База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Выбрать числовой промежуток, соответствующий неравенству x \(\le\) -2.
- 2. Выбрать изображение, соответствующее неравенству x \(\le\) -1.
- 1. Выбрать неравенство, соответствующее изображению -96
- Сброше....ая тяжесть, выкраше....ые столы, деревя....ый забор, рисунки нарисова....ы, асчище....ые дорожки, вещь спрята....а, убра....ый урожай, посея....ый овес, ветре....ый день, ва....ый ужин, груже....ая баржа, масля....ые краски, медле....ый темп, плете....ая корзина.
- Испыта....ые в боях воины, мужество испыта....о в бою, все были озадаче....ы, озадаче....ый взгляд, выписа....ые журналы, выписа....о три газеты, безымя....ая реч...нка, испуга....ые птицы, птицы испуга....ы, экскурсия организова....а, созда....ый в школе кружок, маринова....ые грибы.
- Иллюстрирова....ый журнал; асфальтирова....ая дорога; краше....ый пол; выкраше....ый деревя....ый пол; пол покраше....; грибы, жаре....ые в сметане; прицеп, груже....ый песком; выкова....ые из железа; кипяче....ое молоко; распиле....ые дрова; история записа....а; прочита....ая книга.
- Посеребре....ые инеем деревья, ветре....ый день, обветре....ое лицо, безветре....ая погода, комната хорошо проветре....а, тяжело ране....ый боец, перевязать ране....ого, писа....ая масля....ыми красками картина, жела....ый гость, незва....ый гость, нежда....ый гость, говорить пута....о, сегодня было ветре....о.
- Найдите одинаковые графы.
- Запиши главную мысль Всеобщей Декларации прав человека.
- 3. Вставь в слова пропущенные буквы, проставь ударение. Составь предложение из этих слов. ФЕД..РАЦИЯ
- Управляющий компьютер контролирует правильную работу кубитов и систем квантового компьютера, передает и получает данные. Запуск Части компьютера
- №2. Потенциальная энергия тем больше, ... А) чем больше скорость тела Б) чем выше расположение тела над землей В) чем сильнее сжато или растянуто тело Г) чем сильнее нагрето тело
- 7. How much does it _____ a) have b) rent c) cost per day?
- 6. Your skin is _____ a) red b) white c) cold You have got a sunburn.
- 5. My sister is relaxing and _____ a) windsurfing b) sailing c) sunbathing on the beach now.
- 3. John likes to _____ a) do b) go c) take extreme sports.
- 1. Choose the correct item. 2. I like travelling _____ a) on b) by c) in
- What are the answers to the following questions?
- $\frac{(9^3)^{-4}}{9^{-14}}$
- 2. Кто такие фавориты? Приведите 2–3 примера влиятельных фаворитов XVIII века и кратко опишите их роль в политике.
- 14. При строительстве в районах с высокой сейсмической активностью необходимо применять особые технологии. В каких двух из перечисленных регионов России необходимо учитывать возможность землетрясений и применять данные технологии? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные регионы.
- Bap I 1) 5x > 35 2) -9x > -63 3) 12+x > 1 4) 0,3+x= 5) 6+x < 3-2x Bap. II 1) 6x > 48 12x = 24 +x > 37
- Task 1. Metals are widely used in our lives (in everyday life, aviation, and electrical engineering). Work through § 36 on methods for obtaining metals. Task 2. Rewrite the table and complete the reactions: Method of obtaining metal 1) Pyrometallurgy - reduction of metals from ores at high temperatures using strong reducing agents (coke C, carbon monoxide CO, etc.) What metals are obtained Many metals are obtained (W, Cr, Mo, Sn, Mn, Zn), but in Example reaction Fe2O3 + 3CO→2Fe + 3CO2 SnO2 + 2C → Sn + 2CO
- Complete the reactions: a) AlCl3 +NaOH → b) Fe (OH)3 + HCl → c) CaCO3 + HNO3 → d) BaCl2 + K3PO4 → (write this reaction in ionic-molecular form) Task 2. In three test tubes without labels, there are salt solutions: sodium sulfate, sodium carbonate, sodium phosphate. Suggest ways to identify each salt (use the data in the table on p. 218). Write the equations for the reactions that occurred.
- 4) There are ... on the fast food restaurants' menu. a) a lot of vegetables b) few vegetables c) a few vegetables
- 3) McDonalds food is ... a) quite healthy b) very dangerous c) rather unhealthy
- 2) McDonalds fast food restaurants are situated in ... a) practically¹ all countries of the world b) all countries of the world c) all big countries of the world
- 1) McDonalds food ... a) was popular in the past and is popular now b) was popular in the past more than it is now c) is popular only with young children
- 6. Отметь годы, в которых 365 дней. 1596 1600 1800 1917 1960 2002
- 10. Выберите неверное высказывание.
