База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- берите к каждой погоде действия, которые люди выполняют (в помещении и ужи) old/frosty Hot Rainy
- 4. Прочитай. Измени в словах приставки так, чтобы образовались антонимы. Запиши новые слова. Выдели приставки. разгрузить – приклеить – отплыть – выключить – одеть – уехать –
- 3*. Прочитай и разгадай загадку. Выдели в словах приставки. Провели под потолок Удивительный шнурок. Привинтили пузырёк – Загорелся огонёк. Укажи, какой частью речи являются слова с приставками.
- 2. Прочитай. Выпиши слова с приставкой по-. Поездка, помощь, посадка, подкоп, подвиг, подруга, подсказка, покупка, побелка, полка. Выдели в словах приставку и корень.
- 1. Прочитай. Отметь верные высказывания. Приставка – значимая часть слова. Приставка служит для образования формы слова. Приставка стоит перед корнем.
- 1. Изобразите на числовой прямой множество решений неравенств: a) 1-3x < 0 6) |x-1| ≥ 13 в) (5-1,2) 4,6 < 3y + 1 2. Найдите пересечение и объединение промежутков: a) б) B) 8 7 -3 -1 3,5 3,6 3. Изобразите на числовой прямой и запишите в виде промежутка множество решений системы неравенств: x ≥ 1 x < 1 x<2 a) x < 5,9 x > 0,9 6) x > 0 x ≤ 0,1 B) 2x-1
- По горизонтали 2. Жидкое горючее (8 букв). 3. Дерево, дающее строительный материал (4 буквы). 4. Плод яблони (6 букв). По вертикали 1. Травянистое растение (5 букв). 2. Хищное животное (4 буквы). 5. Лесная ягода (7 букв).
- 14. В магазине продаются пять видов мармелада. Толик хочет купить 600 г мармелада одного вида. Сколько рублей будет стоить самая дешёвая покупка?
- Государственной службой субъектов РФ может быть только Государственная ... служба
- 7. Что стало причиной русско-литовских войн при И 1) Стремление Литвы захватить Новгород 2) Борьба за киевский престол 3) Стремление Москвы объединить все бывшие земл 4) Религиозные разногласия между православием и ка
- 209. В 11 ч с аэродрома вылетели одновременно в тивоположных направлениях два самолета, расстояние между ними было 3540 км. Один летел со скоростью 620 км/ч. С какой скоростью летел другой самолёт?
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) меня разбудили; 2) северную зиму; 3) связан и водворён; 4) (не)подвижно лежал.
- 12. Найдите значение выражения (3180 – 219) ⋅ 12 + 12 + 3627 : 13. Запишите решение и ответ.
- 11. От посёлка до города, расстояние между которыми 36 км, велосипедист проехал за полтора часа, а мотоциклист — на час быстрее. На сколько километров в час скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста? Запишите решение и ответ.
- В правильном тетраэдре \(DABC\), все рёбра которого равны 4, найдите расстояние от середины ребра \(DC\) до плоскости \(ABC\).
- Найдите значение выражения \frac{(b-1)^2-4(3b-8)+16}{b-7}, если b = 1,53.
- Упражнение 3. Составьте по картинке предложения, используя прилагательные.
- Найдите значение выражения \frac{6^2(k-l)^2}{k^2-l^2} \cdot \frac{(k+l)^2}{k^2+l^2} при k= -\sqrt{5} и l = \sqrt{7}.
- Поезд проезжает 37 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- 2) Определите, сколько примерно было продано цветов поштучно.
- 1) Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения 6\frac{2}{5}+\frac{3}{4} \cdot \frac{4}{5}.
- Ребята рассмотрели клетку с помощью микроскопа. Определите, к какому царству относятся организмы, имеющие такие клетки, название части клетки, обозначенной цифрой 1, и её функцию. Выберите соответствующие позиции из выпадающих списков.
- а) при х, равном 2, у равен б) у равен -3 при х равном в) x = ... и х = ... – нули функции г) функция принимает положительные значения при д) функция принимает отрицательные значения при е) область определения функции ... ж) область значений функции ...
