База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2 His birthday is on
- 1 Prince William is from
- 9. Выбери, какими словами можно охарактеризовать Снегурушку.
- 8. Девочка говорит лисе: «Меня подружки в лес заманили, заманивши — покинули». Подчеркни синонимы к словам «заманили» и «покинули». Заманили Покинули
- 7. Разгадай ребус, прочитай толкование слова. славянское имя, значение «лиса».
- 6. Найди в тексте и запиши, как Снегурушка ласково, уважительно называет животных. Лиса Волк Медведь
- 5. Куда влезла Снегурушка и почему?
- Выражение для константы гидролиза катиона хрома (III) по первой ступени имеет вид... Выберите один ответ: K₁ = [CrOH2+][H+] [Cr3+][H2O] K₁ = [Cr3+][H2O] [CrOH2+][H+] K₁ = [Cr3+] [CrOH2+][H+] K₁ = [CrOH2+][H+] [Cr3+]
- В какой природной зоне обитает птица марабу?
- С-21. Логарифмические уравнения Вариант 1 Решите уравнение: 1. log2 (4x + 5) = log2 (9 - 2x). 2. log3 (x² - 5x - 23) = 0. 3. lg(x + 2) + lg(x - 2) = 1g(5x + 10). С-21. Логарифмические уравнения Вариант 3 Решите уравнение: 1. lg(5x - 4) = lg(1 - x). 2. log₁ (x² + 3x – 9) = −2. 3 3.1 + log2(x + 1) = log2(7x + 2) - log2(x - 1).
- 9. Найдите корень уравнения (х+1)²=(1-x)². Ответ: 0
- 8. Найдите значение выражения (2√3)² 30 Ответ: 04
- 7. Одно из чисел 29 34 38 43 9'9'9 и 9 отмечено на числовой прямой точкой А. Какое это число? 1) 29 9 2) 34 9 3) 38 9 4) 43 9 Ответ: 1.
- 6. Найдите значение выражения-4 (-6,2)-8,4. Ответ: 76.4
- Реши уравнение 5 · | x | – 0,9 = 1,1.
- Практическая работа №4 Получение водорода, исследование его свойств С правилами техники безопасности ознакомлен (а) / подпись. Цель работы: Оборудование: Реактивы: гранулы цинка, соляная кислота Ход работы Опыт №№1. Получение, собирание и распознавание водорода. В пробирку поместите две гранулы цинка и прилейте в нее 1-2 мл соляной кислоты (НСІ). Накройте вашу пробирку пустой пробиркой. Подождите некоторое время, чтобы пробирка заполнилась выделяющимся газом. Через несколько секунд поднимите пробирку с газом и, не переворачивая ее, поднесите к пламени спиртовки. Полный текст: 1130 1. Что происходит при взаимодействии цинка с соляной кислотой? Составьте уравнение реакции и укажите тип химической реакции. 2. Почему водород собирали в перевернутую пробирку? Опишите физические свойства водорода 3. Что можно сказать о чистоте собранного вами водорода? 4. Что будет, если заменить соляную кислоту на серную? Запишите уравнение данной реакции. 5. Опишите, как можно собрать водород Вывод Какие еще лабораторные способы получения водорода вы знаете? Укажите где применяется водород (5)
- Среда становится кислой при растворении соли: a. NaCl b. Na2S c. Ca(NO3)2 d. CuCl2
- Витя сказал, что это древнегреческие буквы. Маша ответила, что это древнеримские буквы. Никита ответил, что это древнеегипетские иероглифы. Лена сказала, что это элемент украшения древней посуды. Кто из ребят ответил правильно? Витя Маша Никита Лена
- 8. Учительница показала картинку и спросила, к чему относится данное изображение.
- 7. Учительница попросила рассказать о вкладе в развитие науки русских путешественников: Фаддея Фаддеевича Беллинсгаузена и Михаила Петровича Лазарева. Витя сказал, что они первыми достигли Северного полюса. Маша ответила, что они первыми достигли Южного полюса. Никита ответил, что они открыли Антарктиду. Лена сказала, что они совершили первое кругосветное плавание. Кто из ребят ответил правильно? Витя Маша Никита Лена
- 20 задание !!Полное решение с условием Информационное сообщение объёмом 375 байтов состоит из 500 символов. Каков информационный вес каждого символа этого сообщения?
- 19 задание !!Полное решение с условием Объем сообщения равен 11 Кбайт. Сообщение содержит 11264 символа. Какова мощность алфавита?
- 18 задание !!Полное решение с условием В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объем в байтах следующего предложения в данной кодировке: На вкус и цвет товарища нет.
- В бочку вместимостью 210 литров залили сначала 48 литров бензина, а потом ещё в 2 раза больше литров. Сколько литров бензина может ещё поместиться в эту бочку? сначала - 48 л потом - ? л свободно - ? л 220 л
- Важно всегда поступать обдуманно.
