База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Ответить кратко на вопросы по истории России, 9 класс. 1. Почему власти вынуждены были предпринимать меры для укрепления положения дворянства? Почему эти меры оказались малоэффективными? 2. Как изменилось положение государственных крестьян в результате реформы Киселёва? Почему подделывающая часть помещиков отнеслась к этой реформе враждебно? 3. Какие факторы, на ваш взгляд, способствовали развитию российской экономики, а какие его тормозили? 4. Назовите меры, предпринятые Канкриным для улучшения экономического и финансового положения России. Удалось ли ему решать поставленные задачи?
- У Маши было 5,5 метров ленты. Она отрезала 2 1/4 метра для подарка. Сколько метров ленты осталось у Маши? В ответе укажите десятичную дробь.
- Найдите значение выражения \(11a-7b+21\), если \(\dfrac{4a-5b+6}{5a-4b+6}=3\).
- Упражнение 8 из 19. 2. Даны векторы \(\vec c=(4;-2)\), \(\vec d=(-3;-8)\) и \(\vec e=(-2;6)\). Найди сумму координат вектора \(\vec c-\vec d+\vec e\).
- По форме представления информацию можно условно разделить на знаковую и …
- 6. Вождь племени Мульти поручил своему министру разработать двоичный код и перевести в него всю важную информацию. Достаточно ли пятиразрядного двоичного кода, если алфавит, используемый племенем Мульти, содержит 26 символов?
- Ответьте на вопросы по тексту: 1. What do the plant pathologists concentrate their efforts on? 2. What is the most effective means of reducing disease in cultivated plants? 3. What is the best way in destroying the sources of infection? 4. What plays an important part in the control of some diseases caused by rust fungi? 5. What are spray mixtures used for? 6. What is used to control some of the rots, blights and mildew diseases?
- 2. Даны векторы \(\vec c=(4;-2)\), \(\vec d=(-3;-8)\) и \(\vec e=(-2;6)\). Найди длину вектора \(\vec c-\vec d+\vec e\).
- Зная, что \(\frac{x+y}{y}=2\), найдите значение выражения \(\frac{x}{y}\).
- 11. На рисунке изображены графики функций \(f(x)=-4x\) и \(g(x)=ax^2+bx+c\), которые пересекаются в точках A и B. Найдите абсциссу точки B.
- Если объем сообщения равен 11 Кбайт и сообщение содержит 11 264 символа, то мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение, равна … Выберите ответ: 64, 256, 512 или 128.
- Какие пункты находятся в чек-листе? Выберите один вариант ответа: 1) Проверка звука, контактов, сканера; 2) Проверка звука, кнопок, сенсора; 3) Проверка кнопок, экрана, контактов.
- 2. Даны векторы \(\vec c=(2;-1)\), \(\vec d=(-4;1)\) и \(\vec e=(5;4)\). Найди длину вектора \(\vec c+\vec d+\vec e\).
- 184. Обратная пропорциональность задана формулой \(y=\frac{10}{x}\). 1) Найдите значение функции, соответствующее значению аргумента, равному 100; 1000; 0,1; 0,02. 2) Определите, принадлежит ли графику этой функции точка A(−0,05; −200); B(−0,1; 100); C(400; 0,025); D(500; −0,02).
- Задача 2. Лёгкая. Допустимые значения переменной. Найдите те значения y, при которых дробь \(\frac{7y-5}{|y|-1}\) не имеет смысла.
- Match the sentence beginnings and endings.
- Способность в силу норм административного права своими действиями осуществлять права и юридические обязанности либо уполномочивать своих представителей — это административная ... физического лица.
- Сможет ли исполнитель закрепить более одного ТСД за учетной записью? Выберите один вариант ответа: 1) Нет, только один ТСД можно закрепить за учетной записью. 2) Да, но больше одного ТСД можно получить через ответственного за участок. 3) Да, закреплять ТСД можно сколько угодно за одной учетной записью.
