База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8) 9x - 6,9x = 0,651
- 0,15 : (3,56 - x) = 2,5
- 1,32: (x-2,1) = 0,6
- SECTION 1: VOCABULARY B. Complete the sentences with words from the box
- SECTION 1: VOCABULARY A. Match the opposites
- The image provided is a solid color.
- 3. Read the dialogue and circle the correct words. (16 marks)
- 2. Label the pictures. (20 marks)
- 1. Write C for countable and U for uncountable. (15 marks)
- Ann is playing 5 o'clock) It's a beautiful day today. (yesterday) I see Carol on the bus every day. (last Tuesday) They travel to London. (when I saw them) Points: 5X4 20) Choose the correct word. Why won't you go on the journey? Are you scaring/scared?
- Разработкой плана создания, внедрения и развития информационных систем занимается ...
- What is the number displayed on the page?
- When I go to the beach I like to ____ a jet ski. It's a lot of fun!
- We are going to ____ the sights tomorrow. We're starting with the Eiffel Tower.
- My friends want to ____ a rock concert next weekend. Do you want to come?
- We can ____ a car in Barcelona. It's not very expensive.
- Don't forget to ____ pictures at the wedding. Marisa is going to look beautiful.
- On our holiday in Spain we are going to ____ the local food.
- Домашнее задание. Изучите алгоритм решения задач. Решите задачу. При взаимодействии магния массой 2 г с раствором серной кислоты получили соль массой 5,5 г. Определите выход продукта реакции (%)
- 651. Объясни, почему в левом столбике слова пишутся с буквой т, а в правом — никогда с этой буквой не пишутся. доблестный честный прелестный известный интересный прекрасный опасный чудесный Спиши слова из правого столбика.
- 2. Таблица содержит данные о протяженности рек России.
- 1. В течении четверти школьник получил по географии 10 отметок: 4, 4, 3, 5, 4, 3,2, 3,2, 3. 2) До конца четверти остается неделя, и школьник решил получить столько пятерок, сколько нужно, чтобы получить четверку в четверти. Сколько пятерок ему нужно?
- 1. В течении четверти школьник получил по географии 10 отметок: 4, 4, 3, 5, 4, 3,2, 3,2, 3. 1) Какую отметку он получит в четверти, если отметка выставляется как среднее арифметическое с округлением по обычным правилам?
- 5. В одну пробирку налит раствор серной кислоты, а в другую раствор гидроксида натрия. Предложите два варианта распознавания веществ в пробирках.
- Найди f'(4), если f(x) = 8 / (x - 2)^2
- План действий. 1. Обсудите, где и как вы будете искать информацию: спросите своих родителей, бабушек, дедушек, что они знают о Великой Отечественной войне; найдёте материал о войне в книгах Российской электронной библиотеки; перечитаете произведения раздела учебника. 2. Совместно определите, какую информацию и материалы вы включите в свой проект: рассказы и стихи
- Для того чтобы выполнить проект, разделитесь на группы. Решите, как вы это будете делать (можно использовать считалки). Договоритесь о совместной работе, Вспомните правила работы в группе. Определите цель работы, результат. Подумайте, как нужно планировать и выполнять проект, чтобы достичь результата.
- Темы проектов (на выбор): Музей (реликвий моей семьи, Устный журнал «Они защищали Родину», Фотомонтаж «Моя Родина». Обратитесь к словарю, расскажите, что означают слова «реликвия», «фотомонтаж».
- Обсудите с другом, что нужно сделать, для того что бы проект получился. Составьте рекомендации по созданию проектов для учеников 3 класса. Каких ошибок по могот избежать эти рекомендации?
- What does the phrase "Every little helps" mean according to the text?
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой Б?
- На уроке географии Андрей построил профиль рельефа Африки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Африка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Полуостров Лабрадор относится к числу крупнейших полуостровов Земли. Отметьте его знаком «Ѵ» на карте.
- На карте буквами обозначены крупные заливы Мирового океана. Определите, какой буквой на карте обозначен Бискайский залив.
- Сила Лоренца — это...