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 Я отправился за горо(д/т) в лес погл..деть, заметно ли там прибл..жение в..сны. День был яс..ный, солнеч..ный. Х..р..шо в л..су в эту предв..сенн.. пору. В..сна чу..ствует..ся только в воздух... Со..нце сл..пит глаза. Небо по-в..сеннему голубе..т плывут лё..кие белые обл..ка. 3..мля ещё покрыта льдом и снегом д..рев..я тоже укрыва..т сне(г/к). Я шёл по л..сной тр..пинк.. и гл..дел по ст..р..нам. Вот и ш..рокая п..ляна, где кажд.. в..сну токуют тетерева. Я зам..р от уд..вления: сколько на ней заяч..их сл..дов! Теперь зайц.. нере (д/т)ко разгулива..т днём: выб..гут на п..лянку и гре..т..ся на ласковом солнышк... Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы: (1) - фонетический разбор; (2) — морфемный разбор; (3) — морфологический разбор; (4) - синтаксический разбор предложения.
- В трёх банках лежат монеты. В первой банке монет в 4 раза меньше, чем в двух остальных вместе, во второй – 30% от количества в третьей банке, а в третьей банке 200 монет. Сколько всего монет в трёх банках?
- В парке 336 деревьев посажены одинаковыми группами. В каждой группе больше 20, но меньше 40 деревьев. Сколько групп в парке?
- Вычислите: 2 2/3 : (5/9 - 20) + 14 * 1 3/4
- Первая труба наполняет бассейн за 6 часов, а вторая — за 3 часа. За сколько часов наполнится бассейн, если обе трубы работают вместе?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 11х - 9х = 12,8 - 8,8.
- Найдите значение выражения: 6|z - 2|, при z = 0.
- В двузначном числе цифра десятков на 1 меньше цифры единиц. Если цифры поменять местами, число увеличится на 9. Найдите исходное число
- Вычислите: (11/12 - 3/4) * 6/5
- Вычислите: -9-(34+56).
- Опишите мужскую половую систему? Строение сперматозоида?
- Какова основная функция яичников в женской половой системе?
- Какую роль играют семенные пузырьки и предстательная железа в процессе эякуляции?
- Что такое сперматогенез и где он происходит?
- Какова основная функция яичек в мужской половой системе?
- На рисунке буквами обозначены части тела лягушки прудовой. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующей час- ти из представленного ниже списка. 1) спина 2) задняя нога
- Обычно при описании животного указывают его массу. Как вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) весы 2) фотоаппарат 3) термометр 4) лупа Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. Ответ:
- Вставьте пропущенные буквы: Хорошо в зимн_м лесу. Особенно хороши ели в роскошн_м уборе. Деревья освещены розовато-син_м светом заходящего солнца.
- в) в стратосфере г) на высоте около 20 км в атмосфере 2. Назовите самую обитаемую часть биосферы. а) атмосфера б) гидросфера в) литосфера г) места соприкосновения атмосферы, гидросферы и литосферы 3. Оболочка Земли, населенная живыми организмами и преобразованная ими. а) биосфера б) атмосфера в) гидросфера г) литосфера 4. Живые организмы, активно плавающие в воде, сопротивляясь течениям а)планктон б) бентос в)нектон г) фитопланктон 5. К планктонным организмам относятся а) крупные рыбы б) крабы в) микроскопические водоросли г) морские черепах 6. Автор учения о биосфере а) В. И. Вернадский б) Ф. Магеллан 7.В экваториальном лесу растет: в) В. В. Докучаев г) М. В. Ломоносов в) саваннах г) те а) масличная пальма б) клен в)сосна г) кактус 8. Сосна, лиственница, ель растет в а) широколиственных лесах б) влажных экваториальных лесах 9. Животное тундры - а) бурый медведь б) песец в) лось г) буйвол 10. Дальше от экватора расположена зона а) пустынь б) саванн в) жестколиственных вечнозеленых кустарников и лесов г) смешанных и широколиственных лесов 11. Выберите правильные высказывания а) Бактерии обнаружены даже в буровых скважинах на глубине до 3 км б) При движении от экватора к полюсам число видов растений и животных в) Природные зоны отчетливо прослеживаются только на равнинах г) Чем меньше в почве гумуса, тем она плодороднее y д) У многих глубоководных организмов развились оригинальные органы свече 12. Установите соответствие. А - грибы Б — растения V- животные Г - бакте 1 Превращают органические остатки в питательные вещества 2 Занимают промежуточное положение между растениями и животны
