База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Если бы ты был композитором в годы войны, какую песню ты бы написал? О чём бы она была? Для кого?
- 4. Выбери три слова, которые лучше всего описывают, что ты чувствуешь, когда слушаешь военные песни. Запиши их ниже:
- 3. Соотнеси названия песен и строки из них.
- 2. Найди пять названий песен.
- 1. Прочти утверждения. Отметь «» те, с которыми ты согласен.
- С чем связано происхождение выражения "кричать во всю Ивановскую"? Выберите правильный ответ.
- The user wants to match historical events/processes with their corresponding illustrations and fill in a table. The events are: A) Internal policy of the Kievan prince in 1019-1054, B) Mongol-Tatar yoke in Russia, C) Political development of Russian lands with a republican form of government in the 12th-15th centuries, D) Fall of the Byzantine Empire. The illustrations are numbered 1, 2, 3, and 4. The task is to write the numbers of the illustrations under the corresponding letters in the table.
- 22. Цикл в фрагменте программы a:=1; b:=1; while a+b<8 do begin a:=a+1; b:=b+2 end; выполнится: а) 0 раз б) 2 раза в) 3 раза г) бесконечное число раз
- 21. Цикл в фрагменте программы p:=2; repeat p:=p*0.1 until p<0.1; будет исполнен: а) 0 раз б) 1 раз в) 2 раза г) бесконечное число раз
- What is the value of N?
- Вопрос 8 из 10 : Единица измерения работы по перемещению заряда:
- На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии квадрата?
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 10 ёлочных шаров: 4 красных, 3 зелёных и 3 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Укажите номера истинных утверждений. 1) Если достать 4 шара, то среди них обязательно будут 2 шара разного цвета. 2) Если достать 9 шаров, то среди них обязательно будут шары трёх разных цветов. 3) Если достать 7 шаров, то среди них обязательно будет шар красного цвета. 4) Если достать 3 шара, то они обязательно будут трёх разных цветов.
- Из 11 красных, 24 белых, 36 жёлтых и 29 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- 5. Решите уравнения: a) 6y + 3,7 = 35,8 b) (2,8 + x) : 9 = 0,8 c) ((3.174 - 2.074) : 11 + 1.9)x = 16.2
- 4. Решите задачу: В ателье из 3,6 м ткани сшили 4 блузки и 6 юбок для дево. Сколько метров ткани израсходовали на одну блузку, если на одну юбку ушло 0,4 м ткани?
- 3. Найдите значение выражения: 40 - 24 · (40,6 : 29) =
- д) 6,536:76 = e) 15:48 = ж) 23,9: 10 = з) 7,31: 100 =
- a) 0,907 · 56 = б) 1,45 · 48 = в) 3,59 · 10 = г) 0,065 · 100 =
- Выберите один вариант ответа: Эффект ... состоит в тенденции благоприятствовать в восприятии и оценочных суждениях членам собственной группы в противовес членам некоторой другой группы
- Даны точки А, В и М. Постройте точку, симметричную точке М относительно середины отрезка АВ.
- 7. Напишите 5-7 предложений на тему "Мое любимое время года", используя глаголы разных видов и времен.
- 2. Объясните, как использование глаголов разных видов помогает создать картину происходящего.
- 1. Найдите ошибки в образовании видовременных форм глаголов.
- Match the formulas with the corresponding graphs in the order АБВГ.
- Расстояние между двумя пристанями теплоход прошёл по течению реки за 1,8 ч, а затем вернулся обратно. Сколько времени затратил теплоход на обратный путь, если его собственная скорость равна 24 км/ч, а скорость течения 2,4 км/ч?
- От автовокзала в 12 ч 25 мин отошёл автобус, а в 14 ч 40 мин в противоположном направлении отошёл другой автобус. Какое расстояние будет между автобусами через 2,4 ч после выезда второго автобуса, если скорость первого автобуса 72,4 км/ч, а скорость второго 65,8 км/ч?
- 3) Соотнеси цифру букве:
- 2) Выпишите названия изображенных на рисунке элементов окружности.
- 1) Расположите в правильном порядке этапы построения окружности с помощью циркуля:
- Choose three right antithetical traits often present in creative people (Select 3 correct answers):
- 10.The sun was setting. The sky turned orange.
- 9.He must finish his homework. He can go out with his friends.