- Сила Ампера — это...
- Однородным называют магнитное поле, если...
- Постоянные магниты — это...
- Индукция магнитного поля - это...
- Магнитными линиями называют...
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 70096 Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 36 км/ч, проезжает мимо пешехода, идущего по платформе навстречу поезду со скоростью 4 км/ч, за 54 секунды. Найдите длину поезда в метрах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник MNK. Найди длину медианы, проведённой из вершины М к стороне №К.
- 10. Напишите уравнения практически осуществимых химических реакций. Выберите реакцию обмена и запишите ее в молекулярном и ионном виде.
- 16. Угол A трапеции ABCD с основаниями AD и BC, вписанной в окружность, равен 46°. Найдите угол B этой трапеции. Ответ дайте в градусах. Ответ:
- 15. В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны 30 и 50 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника. Ответ:
- 14. При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 5°C. Найдите температуру вещества (в градусах Цельсия) через 7 минут после начала проведения опыта, если его начальная температура составляла –9°C. Ответ:
- 13. Укажите решение системы неравенств ( -12 + 3x < 0, { 2 - 7x < -33. 1) (–∞; 4) 2) нет решений 3) (4; 5) 4) (5; +∞) Ответ:
- 12. В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле C = 6000 + 4100n, где n — число колец, установленных в колодце. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 4 колец. Ответ дайте в рублях. Ответ:
- 4) Начертите расположение силовых магнитных линий около двух проводов, сечения которых показаны на рисунке: по проводу А ток идёт от нас, то проводу В — к нам.
- 3 + 4x^2 - 8x = 0
- Установите соответствие между функциями и их графиками. Функции: А) y = 3/x, Б) y = -3/x, В) y = -1/3x. Графики: 1, 2, 3, 4.
- Решите уравнение -4(3-x)=-x+4.
- Match the formulas with the graphs.
- 14. Для получения витамина D могут быть рекомендованы солнечные ванны. Загорать лучше утром до 10 часов или вечером после 17 часов. Фёдору назначили курс солнечных ванн. Фёдор начинает курс с 10 минут в первый день и увеличивает время этой процедуры в каждый следующий день на 6 минут. В какой по счёту день продолжительность процедуры достигнет 1 часа 10 минут?
- 13. Укажите решение неравенства -3 - x >= -6. 1) (-∞; 1,5] 2) [1,5; +∞) 3) (-∞; 4,5] 4) [4,5; +∞)
- Установите соответствие между точками А, В и С и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа. Даны числа: 8/7, -1/7, 13/7, -6/7, 2/7 Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С.
- 13. Вы прочитали текст о воронёнке. А каким вы представляете себе человека, рассказавшего историю? Чтобы ответить на этом вопрос, обратите внимание на то, с какими чувствами описывает повествователь забавного вороненка. Запишите ответ. Ответ должен быть развернутым, полным.
- 12. Из предложения 13 выпишите грамматическую основу.
- 11. Выпишите только словосочетание. Разберите словосочетание.
- 10. В предложениях 13-16 найдите слово с лексическим значением «Прямоугольный брусок и обожженной глины, используемый для строительных работ». Выпишите это слово.
- 9. Определите, каким средством языковой выразительности является слово нахальные в словосочетании нахальные сороки из предложения 16. Запишите ответ
- 8. Определите и запишите микротему 2-го абзаца текста.
- 7. В предложениях 15-16 найдите синоним к слову «гневаться» и выпишите его.
- 6. В предложениях 13-15 найдите антоним к слову «далеко» и выпишите его.
- 5. В предложениях 17-18 найдите слово со значением «находчивость, смекалка». Выпишите это слово.
- 4. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 6-9 текста.
- 3. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о сообразительности воронёнка Карлухи? Запишите ответ. Ответ должен быть развернутым, полным.
- 2. Составьте план текста из трех пунктов. Запишите ответ.
- 1. Озаглавь текст. Запишите ответ.
- Язык экстренных команд использует 9-битный код. Сколько различных уникальных команд он может передавать?
