База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 33. Велосипедист ехал по грунтовой дороге со скоростью 11 км/ч, а затем по шоссе. По шоссе он про ехал на 14 км больше, чем по грунтовой дороге, и ехал на 5 км/ч быстрее. Сколько минут он ехал по шоссе, если вся поездка заняла ровно два часа?
- 32. Для определения мастерства своих учеников тренер по баскетболу попросил четверых ребят отдель но друг от друга совершить по 100 бросков. Первый забросил 53, второй 60, третий 44, четвертый 55. Определите (в процентах) среднюю реализацию бросков.
- 31. У короля страны Богатой в погребах лежат сокровища. Всего их три вида: алмазы, рубины и изумру ды. Сокровищ у короля настолько много, что он измеряет их количество массой, а не стоимостью. Масса ал мазов относится к массе рубинов как 7:5, а масса изумрудов относится к массе алмазов как 19,5: 28,5. Найдите массу каждого вида сокровищ, если рубинов у короля на 300 тони больше, чем изумрудов.
- 30. Прямые ти и параллельны. Найдите 43, если 4122°, 22 138°. Ответ дайте в градусах.
- 29. Параллельные прямые АВ и СО пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол СМР равен 130°. Найдите угол BKF.
- 28. Прямые m и n параллельны. Найдите 23, если 41 129°, 42 = 1°. Ответ дайте в градусах.
- 27. Прямые m и n параллельны. Найдите 23, если 41-38°, 22-76°. Ответ дайте в градусах
- 26. Параллельные прямые АВ и СО пересекают прямую EF в точках КиМ соответственно. Угол СМГ равен 133°. Найдите угол ВКР.
- ВПР. История. 5 класс. Образец 8 Рассмотрите изображение и выполните задание. Код Укажите год, когда была сделана данная фотография. Почему изображённое на фотографии событие до сих пор имеет большое значение для всех граждан нашей страны? Фрагм этрус сиз ВПР. История. 5 класс Пр
- Use the sentences to complete the dialogue. • What's wrong with him? • Let's have a look at him. • Really? How? • What's the matter? Vet: Hi, Kelly. 1) .....? Kelly: It's Ben, my dog. He doesn't look happy. Vet: 2) .....? Kelly: I think he's got a broken leg. Vet: 3) .....? Kelly: I don't really know. Vet: OK. 4) ......
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). The Hermitage Museum The Hermitage Museum in Saint Petersburg is one of the largest and oldest museums in the world, housing over 3 million items in its vast collection. Established in 1764 by Empress Catherine the Great, the museum began with a small collection of paintings, but over the centuries, it grew into a complex of five interconnected buildings, with the Winter Palace as its main structure. Visitors can explore a diverse collection that includes paintings, sculptures, and artifacts from ancient Egypt, Greece, and Rome, as well as works by European masters such as Leonardo da Vinci, Rembrandt, and Raphael. The Hermitage is not only known for its incredible art but also for the beautiful architectural designs of its buildings. making it a major attraction for tourists from around the world. The museum offers more than just art; it provides a glimpse into Russian history and the luxurious lifestyles of past rulers. The Winter Palace itself was once the residence of Russian emperors, and its magnificent halls and chambers are a reminder of the power and grandeur of the Russian Empire. Special exhibitions are held regularly, and visitors can also take guided tours to learn more about the historical significance of the artifacts and paintings. A visit to the Hermitage is considered one of the highlights of any trip to Russia, especially for art and history lovers. A. Choose the TRUE sentence. 