База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера. Ответ:
- Что думают по этому поводу одноклассники? А какую пользу приносят эти отрасли? Запиши. Подготовься рассказать об этом в классе. Послушай сообщения одноклассников.
- 1. Рассмотри рисунки. Запиши, какой вред наносят окружающей среде разные отрасли экономики.
- 100. Прочитайте в учебнике Памятку з «Порядок разбо- ра имени существительного» (с. 141-142). Обратите внима- ние, как выполнить устный и письменный разбор имени существительного как части речи. Обратите внимание! Цифра 3 справа от слова означа- ет, что данное слово надо разобрать как часть речи. 101. Прочитайте. 1. Обезьяна сидела на дереве. 2. Филипок посмот- рел на учителя и заплакал. 3. Муравей спустился к ручью. 4. Олень спрятался от охотников в виноград- ник. 5. Подавился волк костью. 6. Сокол поймал зайца³. 7. Сын приехал из города к отцу в деревню. Л. Толстой • Разберите одно из имён существительных как часть речи начала устно по образцу, потом — письменно. Образец. (На) дереве — имя существитель- ное, обозначает предмет, чём?, начальная форм ное, нарицательное, с форме предложного
- 2. Найди в каждом столбике «лишнее» слово. Выпиши «лишние» слова.
- 1. Митя составлял из кубиков слова. Кот Пушок разбросал кубики. Восстанови и запиши слова.
- Ды ён добры, гэты волат, і здаўна ом завецца. Т. Булатава. Падкрэсліце ў загадцы антонімы. Падбярыце і запішыце сінонімы да выдзеленых слоў. Вы- карыстайце словы для даведкі. Словы для даведкі: асілак, лес, сілач, тайга, атлет, гай, бор, здаравяк. 16. Прачытайце. Якія словы выбрала Надзя для характарыстыкі сястрычкі? Па чым яна ахарак- тарызавала малую? Як сябе апісала Сашка? — Якая ж ты дробная, — абдымаючы Саш- ку, кажа с(е/я)стрычка На(д/дз)я. — Я не дробная, — крыў(д/дзіцца тая. — А што, буйная? — Не буйная. — А якая ж ты тады? — Я пр(і/ы)гожая, — горда абвяшчае Сашка. А. Зэкаў. буйны — вялікі
- rules 1)... the 19th century. In 1815, Eton College created rules to make the game less violent later, in 1848, Cambridge University made many of the modern rules. Football quickly becan popular 2)... other games such as cricket. Today, there are thousands of football clubs in England. Professional clubs, such as Ars Liverpool and Manchester United are famous 3).... over the world. Football 4)... become part of the cultural life in England and hundreds of thousands of support their favourite teams in stadiums around the country every weekend. Many En children have football lessons at school. 5).... famous footballers, such as David Beckham
- a) Do you know any famous English football clubs or any famous En through and check which ones are in the text.
- Match the words to their definitions. What do all these words ha 1 goalkeeper 2 defender A a player who tries to prevent the opponents from scoring B a player who tries to score goals C the place you play football 3 goal posts 4 striker 5 D the two poles th E the player whose F a player or a tear competition
- имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 90 см, шириной 80 см, 60 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- дает одну упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким м на 6 месяцев? ме
- дуче точками. А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В
- нага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. вет дайте в
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, cos ∠B = \frac{4}{7}, AB = 21. Найдите BC.
- Сколько видеофайлов размером 3 Гбайт может уместиться на Flash-карте объемом 6 Гбайт?
- От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием аз-буки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использо-вались только следующие буквы: Определите текст радиограммы. В ответе укажите, сколько букв было в исходной радиограмме.
- Ответ: A153B2
- Вычисли значение каждого выражения и запиши соответствующую ему букву в последней таблице. Расшифруй название басни.
- 6.1. Выбери верное утверждение. Г.В. Сапгир А.Н. Плещеев 1) Даниил Иванович Хармс написал басню «Мартыш- ка и очки». 2) Борис Владимирович Заходер – автор поучитель- ного сказа «Ветер и Солнце». 3) Генрих Вениаминович Сапгир в рассказе «Русский лес» описал великолепие природы в разное время года. 4) Алексей Николаевич Плещеев в стихотворении «Дети и птичка» учит любить природу, наслаж- даться птичьими песнями.
