Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 34. Укажите словосочетания с подчинительной связью управление: а) остаться дома; б) ходить в кино; в) хорошо учиться; г) отзывчивый человек; д) вспоминать о прошлом.
- Задание 33. Укажите глагол, который по одному из морфологических признаков отличается от других: а) клеить; б) возить; в) бросить; г) слышать.
- Задание 32. Укажите, какая стилистическая помета будет дана в толковых словарях у слов привередничать, газировка, якать, сегодняшний: а) высок.; б) разг.; в) устар.; г) прост.
- Задание 31. Укажите слова, относящиеся к мужскому роду: а) невежда; б) МЧС; в) Тбилиси; г) какаду; д) шампунь.
- Complete these sentences about yourself when you were seven with used to or didn’t use to. 1. ___ have lots of homework. 2. ___ like drawing and painting. 3. ___ play computer games. 4. ___ read books in English. 5. ___ spend a lot of time alone. 6. ___ spend a lot of time at home.
- 1a) Complete with: pinch, bar, teaspoon, loaf, slice, litre in the correct form. Then answer the questions about yourself. 1. How many _____ of chocolate do you eat per week? 2. How many _____ of milk do you drink per week? 3. How many _____ of sugar do you take in your tea? 4. Do you add a _____ of salt to your salad? 5. How many _____ of cheese do you put in your sandwich? 6. How many _____ of brown bread do you buy a week? b) What eating habits do you find healthy?
- Сочинение на тему: «Может ли один школьный проект изменить жизнь целого человека?»
- Гуманист, философ, просветитель, автор первой изданной на белорусских землях книги на старобелорусском языке — «Катехизис». Выберите один ответ: a. Н. Гусовский; b. М. Смотрицкий; c. С. Будный; d. Ф. Скорина.
- 25. Палеонтология — это
- 24. Как называется эра, в которой начался Каменноугольный период? а) Палеозойская; б) Мезозойская; в) Кайнозойская; г) Протерозойская.
- 23. Какой пояс имеет холодную зиму, тёплое лето и ярко выраженные сезоны? а) Умеренный; б) Экваториальный; в) Субарктический; г) Тропический.
- 22. Какой тип климата формируется над сушей? а) Океанический; б) Арктический; в) Материковый; г) Муссонный.
- 21. Что изучает метеорология? а) Движение литосферных плит; б) Структуру океанского дна; в) Атмосферу Земли и явления в ней; г) Распределение растительности.
- 20. Что такое складчатость? а) Разрушение земной коры; б) Изгиб и сминание слоёв земной коры при сжатии; в) Вулканическая активность; г) Движение ледников.
- 19. Заполните пропуски. Гребень — это ______ точки волны. Подошва — это ______ точки волны. Высота волны — это расстояние от ______ до ______. Длина волны — это расстояние от ______ до ______.
- 18. Какие виды волн существуют? а) Ветровые, сейсмические, приливные; б) Цунами, ледяные, соленые; в) Горизонтальные, вертикальные, диагональные.
- Материки: Азия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Антарктида, Европа, Австралия. Площади: а) около 44 млн км²; б) около 30 млн км²; в) около 24 млн км²; г) около 18 млн км²; д) около 14 млн км²; е) около 10 млн км²; ж) около 8,5 млн км².
- 3. Сравните числа: а) 3√2 и 3√3; б) (1/2)^(−√5) и (1/2)^(−√3).
- Какой финансовый коэффициент имеет решающее значение для оценки способности компании выполнять краткосрочные обязательства? Выберите один вариант ответа: коэффициент текущей ликвидности; рентабельность собственного капитала (ROE); коэффициент отношения долга к капиталу.
- Почему, на ваш взгляд, внешняя политика Италии накануне Первой мировой войны приобрела агрессивный характер?
- Какие сходства и различия вы видите в развитии Германии и Италии после завершения объединения и создания национальных государств?
