База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите частное: а) 8,82 : 0,7; б) 0,184 : 0,8
- Размышляем о прочитанном 1. Глава начинается с рассказа о том, как члены команды капитана Смоллетта обмениваются оружием, чтобы быть готовыми к сражению с пиратами. Как вы думаете, была бы возможной такая сцена у «джентльменов удачи»? Аргументируйте свой ответ.
- 10. Высота наклонной плоскости равна 1,5 м, а длина равна 10 м. Какая сила потребовалась для равномерного подъема по наклонной плоскости, имеющей КПД, равный 60%, груза массой 200 кг? a) 490 H б) 300 Η в) 360 Н г) 500 Н
- 9. Плечи рычага, находящегося в равновесии, равны 10 и 40 см. Меньшая сила, действующая на рычаг, равна 2Н. Рассчитайте большую силу. a) 8 H б) 24 Η в) 16 Н г) 5 Н
- 8. Объем гранитной плиты массой 5,2 т равен 2 м³. Какую силу необходимо приложить к плите для подъема ее со дна водоема? Ускорение свободного падения принять равным 10 Н/кг. a) 5200 кН б) 104 кН в) 16 кН г) 32 кн
- 7. Чему равна сила тяжести, действующая на тело массой 80 г? a) 800 H б) 8 H в) 0,08 Н г) 0,8 Н
- 6. Выразите в паскалях давление 2,3 Мпа а) 23000000 Па б) 2300 Па в) 2300000 Па г) 23000 Па
- 5. Какая из приведенных ниже формул используется для определения плотности вещества? A) P=F/S б) ρ = m/V B) A=F·S r) N = A/t
- 4. В каких телах диффузия происходит быстрее при одинаковой температуре? а) в газах б) в жидкостях в) в твердых телах г) во всех одинаково
- 3. Быстроту выполнения работы характеризуют величиной, которая называется... а) давление б) мощность в) плотность г) нет верного ответа
- 2. Какая единица является основной единицей давления в Международной системе единиц? а) джоуль б) ватт в) ньютон г) нет верного ответа
- 1. Какое из пяти слов обозначает единицу физической величины? а) длина б) секунда в) плавление г) атом д) элемент
- 10. Найдите работу, которую необходимо совершить при равномерном подъеме бетонной плиты объемом 2 м³ на высоту 4м при помощи механизма, КПД которого равен 50%. а) 345 кДж б) 400 кДж в) 565 кДж г) 1000 кДж
- 9. На какую высоту было поднято тело массой 12 кг, если оно обладает потенциальной энергией 5,88 кДж? а) 20 м б) 30 м в) 40 м г) 50м
- 8. Масса стоящего на коньках мальчика равна 45 кг. Каково давление, оказываемое коньками на лед, если ширина лезвия каждого конька равна 5 мм, а длина части лезвия, опирающейся на лед, равна 27 см? а) 200кПа б) 163 кПа в) 3,3 кПа г) 158 кПа
- 7. Масса стальной заготовки 1560г, ее объем составляет 200 см³. Какова плотность стальной заготовки? а) 312 г/см³ б) 321000 г/см³ в) 7,8 г/см³ г) 0,128 г/см³
- 6. Выразите в килоньютонах силу равную 22500Н а) 22,5кН б) 2,25 кН в) 225кН г) 0,225 кН
- 5. Какую физическую величину определяют по формуле N = A/t а) работа б) сила в) мощность г) скорость
- 4. В каких телах происходит диффузия? а) только в газах б) только в жидкостях в) только в твердых телах г) в твердых телах, жидкостях и газах
- 3. Сила, с которой тело вследствие притяжения к Земле действует на опору или подвес, называется... а) силой тяжести б) весом тела в) силой упругости г) нет верного ответа
- 2. Какая единица является основной единицей работы в Международной системе единиц? а) джоуль б) паскаль в) ньютон г) килограмм
- 1. Какое из пяти слов обозначает физическое явление? а) сила б) килограмм в) атом г) весы д) испарение
- 9. g_een_rocer's
- 8. forist's
- 7. hemist's
- 6. jewe_ler's
- 5. t_y shop
- 4. news_gents
- 3. tratin
- 2. bo plane
- 1. beach holl_day
- Сделайте вывод: каковы особенности национального состава населения субъектов Российской Федерации?