- 2. Даны векторы \(\vec c=(0;-1)\), \(\vec d=(-2;1)\) и \(\vec e=(1;0)\). Найди длину вектора \(\vec c+\vec d-\vec e\).
- Назови самый распространённый струнный смычковый инструмент. Что означают эти слова и для чего они нужны? Дека, обечайка, эфы, колки, подставка, гриф, смычок. Как называются струны скрипки? Можно ли на скрипке играть аккорды? Почему? Что такое штрихи и какие штрихи ты знаешь? Как по-итальянски называется скрипка? Назови диапазон скрипки.
- Вопрос 8. Общим административно-правовым статусом обладает: 1) иностранный гражданин, имеющий вид на жительство; 2) военнослужащий РФ; 3) государственное должностное лицо; 4) гражданин РФ.
- Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют … Выберите вариант: актуальной; полезной; объективной; достоверной.
- 2. Даны векторы \(\vec c(3; -1)\), \(\vec d(-3; 1)\) и \(\vec e(1; -2)\). Найди длину вектора \(\vec c - \vec d - \vec e\).
- Задание № 13. На рисунке изображены графики двух линейных функций. Найдите абсциссу точки пересечения графиков.
- Вопрос 11. Сможет ли исполнитель закрепить более одного ТСД за учетной записью? Выберите один вариант ответа: 1) Нет, только один ТСД можно закрепить за учетной записью. 2) Да, но больше одного ТСД можно получить через ответственного за участок. 3) Да, закреплять ТСД можно сколько угодно за одной учетной записью.
- 2. Даны векторы \(\vec c=(3;-1)\), \(\vec d=(-3;1)\) и \(\vec e=(5;0)\). Найди длину вектора \(\vec c+\vec d+\vec e\).
- 16-летний подросток Иван решил устроиться на работу в кафе барменом. Однако работодатель отказался его брать, ссылаясь на то, что Иван не достиг совершеннолетия и не может заключать трудовой договор. Правомерно ли поступил работодатель? Ответ аргументируйте. Выберите один вариант ответа. (Варианты ответа на изображении обрезаны.)
- Вопрос 10 из 12. Будет ли доступен для использования ТСД, если не закрепить ТСД за учетной записью? Выберите один вариант ответа: «Нет, не будет доступен»; «Возможно, будет доступен»; «Да, будет доступен».
- 2. Даны векторы \(\vec c=(3;-1)\), \(\vec d=(2;-4)\) и \(\vec e=(4;3)\). Найди длину вектора \(\vec c-\vec d-\vec e\).
- Вопрос 6. Гарантией свободы действий гражданина в сфере административно-правовых отношений является право на: 1) получение медицинской помощи; 2) свободу собраний; 3) обращение в органы власти; 4) осуществление предпринимательской деятельности.
- Вопрос 9. Для чего необходимо пройти чек-лист? Выберите один вариант ответа. Видимые варианты: для выявления критических повреждений на ТСД; для отчёта перед ответственным за участок; чтобы показать, что ты работаешь. Нижняя часть списка вариантов обрезана.
- Физическое лицо, не являющееся гражданином Российской Федерации и не имеющее доказательств наличия гражданства (подданства) иностранного государства, — это лицо без …
- 2. Даны векторы \(\vec c=(3; -1)\), \(\vec d=(2; -4)\) и \(\vec e=(4; -5)\). Найди длину вектора \(\vec c+\vec d-\vec e\).
- Задача 1. Найдите те значения \(x\), при которых дробь \(\dfrac{3x}{2x^2+4x}\) не имеет смысла.
- Вопрос 8 из 12. Как приступить к сдаче ТСД? Выберите один вариант ответа: 1) Выключить ТСД и вернуть в зону хранения. 2) Справа вверху прожать кнопку «настройки», после чего прожать кнопку «вернуть ТСД». 3) Ничего не делать, оставить на месте.