- 5) Какой из рассказов можно назвать философским? а) «Злоумышленник» б) «Родинка» в) «Юшка» г) «Зелёная по
- 4) В каком из рассказов главный герой проходит через внутреннее перерождение? а) «Злоумышленник» б) «Родинка» в) «Юшка» г) «Зелёная лампа»
- 3) Какие из перечисленных рассказов поднимают проблему человеческой доброты и милосердия? а) «Юшка» б) «Чудик» в) «Родинка» г) «Зелёная лампа»
- 2) Какой из рассказов можно назвать сатирическим? а) «Злоумышленник» б) «Родинка» в) «Юшка» г) «Чудик»
- 1) В каком из рассказов главный герой сталкивается с непониманием и неприятием со стороны общества? а) «Злоумышленник» б) «Родинка» в) «Юшка» г) «Чудик»
- Раскрой скобки. 1) 5.(3a +4) 2) (x+y-7).2 3) (-3 + 6x). 3 4) -2.(6-x) 5) 4. (y+x) 6) 3. (y+x+a) 7) (y-x+a).6 8) (2x−y). 2,5 9) (9x-2y) 4 10) 7. (-2x+6)
- 6. Найди координату точки E, отмеченной на числовом луче.
- Read the text and fill in the gaps with the proper grammatical form of the capitalised words. Dear Uncle Josh, We (1) _______ on holiday in London. The BE weather (2) _______ great for sightseeing. The BE sun (3) _______. We (4) _______ already the British SHINE/SEE Museum and the National Gallery. We also
- Вычислите: \frac{4}{3}+\left(-8\frac{1}{9}+\frac{8}{5}⋅3\frac{1}{8}\right):\frac{7}{6}.
- B1 График. Графики реальных процессов. График прямой пропорциональной зависимости. График обратной пропорциональной зависимости 1. Дан график изменения температуры воздуха в течение некоторого времени. T, CA 10 8 6 4 2 2 4 6 8 10 44 Выберите верное утверждение: а) температура воздуха, равная 6 °С, была в 4 ч; 6) температура воздуха, равная 4 °С, была в 6 ч. 2. Из точек А(4; 1) и В(2; 4) выберите точку, через которую НЕ проходит график обратной пропорциональной зави- симости у= 4 X 3. Дан график движения автомобиля. 38 S, KM 360 300 240 180 120- 60 1 2 34 56 714
- Перепишите предложения, сделайте синтаксический разбор и составьте схемы; выделите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) 7. 1) Наполненную мороженым кадку Андрей обычно выносит на улицу. 2) Андрей складывает полотенце прикрывающее кадку сверху и снимает крышку. 3) Андрей ловко орудуя большой ложкой скатывает нам шарики мороженого. 4) В кадке находятся высокие цилиндры обложенные обычно льдом и солью. 8. 1) Очертания гор освещённые яркими солнечными лучами вырастали из моря. 2) Всё небо над деревней было усыпано звёздами перемигивающимися друг с другом. 3) Бушевавший несколько дней у берегов Севастополя шторм стих. 4) Густой туман нахлынув волнами внезапно покрыл всю долину. 9. 1) Памятник А. С. Пушкину стоящий на Тверском бульваре был первым памятником поэту. 2) Ф. М. Достоевский выступая на открытии памятника высоко оценил творчество поэта. 3) Прост и лаконичен образ А. С. Пушкина запечатлённый в бронзе А. М. Опекушиным. 4) Работавший над памятником скульптор сумел передать одухотворённость гения. 10.. 1) Выпив чашку какао я сразу мчался во двор спешил на футбольное поле. 2) В гостиной обставленной с необычайным вкусом часто проводились приёмы. 3) В зале возвышалась гигантская ёлка касавшаяся звездой потолка. 4) Вдоль заполненных книгами шкафов стояли удобные кресла и стулья. 11. 1) Ярко сверкающее на солнце озеро показалось вдали. 2) Травы покрытые росой наполняли воздух нежным ароматом. 3) Сегодняшние газеты они рассматривали с особым вниманием. 4) Скоро из города пришло письмо написанное в стихах.