- Контрольная работа № 1. Электростатика и постоянный ток ВАРИАНТ 1 1. Внутри плоского конденсатора с площадью пластин 200 см² и расстоянием между ними 1 мм, заряженного до 400 В, находится пластина из эбонита (диэлектрическая проницаемость = 3), заполняющая конденсатор. Найти работу удаления пластины, если конденсатор отсоединен от батареи. (А 84 мкДж). 2. Два элемента с ЭДС 1.8 и 2.1 В и внутренними сопротивлениями соответственно 0.1 и 0.2 Ом соединены параллельно одноименными полюсами. Найти разность потенциалов батареи (1.9 В). нарисуйте схему 3. Воздух между пластин плоского конденсатора ионизируется, из-за чего идет ток. Найти скорость дрейфа ионов, если емкость конденсатора 50 нФ при площади пластин 250 см², а напряжение 400 В (30 км/с). ВАРИАНТ 2 1. Две больших параллельных пластины удалены на 0,5 см друг от друга и имеют поверхностную плотность заряда = - 0,3 мкКл/м² и 2 = + 0,2 мкКл/м² .Найти напряжение между пластинами. (140 В) 2. Найти сопротивление цепи, где за 2 секунды при квадратичном росте напряжения с 0 до 12 В прошел заряд 4 Кл (2 Ом). 3. Два элемента с ЭДС 1.5 и 1.6 В и равными внутренними сопротивлениями 0.2 Ом соединены параллельно одноименными полюсами и подключены к резистору 1.5 Ом. Какая мощность в нем выделится? (1.4 Вт) ВАРИАНТ 3 1. По углам правильного треугольника стороной 10 см находятся одинаковые точечные заряды по 10 нКл. Найти напряженность и потенциал в центре треугольника. (0; 4800 B) 2. Две электролитические ванны с растворами меди и серебра соединены последовательно. За 5 часов в первой ванне выделилось 10 г меди. Найти ток и массу выделившегося серебра (1.6 А; 32 г) 3. Потенциометр сопротивлением 1000 Ом подключен к
- Вычислите 8,27 ⋅ 100.
- Кто помогал маме в 15:30?
- 2. Прочитай. Соедини линией одинаковые буквы гласных звуков в ударных и безударных слогах. сосна – сосны слоны – слон стрела – стрелы плечо – плечи письмо – письма лиса – лисы края – край врачи – врач • Напиши три пары слов. Подчеркни слово, которое будет проверочным для другого слова. • Выдели красным цветом букву, написание которой надо проверять.
- 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Лев Николаевич Толстой написал сказку «Золотой ключик, или Приключения Буратино». 2) Василий Иванович Белов в произведении «Стрижонок Скрип» учит читателей тому, что всегда нужно оказывать помощь тем, кто в ней нуждается. 3) Валентин Дмитриевич Берестов - выдающийся баснописец 19-го века. 4) Александр Иванович Куприн - автор рассказа «Барбос и Жулька».
- Известно, что два треугольника подобны: AQTF ~ AGCN. Не рисуя треугольники, напиши правильное отношение сторон треугольников.
- 0 1 1) x²-1≤0 2) x²-x≥0 3) x²-1≥0 4) x²-x≤0
- 0 8 1) x²-8x<0 2) x²-64<0 3) x²-8x>0 4) x²-64>0 159. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке.
- 0 6 1) x²-36<0 2) x²-6x<0 3) x²-6x>0 4) x²-36>0 158. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке.
- 0 7 1) x²-49<0 2) x²-7x<0 3) x²-49>0 4) x²-7x>0 157. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке.
- 0 4 1) x²-16≤0 2) x²-4x≤0 3) x²-4x≥0 4) x²-1620 156. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке.
- 0 1 1) x²-120 2) 12-x≥0 3) x²-1≤0 4) x²-x≤0 155. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке.
- 0 8 1)²-64<0 2) x²-64>0 3) x²-8x<0 4) x²-8x>0 154. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке.
- 0 1) x²-6x<0 3)²-36<0 153. 6 2) x²-6x>0 4) x²-36>0 Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке.
- Запишите исторический термин, к которому подходит данное определение: Участники восстания 14 декабря 1825 г. на Сенатской площади, а также участники дворянской оппозиции 1816-1825 гг., и члены тайных обществ, существовавших в это время. Ответ запишите во множественном числе, без знаков препинания. Пример ответа: участники
- Сколько видеофайлов размером 3 Гбайт может уместиться на Flash-карте объемом 6 Гбайт?
- От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: Определите текст радиограммы. В ответе укажите, сколько букв было в исходной радиограмме.