- Способность в силу норм административного права нести административную ответственность за совершение административных деликтов — это административная … физического лица.
- Вариант II. 1. Раскройте смысл понятия «штатгальтер». 2. Почему Нидерланды зависели от импорта многих товаров? 1) Из-за отсутствия природных ресурсов и плодородных почв. 2) Из-за запрета на торговлю с другими странами. 3) Из-за постоянных войн с Испанией. 4) Из-за отсутствия интереса к торговле. 3. Какой город стал центром книгопечатания и культуры в Нидерландах? 1) Брюгге. 2) Антверпен. 3) Амстердам. 4) Лейден. 4. Выберите верные суждения о Нидерландах и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Вильгельм Оранский был лидером борьбы за независимость Нидерландов. 2) Голландцы не занимались земледелием из-за отсутствия леса. 3) Республика Соединённых провинций была слабо политически объединена. 4) Нидерланды не имели колоний и ограничивались торговлей в Европе. 5) Веротерпимость способствовала притоку беглецов и развитию культуры. 5. Вставьте пропущенные элементы текста: 1) Восстание против испанского владычества началось в ______ году. 2) Южные провинции подписали ______, сохранив верность испанскому королю. 3) Голландцы активно развивали ______, чтобы компенсировать нехватку пахотных земель. 4) Ост-Индская компания была создана для торговли с ______. 5) Ян де Витт погиб в результате ______. 6) Голландские мореплаватели открыли остров ______.
- Вариант I. 1. Раскройте смысл понятия «польдер». 2. Какая из перечисленных особенностей Нидерландов способствовала их экономическому развитию? 1) Обилие плодородных земель и лесов. 2) Выгодное географическое положение на перекрёстке торговых путей. 3) Наличие крупных месторождений золота и серебра. 4) Полное отсутствие зависимости от импорта. 3. Какую роль играла Ост-Индская компания в развитии Нидерландов? 1) Она занималась только торговлей внутри Европы. 2) Она способствовала колонизации новых земель и монополизации торговли с Азией. 3) Её деятельность привела к упадку голландского флота. 4) Она финансировала исключительно сельское хозяйство. 4. Выберите верные суждения о Нидерландах и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Восстание против испанского владычества началось из-за религиозных преследований и экономических ограничений. 2) Республика Соединённых провинций была централизованным государством с сильной властью штатгальтера. 3) Голландцы активно осваивали земли, отвоёванные у моря, и развивали сельское хозяйство. 4) Ян де Витт был сторонником усиления власти принцев Оранских. 5) Нидерланды стали центром предпринимательства, что способствовало их культурному расцвету. 5. Вставьте пропущенные элементы текста: 1) В 1579 году северные провинции подписали ______, что стало шагом к созданию Республики Соединённых провинций. 2) Должность ______ сочетала военные и административные функции, а великий пенсионарий руководил внешней политикой и финансами. 3) Голландцы активно использовали энергию ______ для работы мельниц и промышленных механизмов. 4) Ост-Индская компания была основана в ______ году для торговли с ______. 5) Ян де Витт управлял страной в должности ______. 6) Голландские мореплаватели дали название мысу ______ в честь своего города.
- Неверно, что к свободно распространяемым программам относят … Выберите один вариант: лицензионные программы, имеющие коммерческую лицензию; драйверы к новым или улучшенные драйверы к уже существующим устройствам; новые недоработанные версии программных продуктов; дополнения к ранее выпущенным программам, исправляющие найденные ошибки или расширяющие возможности; программные продукты, являющиеся частью принципиально новых технологий.
- Способность быть субъектом административного права, т. е. способность иметь в силу норм административного права субъективные права и нести юридические обязанности в административных правоотношениях, — это административная … физического лица.
- 2) Вычислите: 149 5/6 + 13,6 − 22 11/15. Варианты ответа: 139 19/30; 139 7/10; 140 7/10; 140,8.
