База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какой тип чешуи характерен для большинства костных рыб?
- Сколько времени т потребуется, чтобы выпарить полностью воду. Ответ выразить в мин, округлив до целых.
- Выберите формулу, по которой можно вычислить время, необходимое для выпаривания воды.
- Определите количество теплоты, которое необходимо передать воде, чтобы её полностью испарить. Ответ выразить в кДж, округлив до целых.
- Нужно изготовить проволочный абажур заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить абажур, показанный на рисунке?
- 6.2. Какую функцию он выполняет?
- 6.1. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 2.
- 5) одноклеточная 6) хроматофор Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ 2 2 6 6 3
- Команды меню «Правка» в текстовом процессоре MS Word позволяют осуществить действие ...
- Решите задачу: Два поезда выехали одновременно навстречу друг другу со станций А и В, расстояние между которыми 500 км. Через 3 часа расстояние между ними сократилось до 80 км, а ещё через 2 часа первому поезду осталось проехать до станции В на 30 км больше, чем второму до станции А. Найдите скорости поездов.
- 3. ВС и BD — равные хорды окружности с центром О. Укажите верные утверждения.
- 2. Точки А и D лежат на окружности с центром О. Найдите ∠DOK, если ∠AOD = 120°.
- 1. Диаметр окружности с центром О равен 10. Найдите периметр треугольника МОК, если хорда МК равна 8.
- Часть С, Вопрос 1: Назовите не менее трёх признаков отличающих строение Пресмыкающихся и Земноводных.
- Задание В, Вопрос 3: Установите соответствие между животными и типом отношений между ним Животные А) Мыши и лисицы Б) Божьи коровки и личинки тли В) Рак-отшельник и актиния Г) Муравьи и тля Д) Носорог и воловьи птицы Е) Жуки-плавунцы и мальки рыб Тип отношений 1) Хищник-жертва 2) симбионты
- Задание В, Вопрос 2: К признакам усложнения организации млекопитающих, по сравнению с пресмыкающимися, относят
- Задание В, Вопрос 1: К группе наиболее высокоорганизованных среди беспозвоночных животных относят
- Задание А, Вопрос 12: Воздушные мешки имеются у а) птиц б) рыб в) млекопитающих г) у всех позвоночных
- Задание А, Вопрос 11: Сердце рыб: а) однокамерное; б) двухкамерное; в) трехкамерное
- Задание А, Вопрос 10: Все современные птицы: а) не имеют зубов; б) имеют зубы только во взрослом состоянии; в) имеют зубы в птенцовом возрасте.
- Задание А, Вопрос 9: Сердце большинства рептилий: а) однокамерное; б) трехкамерное. в) четырехкамерное.
- Задание А, Вопрос 8: Все рептилии дышат: а) только легкими; б) легкими и кожей; в) только кожей
- Задание А, Вопрос 7: Шейный отдел позвоночника земноводных представлен:
- Задание А, Вопрос 6: Лягушки имеют орган боковой линии:
- Задание А, Вопрос 5: Для большинства рыб характерно:
- Задание А, Вопрос 4: Насекомые имеют:
- Задание А, Вопрос 3: Тело пауков состоит из: а) одного отдела; б) двух отделов; в) трех отделов.
- Задание А, Вопрос 2: Пищеварение у гидр: а) комбинированное; б) внутриклеточное; в) полостное.
- Задание А, Вопрос 1: План строения простейших соответствует общим чертам организации: а) ядерной клетки; б) безъядерной клетки.
- 2. Напишите виды удобрений содержащие фосфор и азот и применение этих удобрений (с какой целью)
- 1. Напишите уравнения реакции следующих превращений: азот → аммиак → хлорид аммония → аммиак → азот
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А и В. Найдите длину отрезка АВ.
- В равнобедренной трапеции основания равны 3 и 5, а один из углов между боковой стороной и основанием равен 45°. Найдите площадь этой трапеции.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, cos B = 9/14, AB = 42. Найдите BC.
- В треугольнике ABC проведена высота BH, ∠BAC = 9°. Найдите угол ABH. Ответ дайте в градусах.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) созыв первого Земского собора в России Б) издание Нантского эдикта В) избрание на престол первого представителя династии Романовых УЧАСТНИКИ 1) Генрих IV Бурбон 2) царь Алексей Михайлович 3) Иван IV 4) Людовик XIV 5) царь Михаил Фёдорович Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- 1.В каком слове неверно выделен ударный звук? 1) столяр 2) досуг 3) центнер 4) газопровод
- 5. Read and write in the Past Simple. e. The children .(watch) a film an hour ago?