- В чём заключалась проблема севера и юга Италии? Когда она возникла и была ли решена к началу Первой мировой войны?
- Что способствовало, а что мешало экономическому развитию Италии?
- 5. Ниже указана среднесуточная переработка сахара (в тыс. ц) заводами сахарной промышленности некоторого региона: 14,1; 14,5; 13,9; 17,6; 17,0; 15,2; 16,3; 12,7; 15,4; 18,8. Для представленного ряда данных найдите среднее арифметическое и медиану.
- 4. В таблице показано число посетителей выставки в разные дни недели: Пн — 604; Вт — 638; Ср — 615; Чт — 636; Пт — 625; Сб — 710; Вс — 724. Найдите медиану указанного ряда данных. В какие дни недели число посетителей выставки было больше медианы?
- 3. В таблице приведено количество очков, набранных в чемпионате некоторыми баскетболистами: Дождева — 48; Градова — 26; Лунева — 20; Метеleва — 40; Снежкова — 26. Найдите среднее арифметическое, медиану этого ряда.
- 2. В таблице приведён возраст сотрудников одного из отделов: Башмачкин — 45; Галошев — 23; Каблуков — 42; Сапогов — 34; Тапочкин — 26. Найдите среднее арифметическое, медиану этого ряда.
- 1. Найти среднее арифметическое, медиану ряда чисел: 3; 1; 4; 2; 3; 5; 2.
- № 3. Запишите с помощью символов взаимное положение точек, прямых и плоскостей, изображённых на рисунке.
- Что изображено на фотографии?
- Сделай вывод. Имена существительные могут отвечать не только на вопрос КТО? и ЧТО?, но и на вопросы ____ , ____ , ____ , ____.
- 734. Упростите выражение: а) \((x+4)^2-7x\); б) \((c-1)^2-(1-2c)\); в) \((x-y)^2+x(y-x)\); г) \((a+b)^2-2b(a-b)\); д) \(9m^2-(n-3m)^2\); е) \((a^2+b^2)-(a-b)\) [окончание обрезано]; ж) \(z(5-z)+(z-5)\); з) \(3u(u+2)-(u+3\ldots\) [окончание обрезано].
- 733. Подберите такое \(k\), чтобы трёхчлен был равен [текст после «рав…» обрезан]: а) \(a^2-2a+k\); б) \(x^2+6x+k\); в) \(m^2+km+16\); г) \(y^2+ky+25\). Пункты д), е) обрезаны.
- Чтобы вычислить массу тела, если известны его объём и плотность, надо плотность разделить на объём. Чтобы вычислить объём тела, если известны его масса и плотность, надо массу на плотность.
- Фамилия автора «Курса русской истории» — …
- Найди и выбери максимально длинные сочетания слов, которые в обе стороны читаются одинаково. Буквы могут разделяться пробелами и знаками. «Шорохи леса у дуба буду я слушать.»
- Прочитайте текст: (1) В воздухе пахучей струёй разливался аромат недавно распустившихся цветов. (2) Сирень, как невеста, стояла вся в белом. (3) Подстриженные щёткой акации образовали живые зелёные стены, и в них уютно прятались крошечные садовые диванчики и чугунные круглые столики. (4) В этих нишах, напоминающих зелёные гнёздышки, хотелось отдохнуть. (5) Вообще садовник хорошо знал своё дело: зимой у него расцветали камелии, ранней весной радовали глаз тюльпаны и гиацинты. (По материалам ФИПИ.) Укажите варианты ответов, в которых даны верные утверждения: предложение 1 простое; предложение 2 сложное; предложение 3 сложносочинённое; предложение 4 сложное, в нём две грамматические основы; предложение 5 сложное.
- III. Put the adjectives into the correct order. 1) Strong, Greek, well-built boxer. 2) Wooden, beautiful, round, large table. 3) Old, French, interesting picture. 4) Small, metal, black box. 5) Skilled, young, interesting student.