- 1) Вычислите: 1 3/8 + 7,9 − 3 19/20. Ответ запишите в виде десятичной дроби.
- Вопрос 7. Где получать и сдавать ТСД? Выберите один вариант ответа: в комнате техподдержки; в кабинете ответственного за участок; в зоне хранения.
- 8. Для чего людям потребовались формальные языки?
- Вопрос 1. Определенная система административно-правовых координат гражданина Российской Федерации, иностранного гражданина, лица без гражданства, лица с двойным гражданством в сфере административно-правового регулирования – это административно-правовой … физического лица.
- Вычислите: 9,7 − 5,3 − 2,9
- Вычислите: 11,2 − 6,8 + 2,4
- В системе счисления с основанием «...» десятичное число 85 записывается в виде «151».
- 8. Для чего людям потребовались формальные языки?
- Вопрос 7. Где получать и сдавать ТСД? Выберите один вариант ответа: в комнате техподдержки; в кабинете ответственного за участок; в зоне хранения.
- Вопрос 30. Гибкая организационная структура помогает: a) удерживать статичную структуру; b) избегать изменений; c) игнорировать внешние факторы; d) адаптироваться и быстро перестраиваться.
- Вопрос 29. Динамичность среды подразумевает: a) стабильное развитие; b) постоянные и быстрые изменения факторов; c) полный контроль над средой; d) отсутствие изменений.
- Вопрос 6. Обязательно ли проходить повторно чек-лист при сдаче? Выберите один вариант ответа: Нет, необязательно; По возможности; Да, обязательно.
- Что необходимо сделать, в случае если при использовании ТСД возникли проблемы? Выберите один вариант ответа: Забрать ТСД домой для диагностики; Обратиться к ответственному за участок; Оставить ТСД в зоне, где работал.
- Вопрос 28. Специализированная служба, занимающаяся внутренним контролем, называется: a) кадровая служба; b) бухгалтерская служба; c) служба маркетинга; d) служба внутреннего контроля организации.
- Вопрос 27. Моделирование и анализ чувствительности помогают: a) определить только лучшие исходы; b) полностью исключить риск; c) управлять только внешними условиями; d) выявить наименее устойчивые варианты решений.
- Вопрос 26. Ресурсная связь организации с внешней средой включает: a) закупку сырья, найм персонала, привлечение инвестиций; b) взаимодействие с общественностью; c) только информационный обмен; d) только продажи товаров.
- Вопрос 25. Множественность внешней среды означает: a) большое количество разнотипных факторов влияния; b) однородность факторов; c) постоянство факторов; d) отсутствие факторов.
- Отметьте, какие варианты шрифтов были использованы при оформлении текста. На пруде. Ясным утром на тихом пруде / Резво ласточки реют кругом, / Опускаются к самой воде, / Чуть касаются влаги крылом. (И. Бунин)
- Вопрос 4 из 12. Новый процесс предназначен только для одного склада? Выберите один вариант ответа: Нет, новый процесс будет на всех площадках; Да, только для моего типа склада; Не знаю, не читал.
- Вопрос 24. Распределение риска между участниками позволяет: a) полностью устранить риск; b) избежать принятия решений; c) снизить негативные последствия для каждого участника; d) увеличить общий риск.
- Вопрос 23. Что помогает организации согласовать экономические интересы с внешней средой? a) установление жёстких правил без переговоров; b) игнорирование конкурентов; c) изоляция от рынка; d) поиск баланса и разрешение конфликтов.
- 2. Что общего у пиктограммы и символа? В чём между ними различие? Предложите свою систему пиктограмм для основных рекомендаций по работе за компьютером, направленных на сохранение здоровья пользователя.
- Тест MPM Bristol Family. Выберите единственный верный ответ: «Что нужно сделать сотруднику после сканирования всех товаров?» Варианты: закрыть приложение; отправить документы в 1С; нажать кнопку «Отправить на проверку» в приложении; передать ТСД устройство администратору.