- 9. К разновидностям достигаемого статуса относится
- 8. Единственным и главным критерием расслоения общества, по мнению К. Маркса, было
- 7. Распределение общественных групп в иерархически упорядоченном ранге называется
- 6. Пограничное, переходное, структурно неопределенное социальное состояние субъекта называется
- 5. Деклассированные, опустившиеся люди
- 4. Место человека в социальной структуре общества называется
- 3. Переход людей из одних общественных групп в другие называется
- 2. Большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению к средствам производства, по их роли в общественной организации труда, а следовательно, по способам получения той доли общественного богатства, которой они располагают, называются
- 1. Разделение общества на группы, занимающие разное социальное положение
- В цилиндрическом сосуде уровень жидкости достигает 16 см. В воду полностью погрузили деталь. При этом уровень жидкости в сосуде поднялся на 5 см. Чему равен объем детали, если площадь основания сосуда равна 20 см²? Ответ дайте в см³.
- 17. Установите соответствие между типом почв и природной зоной, для которой он характерен. Тип почв 1. Подзолистые 2. Тундровые глеевые 3. Чернозёмы Природная зона А) тундра Б) тайга В) степь
- 16. Установите соответствие между типом воздушных масс и их характеристикой. Тип воздушной массы 1. Арктические 2. Умеренные 3. Тропические 4. Экваториальные Характеристика А) 4 времени года, западный перенос воздушных масс Б) низкие температуры и мало осадков В) высокие температуры и большое количество осадков Г) высокие температуры и малое количество осадков
- 15. Поверхность Земли нагревается и остывает неодинаково, так как: 1) Быстрее нагревается суша, а остывает вода; 2) Быстрее нагревается вода, а остывает суша; 3) Суша нагревается и остывает быстрее воды.
- 14. Какова высота холма, если у подножия атмосферное давление 770 мм рт. ст., а на вершине 730 мм рт. ст.? 1) 450 м; 2) 420 м; 3) 500 м; 4) 1000 м.
- 13. На какую высоту поднялся самолет, если за его бортом температура -20° С, а у поверхности Земли +16° С? 1) 8 км; 2) 3 км; 3) 6 км; 4) 2 км.
- 12. Установите соответствие между озером и его происхождением. ОЗЕРО 1) Онежское 2) Танганьика 3) Кроноцкое ПРОИСХОЖДЕНИЕ ОЗЕРА А) вулканическое Б) тектоническое В) ледниковое
- 11. Установите соответствие между рекой и бассейном океана, к которому она относится. РЕКА 1) Амазонка 2) Обь 3) Ганг 4) Амур БАССЕЙН А) Северный Ледовитый Б) Индийский В) Тихий Г) Атлантический
- 10. Окраинным морем является: 1) Чёрное; 2) Баренцево; 3) Средиземное; 4) Красное.
- ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 1. Часть 1 Код 50040 Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, растения, животные. А. растения Б. Животные в. бактерии 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор. Ответ: 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой Б. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение. Ответ:
- 2.2. Какую функцию выполняют сосуды, расположенные в жилке листа у растений?
- Тема: Дыхание корня 1. Зачем корню дышать? Корень, как и все части растения, дышит. Ему нужна энергия для: • Роста (деления клеток); • Всасывания воды и минеральных солей из почвы. 2. Чем дышит корень? Дышит корень кислородом (воздухом), который находится в почве. Воздух проникает в почву через пустоты (поры) между частицами земли. 3. Как происходит дыхание? (Процесс) Поглощение кислорода → Окисление питательных веществ → Выделение энергии (нужна корню) + углекислого газа и воды.
- 6. Отметьте на числовой прямой точку A ( -3⁴ⁱ₁ ). Ответ:
- 5. Найдите корень уравнения 7-3(5x-3) = -11x. Ответ:
- 4. При взвешивании животных в зоопарке выяснилось, что гиена тяжелее гиены, а заяц легче енота. Укажите номера истинных утверждений. 1) Гиена самая тяжёлая из всех этих животных. 2) Заяц легче гиены. 3) Коала тяжелее гиены. 4) Заяц тяжелее гиены. Ответ:
- a) 0,4n - 0,7m - 0,9n + 0,7m; г) 7/9x - 3/4 - 11/18x - 1/4; д) 0,3m - 2/7 - 3m + 6/7;
- 6) 6c - 8c - 4c + 21 - 13; б) 1/4a + 5/6b - 1/8a - 1/3b;
- 5.85 Приведите подобные слагаемые: a) 3m + 2m + 4m; в) 0,9b - 1,3b + 0,7b; r) 1/12m - 1/4m - 1/3m; д) x - 0,2x - 0,7x; e) c - 0,8c - 1/5c - 1/2c;
- г) 5/7 * 3/4 + 3/4; д) 1 1/4 * 4/21 - 1 1/4 * 1/7; е) 14.2 * 5/9 - 12.4 * 5/9;
- a) 8*129 + 8*171; 6) 4.8*3.7 - 4.8*2.7; в) 6.35*4.4 + 4.4*2.65;
- 4 Be quiet! You make noise.
- 3 Wear a coat, scarf and gloves. It's cold.
- 2 Chess and backgammon are both games.
- 1 How some pizza?
- 1 Read the email and ask some questions.