- На основе данных таблицы, постройте картограмму «Доля титульных этносов в численности населения республик и автономных округов РФ». Нанесите соответствующий цвет или штриховку на территорию названных субъектов.
- Модуль «Геометрия» 5. Выберите верные утверждения: 1) Через любую точку проходит не более одной прямой. 2) Сумма острых углов прямоугольного треугольника не превосходит 90°. 3) Если при пересечении двух прямых третьей прямой внутренние накрест лежащие углы равны, то эти прямые параллельны. В ответ запишите номера верных утверждений в порядке возрастания. 6. Решите задачу: В ДАВС проведена биссектриса AL, ZALC = 78°, ∠ABC = 52°. Найдите ∠ACСВ. Ответ дайте в градусах.
- Модуль «Алгебра» 1. Решите уравнение: а)5(x + 3)= x – 3; б) (х+8)(3x-21) = 0. 2. а)Постройте график функции y = -2x + 4; б) Принадлежит ли графику функции точка (3; -2)? 3. Упростите выражение: (2x- 5y)² – 6 x(x – 3y). 4. Решите систему уравнений: { x + 2y = 4, {3x – 4y = 2.
- 2. Решить задачу. Детей отправляли в лагерь. Их разместили в 10 автобусах по 43 человека в каждом. Среди детей было 184 мальчика, а остальные - девочки. Сколько девочек поехало в лагерь? Решение:
- 2. Решите систему неравенств: a) { 3x - 9 < 0, 5x + 2 > 0; б) { 15 - x < 14, 4 - 2x < 5.
- 1. Решите неравенство: a) 1/4 x > 1; б) 1 - 6x ≥ 0; в) 5(y - 1,4) - 6 < 4y - 1,5.
- Вариант 3, N3: a) log2(x² - 3x) < 2; 6) log0,3(2x²-9x+4) ≥ ≥ 2log0,3(x+2) B) log: x - log, x-2>0
- Вариант 2, N1: 1) log3(1 - x) < log3(3 - 2x) 2) log(2x + 5) < -3 3) log3(x² + 5) > log3(x + 7)
- Вариант 1, N1: 1) log5(2x+3) > log5(x - 1) 2) log(2x - 5) <-2 3) log(2x – 3) > log(x2 – 6)
- 2. Электромагнитом 3. Конденсатором Часть Б (задачи расчетные) Б1.** За 2 минуты через цепь прошел заряд 30 Кл. Найдите силу тока. Б2.** Сила тока 0,6 А. Какой заряд пройдет за 1 минуту 20 секунд? (80 с) Б3.** Напряжение 48 В, сила тока 4 А. Найдите сопротивление. *(R = U / I)* Часть С С1.** Резисторы 2 Ом и 6 Ом последовательно. U_общ = 32 В. Найти: 1) R_общ; 2) І; 3) U1; 4) U2. С2.** Источник 18 В, лампа 4 Ом, реостат 5 Ом (последовательно). Найти: 1) R_общ; 2) I; 3) U_лампы; 4) U_реостата.
- 33. На каком фото изображен Бронеавтомобиль Урал-63099 «Тайфун-У»?
- 915 Найти точки экстремума и значения функции в этих точках: 1) y = x³-3x²; 3) y = x + sin x; 2) y = x⁴-8x² + 3; 4) y = 2 cos x + x.