1. The Hermitage Museum is located in Moscow. 2. The Hermitage Museum is one of the largest museums in the world. 3. The Hermitage Museum was founded in 1920. B. Who founded the Hermitage Museum? 1. Peter the Great 2. Ivan the Terrible 3. Catherine the Great C. How many buildings does the Hermitage Museum have? 1. Five 2. Four 3. Six D. Which famous artist's works are displayed in the Hermitage? 1. Vincent van Gogh 2. Leonardo da Vinci 3. Pablo Picasso E. What is the main building of the Hermitage called? 1. The Summer Palace 2. The Winter Palace 3. The Hermitage Palace Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Спишите, обозначая вставленные орфограммы, письменно объясняя написание слов 1) (В) течени суток, (в) продолжени... месяца, (на) счет друга не беспокойся, (в) продолжени... повести, (в) следстви... болезни, (в) завершени... работы состоялось собрание; (в) следстви. которое вед опытный работник; (в) течени... болезни наметились улучшения; (в) отличи... от Онегина, (в) заключени врача, (в) заключени... следователя; подробности выявились (в) завершени... дела; он пробыл (в) заключени... восемь месяц.в. (во) избежан... пнеприятности, (в)отношен... ученика; все дело (в) отлич... между сестрами, (в)роде птицы, (в) место ужина, (на) встречу ветру. 2) (В) виду длительного отсутствия мы попросили соседей полить огород. (В)следстви... по этому делу было много неясного. (В) заключени... выступления были приведены важные цифры. (Не)смотря на ранний час никто не хотел спать. В те страшные времена (в) заключени... находилось много прекрасных и умных людей из русской интеллигенции. Парашютист прыгнул (не)смотря вниз. Рыбаки стади на полине (на) против густых зарослей леса. (В) заключени... спектакля был аншлаг. Имей (в)виду: я могу не приехать. (В) следстви ремонта бассейн был закрыт.
- 601. Геометрическая прогрессия (хₙ) состои a, b, . Найдите а и b. 1 4
- 599. Последовательность (bn) геометрическая прогрессия. Найдите: а) 66, если в₁ = 125, b₃ = 5; б) 67, если в₁ = 1 1 =-, b₃ = -2; 3 9' в) 61, если 64 = -1, b6 = -100.
- 598. Последовательность (хр) геометрическая прогрессия. Найдите: а) х₁, если х6 = 0,32, q = 0,2; б) д, если х₃ = -162, X5 = -18.
- 597. Найдите знаменатель геометрической прогрессии (см), если: a) C5 = -6, C₁ = -54; б) С6 = 25, С8 = 4.
- 596. Найдите первый член геометрической прогрессии (6), если: a) b6 = 3, q = 3; 6) b = 17, q = -21.
- _______ - комплекс правовых, экономических, организационных и иных мер, направленных на развитие промышленного потенциала Российской Федерации, обеспечение производства конкурентоспособной промышленной продукции
- 26. B классе 20 парт. Длина крышки парты 110 см, чтобы краски,
- 25. Площадь участка прямоугольной формы 3440 м², его ширина 40 м. Найди длину участка. Составь и реши обратные задачи.
- 24. Грузовая машина прошла 1500 км. Сколько горючего было израсходовано, если на каждые 50 км пути требуется 16 л горючего?
- 23. Составь задачу по чертежу и реши её. 98 км/ч ? 1200 км
- 22. 1) От двух противоположных берегов пруда навстре- чу друг другу поплыли одновременно два пловца и встретились через 10 мин. Первый плыл до встре- чи со скоростью 8 м/мин, второй 12 м/мин. Найди ширину пруда. 2) Измени задачу, чтобы она решалась так: 200:10-8= 12. Ответ: 12 м/мин.