- 5. Read and write in the Past Simple. d. Mum .(not cook) meat yesterday afternoon.
- 5. Read and write in the Past Simple. c. Mark .(play) tennis last weekend?
- 5. Read and write in the Past Simple. b. She .(not visit) the zoo last Friday.
- 5. Read and write in the Past Simple. a. I .(phone) my friend yesterday.
- Определите, какая выталкивающая сила действует на дирижабль, если его объём равен 760 м³. Плотность воздуха равна 1,3 кг/м³, ускорение свободного падения 10 м/с².
- Какой вывод о зависимости жёсткости пружины от количества витков можно сделать по итогам данного исследования? Поясните свой ответ.
- Витя — школьник. В среднем за месяц он совершает 36 поездок на метро. Для оплаты Витя старается использовать проездной билет. Существует несколько вариантов проездного.
- Витя хочет найти, чему равно расстояние между станциями «Белая» и «Горная». Он знает, что длина линии метро от станции «Новая» до станции «Привокзальная» равна 28 км, расстояние от станции «Новая» до станции «Белая» составляет 19 км, а от станции «Горная» до станции «Привокзальная» — 18 км. Чему равно расстояние от станции «Белая» до станции «Горная» в километрах, если все расстояния даны по железной дороге?
- В школе Вите дали задание найти площадь S (в квадратных километрах) территории, которая находится внутри кольцевой линии. Всё, что ему известно, — это что длина кольцевой линии равна 70 км. Помоги Вите найти, чему равна площадь. В ответе укажи значение выражения S/π.
- Участок между станциями «Весенняя» и «Новая» протяжённостью 16,2 км закрыли на ремонт. Ремонтная бригада начала свою работу в среду. За каждый день они заменяли по 600 м рельсов. Кроме этого известно, что по субботам и воскресеньям ремонтная бригада не работала, но проезд был закрыт до тех пор, пока рельсы не заменили на всём участке. Сколько дней был закрыт проезд между указанными станциями?
- 5. Флаги разных стран граничат с Россией по протяженности. Это государство имеет с Россией самую короткую границу, протяженностью до 90 суток. Это самая северная страна, граничащая с Россией до 90 суток. Эта страна имеет с Россией самую короткую границу — 19 км. Эта страна граничит с Россией только по реке. В этой стране живут буряты и другие бурятские народы. Природных достопримечательностей этой страны являются национальный парк «Беловежская пуща».
- Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования. Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных вводились следующие пары чисел (s, k): (1, 2); (4,-6); (−2, 2); (-5, -5); (–6, 6); (1, 1); (-2, -2); (7, 2); (-7, 4). Сколько было запусков, при которых программа напечатала «ДА»?
- 9. Подобрать антонимы к словам
- 8. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения: Белка быстро скачет с ветки на ветку с вершины дерева на землю но не разбивается.
- 7. Вставить пропущенные согласные:
- 6. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:
- 5. Вставить безударные гласные:
- 4. Подобрать синонимы к слову красный.
- 3. Выполнить морфемный разбор слов:
- 2. Выполнить синтаксический разбор предложения: По берегам речки растут осины.
- 1. Вставить безударные гласные:
- 6. Постройте график у = |x|. С помощью графика найдите у, если х = 4. Найти х, если у = 4. Существует ли х, при котором у = -300?
- 5. Постройте график у = 9 - х² для -3≤ x ≤ 3.
- 4. Найдите значения у = 4х - 5, для целых х из [0; 3).
- 3. Укажите область определения: V = a³ (где а-объём) и у=4/x.
- 2. Велосипедист едет со скоростью 20 км/ч. Напишите формулу s(20t). Является ли она прямой пропорциональностью? Принадлежит ли ему точка D(1.5; 30)?
- 1. Функция задана формулой у = 12х + 5. Найдите у, если х = 4.
- The text contains a list of coordinate points. Could you please analyze and present them?