- Найди значение выражения |-2,5|·|3|-|-1,1|·|-2,1|.
- 10 Определите тип односоставного предложения 3. Укажите ответ. (1)Пароход был устроен просто: низенькие борта из фанерных обломков, помятый обрезок водосточной трубы посередине, длинная палка с перекладиной - мачта. (2) He хватало только палубы и руля. (З)Доску положили внутри бортов на кирпичные подставки. (4)Она прогибалась и покачивалась, будто настоящая палуба расшатанного парусника. (5)Велосипедное колесо для штурвала принёс Павлик - удивительно тихий семилетний мальчик. (В. Крапивин) • 1) назывное 2) безличное 3) определённо-личное 4) неопределённо-личное
- шите уравнение х³ + 4x2 - x - 4 = 0.
- x+5=0 X-2=0 >+2=0
- 12. your best friend have a pet?
- 11. you have a pet?
- 10. a peacock have feathers?
- 9. a giraffe have a short neck? -
- 8. monkeys eat bananas? -
- 7. an elephant carry heavy things? -
- 6. frogs like to sit in water?
- 5. a dolphin live in the grass?-
- 4. bears eat honey? -
- 3. owls sleep at night? -
- 2. a kangaroo have a long tail?
- 1. elephants live in Africa? -
- 1. Read the dialogue on p. 62 and answer the questions. It's evening, isn't it? Who does Greg want to buy present for? Why does he not buy the jigsaw puzzle? What does Judy like? How much is the puppet making set?
- Решить уравнение №2 из варианта 1 (записать ответ без пробелов и запятых в порядке возрастания): 2. log3 (x² - 5x - 23) = 0.
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 15 км, вышел первый турист. Через 50 мин из пункта В ему навстречу вышел второй турист, и они встретились через 2 ч 30 мин. Если бы они вышли одновременно, то встретились бы через 3 ч. Найдите скорости туристов. скорость первого туриста км/ч скорость второго туриста км/ч
- Какие склоны Драконовых гор получают наибольшее количество влаги?
- 2 Order the letters and write the words for pets in the sentences. 1 My gran has b______s (SDUGEBI). They're pretty little birds, yellow and green. 2 My friend has a h______r (SHRMEAT). It's small and brown and it runs a lot. 3 My sister wants a p______y (NOYP). But my dad thinks it's too big and too expensive! 4 I'd like a t______e (STOORITE). They're very slow and they live a long time!
- Окружности радиусов 33 и 99 касаются внешним образом. Точки А и В лежат на первой окружности, точки С и D на второй. При этом АС и BD общие касательные окружностей. Найдите расстояние между прямыми АВ и СD.
- В трапеции АВСD с основаниями AD и ВС диагонали пересекаются в точке Р. Докажите, что площади треугольников АРВ и CPD равны.
- Катеты прямоугольного треугольника равны 21 и 28. Найдите высоту, проведённую к гипотенузе.
- Определите, при каких значениях m прямая y= m не имеет с графиком общих точек.
- Постройте график функции y=3-x+2/x²+2x
- Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 57 км/ч, проезжает мимо пешехо да, идущего по платформе параллельно путям со скоростью 3 км/ч навстречу поезду, за 33 секунды. Найдите длину поезда в метрах.
- Решите систему уравнений {2x²+y=4, 4x²-y=2.
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Косинус острого угла прямоугольного треугольника равен отношению гипо- тенузы к прилежащему к этому углу катету. 2) Основания любой трапеции параллельны. 3) Всегда один из двух смежных углов острый, а другой тупой. В ответ запишите номер истинного высказывания.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображены две точки. Найдите расстояние между ними.
- Установите соответствия между элементами ствола дерева и их обозначениями на рисунке.
- Найдите значение выражения (а + 2)² - (a - 4)(a + 4) при 3 a = -0,25.
- Разложите на множители: 2 a) b² – 0,36; б) у² – бу + 9.
- Преобразуйте в многочлен: 1 a) (a – 5)²; б) (4у + 1)²; в) (За – b)(3a + b); г) (х³ + 2)(x³ – 2).
- 2 В данном н согласные з
- 1 Произнеси даны ния над ударн
- 12) Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уме будет употребить выражение Волков бояться ходить.
- 11) Выпиши из 17-го предложения все глаголы в той фори которой они употреблены в предложении.
- ☑ Compare yourself with a friend or a member of your family. Write six sentences. Tell your partner. I'm younger than my sister. I'm as tall as my mum.
- Вопрос 5 (1 балл) Вещество или материал, хорошо проводящий электричество. В ответе запишите слово.
- Вопрос 10 (1 балл) Из какого материала (проводник, полупроводник или диэлектрик)
- (3k)4 = 34 . = .