- 3. Решите задачу. Введите ответ в предложенное ниже поле. Запишите ответ в виде десятичной дроби. В треугольнике АВС известно, что АВ = 12, BC 20, AС 20. Найдите сов ДАВС. Ответ: сов ABC => Число
- 2. Решите задачу. Введите ответ в предложенное ниже поле. В ответе укажите только число без пробелов. Найдите площадь ромба, диагонали которого равны 10 и 8. Ответ: Число
- 1. Решите задачу. Введите ответ в предложенное ниже поле. В ответе укажите только число без пробелов. Чему равна площадь параллелограмма, если его сторона 30, 2 см, а высота, опущенная к этой стороне, равна 5 см? Ответ: Число
- 10 задача. Какая масса оксида алюминия получится при разложении 156 граммов гидроксида алюминия
- 9. записать уравнения реакций по схеме NaOH → Na2SO4 → BaSO4
- По схемам реакций ответить на вопросы 8.1 Какие реакции практически НЕ идут 8.2 реакция нейтролизации 8.3 реакция замещения 8.4 реакция соединения 8.5 реакция, в результате которой получается соль и основание (дописать уравнение реакции)
- 8 1) Mg+HCl = 2) H2SO4+NaOH = 3) SO2+Na2O = 4) NaOH+CuCl2 = 5) K2CO3+HCl = 7) SO2+KOH = 8) HCl+H3PO4 = 6) SO2 + CuCl2
- 7. В какой реакции выделяется водород: A) CaO + HCl → Б) Са + НСІ→ B) CuO + HBr
- 6. Расположите соединения в соответствии со схемой превращений: 1. кислотный оксид 2. кислота 3. соль 4. основный оксид А) Cu(NO3)2 Б) НNО3 В) №205 Г) CuO
- 5. Определите вещество «Х» в схеме превращений: А) Н2СО3 Б) СО2 В) КОН Γ) Νа₂Ο X CO2→ Na2CO3.
- 4. И гидроксид натрия и оксид бария способны реагировать с (два вещества) Al(OH)3 HNO3 Ca(OH)2 KNO3 SO2
- 3. Какой из перечисленных оксидов реагирует с серной кислотой? СО2. MgO. SiO2 Cl2 07 Записать уравнение химической реакции
- 2. Продукт реакции лития с кислородом относится к А) кислотный оксид Б) кислота В) основный оксид Г) основание
- 1. Из предложенного перечня выберите основный оксид и растворимую соль. HNO3 MnO SO3 Na2SO3 CaCO3 P2O5
- HAPHANT 3 082-34 063-27 e) 10.3-8,17 0982.6 0112-96 89-11 (* B) 2,58 + 1,4 031-3,59 1) 0,906 +12,8 )7,3-4,568 2. Решите уравнения: )x+2,56-4 А. Роимте уравнения: w/x+3.72-8 *)х-12,956-11,034 )(28-3)+35,6-43,214 6) 19,7-x-6,232 B)x-14,158-9,842 г) (58-x)-41,3-6,287 3. В первый день магазин продал 87,5|3. С одного поля собрали 28,96 т кг сахара, а во второй на 9,85 кг больше. Сколько килограммов сахара продал магазин за два дня? больше. Сколько тони свеклы свеклы, а со второго на 12,8 т собрали с обоих полей вместе?
- 06. 04..docx 259 (1-й столбик). 261 (Любое уравнение). №263. КИЙ ЯЗЫК урока. Лицо и число глаголов. шик с. 84. p. 170. раничка для любознательных. Упражнение в определении времени, лица и числа глаголов. Молчу, молчание, молчун, молчок, молчаливый, молчаливость, замолчим, промолчишь, неумолчно, отмолчится, умолчат, неумолчный. kinaLida.75@mail.ru и с глаголами в скобках написать время, лицо и число. РАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО 1/4
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Значение злаков Многие виды злаков используются человеком в пищевой промышленности. Тростник культивируют для получения из его стеблей __________ (A). Плоды хлебных злаков под названием __________ (Б) используются для производства муки. У кукурузы идут в продажу початки, которые представляют собой соцветия, образованные из __________ (В) цветков. Список слов: 1) женский 2) масло 3) семянка 4) мужской
- Выберите из предложенного списка названия съедобных шляпочных грибов, 1) лисичка 2) мухомор 3) маслёнок 4) мукор 5) трутовик
- Мария и Александр собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Кукуруза 2) Однодольные. 3) Кукуруза сахарная 4) Покрытосеменные 5) Растения
- Каково значение хвойных растений в природе? Назовите одно из них.