- Стиральная машина подорожала на 16% и стала стоить 24 300 рублей. Потом она подешевела на 15%. На сколько рублей дороже стоила эта стиральная машина до подорожания, чем после того, как она подешевела? Запишите решение и ответ.
- 3 Трактор едет по дороге, проезжая 10 метров за каждую секунду. Выразите скорость трактора в километрах в час.
- 2) Найдите примерную долю населения Чеченской Республики в общей численности населения СКФО. Ответ дайте в процентах.
- 1) Определите, в каком из этих регионов наибольшая численность населения.
- Дайте название веществу Fe(ОН)2
- ересказ по плану: Кто такой Ермак? Почему началась экспедиция в Какие трудности пришлось пр Каковы были итоги экспедици Чем знаменит подвиг Ермака? есказ должен быть четким, послед сохранить атмосферу эпохи
- 3. Одно число меньше другого на 30, а их произведение равно — 200. Найди эти числа. В ответе укажи одну любую пару таких чисел. Запиши числа в порядке возрастания без пробелов, запятых и других знаков. Пример записи: если первое число равно 18, второе число равно – 20, то в ответе запиши – 2018.
- 4 Read and choose. (20 points) 1 A: Where's Sam? B: a) He's tall. b) In his room. 2 A: Why are you walking to school? B: a) I like school. b) The weather is beautiful today. 3 A: How do you usually go to school? B: a) It's next to the station. b) By car.
- Прочитать рассказ В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет», составить в тетради словарик диалектных пов, употребленных в рассказе
- 146. Прочитайте. Впишите пропущенные глаголы, выбрав их из слов для справок. Назовите сказку. В полночь ________ ношёрстный конь: одна шерстинка золотая, другая — серебряная. _________, из ушей дым столбом ___________ земля из ноздрей пламя _________. И _________. от конь пшеницу _________: не столько __________, сколько _________. Слова для справок: топчет, ест, бежит, при- скакал, дрожит, есть, пышет, валит, стал. Подчеркните глагол в неопределённой форме.
- Дана окружность и несколько отрезков. Которые из них радиусы, хорды, диаметры? Радиусы: OCD CA
- 13 Прочитайте отрывки из исторических источников и укажите, о каких событиях в них идёт речь. Определите год каждого из этих событий
- 12 Прочитайте фрагмент речи Кузьмы Минина перед нижегородцами и ответьте на вопросы. Мужие, братие, вы видите и ощущаете, в какой великой беде всё государство ныне находится и какой страх впредь, что легко можем в вечное рабство поляков, шведов... впасть, через которое не токмо имения, но и живота своего многие уже лишились, и впредь наипаче все обстоятельства к тому. Паче же ко утеснению и разорению законов Руси и веры Православной церкви утеснению и разорению предлежат. А причина тому не иная, как от великой зависти и безумия, в начале между главными государственными управителями, произошедшая злоба и ненависть, которые, забыв страх Божий, верность к Отечеству и свою честь и славу предков своих, един другого гоня, неприятелей Отечества в помощь призвали, чужестранных государей, тот польского, другой шведского. Иные же различных воров, чернецов, холопей, казаков и всяких бездельников царями и царевичами имяновав, яко государям крест целуют. А может, кто ещё татарского или турецкого для своей токмо малой и скверной пользы избрать похочет... Может кто сказать: что мы можем сделать, не имея ни денег, ни войска, ни воеводы способного? Но я моё намерение скажу. Моё имение, все, что есть, без остатка готов я отдать в пользу и сверх того, заложа дом мой, жену и детей, готов всё отдать в пользу и услугу Отечеству. И готов лучше со всею моею семьёю в крайней бедности умереть, нежели видеть Отечество в поругании и от врагов в обладании... 1) Когда К. Минин выступил с данной речью? Что он предложил для исправления ситуации в государстве? 2) В чём Минин видел причины ослабления государственности в России? С чем связана его точка зрения? Сформулируйте не менее двух положений.
- Exercise 2: Complete with Past Simple or Past Continuous.. 1. When Emma ________ (arrive), Tom ________ (try) to clean his face. 2. While Emma ________ (cross) the street, she ________ (hear) a loud noise. 3. Tom's mum ________ (bring) another cake while they ________ (clean). 4. I ________ (have) a shower when the phone ________ (ring).