- • 125 =
- (3 · 5)3 = 33 53 =
- (b · b · b · b · ... · b) = an .
- (ab)n = an .
- |-32|- |-6| - |25| =
- Задание №4СМЕШАННЫЕ ДИСТРОФИИ Зарисовать в альбом гемосидероз легких, отметить особенности: сидероблас Бурая индурация легких Местный гемосидероз легких
- Задание №ЗМЕЗЕНХИМАЛЬНЫЕ ДИСТРОФИИ Зарисовать в альбом гиалиноз артерии почек, подписать особенности
- Подписать образные названия органов
- 2) ЖИРОВЫЕ. Ответить на вопросы: 1. Чем характеризуются жировые дистрофии? 2. Причины развития жировой дистрофии? Зарисовать в альбом миокард и печень при жировой дистрофии, отметить особенности: поперечная исчерченность в области сосочковых мышц; жировы вакуоли в цитоплазме гепатоцитов
- Ответить на вопросы: 1. Механизм образования белковой дистрофии. 2. Причины. 3. Внешний вид ткани или органа при белковой дистрофии.
- Задание №2ПАРЕНХИМАТОЗНЫЕ ДИСТРОФИИ 1) БЕЛКОВЫЕ. Зарисовать в альбом гидропическую дистрофию эпителия канальцев почек. Отметить особенности ее развития, исходы.
- ЗАДАНИЕ 2. Найдите площадь трапеции: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)
- k3n+8:k3n-4 Упрости выражение и найди полученный показатель степени:
- 9. 1) Из каких трёх фигур можно сложить прямоугольник? Запиши их номера. Сколькими способами можно это сделать?
- 8. Периметр треугольника 48 см. Длина одной его стороны 16 см, а другой — 18 см. Найди длину третьей стороны этого треугольника.
- 7. 8 карандашей стоят 72 р. 1) Сколько стоят 7 таких карандашей? 2) Сколько таких карандашей можно купить на 20 р.? Сколько денег останется?
- 6. 9·5 4·9 6·7 56:8 54:9 49:7 42:6·9 32:8·3 27:3·6 8·(20-14) (36+12):6 (90-42):8
- 5. Может ли частное быть равно делимому? Приведи пример.
- 4. Какие из чисел от 42 до 63 делятся на 7 без остатка?
- 3. В магазин привезли фрукты в ящиках: яблоки по 9 кг в ящике, а груши – по 8 кг в ящике. Объясни, что означают выражения: 9+8 9·3 8·4 8·4+9 9·3+8
- 3) На строительстве дома работали 10 плотников, а маляров в 2 раза больше.
- 2) На первом этаже школы 9 учебных помещений, а на втором – на 2 больше.
- 2. Поставь вопрос так, чтобы задача решалась двумя действиями; реши задачу. 1) В школьном дворе росло 12 берёз, а осин в 4 раза меньше.
- 1. В новом пятиэтажном доме заселили 40 квартир. На этом этаже заселили по 8 квартир. Сколько квартир осталось заселить?
- Для каких чисел выполняется равенство |x| = 56?
- 12. Какое доброе дело сделала лиса в сказке? Запиши ответ.
- 11. В сказках лисички обычно ловкие, хитрые. Выбери, какими словами можно охарактеризовать лису в сказке «Снегурушка и лиса».
- Распределите прилагательные по разрядам: 1. Глубокое озеро 2. Деревянный забор 3. Кроличья нора 4. Золотое кольцо 5. Смелый поступок 6. Утренний туман 7. Ма-мин шарф 8. Бумажный самолетик 9. Холодная вода 10. Каменная стена 11. Медвежья берлога 12. Интересная книга 13. Зимний лес 14. Волчий след 15. Быстрый поезд 16. Стеклянная ваза 17. Соседская собака 18. Сельский пейзаж 19. Сладкий пирог 20. Кирпичный дом 21. Отцовский автомобиль 22. Высокое дерево 23. Кожаная курт-ка 24. Кошачья лапа 25. Горький шоколад 26. Стеклянный взгляд 27. Железные нервы
- Восстанови таблицу Прина закодировала название столицы Цирады (Франарк) с помощью равномерного кода из нулей и единиц. Восстанови кодовую таблицу для пяти неповторяющихся букв, которые есть в слове Франарк (Ф, Р, А, Н, К). Для каждой буквы впиши её код из О и 1. Исходное сообщение: Франарк Закодированное сообщение: 1101101101101010011010110111
- Чтобы снизить скорость реакции в 27 раз при температурном коэффициенте скорости реакции $\gamma = 3$, нужно понизить температуру процесса на ...°С. Выберите один ответ: a. 9 b. 3 c. 27 d. 30
- т) 255/285;
- с) 264/312;
- р) 840/1050;
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.