- Расстояние S (в метрах) до места удара молнии можно приближённо вычислить по формуле S = 330t, где t — количество секунд, прошедших между вспышкой молнии и ударом грома. С каком расстоянии от места удара молнии находится наблюдатель, если t = 17 с. Ответ дайте в километрах, округлив его до целых.
- Упростите выражение (а + 2)² – а · (4 – 7а) и найдите его значение при а = 2. В ответ запишите полученное число.
- На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 7 с мясом, 8 с рисом и 25 с повидлом. Андрей наугад берет один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с повидлом.
- Решите неравенство -3 - 3x > 7x - 9.
- В октябре 1 кг апельсинов стоил 56 рублей. В ноябре апельсин подорожали на 15%. Сколько рублей стоил 1 кг апельсинов после подорожания?
- Решите уравнение x² = 18 – 7x. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- Найдите значение выражения \(\sqrt{6 \cdot 40} \cdot \sqrt{60}\).
- На координатной прямой отмечены точки A, B, C и D. Одна из них соответствует числу 80/11. Какая это точка?
- Решите уравнение: 6 · (3 - 4x) = 18x + 6.
- Найдите значение выражения: -7,8 + 2,4 · 0,9.
- 4.1. Используя Периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева, определите химические элементы А и В. 4.2. Укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в которых расположен каждый элемент. 4.3. Установите, металлом или неметаллом являются простые вещества, образованные этими химическими элементами. 4.4. Составьте формулы высших оксидов, которые образуют элементы А и В. Ответы запишите в таблицу.
- 3.1. Используя предложенные Вам справочные материалы, вычислите молярные массы каждого из газов и запишите полученные данные в таблицу. 3.2. В вашем распоряжении имеется пустая колба. Каким из приведённых в таблице газов следует наполнить эту колбу, чтобы её масса была минимальной? Укажите номер вещества. Ответ: Обоснуйте свой выбор:
- 1. Глава начинается с рассказа о том, как члены команды капитана Смоллетта обмениваются оружием, чтобы быть готовыми к сражению с пиратами. Как вы думаете, была бы возможной такая сцена у «джентльменов удачи»? Аргументируйте свой ответ.
- Какое художественное средство выразительности использует автор? "Словно ястреб взглянул с высоты небес На молодого голубя сизокрылого..." (М.Ю. Лермонтов)
- Look at the pictures. What is/isn't Pete going to do while on holiday?
- №7. К экзамену студент подготовил 11 билетов, а 9 билетов не выучил. Найдите вероятность того, что студенту на экзамене достанется выученный билет.
- №6. В коробке лежат 10 фломастеров: 5 красных, остальные синие. Учитель случайным образом достаёт один фломастер. Найдите вероятность того, что он достанет синий фломастер.
- №5. На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в канцелярском магазине. Всего за месяц было продано 6000 единиц товара. Определите, сколько примерно было продано ластиков.
- №4. Приведите примеры достоверного и невозможного событий при бросании игрального кубика.
- №3. Вставьте верную информацию о графе: В графе ______ вершин. В графе ______ рёбер. Степень вершины С равна ______. Вершина В называется ______.
- №2. Дана последовательность букв: ААЛГАВИТВАГААВСИАНГФ Найдите в этой последовательности частоту буквы А.
- №1. Для ряда чисел 13, 15, 13, 12, 18, 17 найдите: Мода: Размах: Медиана: Среднее арифметическое:
- Часть 3. Записать подробный ход решения и полученный результат. 13. Запишите уравнения реакций, соответствующие схеме превращений: CuSO₄ → Cu(OH)₂ → CuO → Cu(NO₃)₂
- Рычаг, показанный на рисунке, находится в равновесии. Чему равна масса каждого из трех одинаковых грузов? Выберите верный вариант. g = 10 м/с².
- Артём и Лиза живут в Санкт-Петербурге. Они решили на новогодние каникулы отправиться в Свердловскую область. Они купили билеты на самолёт из Санкт-Петербурга в город Екатеринбург (административный центр Свердловской области). Заполните пропуски в авиабилетах, впишите время вылета (местное время) и название пункта назначения.