- Albert Einstein — A Great Scientist from the Past. 46. Einstein was born in eighteen seventy-nine. 47. In 1911, he was awarded the Nobel Prize in Physics. 48. Einstein was born in Germany. 49. Einstein hated Maths. 50. He wrote articles about science.
- 4. Choose the correct item. a) The news was terrifying/terrified. b) Our sister was frightening/frightened of the dog. c) Everyone was amazing/amazed when they saw him. d) Our aunt always tells us funny stories. She is very amusing/amused. e) We are so excited/exciting! We are going to Paris. f) The film was really interested/interesting. g) The book was really boring/bored. h) He is very scaring/scared of snakes. i) I was boring/bored watching the film.
- Fill in the correct relative pronoun or adverb: who, which, whose, where, when or why. a) The horse ____ won the race is black. b) The man ____ wife had an accident lives next door. c) A tennis court is the place ____ we play tennis. d) 1996 was the year ____ they went to cruise. e) Is that the hotel ____ you stay every summer? f) This is the reason ____ I was late yesterday. g) Is this the woman ____ husband works abroad? h) This is the house ____ roof was blown off by the strong wind last month. i) That was the year ____ our family moved to Moscow. j) The car ____ is near our house is my uncle’s.
- Упростить выражения в таблице. Большинство выражений и показатели степеней на изображении неразборчивы; в одной строке читается: a⁴b¹¹ · b³c.
- Задание 5. Найдите значение выражения: 1) sin²(π/6) + cos²(π/3) − tg(π/4); 2) 2 sin²(π/4) + 3 ctg²(π/6) − cos(π/3); 3) (tg(π/3) − ctg(π/6))(sin(π/4) + cos(π/4)); 4) 4 cos²(π/6) − sin²(π/3) + tg(π/3) · ctg(π/6); 5) sin(π/4) cos(π/3) + ctg(π/4) sin(π/6).
- Задание 4. Найдите значение выражения: 1) 4 sin(π/3) − 2 cos(π/6) + tg(π/4); 2) 3 cos(π/3) − 2 ctg(π/6) + sin(π/2); 3) (2 sin(π/4) + tg(π/3)) : cos(π/6); 4) ctg(π/4) · cos(π/6) − sin(π/3); 5) 5 sin(π/6) + 4 cos(π/3) − 3 ctg(π/4).
- Задание 3. Определить знак числа tg α, если: 1) α = 17π/6; 2) α = −19π/4; 3) α = 35π/3; 4) α = 4,1; 5) α = −2,5; 6) α = −315°.
- Задание 2. Определить знак числа cos α, если: 1) α = 13π/4; 2) α = −11π/3; 3) α = 29π/6; 4) α = −5,4; 5) α = 6,2; 6) α = 530°.
- Задание 1. Определить знак числа sin α, если: 1) α = 19π/6; 2) α = −17π/4; 3) α = 41π/3; 4) α = −0,7π; 5) α = 7,3; 6) α = −680°.
- № 3. Докажите, что: а) числа −7 и 5 являются корнями уравнения x² + 2x − 35 = 0; б) число 2/3 является корнем уравнения 3x² + x − 2 = 0, а число −2 не является.
- № 2. Составьте квадратный трёхчлен, если известны его коэффициенты: а) a = 3, b = 8, c = 2 и a = 8, b = 2, c = 3; б) a = 1, b = 0,5, c = −1 и a = −1, b = 1, c = 0,5; в) a = 5, b = 0, c = −3 и a = −3, b = 5, c = 0.
- № 1. Выпишите коэффициенты квадратного трёхчлена a, b, c: а) 7x² − 8x + 4; б) −2x² + √2x − 1; в) −x² + 3x; г) x² − 12.
- 91. Сделайте необходимые измерения и вычислите периметры фигур, изображённых на рисунке 66, а—в.
