База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ИТАЛЬЯНСКИЙ И ШВЕЙЦАРСКИЙ ПОХОДЫ А.В. СУВОРОВА
- Используя содержание таблицы «Состав семян растений», выберите одно растение для каждой характеристики.
- 1291. Найдите все целые значения а, при которых корень уравнения явля ется целым числом: 1) ax = -14; -2) (a – 2)x = 12.
- 1290. При каких значениях а уравнение не имеет корней: 1) ax = 1; 2) (a - 2)x = 3?
- 1289. Решите уравнение: 1) 20 - 4x = 8(3x + 2,5) – 28x; 2) 4x + 9 = 5(2x - 7) – 6x.
- 2) 1,4(2 - 5x) = 15 – (7x + 12,2).
- 1288. Решите уравнение: 1) 3(6x - 1) = 2(9x + 1) - 10;
- 1287. При каком значении а уравнение: 1) 4ах = 84 имеет корень, равный числу -3; 2) (a – 7)x = 6 + 5а имеет корень, равный числу 1?
- 1286. При каком значении а уравнение: 1) 5ах = 14 – х имеет корень, равный числу 4; 2) (2a + 1)x = -6а + 2x – 13 имеет корень, равный числу -1?
- 1285. При каком значении переменной: 1) значение выражения 2,5х + 3(0,5х – 1,8) равно -3,8; -3) значение выражения 3(m + 1,4) - 6.4 на 0,7 меньше значения выра- 2) выражения 7 – 2х и 9х - 8(x + 1) принимают равные значения; жения 8m – 15(m – 1,1); 4) значение выражения 5п - 1 в 6 раз больше значения выражения 2n - 13?
- ИССЛЕДУЙТЕ МОЯ ЛАБОРАТОРИЯ Описание мер профилактики болезней почек од работы ель работы: научиться описывать меры профилактики болезней почек. атериалы и оборудование: учебник, доступные информационные источники. мочевыделения и его последствия. Изучите информационные источники об основных причинах нарушения Заполните таблицу «Заболевания органов мочевыделения и их профилак- ика». аболевание Симптомы Причины Меры профилактики 6 делайте вывод о причинах заболеваний почек и их профилактике.
- 2.Влияние какого фактора на прорастание семян гороха иллюстрирует этот опыт? Какой вывод смог сделать Сергей по результатам опыта?
- 1. Влияние какого условия на прорастание семян иллюстрирует этот опыт? Какой вывод сделала Алёна по результатам своего опыта?
- 4 Complete the exchanges with phrases and sentences from the list. • Shall we • How about • That's a brilliant idea I'm sorry • Sure • I don't really like 1 A: B: 2 A: B: 3 A: Let's go swimming today. It's very hot. B: 4 A: How about playing tennis this weekend? B: go to the cinema tonight? .., I can't. I'm going shopping with my mum. going to the zoo this weekend? ..! The kids love animals. Why not? It sounds like fun. playing tennis. I prefer basketball.
- 3 Listen and tick (✔) the correct answer. 1 The museum opens at A 10:00 am. B 11:00 am. C 11:30 am. 2 The entrance ticket is A £1.00. B £2.50. C £4.00. 3 The Modern Art Section is on the A first floor. B second floor. C third floor. 4 There are shows at the museums on A Wednesdays. B Thursdays. C Fridays.
- 2 Use the table and the prompts to make comparisons, as in the example. • tall/short heavy/light. old/young ⚫ experienced Height: 1.65m Weight: 55 kgs Age: 30 Experience: B 1.59m 60 kgs 29 1.70m 57 kgs 25 3 years 6 years 2 years Alice is taller than Ruby. Tina is taller than Ruby. Ruby is shorter than Tina. Ruby is shorter than Alice. Alice is the tallest of all. Ruby is the shortest of all. etc
- 1 Use the signs to complete the exchanges. Railroad Crossing DO NOT FEED THE ANIMALS DO NOT STOP JASTIN YOUR (Place litter in bins) DISTURB SEAT BELTS 1 A: Are you excited about going to the museum, Tim? B: Oh yes, Mum! Let's go. A: Wait a minute. We're not going anywhere until you __________. 2 A: Why are you slowing down, Dad? B: I have to. Don't you see the lights flashing at the __________ up there? 3 A: Who is it? B: It's the maid, Sir. May I clean the room now? A: No, I'm busy. Can't you see the __________ sign on the door? 4 A: Okay class, come this way now. B: Look miss, there are some rabbits! Can we pet them? A: Yes, but remember you're not allowed to __________ them. 5 A: Did everyone enjoy the picnic? B: I did. It was wonderful. A: Good. Now I want everyone to pick up all the __________ and put it in the __________ over there.