- 14. У Тани есть теннисный мячик. Она со всей силы бросила его об асфальт. После первого отскока мячик подлетел на высоту 360 см, а после каждого следующего отскока от асфальта подлетал на высоту в три раза меньшую предыдущей. После какого по счету отскока высота, на которую подлетит мячик, станет меньше 15 см?
- 13. Решите неравенство - x² + 5x ≥ 0. В ответе укажите номер правильного варианта. 1) [0; 5] 2) (-∞; 0) U (5; +∞) 3) (-∞; 0] U [5; +∞) 4) (0; 5)
- 12. В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле C = 600 + 4100 · n, где n — число колец, установленных при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 5 колец.
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками. А) y = 4x² + 4x - 3 Б) y = 1/2 x + 6 В) y = 1/2x Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B
- 8. Название лыжных ходов (попеременные или одновременные) дают по работе...
- 7. Какой длины должны быть лыжи для конькового хода?
- 6. Что такое гибкость?
- 5. Что такое быстрота?
- 4. Что такое выносливость?
- 3. По каким показателям оценивают уровень ОФП?
- 2. Какие из перечисленных определений не относятся к основным физическим (двигательным) качествам человека?
- 1. Что понимают под общей физической подготовкой (ОФП)?
- Выпишите из предложения словосочетания, распределив их на две группы: 1) словосочетания с главным словом — именем существительным; 2) словосочетания с главным словом — глаголом. Ель растёт перед дворцом, А под ней хрустальный дом; Белка там живёт ручная, Да затейница какая! (А. Пушкин)
- С1. Назовите не менее трёх признаков отличающих строение Рыб и Земноводных.
- ВЗ. Установите правильную последовательность появления групп животных в процессе эволюции:
- В2. Установите соответствие между признаком животного и классом, для которого этот признак характерен.
- В1. Какие признаки характерны для животных? (Выберите три правильных ответа из шести)
- А8. Форма тела головастиков, наличие у них боковой линии, жабр, двухкамерного сердца, одного круга кровообращения свидетельствуют о родстве
- 4. Создай мини-проект о защитниках нашей Родины. Расспроси старших в семье и узнай, кто из родственников сражался с врагом в годы Великой Отечественной войны, имеет ли награды. Подготовь сообщение или сделай презентацию. Выступи в классе.
- Задание 4. Выводы. Почему зоны современного вулканизма и землетрясений совпадают с границами литосферных плит?
- Задание 3. Примеры вулканов и землетрясений. Найдите на карте и запишите названия (можно воспользоваться Интернетом): • Несколько действующих вулканов в Северной Америке: • Несколько действующих вулканов в Евразии: Мест, где происходили крупные землетрясения в этих частях света за последние десятилетия:
- Задание 2. Сравнение с границами литосферных плит. На карте литосферных плит найдите границы плит, проходящие через Северную Америку и Евразию. С какими плитами связаны зоны активного вулканизма и землетрясений? В Северной Америке: В Евразии:
- Что из перечисленного изучают физико-географические науки? Выберите один верный ответ. 1) лингвистические особенности языков 2) особенности промышленности регионов 3) общественное устройство государств 4) распространение животных
- Укажите спряжение глаголов. Запишите глаголы в 3-м лице ед. ч. настоящего или будущего времени. Выделите окончания у образованных глаголов.
- 12. Кинетическая энергия тела массой m кг, двигающегося со скоростью v, вычисляется по формуле E = mv^2 / 2 и измеряется в джоулях (Дж). Известно, что автомобиль массой 2800 кг обладает кинетической энергией 315 тысяч джоулей. Найдите скорость этого автомобиля в метрах в секунду.
- 11. На рисунках изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов k и b.
- 10. На рисунке изображено дерево случайного опыта. Найдите вероятность события В.
- Бася обожает приключения. Она даже совершила кругосветное путешествие на летающем мопеде – примерно на таком. Нарисуй ещё один точно такой же для Дедуса.
- Расположи буквы в пустых клетках, чтобы получился ответ на ребус.
- 2. Начертите тетраэдр, обозначьте его, выпишите все элементы (грани, рёбра, вершины)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.