- Описываем озеро по карте. 1. Находим озеро на карте и определяем, на каком материке и в какой его части оно находится. 2. Определяем географические координаты озера. 3. Пользуясь учебником и справочниками, указываем происхождение озёрной котловины. 4. Определяем, сточное или бессточное это озеро. Называем впадающие и вытекающие (для сточных озёр) реки. 5. Называем особые черты озера.
- Задание 9. Размер шрифта измеряют в… Выберите один из нескольких вариантов: пикселях; пунктах; сантиметрах; дюймах.
- 4. В прямоугольной системе координат даны векторы a{3; −2} и b{1; −2}. Найдите координаты вектора c = 5a − 9b и его длину. Постройте вектор c, если известно, что его конец совпадает с точкой M(3; 2).
- 3. Докажите, что четырёхугольник MNKP, заданный координатами своих вершин M(2; 2), N(5; 3), K(6; 6), P(3; 5), является ромбом, и вычислите его периметр.
- 2. Напишите уравнение окружности с центром в точке C(2; 1), проходящей через точку D(5; 5).
- 1. Найдите координаты и длину вектора b, если b = c/2 − d, c{6; −2}, d{1; −2}.
- Задача 1. Предприятие получило кредит на один год в размере 5 млн. руб. с условием возврата 8 млн. руб. Рассчитайте процентный доход и процентную ставку.
- Вопрос 22. Контроль эффективности антикризисных мер осуществляется через: a) оценку социальных настроений; b) рекламные кампании; c) исключение обратной связи; d) модули мониторинга и корректировку мероприятий.
- Вопрос 21. Критерий максимака характеризуется: a) рациональной осторожностью; b) уравновешенным подходом; c) пессимистическим взглядом на результат; d) оптимистической ставкой на лучший исход.
- Нужно ли еженедельно подводить итог по локальным пересчётам и формировать отчёт в 1С? Варианты: Да; Нет.
- Новый процесс предназначен только для одного склада? Выберите один вариант ответа: «Нет, новый процесс будет на всех площадках»; «Да, только для моего типа склада»; «Не знаю, не читал».
- Задание 8. Выберите один из нескольких вариантов. Размер шрифта называется… Варианты: интерлиньяж; глиф; кернинг; кегль.
- Вопрос 20. Неопределённость может вызываться: a) отсутствием цели решения; b) исключительно внешними факторами; c) как внешними, так и внутренними условиями; d) только внутренними факторами.
- Вопрос 19. В сфере экологии для устойчивого развития применяются: a) оценка воздействия и внедрение зелёных технологий; b) создание стратегических резервов; c) цифровые платформы; d) программы занятости.
- Вопрос 3 из 12. Что необходимо сделать с ТСД, когда слот [текст обрезан] закончился? Выберите один вариант ответа: 1) Отдать ТСД первому встречному. 2) Вернуть в зону хранения и положить в ячейку. 3) Вернуться в зону хранения, открепить ТСД от учетной записи, положить ТСД в ячейку.
- Задание № 23. Гемоглобин эритроцита содержит белковую часть — глобин, который кодируется соответствующим геном. Мутации в глобиновых генах приводят к появлению различных вариантов гемоглобинов. Чаще всего мутации связаны с заменой одного нуклеотида на другой. В триплете в результате мутации может быть заменён любой нуклеотид — первый, второй или третий. Замены какого нуклеотида чаще всего не влияют на функцию гемоглобина и не приводят к патологии, а какого — приводят к нестабильности гемоглобина и различным заболеваниям? Ответ поясните. Какое свойство генетического кода лежит в основе этого явления и в чём оно заключается?
- Основным элементом текстового документа нельзя назвать: абзац, книгу, символ, строку, слово, предложение, страницу.
- Для чего предназначен новый процесс выдачи/сдачи ТСД? Выберите один вариант ответа: 1) Чтобы усложнить процесс получения оборудования; 2) Для проверки ТСД на работоспособность и контроля ТСД на объектах; 3) Чтобы собирать статистику.