- 652. Напишите сочинение о труде, которое можно было бы по- местить в школьной стенгазете в рубрику «Выбираем профессию». Продумайте главную мысль своего сочинения, его газетный заго- ловок. В некоторых случаях имеет смысл рассказать об истории профессии, об изменениях условий работы. Может быть, вы суме- ете поговорить с представителем этой профессии - взять у него интервью? А может быть, вы сделаете зарисовки или фотографии? Ведь вы пишете для газеты!
- Мария Ивановна потратила за день 75 рублей на проезд, 800 рублей на продукты в супермаркете, пятую часть израсходованной за день суммы на обед в кафетерии и 10% на лекарства. Сколько процентов от потраченной за день суммы было израсходовано на проезд? Ответ:
- Масса почек человека составляет 160 часть от общей массы тела. При з зня потребляют более чем 10% всего поступающего в организм кислор Какой вывод может быть сделан исходя из данного факта? 7 Рассчитайте примерно, сколько раз за сутки вся кровь проходит че почки, если известно, что в минуту почки пропускают через себя 1, а ее общий объём составляет 5 л. ЕСЛЕДУЙТЕ Описание мер профилактики болезней почек
- Дата начала чтения Дата окончания чтения Автор Иван Сергеевич Тургенев. Название и жанр произведения „Бежнилия" рассказ. Сюжет (краткое содержание) Главные герои и их характеристики
- Используя содержание таблицы «Состав семян растений», выберите одно растение для каждой характеристики.
- Задумали трёхзначное число, которое меньше 500 и делится на 45. Затем поменяли местами цифры в разрядах десятков и единиц и полученное число вычли из задуманного. Получили число 36. Какое число было задумано?
- Углы треугольника АВС относятся как LA: LB: ∠C=1:2:3. Биссектриса ВМ угла АВС равна 4. Найдите длину отрезка МС.
- Расстояние от пристани А до пристани Б по течению реки катер прошёл за 3 часа, а на обратный путь он затратил на 1 час больше. Найдите скорость катера в неподвижной воде (собственную скорость), если скорость течения реки 4 км/ч.
- К анионам относится каждая из двух частиц Выберите один ответ 2. SO4 2- и К+ 3. Mg2+ и Са 2+ 1. ОН- и Н+ 4. ОН - и СІ-
- Найдите союзы и союзные слова, союзные слова подчеркните как член предложения 1. Сегодня узнал секрет, который от меня скрывали всю жизнь. 2. Он сказал, что вернётся завтра. 3. Когда потеплеет, пойдём гулять. 4. Объясни, как решать эту задачу. 5. Дуб стоит, как боец. 6. Бывали дни, когда я приходил в отчаяние. 7. Я лихорадочно соображал, откуда взялась эта записка. 8. Он привёл аргумент, который перевернул все наши.
- Инструкция к выполнению задания Задание (выполнение задания в тетради) Инструкция к 5. Какие стороны противостояли друг другу в политико-конституционном кризисе 1993 г? Запишите свои ответы в тетрадь. Если вы внимательно прочитали учебный материал, что вы легко справитесь с заданием. Успехов Вам! Задание С на 50 баллов 1. Внимательно посмотрите иллюстрацию и выполните задания. РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЦЕННАЯ БУМАГА Действителек по 31 декабря Подделка чеков преследуется по закону. ПРИВАТИЗАЦИОННЫЙ ЧЕК 10000 РУБЛЕЙ 01 1940290 Выберите верные суждения, относящиеся к данному изображению. Ответ запишите в тетрадь. а) Выпуск данных ценных бумаг осуществлялся в 1991 г. b) На ценной бумаге изображён Дом Правительства РФ с) В народе данная ценная бумага получила название «ваучер» d) Данные ценные бумаги были выпущены для всех граждан России, родившихся к моменту издания указа о выпуске этих ценных бумаг е) Данные ценные бумаги население покупало по указанной на них стоимости Прочитайте вопросы. Ответьте на них. а) Какие российские партии, существовавшие в 1990-х гг. вы знаете? Укажите основные требования каждой из них. b) В чём причины усиления сепаратизма в 1990-х гг.? с) В чём состояла суть Федеративного договора 1992 г.? d) В чём проявился внешнеполитический курс России на сближение со странами Запада в 1990-е гг.? Запишите свои ответы в тетрадь Если вы внимательно прочитали учебный материал, что вы легко справитесь с заданием. Ходехов Вам!