- Ответ: A153B2
- Тестовые вопросы к разделу 4 Синтетическая теории эволюций провозглашает, что эволюция носит: Выберите один вариант ответа
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC = 11, АВ = 25. Найдите sin ∠B.
- Установи соответствие между текстами 1-5 и заголовками. В задании один заголовок лишний.
- В первый день туристы прошли две пятых маршрута, а во второй день — оставшиеся 33 км. Какова длина всего маршрута? Ответ дайте в километрах.
- Определите по диаграмме, сколько было месяцев, когда среднемесячная темпе-ра HONOR 9Сшала 20 градусов Цельсия.
- 2.Реши задачу. В зоопарке было 14 обезьянки, а тигров на 3 меньше. Сколько тигров было в зоопарке?
- 1.Спиши. Подчеркни буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки. На реке тает лёд. Плывут кораблики. На земле видна травка. На ветках скоро будут листья.
- Моторная лодка прошла против течение реки 189 кий и вернулась обратно, затратив на обратной путь на 2 часа меньше, чем на путь против течеше. найти скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки З кенг.
- Решить уравнение: (2x-7)²= (3x-2)2
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием. 1) Существует прямоугольник, диагонали которого взаимно перпендикулярны. 2) Если две стороны и угол одного треугольника равны соответственно двум сторонам и углу другого треугольника, то такие треугольники равны. 3) Через любую точку плоскости можно провести единственную прямую.
- На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине А?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- Какие названия, приведённые в тексте, позволяют определить, где, в каком регионе Древнего мира появился данный документ? Укажите имя автора и название документа.
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Упростите: (x + 1)³ - x³ - 3x²
- Запятые при обособленных определениях 1 Расставьте пропущенные знаки препинания. Графически обозначьте определяемые слова и обособленные определения. 1*. Росистое ясное расцветало утро. (С. Никитин) 2. Ha иных берёзах обращённых к солнцу появились серёжки золотые чудесные нерукотворные. (М. Пришвин) 3. При ярком блеске весеннего солнца начинавшего клониться к западу Москва казалась волшебным золотым городом. (Д. Григорович) 4. И только река невидимая в темноте шумит и шумит. (Г. Федосеев) 5. И мрачнее чёрной ночи он потупил грозны очи стал крутить свой сивый ус... (А. Пушкин) 6. A потом хлынул дождь весенний шумный смыл копоть и грязь с деревьев... (Г. Бакланов) 7*. Окаймлённое кустами молодых ракит разноцветными огнями озеро блестит. (И. Никитин) 8. Николе удалось разыскать только мешок сухарей завалившийся за пустые ящики. (А. Беляев) 9. По синеющему небу плыли лёгкие облака облитые золотистыми лучами заходящего солнца. (Г. Федосеев) 10*. Замкнутый осторожный и трусливый волк в минуту решающей схватки даёт полную волю своему бешенству и злобе делается яростным и дерзким. (Г. Федосеев) 11. ...Солнце насквозь пронизывает густые чащи не успевшие ещё заслониться листом... (Д. Григорович) 12. Действительно среди широких лугов то цветущих разными цветами протекает тихая светлая колоша. (В. Солоухин) 13*. Взбираемся на перевальную седловину оглядываемся и поражённые картиной долго стоим молча. (Г. Федосеев) 14. Солнце великолепное и яркое поднималось над морем. (М. Горький)
- Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунках выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) Содержит вегетативную клетку (ядро) Б) Имеет микроскопические размеры, в клетках происходит фотосинтез В) Содержит два спермия Г) Развивается из протонемы (предростка) Д) Является результатом трехкратного деления макроспоры митозом Е) Образуется в пыльниках ОБЪЕКТЫ 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4
- Все представленные на рисунках 1-4 объекты относятся к одной стадии жизненных циклов растений различных отделов. Как называют эту стадию?
- На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии квадрата? k l m
- Перед волейбольным турниром измерили рост игроков волейбольной команды. Оказалось, что рост каждого из волейболистов этой команды больше 190 см и меньше 210 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой волейбольной команде нет игроков с ростом 189 см. 2) В этой волейбольной команде обязательно есть игрок, рост которого равен 220 см. 3) Рост любого волейболиста этой команды меньше 210 см. 4) Разница в росте любых двух игроков этой волейбольной команды составляет более 20 см.
- Бабушка испекла пирожки – 21 с вишней, 17 с яблоком, 15 с творогом и 23 с клубникой – и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- Найдите неизвестное значение x из равенства 3(8+x)-6x=3.
