База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Радиус окружности, вписанной в прямоугольную трапецию, равен 49. Найдите высоту этой трапеции.
- В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны 48 и 50 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника.
- Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 28 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 3 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл за первые 5 секунд торможения?
- Укажите решение неравенства 29х-х²≤0: 1) (-∞; 29] 2) (-∞; 0][29; +∞) 3) [0; 29] 4) (-∞; 0]
- Сила Архимеда, выталкивающая на поверхность погружённое в воду тело, вычисляется по формуле F = ρgV, где ρ=1000 кг/м³ – плотность воды, g=9,8 м/с² – ускорение свободного падения, а V – объём тела в кубических метрах. Сила F измеряется в ньютонах. Найдите силу Архимеда, действующую на погружённое в воду тело объёмом 0,07 куб. м. Ответ дайте в ньютонах.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. 1) 2) 3) A) y=-3x Б) y=-\(\frac{1}{3}\)x B) y=\(\frac{1}{3}\)x Ответ: А Б В В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Симметричный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность события «сумма выпавших очков равна 5 или 6».
- Найдите корень уравнения 5х²+7х+2=0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- Найдите значение выражения \(\frac{37}{27}\).
- Какие из чисел √11, √12, √120, √140 принадлежит промежутку [11, 12]. 1) √11 2) √12 3) √120 4) √140
- 1. Заинтересовала ли вас повесть Т. Михеевой, захотелось ли прочитать её полностью? Почему? Подготовьте развёрнутый ответ на этот вопрос. 2. «Интересной жизни и новых друзей
- В кинотеатре нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 147 мест для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 40, но меньше 70?
- Радиус окружности равен 35 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Вычисли угол RNK и радиус окружности, если MN = 96, а ∠RNO = 45°.
- Michael __________ this funny song in 2003.
- Чтобы облегчить перемещение груза, Олег использовал наклонную плоскость, высота которой h = 0,4 м и длина l = 1,2 м. Какую силу приложил Олег, чтобы переместить груз, если вес груза P = 42 Н?
- 4. Переведи 125 см = 1. м 2. дм 5. см 847 дм = 8.0м 17дм 7 м 3 см = 70.3 см 2 700 см2 = 7. дм²
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Корневые волоски обеспечивают поступление в организм растворов неорганических веществ. Поглощённые корневыми волосками растворы поступают в _______(А) проводящей ткани и под давлением поступают в побег. В клетках листа происходит _______(Б), в результате которого образуется глюкоза, которая поступает в _______(В) и транспортируется во все органы растения. Список слов: 1) фотосинтез 2) испарение 3) кожица 4) ситовидная трубка 5) хлорофилл 6) сосуд Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Если значения Х, У на входах схемы: X = 2, Y = 1, то значение на выходе схемы равно
- 5. Подготовь сообщение о каком-либо объекте Всемирного наследия. Используй дополнительные источники информации и Интернет. Будь готов рассказать о нём в классе. План сообщения Название Страна Где расположен Интересные факты Откуда ты узнал обо всём этом? Запиши.
- Найдите произведение: г) 20,55 * 46; д) 123,44 * 25; е) 14,75 * 96.
- Найдите произведение: a) 7,6 * 8; б) 4,25 * 16; в) 0,085 * 26;
- 12. На нижней грани куба отмечена точка А, а на верхней — точка В.
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 7:00 была самая высокая температура воздуха, а в 17:00 — самая низкая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- Соотнесите формулу функции и график.
- 637. Составьте из данных слов словосочетания. В каждом из них обозначьте часть речи главного и падеж зависимого слова. Добрый (к кому? с кем?) — дети, старики. Внимательный (к кому?) — друзья, родители. Благодарный (к кому?) — родители. Верный (чему?) — слово. Искусный (в чём?) — дружба. Искусный (в чём?) — работа. Сильный (чем?) — дух. Способен (в чём?) — математика.
- Найдите многозначное слово во 2-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 687. Сгруппируйте однокоренные слова. Подчеркните непроверяемые безударные гласные. (Не)нависть, (не)доумевать, (не)годовать, (не)истовство, (не)навистный, (не)брежность, (не)истовствовать, (не)доумение, (не)брежный, (не)годование.