- В каких двух из перечисленных регионов России средняя плот- ность населения наименьшая? Запишите в ответ цифры, под кото- рыми указаны эти регионы. 1) Новосибирская область 2) Ленинградская область 3) Тамбовская область 4) Красноярский край 5) Магаданская область
- Определите естественный прирост населения в Ставрополь- ском крае в 2018 г. Ответ запишите в виде числа.
- 6.2. Запиши по одному названию произведений В.В. Бианки М.М. Пришвина. Произведение В.В. Бианки Произведение М.М. Пришвина
- 2. В каком случае протекают реакции ионного обме- на между растворами электролитов? Сформулируйте правило Бертолле и проиллюстрируйте его примерами проведённых опытов.
- Вопросы 1. Какие металлы будут реагировать с уксусной кис- лотой, а какие нет?
- В седьмую пробирку налейте 4-5 мл раствора уксус- ной кислоты и добавьте 2-3 мл раствора силиката нат- рия. Что происходит? Напишите уравнение реакции в молекулярной и ионной формах.
- В шестую пробирку поместите кусочек мрамора и прилейте 3-4 мл раствора уксусной кислоты. Что про- исходит? Напишите уравнение реакции в молекуляр- ной и ионной формах.
- В пятую пробирку налейте 2-3 мл разбавленного раствора гидроксида натрия, добавьте 2-3 капли фе- нолфталеина и прилейте раствор уксусной кислоты. Что происходит? Напишите уравнение реакции в моле- кулярной и ионной формах.
- В четвёртую пробирку налейте 2-3 мл раствора сульфата меди (II), добавьте немного раствора щёлочи до появления голубого студневидного осадка. Затем прилейте раствор уксусной кислоты до полного раство- рения осадка. Напишите уравнения реакций в молеку- лярной и ионной формах.
- В третью пробирку налейте 4—5 мл раствора уксус- ной кислоты, насыпьте немного порошка оксида меди (ІІ). Закрепите пробирку в пробиркодержателе и нагрейте на пламени спиртовки. Что происходит? На- пишите уравнение реакции в молекулярной и ионной формах.
- Во вторую пробирку налейте 4-5 мл раствора ук- сусной кислоты и добавьте немного стружки или по- рошка магния. Что происходит? Напишите уравнение реакции в молекулярной и ионной формах
- Химические свойства карбоновых кислот В первую пробирку налейте 2-3 мл раствора уксус- ной кислоты и добавьте немного раствора лакмуса. На- блюдайте изменение окраски индикатора. Запишите уравнение электролитической диссоциации уксусной кислоты как слабого электролита.
- 3) 1 - 8x = 4x. 15 9
- 2) 7x 3x = 5 ; 9 4 12
- 1283. Найдите корень уравнения: 1) x + x = 15 ; 3 12 4
- 3) - 3x - 7 = x 10 15 6
- 2) 13x + 9x = -1; 21 14
- 1282. Решите уравнение: 1) x - x = 7 ; 12 8 6
- 2) 4 = 15 x-1,2 x-10?
- 1281. Чему равен корень уравнения: 1) x-8 = 7 ; x+2 3
- 9. Проанализируйте таблицу «Состав семян растений». Состав семян растений Содержание веществ, в % Растения Вода Белки, жиры, углеводы Минеральные соли Рожь 12,3 83,7 1,8 Подсолнечник 6,7 89,8 3,5 Софлор 9,0 87,4 4,6
- 8. Ольга рассмотрела кожицу листа одуванчика под микроскопом и сделала рисунок. После этого Ольга рассмотрела гербарий и сделала рисунки растений мимозы стыдливой (А) и кубышки жёлтой (Б). Определите, у какого растения большее количество устьиц расположено листа.