- 2. Запиши три многозначных слова. Составь с каждым из слов предложение, употребляя слова в разных значениях.
- [неразборчивое число] − 55/72 = …
- Укажите источники финансирования с помощью собственных средств. Выберите один вариант ответа: внесение уставного капитала собственниками; краткосрочные кредиты и займы; авансовые платежи покупателей.
- Как проявляется загрязнение воды продуктами хозяйственной деятельности человека в Мировом круговороте воды?
- Заполните таблицу: «Железы | Гормоны | Гиперфункция (избыточное действие) | Гипофункция (недостаточное действие)».
- Известный западнобелорусский поэт, автор поэтических сборников «Вязанка» и «Уранішняе», активный деятель революционно-освободительного движения в Западной Беларуси — это: выберите один ответ: a) Максим Танк; b) Янка Купала; c) Якуб Колас; d) Михась Чарот.
- Кассационная жалоба, представление должны быть возвращены в суд кассационной инстанции в течение ... дней со дня их поступления.
- Задание 6. Определите, каких минеральных ресурсов больше всего на территории России.
- 10. Определите [фрагмент условия обрезан]; видны строки для ответов 1)–4).
- 9. Укажите правильную [фрагмент условия обрезан] данного текста. Варианты ответа частично обрезаны.
- 8. Среди приведённых ниже предложений найдите нераспространённое. Запишите его грамматическую основу. 1) Нужно купить хлеб. 2) Три медведя впали в спячку. 3) Жаворонки и стрижи давно проснулись и засуетились, захлопотали, заголосили. 4) Граждане, поспешите в укрытие!
- 7. Из приведённых ниже предложений выберите нераспространённые. Укажите номера этих предложений. 1) Звезда уже зажглась. 2) Начал дрейфовать и ледокол «Арктика». 3) Брат был железнодорожником, обходчиком. 4) Удивить его было невозможно. 5) По-моему, он ловок и знающ.
- 6. Среди приведённых ниже предложений найдите односоставное. Выпишите его грамматическую основу. 1) Есть что-то чистое и весёлое в этих апрельских болотцах. 2) После проверки домашнего задания обычно объясняется новый материал. 3) Трудно старику достать ключевой воды напиться. 4) Самая простая примета — это дым костра.
- 5. Среди приведённых ниже предложений найдите двусоставное. Выпишите его грамматическую основу. 1) Лучше всего в картинах передана печаль прощальных дней. 2) Писателю всё-таки удалось донести до нас боль утраты родного человека. 3) Ребята, никогда не забывайте строго соблюдать правила дорожного движения! 4) В одном таком словаре можно, предположим, собрать слова, имеющие отношение к природе.
- Задание 5. Определите последствия Великой французской революции: 1. восстановление абсолютной монархии; 2. уничтожение Старого порядка и сословного деления; 3. полное переустройство Франции и карты Европы; 4. укрепление власти папы Римского; 5. провозглашение свободы, равенства и братства.
- Заполните пропуск в таблице: плотность 6,38 г/см³ выразите в кг/м³.
- В процессе стратегического планирования достижения бизнес-целей какой аспект является наиболее критическим для разработки эффективных стратегий? Выберите один вариант ответа: 1) Тщательный анализ внутренних ресурсов организации и возможностей в контексте внешней среды; 2) Как можно более быстрое, регулярное изменение стратегии и целей в ответ на краткосрочные рыночные колебания; 3) Постоянный мониторинг действий конкурентов.
- 5. Найдите радиус окружности, описанной около треугольника, в котором угол C равен 60°, BC = 12 см, AB = 20 см.
- 4. Одна сторона треугольника на 8 см больше другой, а угол между ними равен 120°. Найдите периметр треугольника, если его третья сторона равна 28 см.
- 3. Определите, остроугольным, прямоугольным или тупоугольным является треугольник со сторонами 13 см, 10 см и 7 см.