- Прочитайте роман «Дон Кихот» целиком и ответьте на следующие вопросы: 4. Когда и как состоялась славная победа, одержанная доблестным Дон Кихотом в страшной и доселе невиданной битве с ветряными мельницами?
- Прочитайте роман «Дон Кихот» целиком и ответьте на следующие вопросы: 3. Что соблазнило Санчо Пансу в предложении Дон Кихота стать его оруженосцем?
- Прочитайте роман «Дон Кихот» целиком и ответьте на следующие вопросы: 2. Как и при каких обстоятельствах состоялось посвящение Дон Кихота в рыцари?
- Прочитайте роман «Дон Кихот» целиком и ответьте на следующие вопросы: 1. Что вы узнали о главном герое? Кто он? Что заставило его отправиться в путешествие?
- 60b Complete the rules for an exam. Use must or mustn't and the verbs in the box. be bring copy give stay stop talk use write • You ... mustn't be ... late for the exam. 1 You must talk your mobile phone into the exam. 2 You must write ... your name at the top of the first page. 3 You ... a pen, not a pencil. 4 During the exam, you ... to anybody. 5 You ... in your chair all the time. 6 You ... another person's answers. 7 You ... when I say, 'Stop now'. 8 You ... me your answer sheet at the end of the exam.
- 60a Circle the correct answer. 0 (must)/mustn't ask Mum for some money. I haven't got enough for my ticket. 1 I must / mustn't forget to tell Becky. She wants to come, too. 2 We must/mustn't check the times of the trains again. I'm not sure of them. 3 We must/mustn't be late for our train. 4 I must / mustn't take my railcard. I can get cheap tickets with it. 5 You must /mustn't get the number 7 bus. It doesn't stop at the station. 6 We must/mustn't lose our tickets. We can't get any more.
- 6. Решите уравнение: 1 – x + x² - x³ = 5 - (x³ - x² + x).
- 5. Решите уравнение: (x-3)/2,7 = 4/5,4 .
- 4. Решите уравнение: 3х-6 = 2x-1/3.
- 3. Приведите подобные слагаемые: 4m - 1/3 m + (2m - m/2).
- 2. Найдите коэффициент произведения: (-3/2)•(-4)•x .
- 1. Раскройте скобки и найдите значение выражения: 3,7-(1,4-2,8).
- Сколько было запусков, при которых программа напечатала «ДА»?
- 7 Complete the exchanges.
- 6 Look at the pictures. What is/isn't Pete going to do while on holiday?
- Choose the correct answer.
- Circle the odd word out.
- 3 Match the words.
- 2 Write the adjective.
- 1 Do the crossword.
- А5. Укажите строчку, в которой на месте пропуска пишется буква Е.
- 9. (выбор ответа) В каком предложении обособление обстоятельства не требуется (знаки не расставлены)?
- 8. (краткий ответ) Каким членом предложения является деепричастный оборот в предложении: «Собака, завидя меня, залаяла»?
- 7. (выбор ответа) В каком предложении допущена ошибка в обособлении приложения?
- 6. (краткий ответ) В каком случае одиночное причастие (одиночное определение) обособляется? Назовите одно условие. Приведите пример.
- 5. (выбор ответа) Укажите предложение с обособленным определением (знаки не расставлены).
- 4. (краткий ответ) Какой знак препинания ставится перед обобщающим словом после однородных членов? Приведите пример.
- 3. (выбор ответа) В каком предложении нужно поставить запятую между однородными членами (знаки не расставлены)?
- 2. (краткий ответ) Какие союзы называются соединительными? Напишите один пример.
- 1. (выбор ответа) Укажите предложение, в котором нет однородных членов.
- Определите, являются ли пары значений x и y решением уравнения. Найдите для этого уравнения ещё одно решение, объясните свой выбор.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.