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «Милтон» приблизился к американскому штату Флорида и уже вызывает сильные дожди. По данным синоптиков, «Милтон» находится примерно в 240 км к юго-западу от города Тампы, а максимальная скорость ветра составляет 215 км/ч. Ожидается, что в ближайшее время «Милтон» совершит поворот на северо-восток с уменьшением скорости движения. Из-за природных катаклизмов свою работу прекратил международный аэропорт Орландо. Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- 1.Поставь глагол to be в нужную форму в Past Simple. 1. The weather ___ sunny yesterday. 2. Kate ___ ill last week. 3. My friends ___ at the zoo last Sunday. 4. It ___ cold yesterday.
- 545. Прочитайте отрывок из письма М. Горького сыну. В каком предложении выражена основная мысль? Спишите, обозначая: глаголы в прошедшем времени сокращённо буквами пр. вр.; глаголы в условном наклонении буквами у. н. Выделите в глаголах суффиксы и окончания.
- 6 класс Модуль 9 1. Используйте «much» или «many» для выражения «Сколько...?. 1. How ... days? 2. How ... sugar? 3. How ... cigarettes? 4. How ... work? 5. How ... petrol? 6. How ... children? 7. How ... theatres? 8. How ... juice?
- Найди f'(6), если f(x) = 27 * cube_root(4x + 3) + 2x^2.
- 10. Какие из перечисленных моделей роботов используют сервомоторы?
- 9. Какие факторы следует учитывать при выборе сервомотора для модели робота?
- 8. Какие недостатки имеют сервомоторы?
- 7. Какие преимущества имеют сервомоторы по сравнению с обычными моторами?
- 6. Как можно изменить угол поворота сервомотора?
- 5. Какой из перечисленных материалов не используется для изготовления сервомоторов?
- 4. Для чего используется сервомотор в моделях роботов?
- 3. Какие из перечисленных характеристик относятся к сервомоторам?
- 9 Вадим и Катя плыли по реке на байдарке. Когда они гребли, то проходили за полчаса вниз по течению 5 км, а когда уставали и не гребли — то течение сносило их за то же время на
- 8 В стакан, имеющий форму цилиндра, с площадью дна 18 см² налита вода. Женя заметил, что если положить в этот стакан с водой 20 одинаковых скрепок, то уровень воды поднимется на 0,2 см. Чему равен объём одной скрепки?
- 7 Если прикладывать некоторую силу к заточенному ножу, то он может прорезать материал, но приложения такой силы недостаточно, чтобы прорезать тот же материал тупым ножом. Какая характеристика воздействия на материал отлична при надавливании острым и тупым ножом? Укажите единицы СИ, в которых исчисляется эта характеристика.
- Ирина и Людмила подсчитали количество плодовых деревьев на своих дачах. Оказалось, что у Ирины деревьев на 2 больше, чем у Людмилы. Также число деревьев у Ирины составляет 51% общего количества деревьев. Сколько плодовых деревьев у Людмилы и сколько — у Ирины?
- Лишайники обладают высокой устойчивостью к неблагоприятным факторам. Как вы думаете почему это возможно?
- 3. Подпишите рисунок: обозначьте на отдельном листочке цифры соответственно буквами.
- 2. Лишайники иногда называют пионерами растительности. Правильно ли это название?
- 1. Заполните кроссворд.
- 4. Запиши 4 значения а, при которых неравенство 36 - а > 36 - 4 будет верным.
- 3. Вставь пропущенные числа.
- 2. Вставь нужные знаки (<, >, =).
- 1. Соедини линией карточки, на которых записаны выражения с равными значениями. Объясни, почему ты так считаешь.
- 248. В хозяйстве заготовили для коров 17066 ц сена из расчёта 23 ц на корову и 10 176 ц сена для телят, по 12 ц на каждого телёнка. Сколько всего коров и телят в хозяйстве?
- Задание 7. Нарисуй обложку для повести «В дурном обществе». Какие ключевые моменты ты изобразишь?
- «Лайдаки» — это бездельники, бродяги?
- «Замчище» — это большой замок?
- «На нивах» — это на полях?
- «Калачница» — продолжение чего?
- 181. У Ивана и Петра вместе 980 р., у Ивана и Никиты вместе 930 р., а у Петра и Никиты вместе 890 р. Сколько денег у каждого из них? Проверь решение.
- 180. 378 · 65 : 90 495 · 32 : 80 851 · 37 692 · 46 6 · 800 - 800 : 8 + 2 6 · 800 - 800 : (8 + 2)
- 179. Реши уравнения. x + 60 = 2000 : 8 720 : x = 20 350 : x = 50 x · 30 = 150
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.