- 2) Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Clownfish Clownfish is the name of several types of various fish that live in tropical oceans. They are mostly yellow, reddish and white. They live in many seas and oceans, including the Red Sea and the Pacific Ocean. In one of the cartoons the main character was a clownfish. Before making the cartoon, the people who were responsible for drawings went to sea. They spent a week near the sea. They dived, they swam, and they could watch the clownfish and their real sea life. Only after that they started drawing the cartoon. The main idea was that the child lost his parent and tried to find him. But the director of the cartoon thought that the idea was too simple. He decided to create a cartoon about a parent who lost his child and tried to find him. Cartoons are usually funny. The child made friends with a funny fish, a new character. Its jokes made the cartoon funny. Together with the fish they found the child and the story had a happy ending.
- 1 Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утвер- ждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 True), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. True False 1 2 A. This is a message from a son to his mother. B. After the lessons Steven played computer games. C. Steven is good at Maths. D. Steven has got two pets. E. Steven will do his homework after six o'clock. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бу- квами. A B C D E Ответ:
- В водном растворе полностью диссоциирует на ионы Выберите один ответ 3) глицерин 4) этиловый спирт 1) азотная кислота 2) сероводород
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол FMD равен 28°. Найдите угол АКМ.
- Хоккейные коньки в апреле стоили 4500 руб. В мае цену снизили на 20%. В октябре цену повысили на 10%. Сколько стали стоить коньки?
- Прямые т и п параллельны. Найдите 23, если 41 = 24°, 22 = 76°. Ответ дайте в градусах.
- 9. Проанализируйте таблицу «Состав семян растений». Состав семян растений Содержание веществ, в % Растения Вода Белки, жиры, углеводы Минеральные соли Рожь 12,3 83,7 1,8 Подсолнечник 6,7 89,8 3,5 Софлор 9,0 87,4 4,6
- 8. Ольга рассмотрела кожицу листа одуванчика под микроскопом и сделала рисунок. После этого Ольга рассмотрела гербарий и сделала рисунки растений мимозы стыдливой (А) и кубышки жёлтой (Б). Определите, у какого растения большее количество устьиц расположено на нижней стороне листа.
- 3) \frac{3a-b}{a^2-b^2} - \frac{a}{a^2-ab};
- 2) \frac{6}{3x+3y} + \frac{8x}{4x^2-4y^2};
- 473. 1) \frac{7a-1}{2a^2+6a} + \frac{5-3a}{a^2-9};
- 4) \frac{a^2}{a+1} - a + 1.
- 3) c + 1 - \frac{c^2}{c-1};
- 2) b - \frac{b}{b-2};
- 472. 1) a + \frac{a}{a-1};
- 3) \frac{4}{(m-n)^2} - \frac{7}{n-m}
- 2) \frac{7}{(a-b)^2} - \frac{5}{b-a};
- 471. 1) \frac{3}{a+2} + \frac{2a}{(a+2)^2};
- 3) \frac{21y^2+1}{1-9y^2} - \frac{y}{3y-1}.
- 2) \frac{c^2-8}{2c+3} - \frac{16c-2c^3}{9-4c^2};
- 470. 1) \frac{12n-5}{n^2-49} + \frac{6}{7-n};
- 3) 4 - \frac{3a}{5-2b} + \frac{5(a-10)}{2b-5}.
- 2) \frac{2m}{3-5n} - 1 + \frac{7n-4}{5n-3};
- 469. 1) \frac{y}{n-2} + \frac{z}{2-n};
- 3) \frac{2x}{x-4} - \frac{5x-2}{x^2-16}
- 2) \frac{5 + p^2}{p^2 - 36} - \frac{p}{6 + p};
- 468. 1) \frac{2}{x^2-9} + \frac{1}{x+3};
- ЗАДАНИЕ 1 Рассчитайте сопротивление электрической цепи, если сопротивление каждого отдельно взятого резистора 2 Ом. @EASY PHYSIS Ne 1 No 3 Na 2 Ne 4 No 6
- Нем прославился Пётр Иванович Багратион?
- ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА ЦАРЯ ФЁДОРА АЛЕКСЕЕВИЧА (ПР.45) «Ключевые преобразования Фёдора Алексеевича) Задание. Заполнить таблицу (в тетради) Прочитайте пункт 2,3. Административные, военные и налоговая реформы. Название реформы/ дата 1. Создание Расправной палаты 2. 3. 4. Военно-окружная реформа Военно- окружная реформа 5. 6. Налоговая реформа 7. 8. 9. Пункт 4. Культурная и духовная политика Название реформы/ дата 1. 2. 3. 4. Вывод. 1. Можно ли считать правление Федора Алексеевича реформаторским. Приведите три аргумента. Значение преобразований царя
- пений высшие цветковыя дольные يا двудольныя лилей - 1 ныя 1) престоц ветныя 2) розовидные 3) паслёновыя 4) сложноцветния 5) мотыльковые Влияние света на растения: Экологическая Особеносты строения группа Светолюбивые ромо растения 4 немного хлоропластов, хо вита механич. и Корневая система растут верхнем ярусе 11 яpgc) листья большие, тонкие, Женелюбивые тёмно-зелённыя с крупны растения ми хлоро хлоропласта id. светолюбивые и тенелюби. Теневыносливые вые, густая кроны, часть растения листьев сильно затайяется
- В водном растворе полностью диссоциирует на ионы Выберите один ответ 3) глицерин 4) этиловый спирт 1) азотная кислота 2) сероводород
- В треугольнике АВС стороны АВ И ВС равны, ДАСВ = 75°. На стороне ВС взяли точки Х и У так, что точка Х лежит между точками В и Ү, АХ = ВХ и ∠BAX = ∠YAX. Найдите длину от- резка АY, если АХ = 20.
- Задания на олим...
- Один из углов равнобедренного треугольника равен 40°. Какие значения могут принимать величины двух других углов? Запи- шите решение и ответ. Решение. Ответ:
- 1280. Решите уравнение: 1) \(\frac{x+0,4}{8}=\frac{0,7-x}{3}\); 2) \(\frac{5}{6}=\frac{5x+6}{2x+3,2}\)
- Прочитать и ответить письменно на вопросы в тетради
- | Б. Какую основную функцию оно выполняет в семени растения?
- 6. Прочитайте текст и выполните задание. Участники биологического кружка собрали семена льна. Они поместили 10 семян в стакан и добавили 50 мл воды. С помощью ложки измельчили семена до состояния пасты. Затем, используя марлю, смесь отжали. Собрали отжатую жидкость в отдельный стакан и добавили 50 мл холодной воды. На поверхности воды в стакане шестиклассники увидели вещество, которое, при добавлении холодной воды, всплыло на поверхность. А. Какое вещество, согласно описанию эксперимента, всплыло на поверхность после добавления холодной воды?
- Решите систему уравнений { 3x+y = 1, x+1\frac{y}{3}-\frac{y}{5} =2.
- Нужно изготовить каркасную модель куба заданного размера с диагональю (см. рисунок), затра- тив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сва- ривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изгото- вить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения \frac{10}{a^2-9}:\frac{10}{a-3} при а = -4,5 и b = 6.
- Найдите значение выражения: a) 4,292 : (9 - 5,3) + 2,6. (1,89 + 1,51); 6) (5,4 : 2,7 + 0,96 : 2,4). 2,4 + 0,046 : 1,15; B) (5,04 : 4,2 - 0,78 : 3,9): 0,125 - 3,6;4 N) 11,96: 9,2 1,8 - 0,424,2: 8,4.
- В карьере работали три самосвала: МАЗ, КамАЗ и БелАЗ. На МАЗ можно погрузить в 2,1 раза больше руды, чем на КамАЗ, а на КамАЗ в 20,5 раза меньше, чем на БелАЗ. Чему равна грузоподъёмность каж- дого автомобиля, если за один раз они вме- сте вывозят 236 т руды?
- Из одного посёлка в противоположных направлен дист и пешеход. Скорость пешехода в 3,5 раза мень Найдите их скорости, если за 0,6 ч они удалились
- Найдите корень уравнения: a) 2,442 : (6,8 - x) = 8,14; 6) 3,6 (1,3 + y) = 7,56; в) 0,3п + 1,6n – 0,31 = 0,45; г) 8,3m - 4m - 1,8m + 4,25 = 8.
- 14 Нужно перевезти 80 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости ейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ п Автомобиль азель тонный грузовик Грузоподъёмность, T 2 5 Стоимость одного рейса, руб. 700 1600
- 13 Найдите значение выражения 15-630+(5238-3521):17.
- 12 Вал швейной машины за минуту делает 1380 оборотов. Сколько оборотов сдел вал за 15 секунд?
- 11.. В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза мен чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.