- Вопрос 18. Важнейшая цель текущего контроля заключается в: a) подготовке сотрудников к выполнению задач; b) предсказании возможных последствий реализации; c) обеспечении соответствия документации утвержденным нормам; d) регулировании хода выполнения проекта путем оперативного устранения отклонений.
- Наиболее важным признаком качественного внешнего контроля считается: a) длительность процесса; b) размер вознаграждения аудиторской фирмы; c) количество привлекаемых экспертов; d) независимость эксперта и объективность предоставленного вывода.
- На изображении видны задания 4 и 5, но текст размытый и повёрнут. Полностью прочитать условия не удаётся.
- Задание 6. Выберите один из нескольких вариантов. Форматирование документа — это… а) выделение текста; б) исправление ошибок; в) изменение его внешнего вида; г) изменение его содержания.
- Что необходимо сделать в случае непрохождения чек-листа? Выберите один вариант ответа. 1) Продолжить работу на ТСД, игнорируя ошибку. 2) Положить в короб с проблемными ТСД или обратиться к ответственному за участок. 3) Ничего не делать, оставить на месте.
- Вопрос 16. Неопределённость в управленческих решениях может быть вызвана: a) только внутренними причинами; b) как внутренними, так и внешними факторами; c) отсутствием конкурентов; d) только внешними факторами.
- Вопрос 15. Диверсификация как метод реагирования подразумевает: a) сокращение расходов; b) стабильность без изменений; c) отказ от новых рынков; d) расширение ассортимента и освоение новых рынков.
- Задание № 12. На рисунке изображены графики двух линейных функций. Найдите абсциссу точки пересечения графиков.
- Задание 5. Редактирование документа — это… Выберите один вариант: выделение текста; изменение его внешнего вида; изменение его содержания; проверка и исправление текста.
- Вопрос 14. Какие методы ИТ применяются для распознавания паттернов кризиса? a) SWOT-анализ без автоматизации; b) нейросети, алгоритмы «случайный лес», логистическая регрессия; c) персональные интервью; d) традиционные методы статистики.
- Вопрос 13. Примером регуляторной связи является: a) спонсорство общественных мероприятий; b) разработка новых продуктов; c) маркетинговые кампании; d) соблюдение экологических и налоговых требований.
- Вопрос 12. Под контролем реализации управленческих решений понимают: а) деятельность по проверке соблюдения сроков выполнения проектов; б) процесс наблюдения за выполнением поставленных задач; в) комплекс мероприятий по оценке исполнения управленческих решений; г) совокупность процедур внутреннего аудита организаций.
- Вопрос 11. Эффективность контроля повышается благодаря: а) использованию современных информационных технологий и гибких инструментов; б) использованию всестороннего администрирования; в) использованию стандартизированных шаблонов взаимодействия; г) большого количества штрафных санкций.
- Строка текстового документа — это… Выберите правильный вариант: 1) произвольная последовательность символов, то есть любой фрагмент текста; 2) произвольная последовательность символов между левой и правой границами документа; 3) произвольная последовательность символов, ограниченная специальными знаками; 4) несколько слов, ограниченных служебными символами.
- Вопрос 10. Выбор методов реагирования на внешние воздействия зависит от: а) случайных факторов; б) характера изменений, ресурсов и целей организации; в) только политических факторов; г) исключительно внутренних возможностей.
- Вопрос 9. Стратегическое управление включает: а) краткосрочное реагирование; б) отказ от анализа рынка; в) долгосрочное планирование и сбор информации; г) реакцию только на кризисы.
- Задание 10. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? придАное; портфЕль; намерЕние; слИвовый.
- Напиши недостающие буквы: tr__; v_s_; bo_; y_ch_; _na_e; ra__i_; z__; _ind_w; u_bre__a.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.