- 8.The cat hid under the bed. The dog entered the room.
- 7.She's saving money. She wants to buy a new car.
- 6.The movie was scary. I couldn't sleep at night.
- 5.You can take the bus. You can walk to the station.
- 4.I was hungry. I made myself a sandwich.
- 3.He likes to play basketball. He likes to play soccer.
- 2.It started to rain. We were walking to the store.
- 1.She studied for the test. She wanted to get a good grade.
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M, а прямую UV — в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 56°, а угол KON равен 83°. Найдите угол OKN.
- 8. To'g'ri tok yaqinida A nuqta joylashgan. A nuqtada magnit maydon induksiyasi yo'nalishini aniqlang.
- сочинение на Сочинение кос я помогаю Маме Каждый день я помогаю Мосме в уборке. Запровляю постель, протеная пыль полисоту и мою полы. 4. Я сижу с сестрой если мама копросила, Мою посуду. Когда я маме помогаяю у. Мамы больше веремени погуля со мною и сестроя ю
- Вопрос № 3 из 8 (пропущено 6) В соответствии с "Правилами расследования и учета несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний" состояние алкогольного опьянения - это наличие абсолютного этилового спирта в выдыхаемом воздухе в концентрации: Варианты ответа: 1. 0,2 и более промилле. 2. 0,1 и более промилле. 3. 0,3 и более промилле. 4. 0,5 и более промилле.
- Match each text with a photo from exercise 1 (1-3) and one of the titles below. There are two extra titles.
- Реши уравнение: 7 ⋅ (4a - 7) - 4 ⋅ (7a + 7) = -77.
- Вычислите сумму бесконечной геометрической прогрессии (b_n) со знаменателем q, если: b₁ = 15, q = 2/3
- 6 м² = ____ дм²
- 6 км² = ____ м²
- 8 км = ____ дм
- 8 км = ____ м
- 7 т = ____ ц
- 7 т = ____ кг
- Задание 5. «Практическое построение диаграммы» Постройте диаграмму по заданным данным. В саду собрали урожай ягод: Малина: 25 кг Смородина: 40 кг Крыжовник: 15 кг Вишня: 30 кг Постройте столбчатую диаграмму. Масштаб: 1 клетка = 5 кг. Не забудьте подписать название диаграммы, подписи по горизонтальной оси и обозначить шкалу.
- 4. Сколько градусов составляет сектор «Отдых/хобби»? (подсказка: 1 час = 360°: 24 = 15°)
- 3. Какой сектор самый маленький?
- В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле C = 6000 + 4100n, где n — число колец, установленных в колодце. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 6 колец. Ответ дайте в рублях.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. A) y=√x, Б) y = -x²/2, B) y = -x/2 + 1. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A, Б, B.
- 2. Продолжите предложение: «Занятием населения русских поселков в Орде в XIII-XIV вв. было:
- 1. Дайте определения понятиям: Дань - Ярлык - Золотая Орда - Улус -
- Правильный игральный кубик бросают два раза. На сколько вероятность события «сумма выпавших очков равна 7» больше вероятности события «сумма выпавших очков равна 5»?
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков отличаются не больше чем на 2.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не больше 3.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков отличаются на 5.
- 11 апреля на запись в первый класс независимо друг от друга пришли два будущих первоклассника. Считая равновозможными появление мальчика и девочки, найдите вероятность того, что среди двух пришедших будущих первоклассников были и мальчик, и девочка.
- Вероятность того, что за год в гирлянде перегорит больше одной лампочки, равна 0,97. Вероятность того, что перегорит пять лампочек или больше, равна 0,79. Найдите вероятность того, что за год перегорит две, три или четыре лампочки.
- При изготовлении шоколадных батончиков номинальной массой 50 г вероятность того, что масса батончика будет в пределах от 49 до 51 г, равна 0,42. Найдите вероятность того, что масса батончика отличается от номинальной больше чем на 1 г.
- При изготовлении труб диаметром 35 мм вероятность того, что диаметр будет отличаться от заданного более чем на 0,02 мм, равна 0,056. Найдите вероятность того, что диаметр случайно выбранной для контроля трубы будет в диапазоне от 34,98 до 35,02 мм.