- Даны числа: \frac{7}{2}, \frac{1}{7}, \frac{2}{7}, \frac{2}{7} и \frac{7}{2}. Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами. А) А Б) В В) C
- Найдите значение выражения |x+5|+|x-19|-71 при x = -8.
- Территория Российской империи в середине XVIII в. Крупные промышленные предприятия с 1725 г. до конца XVIII в. Металлургические и металло-Текстильные мануфактуры обрабатывающие заводы Крестьянская война под предводительством Е. Пугачёва в 1773–1775 гг. Район, охваченный крестьянской войной - Поход главных сил повстанцев - Действия царских войск против повстанцев Территории, вошедшие в состав Российс- кой империи во второй половине XVIII в. Крупные ярмарки • Осада городов повстанческой армией Населённые пункты, взятые повстанцами Граница Российской империи на 1800 г.) Восставшим не удалось захватить Москву. Основные силы восставших были разбиты правительственными войсками у стен Серпухова. Восстание Е. И. Пугачёва зародилось на реке Яик. Восставшим удалось взять Казань и Оренбург. Крестьянская война Е. И. Пугачёва охватила огромные территории между течением рек Волга и Днепр.
- 17. Тип 17 Задумали трехзначное число, все цифры которого различны и вторая цифра которого четная. Из него вычли трехзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 792. Найдите разность наибольшего и наименьшего чисел, удовлетворяющих таким условиям.
- 16. Тип 16 В равнобедренном треугольнике АВС с основанием ВС угол А равен 120°. Высота треугольника, проведённая из вершины С, равна 18. Найдите длину стороны ВС.
- 15. Тип 15 Расстояние между пунктами А и В равно 135 км. Из пункта А в пункт В выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 15 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А?
- 14. Тип 14 Прямые т и п параллельны. Найдите 23, если 21 = 111°, 22 = 18°. Ответ дайте в градусах. m 1 3 n 2 решувпр.рф
- Запишите верные равенства.
- 11. Тип 5 № 7281 На рисунке изображены графики функций вида у = ax² + с. Установите соответствие между графиками и знаками коэффициентов а и с. A) Б) B) Г) ГРАФИКИ
- 9. Тип 3 № 7208 Разложите число 11 на два слагаемых так, чтобы произведение этих слагаемых было равно 30. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- 8. Тип 2 № 7816 Решите уравнение \(13+\frac{x}{4}=x+1\).
- 7. Тип 2 № 4208 Решите уравнение 7+5х-2х2=0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 6. Тип 2 № 7808 Решите уравнение 3х+5+(x+5)=(1-x)+4.
- 5. Тип 2 № 3779 Решите уравнение \(3x^2 - 5x + 7 = 1 + 3x + x^2\). Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 4. Тип 1 № 3823 Найдите значение выражения \(\left(1\frac{3}{5}+2\frac{2}{15}\right) \cdot \frac{9}{56}\).
- 3. Тип 1 № 5838 Найдите значение выражения 4,6-3,5+5,7.
- 2. Тип 1 № 4093 Найдите значение выражения 5,1: (0,61-3,61).
- 1. Тип 1 № 4359 Найдите значение выражения \(\left(\frac{5}{12}-\frac{3}{8}\right):\frac{5}{12}\).
- Translate the sentence. Он иногда смотрит телевизор.
- 17) Станции А и Б, расстояние между которыми 250 км, расположены на прямолинейном участке железной дороги. От станций А и Б одновре менно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажир- ский и грузовой составы. Пассажирский состав идёт со скоростью 135 км/ч, грузовой со скоростью 85 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения при условии, что остано- вок у составов не было? Найдите все возможные варианты. Решение. 1 Ответ:
- расходовал тавшейся ткани сшили жакет. Сколь жакет? Решение. 6м = 600M 1600:8=75/4/ 2600-175+1501=375/Gul ③ 57564=375M. Ответ: 3,754.
- 4. С чем у вас ассоциируется весна? Запишите свои ассоциации:
- 3. Обведите в кружок все союзы.
- 2. Найдите в тексте причастный оборот. Выделяется ли он запятыми? Почему?
- 1. Найдите в тексте имена числительные и наречия, подчеркните их.