- 2. В треугольнике ABC известно, что AB = 3√2 см, ∠C = 45°, ∠A = 120°. Найдите сторону BC треугольника и радиус описанной около него окружности.
- 1. Две стороны треугольника равны 9√2 см и 11 см, а угол между ними — 135°. Найдите третью сторону треугольника.
- Найди и выбери сочетания слов, которые в обе стороны читаются одинаково. Буквы могут разделяться пробелами и знаками. Это осёл. Он ест сено.
- Вопрос 8. Обязательность вступившего в законную силу судебного постановления по ранее рассмотренному делу для суда и других участников процесса на основании обстоятельств, установленных судом, называется: 1) обоснованностью судебного решения; 2) преюдициальностью судебного решения; 3) законностью судебного решения.
- 4. Where’s Chuckles? Read and choose. A Under the chair. B Behind the curtain.
- 3. Who needs an injection? Look at the pictures, listen and check.
- Бородинское сражение произошло … 1812 г. Выберите один ответ: 26 августа; 8 ноября; 14 декабря.
- 3. При каком значении переменной: а) значение выражения 4x − 1 в 3 раза больше значения [фрагмент текста обрезан]?
- 2. На отрезке AB длиной 23 см отметили точку C так, что отрезок AC оказался на 5 см короче отрезка BC. Найдите длину отрезка AC.
- 1. Решите уравнение: а) −2/3 x = 18; б) 5x + 37,4 = 0; в) 3(0,4x + 1,4) − 1,4 = 3,4x.
- Самостоятельная работа «Одночлены». Вариант 4. Заполнить таблицу. В строках 1–3 и 7 исходные одночлены на изображении неразборчивы; читаемые строки: 4) 0,7a² · (−0,7a²); 5) a⁴b¹¹ · b³c; 6) 0,5p⁶ · (4pq³)²; 8) (−x²y³) · 10x³y².
- Полина хотела сфотографировать белку. Но фотоаппарат остался дома. Имя существительное в начальной форме в предложении является: подлежащим или сказуемым?
- В октябре 1922 г. в Италии произошёл так называемый «Поход на Рим» сторонников Национальной фашистской партии. Каков был непосредственный политический итог этого события? Выберите один ответ: а. Полное упразднение монархии в Италии и провозглашение республики; б. Начало гражданской войны между монархистами и чернорубашечниками; в. Арест лидеров Социалистической партии и разгон парламента; г. Назначение Б. Муссолини премьер-министром страны королём Виктором Эммануилом III.
- 2) В магазин привезли 400 кг зелёного и чёрного винограда. В нескольких коробках был чёрный виноград, по 9 кг в каждой, а в 32 коробках зелёного винограда — по 8 кг в каждой. Сколько коробок винограда привезли в магазин?
- Лицо, чьи права и законные интересы могут быть непосредственно ущемлены в ходе рассмотрения административного дела, называется …
- 15 Write an informal email to a new friend. Remember to write about your age, your family, pets and friends, and use the verbs to be and have got.
- 14 Circle the correct option. 1 Hay / Hi Javi, nice to meet you. 2 Ive / I’ve got a pet cat. 3 She’s / She’ve got long blonde hair. 4 Who’s your best friend! / ? 5 Email me / to me soon. 6 That’s all for now. Bye? / !
- 13 Match the words in the box with the correct photo: diving instructor, city, garden, camper van, painter, photographer. Photos 1–6.
- 12 Read the text again. Circle the correct option. 1 Susie’s family travel around in a boat / camper van. 2 Leo and Patrick are Susie’s brothers / sisters. 3 Susie’s dad / uncle is a diving instructor. 4 Susie has got / hasn’t got cousins. 5 Susie likes / doesn’t like travelling. 6 Susie has got / hasn’t got friends.