- Тип 5 № 118 i Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образова- нии формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) попробоваем 2) килограмм яблок 3) семидесятью способами 4) наисложнейший
- 9 Тип 8 № 12981 Решите уравнение: 1-2(5+3x) = 15.
- ВПР-2026, математика-6: задания, ответы, решения 8 Тип 7 № 9873 i На координатной прямой точками К, М, N, Р и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 4,41; 4,85 и 3,6. Установите соответствие между точками и их координатами. ТОЧКИ КООРДИНАТЫ 1) K 2) M 3) N 4) P 5) Q A) 4,41 Б) 4,85 B) 3,6 В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробелов, запятых или других дополнительных сим- волов. Ответ:
- У Сардора 540 воздушных шаров. Из них 35% синего цвета, 80 штук красного, остальные зелёного цвета. Сколько у Сардора зелёных шаров?
- 15 Тип 13 і Кофеварку на распродаже уценили на 9%, при этом она стала стоить 7371 рубль. Сколько рублей стоила кофеварка до распро- дажи?
- 14 Тип 12 і Решите систему уравнений { 3x-y=15, x+6 2 - y 3 =6.
- 13 Тип 11 1 Из стальной проволоки требуется изготовить абажур заданных размеров, используя наименьшее коли- чество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое най- меньшее количество кусков проволоки потребуется для изготовления абажура, показанного на рисунке? Ответ:
- 15) Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Один в поле не воин.
- 14) Выпиши из 13-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- 4 Напиши и прочти, как дети ответят на вопроc How old are you? Образец: How old are you? Lulu (5): I'm five! 1. How old are you? Anna (7): I'm 2. How old are you? Mary (4): | 3. How old are you? Tom (8):
- дящего через точки А1, D₁ и К. 3. В правильной треугольной призме АВСА1В1С1 стороны оснований равны 6 см, боковые рёбра равны 8 см. Найдите площадь сечения призмы плоскостью, проходящей через центр основания призмы. C A B C A B В правильной треугольной призме АВСА:ВС) стороны оснований равны
- 102. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. 1 - Зелёные водоросли 2 - Красные водоросли 3- Бурые водоросли 4-Mxn 5 - Плауны 6 - Папоротники 7- Хвощи 8- Голосеменные 9- Однодольные 10 - Двудольные Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите B таблицу номера соответствующих групп. Улотрикс Рис Боярышник
- Задание 2. 10.1. Рассмотрите изображения растений: улотрикс, рис, боярышник. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения у кажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная
- Read and choose the correct sentence.
- Выберите из данных предложений неправильно написанные местоимения. Выпишите их по порядку в исправленном виде. Вы всегда ни чего не знаете. В это время кто то постучал в окно. Это был небольшой холст, написанный с какой-то невероятной открытостью... Её нет в комнате, а он чтото царапает на бумаге... А я всё таки поставлю чайник. Ни за что не отвечу! Ни какой ты не трус!
- кроссворд
- В ходе социологического опроса жителям задавали вопрос: «Поможет ли использование электронных средств обучения (гаджетов) повысить успеваемость школьников?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.