- Раскрой скобки и запиши выделенные слова. Используй только строчные буквы. И нельзя вступить в (то) же облако дважды. (И. А. Бродский) Я к тире прибегал с запятой, что(бы) связь подчеркнуть и размолвку. (А. С. Кушнер) В снегу была потеряна серёжка — ты не нашёл, за(то) сумел воспеть. (Б. А. Ахмадулина) Проходит год унылой тенью. Всё будет так(же) , как теперь. (Н. Байтов)
- 8. Определите суточную амплитуду температуры воздуха в среду 5 апреля 2023 г
- 7. На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр. Метеостанция 1 2 3 Давление, мм рт. ст. 715 679 603
- 6. Как называется слой атмосферы, обозначенный на рисунке цифрой 3?
- 5. Какая из перечисленных рек имеет наибольшую длину? 1) Обь 2) Амазонка 3) Конго 4) Янцзы
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- 6. Подпишите изображённые на рисунках процессы жизнедеятельности бактерий.
- 5. Определите по описанию, к какой группе в зависимости от типа дыхания относятся бактерии.
- 4. Дополните схему «Разнообразие бактерий по типу питания».
- 3. Определите форму бактерий, изображённых на рисунке, и сделайте соответствующие подписи. Приведите примеры болезнетворных бактерий для каждой формы бактериальной клетки.
- 2. Рассмотрите рисунок. Подпишите части бактериальной клетки.
- 1. Впишите в текст пропущенные слова и словосочетания.
- Растения - важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приве дите примеры двух растений вашего региона, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие ресурсы необходимы шиповнику для благоприятного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- 14. Укажите номер верного утверждения. 1) Около любого правильного многоугольника можно описать более одной окружности. 2) Центр окружности, описанной около треугольника со сторонами, равными 3, 4, 5, находится вне этого треугольника. 3) Центром окружности, описанной около квадрата, является точка пересечения его диагоналей. 4) Около любого ромба можно описать окружность.
- 13. Укажите номер верного утверждения. 1) Около всякого треугольника можно описать не более одной окружности. 2) В любой треугольник можно вписать более одной окружности. 3) Центром окружности, описанной около треугольника, является точка пересечения биссек- трис. 4) Центром окружности, вписанной в треугольник, является точка пересечения серединных перпендикуляров к его сторонам.
- 12. Укажите номер верного утверждения. 1) Около любого ромба можно описать окружность. 2) В любой треугольник можно вписать не более одной окружности. 3) Центром окружности, описанной около треугольника, является точка пересечения биссек- трис. 4) Центром окружности, вписанной в треугольник, является точка пересечения серединных перпендикуляров к его сторонам.
- 11. Укажите номер верного утверждения. 1) Если в параллелограмме диагонали равны, то этот параллелограмм - квадрат. 2) Если диагонали параллелограмма делят его углы пополам, то этот параллелограмм - ромб. 3) Если один из углов, прилежащих к стороне параллелограмма, равен 50°, то другой угол, приле- жащий к той же стороне, равен 50°. 4) Если сумма трех углов выпуклого четырехугольника равна 200°, то его четвертый угол равен 130°.
- 10. Укажите номер верного утверждения. 1) Если противоположные углы выпуклого четырехугольника попарно равны, то этот четырех- угольник - параллелограмм. 2) Если сумма трех углов выпуклого четырехугольника равна 200°, то его четвертый угол равен 100°. 3) Сумма двух противоположных углов четырехугольника не превосходит 180°. 4) Если основания трапеции равны 4 и 6, то средняя линия этой трапеции равна 10.
- 9. Укажите номер верного утверждения. 1) Сумма углов выпуклого четырехугольника равна 180°. 2) Если один из углов параллелограмма равен 60°, то противоположный ему угол равен 120°. 3) Диагонали квадрата делят его углы пополам. 4) Если в четырехугольнике две противоположные стороны равны, то этот четырехугольник параллелограмм.
- 8. Укажите номер верного утверждения. 1) Через любые три точки проходит не более одной окружности. 2) Если расстояние между центрами двух окружностей больше суммы их диаметров, то эти окружности имеют 2 общие точки. 3) Если радиусы двух окружностей равны 3 и 5, а расстояние между их центрами равно 1, то эти окружности пересекаются. 4) Если дуга окружности составляет 80°, то вписанный угол, опирающийся на эту дугу окружно- сти, равен 160°.
