 м?
- 1) Лестница соединяет точки А и В. Высота каждой ступени равна 18 см, а длина - 80 см. Расстояние между точками А и В составляет 41 м. Найдите высоту, на кото поднимается лестница (в метрах).
- 1) Наклонная крыша установлена на трёх вертикальных опорах, расположенных на одной прямой. Средняя опора стоит посередине между малой и большой опорами (см. рис.). Высота малой опоры 2,95 м, высота большей опоры 3,65 м. Найдите высоту средней опоры.
- Задумали трёхзначное число, которое делится на 18 и последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 594. Какое число было задумано?
- Задание 4. Составь из данных слов и сочетаний слов предложение. Подчеркни грамматическую основу. Цветет, луговой, все, лето, клевер.
- Задание 3. Запиши предложение, вставляя пропущенные буквы (в скобках указать проверочное слово). Подчеркни однородные члены предложения. По ночам вокруг нас шев..лились и др..жали ни..кие звёзды.
- Задание 2. Спиши и подчеркни наречия. Выдели суффиксы у наречий. Колюче поблескивала на солнце листва берез.
- Задание 1. От данных слов образуй наречия с суффиксом о или е. Медленный, тягучий.
- 7*. В окружности радиуса 12 см проведён диаметр и на нём взята точка А на расстоянии 6 см от центра. Найдите радиус второй окружности, которая касается диаметра в точке А и изнутри касается данной окружности.
- 6. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Известно, что ∠DBC = 27°, ∠ABD=61° и ∠BDC=73°. Найдите углы четырёхугольника.
- 5. К окружности с центром в точке О проведены касательная МН и секущая МО. Найдите радиус окружности, если МН = 4 см, МО = 5 см.
- 4. Дана прямоугольная трапеция ABCD (∠A = 90°), в которую вписана окружность радиусом 9 см. Сторон CD равна 24 см. Найди среднюю линию трапеции.
- 3. Четырёхугольник КМНР вписан в окружность. Угол КНР=35°, угол НКР=45°. Найдите угол КМН.
- 2. Центральный и вписанный углы опираются на дугу окружности в 60°. Чему равен центральный и вписанный углы?
- 1. Какие из углов, представленных на рисунке, равны 90°? a) ZMNO; б) ZSKT; в) правильного варианта ответа нет.
- Периметр равнобедренного треугольника равен 56 см, основание равно 16 см. Найдите боковые стороны.
- Определите страну по её краткому описанию. 15 Эта страна находится в Южном полушарии, её территория омывается водами Атлантического океана. Низменности, занимающие восток страны, к западу постепенно переходят в возвышенности и далее в горные хребты крупнейшей на материке горной системы. На юго-востоке и юге у побережья страны проходят холодные океанические течения, способствующие формированию здесь полупустынь и пустынь. На востоке распространены степи с плодородными почвами, обеспечивающими развитие растениеводства. В прошлом страна была испанской колонией. Территория страны заселена неравномерно: более густо заселена восточная часть страны, где расположена и столица. Большая часть верующего населения исповедует католицизм.
- 17. В равнобедренном треугольнике основание равно 16, а периметр 50. Найди площадь данного треугольника.
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 950 км, выехал первый автомобиль. Через 4 часа вслед за ним из пункта А выехал второй автомобиль со скоростью на 18 км/ч больше скорости первого. Найдите скорость второго автомобиля, если он прибыл в пункт В одновременно с первым. Ответ дайте в км/ч.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Ромашки аптечной.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 3 ч, а другой убирает это же поле за 6 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- B3. Восстанови последовательность (алгоритм) включения компьютера. Поставь цифры 1, 2, 3: ... Включить кнопку на мониторе
- Рассмотри изображения (на карточке изображены: принтер, колонки, системный блок, мышь). Напиши цифру рядом с устройством, которое выводит информацию на бумагу (Ответ: Принтер — 1).
- B1. Откройте графический редактор Paint. Нарисуйте елочку (ствол и три зеленых треугольника). Подпишите рисунок (свою фамилию) с помощью инструмента «Текст». Сохраните файл на Рабочий стол под именем «Елка_9А». (Критерий: наличие рисунка и подписи)
- А4. Как нужно поступить, если при работе в Интернете всплыло окно с надписью «Вы выиграли телефон»?
- АЗ. Как называется последовательность действий для достижения цели?
- А2. Какое устройство является «мозгом» компьютера?
- А1. Для чего предназначен монитор?
- 1. О каком плане вспоминает Г. Жуков? 2. Что должно было, по его мнению, обеспечить успех Красной Армии? 3. Какое значение имела Сталинградская битва в ходе Великой Отечественной войны?
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием. 1) Все углы ромба равны. 2) Сумма углов равнобедренного треугольника равна 180°. 3) Все хорды окружности равны между собой.
- На рисунке изображён граф. Ваня обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Ваня начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине К?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- Задумали число. Если из него вычесть 40, то получится число, которое в пять раз меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -8,8+6,5-1,6.
- 1) Вычислите: 5/22 * (7/10 + 3/20)
- Вычислите: 36-12-7.
- Перечисли.
- He wishes he were strong. I wish I were rich I wish it were not too late. We wish we spoke Chinese. I wish I were free now. I wish I were famous She wishes the exams were over. I wish I was / were gifted! I wish there were fewer homeless people in the world We wish it wasn't drizzling I wish you weren't laughing at me. I wish he wasn't / weren't speaking so quickly. I wish I wasn't/ weren't short I wish he was / were more polite He wishes he was a millionaire I wish you weren't leaving tomorrow. Жаль, что я не знаю французского. Mary wishes that she wasn't studying on Saturday. We wish that our trip was over.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) как червь Б) сумрачных стенах, чудный мир В) Словами облегчить мне грудь Средства выразительности 1) Эпитет 2) Метафора 3) Гипербола 4) Сравнение
- Представьте данные числа а) в виде десятичной или периодической дроби: 9/40 и 8/9; б) в виде приближенного значения десятичной дроби (результат округлите до десятых): 1/7 и 1 9/25.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.