- 686. Замените выделенные слова и словосочетания глаголами, которые пишутся с не- слитно. 1. Он возмущался. 2. Нельзя¹ его принуждать. 3. Брат удивлялся. 4. Я чувствую себя не совсем хорошо. 5. Шторм бушевал.
- На рисунке изображена трапеция, проведены её ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии трапеции?
- Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 165 см и меньше 185 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 163 см. 2) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 189 см. 3) Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе меньше 185 см. 4) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не больше 20 см.
- Из 7 красных, 12 белых, 24 жёлтых и 17 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- Установи рисунок, на котором представлен рентгенографический метод изучения процессов пищеварения у человека:
- При помощи дополнительной литературы или Интернета подготовь сообщение об одном из домашних сельскохозяйственных животных. На отдельном листе нарисуй это животное или подбери фотографию. Запиши план сообщения. 1) 2) 3) 4)
- Как связаны между собой промышленность, животноводство и растениеводство? Покажи эти связи стрелками на схеме.
- 6 ⋅ c = 3,6.
- 4,5 : y = 9.
- a ⋅ 10 = 5.
- x : 0,3 = 0,6.
- 0,75 ⋅ y = 0,75.
- b : 0,4 = 0,5.
- 7 ⋅ x = 2,1.
- 0,9 : c = 9.
- c ⋅ 4 = 1.
- a : 0,2 = 0,4.
- 0,4 : y = 0,04.
- b ⋅ 0,5 = 4.
- 2 : b = 5.
- c : 0,7 = 1.
- 5 ⋅ y = 4.
- b : 0,4 = 2.
- 0,8 ⋅ a = 1,6.
- y : 0,2 = 10.
- x ⋅ 0,1 = 0,8.
- 2 : a = 0,2.
- b : 0,3 = 0,3.
- 3,7 ⋅ b = 0.
- 0,6 : x = 0,2.
- y ⋅ 0,6 = 6.
- 1 : c = 0,2.
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Рябчик шахматный. Какие из них только дикорастущие, а какие окультурены человеком и используются как декоративные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы. Список растений: 1) календула 2) лилия 3) кандык 4) тюльпан 5) гусиный лук 6) бодяк
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Рябчика шахматного? 1) сочный односемянный 2) сочный многосемянный 3) сухой многосемянный 4) сухой односемянный
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Рябчика шахматного.
- Выпишите в рамочки оставшиеся слова и прочитайте диалог.
- При записи номеров страниц в детской книжке было использовано 177 цифр (страницы нумеруются с первой). Сколько страниц в книжке?
- Из картона вырезали фигуру, составленную из квадратиков. Затем из этой фигуры сложили кубик и поставили его на закрашенный квадратик. Какая буква будет написана вместо знака вопроса?
- Для кого Аня сделал открытку сразу после открытки для бабушки? ОТВЕТ: _______
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 40° в.д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Заполни пропуски в тексте: Хабаровский край также является важным регионом ________ кластера. Здесь находятся предприятия, занимающиеся производством стали, ________ и других металлических материалов. Кроме того, Хабаровский край имеет развитую транспортную инфраструктуру, включая ________ дороги и ________, что обеспечивает удобную доставку металлургической продукции на рынки России и других стран.
- Найдите значение выражения (1240-36-28):29+1192.
- Диагональ NP параллелограмма МNKP образует с его сторонами углы, равные 73° и 16°. Найди больший угол этого параллелограмма. Ответ дай в градусах.
- 40) √30-√70=
- 39) √10+√14=
- 38) √7+√21=
- 37) √15-√5=
- 36) √13p-√11p=
- 35) √5b+√7b =
- 34) √2a+√3a =
- 33) √x-√5x =
- 32) √2y+√y =
- 31) √3x + √x = √3-√x + √x = √x. (√3+1)
- 30) 11√7-7=
- 29) 5√3+3=
- 28) 2-9√2 =
- 27) 6-13√6=
- 26) 3+2√3=
- 25) x-√x =
- 24) √a+a=
- 23) √7-7=
- 22) 2+√2 =
- 21) 5+√5=
- 20) 10a²-b² =
- 19) x²-2y² =
- 18) a²-3b² =
- 17) 3-49c² =
- 16) 7-16p² =
- 15) 121x²-2=
- 14) 81y²-1=
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.