- Верны ли следующие суждения о разрешении социальных конфликтов? А. Завершение конфликта всегда означает его разрешение. Б. Конструктивным способом разрешения социальных конфликтов являются переговоры. 1) верно только А 2) верно только Б Ответ:
- В общественном мнении сложилась высокая оценка одних видов деятельности и низкая – других. В этом проявляется 1) личный авторитет 2) социальный заказ Ответ:
- Верны ли следующие суждения об экономическом выборе? А. В основе экономического выбора чаще всего лежит желание субъекта как можно полнее удовлетворить имеющиеся потребности. Б. Проблема экономического выбора обусловлена ограниченностью экономических ресурсов. 1) верно только А 2) верно только Б Ответ:
- Фамилия имя 5 Класс Дата Обведи в круг порядковые числительные. Третий Семеро Девяносто Шестнадцатый Сотый Первый Двенадцать Одна восьмая 6 Просклоняй числительные по падежам. Двадцать Один Им.п. Им.п. Р.п. Р.п. Д.п.. Д.п. В.п. В.п. Τ.Π. Τ.Π. Π.Π. Π.Π. Рефлексия Мне понравилось задание: Я выполнил(а) работу на Мне не понравилось задание: Не получился № Легким было задание: Сложным оказался № Мне нужно повторить НРОУРОК
- Задача 6. Решите методом подстановки систему уравнений: (5x+2y36 y=x-3 (-x + 3y = 9 x = 2y-5 7x - y = 5 y = 2x (2x + 4y = 14 x=3-y (6x - y = 8 y = x + 2
- В последствии воздействия какого типа вибрации у человека может развиться гипоталамический синдром (человек не может ходить)?
- _________ - сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах независимо от формы их представления.
- 4. Завершіть твердження. Автором праці «Україна ірредента» (1895), * у якій обґрунтовано потребу створення української незалежної держави, був... Іван Франко; Юліан Бачинський; Михайло Грушевський; Євген Левицький.
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Пырей ползучий. 1) початок
- На рисунке изображены цветок Пырея ползучего и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины.
- Подпишите на карте город Константинополь и район расселения славян при императоре, к концу правления которого установилась отмеченная на схеме граница.
- Назовите византийского императора, к концу правления которого установилась отмеченная на схеме граница государства. Ответ:
- №1. Выполните действия: 3 a)5+20; 23 11 б) 45-70 1 7 5 B)8+12-9; 4 г) 931- (631+231) №2. Сократите дроби: 60 8 a) 240 6) 24 8) 3.19 №3. Выполните действие: 5 65 a)8-11 6) 25 18 3 1 B)3519 5 10 12 17 2 г) 9:274) 13:6; e) 320:45
- Ученик выполнял лабораторную работу по исследованию условий равновесия рычага под действием двух сил: F1 и F2, плечи которых равны соответственно 11 и 12. Он внёс результаты измерений в таблицу. Определите модуль силы F1, если рычаг находится в равновесии. Массой рычага пренебречь.
- Два тела движутся по взаимно перпендикулярным пересекающимся прямым по гладкой поверхности стола, как показано на рисунке. Модуль импульса первого тела р1 = 0,8 кг·м/с, второго – р2 = 0,6 кг·м/с. Каков модуль импульса системы этих тел после их абсолютно неупругого удара? Ответ: кг. м/с
- В инерциальной системе отсчёта сила 50 Н сообщает телу массой 5 кг некоторое ускорение. Какова масса тела, которому сила 60 Н сообщает такое же ускорение? Ответ: кг
- Начальная скорость движения тела равна 5 м/с. Сколько потребуется времени, чтобы увеличить его скорость в 3 раза при равноускоренном движении по прямой в одном направлении на пути в 20 м? Ответ: с
- Задание 1. Определите вид сочинительного союза. 1. Дождь закончился и солнце снова ярко засияло. 2. Мама предложила пойти в кино а папа захотел остаться дома. 3. Дети играли на улице долго но наконец решили вернуться домой. 4. Катя любит мороженое или ей больше нравятся пирожные? 5. Я хорошо понимаю физику однако испытываю трудности с химией. 6. Можно купить молоко либо же приготовить коктейль самим.
- 4.. В семье было два брата. Один из них, больной геморрагическим диатезом, женился на женщине также больной данным заболеванием. Все трое их детей (две девочки и один мальчик) были также больны. Второй брат был здоров и женился на здоровой женщине. Из четырёх их детей только один был боле геморрагическим диатезом. Определите, каким геном определяется геморрагический диатез.