- Заполните пропуски в тексте, используя слова-подсказки: На март всегда возлагается так много __________ и __________ ! С первым днем весны в __________ мы отчаянно хотим почувствовать её приход. Хочется, чтобы сразу растаял весь снег, а мороз перестал покалывать кожу, чтобы гулять без __________ и в легком __________ или куртке. И какое же наступает __________ , когда термометр вдруг снова показывает минус, а сугробы становятся выше после ночной __________ . Медленно падающий снег больше не дарит ощущение __________ , любимые теплые вещи успели изрядно надоесть. Но март очень робкий, нерешительный месяц. Весну в нем не видно с первого взгляда, потому что пока она только внутри. Так пусть весна поселится у вас дома, в __________ , плейлисте, в __________ дня! Цветы могут вырасти в рыжих глиняных горшках на __________ , a зелень порадовать цветом в свежих __________ . Яркие фрукты, новая __________ , блинчики на завтрак и атмосферный фильм уютным вечером... Даже __________ может подарить ощущение весны и __________ !
- 3. Trouve les bonnes réponses aux questions. Найди подходящие ответы на вопросы. 1. Tu as faim? 2. Tu aimes le chocolat? 3. Ton école est grande? 4. Comment ça va? 5. D'où viens-tu ? 6. On va au cinéma ?
- Here is the original image:
- окружность в точках А И Н. Найдите расстояние от ТОЧКИ ( ана окружность с центром в точке О. Прямая пересекает до прямой, если АН = 8 см, ДАОН = 90°. 358 Постройте касательную к данной окружности, параллельную к данной прямой. 359 Постройте касательную к данной окружности, перпендику лярную к данной прямой. 360 Постройте прямоугольный треугольник по данной гипотенузе и проведённой к ней высоте. 361 Постройте прямоугольный треугольник по медиане и высоте, проведённым к гипотенузе. 362 Постройте серединный перпендикуляр к данному отрезку. Решение Пусть АВ - данный отрезок. Построим две окружности с цен трами в точках А и В радиуса АВ (рис. 168). Эти окружности
- В какой строке на месте пропуска в выделенном слове пишется буква Е?
- 5. Тип 5 № 915 Поставьте знак ударения в следующих словах: Арбуз, красивее, положила, шарфы.
- Из третьего предложения третьего абзаца текста выпишите слово со значением «отсутствие внешних и внутренних угроз, защищённость». Подберите и запишите антоним к нему.
- Расшифруй названия религий России, применяя предложенные ниже коды. АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 1. 23 18 10 19 20 10 1 15 19 20 3 16 Ответ: 2. 10 19 13 1 14 Ответ: 3. 2 21 5 5 10 9 14 Ответ: 4. 10 21 5 1 10 9 14 Ответ:
- Расшифруй названия религий России, применяя предложенные ниже коды. АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 1. 23 18 10 19 20 10 1 15 19 20 3 16 Ответ: 2. 10 19 13 1 14 Ответ: 3. 2 21 5 5 10 9 14 Ответ:
- Расшифруй названия религий России, применяя предложенные ниже коды. АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 1. 23 18 10 19 20 10 1 15 19 20 3 16 Ответ: 2. 10 19 13 1 14 Ответ:
- Расшифруй названия религий России, применяя предложенные ниже коды. АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 1. 23 18 10 19 20 10 1 15 19 20 3 16 Ответ: 2. 10 19 13 1 14 Ответ: 3. 2 21 5 5 10 9 14 Ответ: 4. 10 21 5 1 10 9 14 Ответ:
- Кто помогал маме в 15:30?
- 12. Соотнесите музыкальные направления и их описания. Перетащите ответы из правой части в соответствующее им поле в левой части.
- В футболе команда получает за победу 3 очка, за ничью — 1 очко, за поражение — 0 очков. Команда сыграла в чемпионате страны 50 матчей и набрала 109 очков. Какое наибольшее число ничейных матчей могло быть у этой команды?
- Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора. Запишите номера этих ответов. 1) Я решил заняться ловлей певчих птиц и один ходил ловить их почти за тридцать вёрст, на берег Волги, где в мачтовом сосняке водились клесты и синицы-аполлоновки — длиннохвостые белые птички редкой красоты. 2) Далеко, за лесами луговой стороны, восходит не торопясь посветлевшее солнце, на чёрных гривах лесов вспыхивают огни. 3) Когда солнце поднимется над лугами, я невольно улыбаюсь от радости. 4) Надо мной звенит хвойный лес, отряхивая с зелёных лап капли росы. 5) Эта пичужка, как сорока, любит воровать и прятать мелкие блестящие вещи. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.