- 7. Какие из следующих утверждений верны? 1) Вписанные углы, опирающиеся на одну и ту же хорду окружности, равны. 2) Если радиусы двух окружностей равны 5 и 7, а расстояние между их центрами равно 3, то эти окружности не имеют общих точек. 3) Если радиус окружности равен 3, а расстояние от центра окружности до прямой равно 2, то эти прямая и окружность пересекаются. 4) Если вписанный угол равен 30°, то дуга окружности, на которую опирается этот угол, равна 15°.
- 6. Укажите номер верного утверждения. 1) Если расстояние между центрами двух окружностей равно сумме их диаметров, то эти окруж- ности касаются. 2) Вписанные углы окружности равны. 3) Если вписанный угол равен 30°, то дуга окружности, на которую опирается этот угол, равна 60°. 4) Через любые четыре точки, не принадлежащие одной прямой, проходит единственная окруж- ность.
- 5. Укажите номер верного утверждения. 1) В треугольнике против меньшего угла лежит большая сторона. 2) Если один угол треугольника больше 120°, то два других его угла меньше 30°. 3) Если все стороны треугольника меньше 1, то и хотя бы одна его высота больше 1. 4) Сумма острых углов прямоугольного треугольника не превосходит 90°.
- 4. Укажите номер верного утверждения. 1) Каждая сторона треугольника меньше разности двух других сторон. 2) В равнобедренном треугольнике имеется не более двух равных углов. 3) Если сторона и угол одного треугольника соответственно равны стороне и углу другого тре- угольника, то такие треугольники равны. 4) В треугольнике АВС, для которого АB = 3, BC = 4, AC = 5, угол С наименьший.
- 3. Укажите номер верного утверждения. 1) Если при пересечении двух прямых третьей прямой соответственные углы равны 65°, то эти две прямые параллельны. 2) Любые две прямые имеют не менее одной общей точки. 3) Через любую точку проходит не более одной прямой. 4) Любые три прямые имеют не менее одной общей точки.
- 2. Укажите номер верного рассуждения. 1) Если угол равен 45°, то вертикальный с ним угол равен 45°. 2) Любые две прямые имеют ровно одну общую точку. 3) Через любые три точки проходит ровно одна прямая. 4) Если расстояние от точки до прямой меньше 1, то и длина любой наклонной, проведенной из данной точки к прямой, меньше 1.
- 1. Какие из следующих утверждений верны? 1) Если в параллелограмме две стороны равны, то такой параллелограмм является ромбом. 2) Если в четырёхугольнике две диагонали равны и перпендикулярны, то такой четырёхуголь- ник - квадрат. 3) Если в ромбе диагонали равны, то такой ромб является квадратом. 4) В любой трапеции оба угла при меньшем основании тупые.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь рисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Рассмотри карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка. 3.1. Запиши название каждого материка в отведенное для этого поле. Название материка А: Название материка Б: 3.2. Рассмотри фотографии жирафа, бобра, зебры и амурского тигра. Запиша название каждого из этих животных рядом с номером фотография, на которой оно изображено 3.3. Какие из этих животных обитают в естественной среде на материке А, а какие на материке Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных в таблицу под соответствующими буквами.
- Рассмотри карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка. 3.1. Залишим название каждого материка в отведенное для этого поле. Название материка А: Название материка Б: 3.2. На следующей странице представлены фотографии броненосца, коалы, колибри и кенгуру. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено. 3.3. Какие из злых животных обитают в естественной среде на материке А, а какие на материке Б? Залиши номера фелеграфий с изображением этих животных в таблицу под соответствующими буквами.
- Рассмотри карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка. 3.1 Запиши название каждого материка. Название материка А: Название материка Б: 3.2. Рассмотри фотографии баобаба, бурого медведя, берёзы и бегемота. Замаиши название каждого из этих животных и растений рядом с номером фотографии, на которой оно изображено. 3.3. Какие из этих растений произрастают и какие животные обитают в естественной среде на материке А, а какие на материке Б? Залиции номера фотографий с изображением этих растений и микозных в таблицу под соответствующими буквами.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.