- Соревнования по фигурному катанию проходят 4 дня. Всего запланировано 40 выступлений: в первые два дня — по 8 выступлений, остальные распределены поровну между третьим и четвёртым днями. В соревнованиях участвует спортсмен В. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен В. будет выступать в третий день соревнований?
- В коробке лежат одинаковые на вид шоколадные конфеты: 8 с карамелью, 7 с орехами и 5 без начинки. Аня наугад выбирает одну конфету. Найдите вероятность того, что она выберет конфету без начинки.
- В художественной студии 30 учеников, среди них 8 человек занимаются живописью, а 13 — скульптурой. При этом нет никого, кто бы занимался и тем и другим. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик художественной студии занимается живописью или скульптурой.
- В среднем 9 керамических горшков из 300 после обжига имеют дефекты. Найдите вероятность того, что случайно выбранный после обжига горшок не имеет дефекта.
- В чемпионате мира по футболу участвуют 32 команды. С помощью жребия их делят на восемь групп, по четыре команды в каждой. Группы называют латинскими буквами от А до Н. Какова вероятность того, что команда Ямайки, участвующая в чемпионате, окажется в группе G?
- Find the numerical value of the quantity α. Write the answer as a number.
- Объясни, что показывают выражения.
- Ход работы: - определить местонахождение изучаемого участка местности (муниципальный район, город, географические объекты поблизости (река, озеро, трасса), направление и примерное расстояние до них). - наметить границы описываемого участка местности, - определить природный комплекс, к которому относится выбранный участок местности сток местности зональные: ✓ хвойный лес: (сухой сосновый лес, влажный сосновый лес с развитым моховым покровом), ✓ смешанный (хвойно-широколиственный лес с развитым подлеском); локальные – овраг, пойма реки, болото, луг (суходольный, низинный, пойменный), - определить состав жизненных форм растительности участка местности (деревья, кустарники, травы, грибы, мхи и лишайники).
- Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
- Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.
- Какой из перечисленных жанров не относится к малым жанрам фольклора?
- IP-адрес 19216811/24 и IP-адрес 192168110/24 находятся в одной сети?
- 304. Тренировка в секции хоккея у Димы начинается в 16 ч 30 мин. Дорога от дома до катка занимает у него 25 мин. В какое время надо выйти из дома, чтобы быть на катке за 15 мин до начала тренировки?
- 1. Какая из указанных строк считывает целое число в переменную n?
- 429. Прочитайте, соблюдая правильную интонацию. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Аргументируйте обособление/необособление дополнений.
- Найди периметр фигуры MNN1M1, которая получится при построении осевой симметрии отрезка MN относительно прямой l.
- Почему мы не должны забывать о том, как наши герои защищали Родину? Как мы можем выразить своё уважение к тем, кто отдал свои жизни во время Великой Отечественной войны?
- Почему в песне поётся о том, что весь мир должен поклониться тем, кто принёс Победу?
- 7) Задана окружность с центром О. Через точку К вне этой окружности провели две касательные КМ и КС. Найдите длину хорды МС, если угол МКО равен 30° и МК = 8 см
- 6) Через концы хорды МК равной радиусу окружности проведены касательные, пересекающиеся в точке В. Найдите угол МВК, если хорда равна радиусу окружности: R = 11 см
- 5) Отрезок ВК касается окружности с центром О в точке В. Найдите длину отрезка ВК, если радиус окружности R и угол ВОК равен 450 R = 15 см
- 4) Задана окружность с центром О и прямая ВК пересекающая окружность в точках В и К. Найдите расстояние от О до прямой ВК, если ВК = 12 см, угол ВОК = 90°
- 3) Через точку В окружности проведены касательная а и хорда ВК. На прямой а отметили точку М. Найдите угол МВК, если радиус окружности ОВ равен радиусу окружности.
- 2) Задана окружность с центром О и прямая АС, касающаяся окружности в точке С. Радиус окружности R, угол АОС равен 45°. Найдите длину отрезка АС, если R = 11 см
- 1) Задана окружность с центром О и прямая а касающаяся данной окружности в точке В. Найдите расстояние от точки О до прямой а, если диаметр окружности: 16 см
- Решите уравнение: 3(5x + 8) – 7x = 6x.
- Как называется...
- Как называется...
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 60 слов.
- 3. Что не нужно делать перед сном?
- 2. Кто из детей занят активным отдыхом?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.