- 11 Read about the Bernhardt family. Susie Bernhardt isn’t from a typical family. She’s from a travelling family. She hasn’t got a house or garden. Susie travels around the world in a camper van with her parents, Marco and Agnes. Marco is a photographer and Agnes is a painter. Susie is 13 years old and she has also got two brothers, Leo and Patrick, but she hasn’t got any sisters. Leo is six and Patrick is eight. Susie’s aunt and uncle travel with Susie’s family. Her uncle James is her dad’s brother. He’s a diving instructor. Her aunt, Vicky, is a teacher. They haven’t got children, but Vicky’s got a lot of students. She teaches them online. Susie chats with the students, too. Where is home? Well, the family are very mobile. They haven’t got a home in one place. Home is by the sea, in the mountains, in different places. Susie likes travelling. She hasn’t got best friends in one town or city, but she’s got friends all over the world. Answer True or False: 1 Susie’s family have got lots of houses. 2 Susie is thirteen years old. 3 Susie has got two sisters. 4 Susie’s aunt and uncle travel with Susie’s family. 5 Vicky is a diving instructor. 6 Susie has got friends in different places.
- 9.7. Вычислите с помощью формул приведения: а) cos 630° − sin 1470° − ctg 1125°; б) sin (−7π) + 2 cos \(\frac{31\pi}{3}\) − tg \(\frac{7\pi}{4}\); в) tg 180° − sin 495° + cos 945°; г) cos (−9π) + 2 sin \(−\frac{49\pi}{8}\) − ctg \(−\frac{21\pi}{4}\).
- 9.6. Вычислите с помощью формул приведения: а) cos \(\frac{5\pi}{3}\); б) sin \( -\frac{11\pi}{6}\); в) sin \(\frac{7\pi}{6}\); г) cos \(-\frac{7\pi}{3}\).
- 9.5. Вычислите с помощью формул приведения: а) sin 240°; б) tg 300°; в) cos 330°; г) ctg 315°.
- В соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации какой документ официально устанавливает права и обязанности сторон при вступлении в трудовые отношения? Выберите один вариант ответа: 1) Трудовой договор, подписанный работником и [текст обрезан]; 2) Договор гражданско-правового характера на оказание услуг; 3) Приказ о приёме на работу, изданный и подписанный [текст обрезан].
- Какие географические или исторические факторы могли способствовать выбору именно федеративной формы устройства в государстве К?
- 3) На этом рисунке «спрятались» 7 животных тайги. Найдите их и назовите. Составьте список животных, которых вам удалось отыскать на рисунке.
- 3. Изучите представленные ниже числовые показатели, относящиеся к истории России XVI–XVII веков. Подберите к ним соответствующие значения. 1. Длительность правления Лжедмитрия I, дней. 2. Разница в днях между юлианским и григорианским календарём в XVII веке, дней. 3. Площадь Русского государства к концу правления Алексея Михайловича, тыс. кв. км. 4. Количество глав в сборнике решений Стоглавого собора, ед. 5. Численность Боярской думы в середине XVII века, чел. 6. Длина Китайгородской стены, м. 7. Количество городов в России в середине XVII века, ед. 8. Доля тяглых людей в общем населении Русского царства в середине XVI века, процентов. Значения: А) 10; Б) 59; В) 90; Г) 100; Д) 230; Е) 350; Ж) 2 567; З) 14 500.
- 5. Вставь пропущенные буквы. Выдели главные члены в сложных предложениях. Осенний рассвет нетороплив. Загораются золотом вершины берёз и осин, зеленеет частокол елей между стволов сосен. Солнце совсем не горячее. Приближается момент дивной лесной красоты. Серебристая пыль редеет. Незаметно исчезает утреннее сияние, блещет росистое убранство трав и деревьев. Над головой раскрывается необычно синий, бездонный купол небес. (По Б. Тимофееву.) Выпиши слова с удвоенными согласными. Разбери их по составу.
- … это должностное лицо органа прокуратуры, поддерживающее от имени государства в суде обвинение по уголовному делу.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