- 3. Голубоглазый мужчина, родители которого имели карие глаза, женился на кареглазой женщине, у отца которой глаза были голубые, а у матери – карие. Какое потомство можно ожидать от этого брака, если известно, что ген карих глаз доминирует над геном голубых?
- 2. Известно, что ген карих глаз доминирует над геном голубых глаз. Голубоглазая женщина выходит замуж за кареглазого мужчину, чей отец был голубоглазым. Каких детей можно ожидать от этого брака и в какой пропорции?
- 1. Праворукость у человека доминирует над леворукостью. Женщина – левша вышла замуж за правшу. Какова вероятность рождения левшей в этой семье?
- 581. Выразите словосочетания возвратным глаголом, подходя- щим по смыслу. 1. Допускать ошибку. 2. Испытывать сомнение в чём- нибудь. 3. Настойчиво расспрашивать о чём-то. 4. При- ветствовать кого-либо при встрече. 5. Ощущать волнение, тревогу. 6. Выражать согласие. 7. Испытывать радость. 8 сить прощения.
- 580. Спишите. Подчеркните возвратные глаголы. 1. С неба сыплет(?)ся белая краска. (Ю. Яковлев) 2. Крупные и влажные хлопья мечут(?)ся под ветром. (Г. Николаева) 3. Ведь снег земли едва коснулся, и всюду радостно ему... Идём, а он кружит(?)ся, белый. (Н. Сидо- ренко)
- 3. Где во время сражения находился князь Дмитрий, а где — Мамай?
- 2. Какого цвета было боевое облачение ор- дынских и русских войск? Зачем автор ука- зывает на это?
- 1. Когда состоялась Куликовская битва?
- Какая личность, связанная с Отечественной войной 1812 года, тебе особенно запомнилась? Почему?
- 3. Ответь на вопросы. Почему война с Наполеоном Бонапартом называется Отечественной?
- 2. Восстанови хронологию событий. Запиши номера событий от более раннего к более позднему. 1. Бородинская битва. 2. Французская армия вторглась в Россию. 3. Русская армия дошла до Парижа. 4. Возведение храма Христа Спасителя. Ответ:
- Имя, фамилия Микита 1. Разгадай ребусы. Соотнеси отгадки с описанием. Запиши цифры в окошки.
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Фасоль обыкновенная. Какие из них дикорастущие, а какие используются в пищу? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы. Список растений: 1) земляника 2) акация жёлтая 3) соя 4) клевер 5) шиповник 6) фасоль Представители семейства Дикорастущие виды Пищевые растения
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Фасоли обыкновенной? 1) сочный односемянный 2) сухой односемянный 3) сухой многосемянный 4) сочный многосемянный Ответ:
- 15.2. Напишите название этого плода. Ответ:
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Фасоли обыкновенной. 1 2 3 Запишите соответствующую цифру в поле ответа. Ответ:
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Фасоль обыкновенная. 1) серёжка 2) кисть 3) корзинка 4) щиток 5) колос 6) зонтик 7) головка Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. Ответ:
- На рисунке изображены цветок Фасоли обыкновенной и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины. Пол цветка: А мужской Бобосполый В - женский Тип симметрии: А правильный Б- неправильный Сросшиеся элементы обозначаются скобками (). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+». Пол цветка Тип симметрии Чашечка Венчик Тычинки Пестик цветка
- Вариант 3 1. Осуществите превращения: NH3 → NO → NO2 → NaNO3 → NaNO2 → HNO2. 2. Закончите уравнения реакций: to a) Zn + HNO3(разб.) → N2 + ?+?; б) Fe(NO3)3. Расставьте коэффициенты с помощью электронного баланса, укажите окислитель и восстановитель.
- Назовите прямую, по которой пересекаются плоскости DCС₁ и AAD. 1) DC 3) D₁D 2) AD 4) D₁C
- Назовите прямую, по которой пересекаются плоскости АВС и ALAD. 1) DC 3) D₁D 2) AD 4) D₁C
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.