- 2. Установи соответствие между названием части сонатной формы и её характеристикой.
- 1. Дай характеристику основных тем Увертюры. Вступление: 1 тема: 2 тема:
- Put the verbs in brackets into the Past Simple. 1 A: What ______ (you/have) for breakfast? B: I ______ (not/eat) anything. I just ______ (drink) a glass of milk. 2 A: How ______ (Terry/get) to the train station yesterday? B: He ______ (take) a taxi. 3 A: Where ______ (you/go) last night, Julia? B: I ______ (go) to a rock concert with my friend, Susan. 4 A: ______ (you/read) the book I ______ (give) you last week? B: Yes, it was very interesting. 5 A: What ______ (Tina/do) yesterday afternoon? B: She ______ (make) a cake with her mum.
- Отметь словосочетание с переходным глаголом: руководить командой разговаривать с другом заботиться о питомце писать письмо
- 2. Запишите одночлен $3a^4b \cdot \left(-\frac{1}{3}a^3\right)$ в стандартном виде. Выберите верный ответ: a) $-ab$; б) $-a^7b$; в) $a^4b$; г) $2\frac{2}{3}ab$; д) $9a^7b$.
- 1. Определите верное равенство: a) 7% = 70; б) 7% = 7; г) 7% = 0,07; д) 7% = 0,007. в) 7% = 0,7:
- 1) NH3 И СО 12) NO2 и CC14 3) №2O3 и СО2 4) Na3N и CH4 мень окисления в соединениях 2. Какое уравнение соответствует реакции замещения? 1) 2SO2 + O2 = 2SO3 2) H2S + CaO = CaS + H2O 3) SO3 + 2NaOH = Na2SO4 + H2O 4) H2SO4 + Zn = ZnSO4 + H2 3. К химическим явлениям относится процесс 1) измельчения сахара до состояния пудры 2) превращения воды в лед 3) появления капель воды на крышке чайника 4) горения свечи 4. Сокращенному ионному уравнению Ва2+ + SO42- = BaSO4↓ соответствует левая часть уравнения химической реакции 1) BaCl2 + H2SO4 → 2) BaCO3 + Na2SO4 → 5. И литий, и железо при комнатной температуре реагируют с: 1) гидроксидом натрия 2) водой 6. Оксид магния реагирует с 1) KCI 2) NaOH 7. При взаимодействии гидроксида железа (ІІ) с раствором серной кислоты образуются 1) FeSO4 и Н₂O 2) Fe2(SO4)3 и Н2О 8. В реакцию с соляной кислотой вступает 1) хлорид натрия 2) карбонат натрия 9. С раствором сульфата меди (ІІ) реагирует 1) Fe(OH)3 2) Zn 10. Верны ли следующие суждения об использовании лабораторного оборудования и правилах хранения препаратов бытовой химии? А. Для отбора определенного объема жидкости используют мерный цилиндр. Б. Средства бытовой химии следует хранить отдельно от продуктов питания. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 8 WORDS IN CONTEXT Match the phrases with the correct meaning. How do you say them in your language? 1 to be in 2 no way 3 it's not fair 4 because I say so 5 to get your own way a) it isn't reasonable b) my decision is final c) definitely not d) to arrive home e) to achieve your objectives
- 3. Поезд проезжает 59 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- 1. Найдите значение выражения 753 / 6310
- Заполните пропуск в предложении: «Цифрой "1" на карте обозначена столица ______ ханства».
- Установите соответствие между временем суток и температурой. Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 14:00 была самая высокая температура воздуха, а в 22:00 – самая низкая. Запишите значения температуры воздуха в виде целых чисел.
- 9 В треугольнике АВС угол C равен 90°, СН — высота, AB = 50, sin A = 2/5. Найдите длину отрезка АН. Ответ:
- 8 Футбольная команда «Черёмушки» по очереди проводит товарищеские матчи с командами «Коньково» и «Ясенево». В начале каждого матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру, то есть будет первой владеть мячом. Какова вероятность того, что команда «Черёмушки» по жребию не будет начинать ни один из матчей? Ответ:
- 7 Найдите значение выражения b⁻¹⁰ ⋅ (5b⁴)³ при b = -0,8. Ответ:
- 6 Отметьте на координатной прямой число √93. Ответ:
- Найдите значение выражения $b^{-12} \cdot (5b^7)^2$ при $b = -0.8$.
- Отметьте на координатной прямой число √5.
- 1. Постройте острый угол BCD, прямой угол EFK и тупой угол MPT. 2. Напишите названия углов и их виды (см. рис. 5). 3. BC — биссектриса угла ABD, угол ABC = 35° (см. рис. 6). Найдите величину угла ABD. 4. Градусная мера угла ABK равна 60°, ∠KBD = 25°. Найдите величину угла ABD, если луч BK лежит внутри угла ABD. Сделайте чертеж.
- 1. Правописание приставкок на з-с 2. Внимательно прочитать слова, обдумать лексическое значение. Списать, графически объяснить орфограмму. Растительность, сложение, слагаемое, подросла, блестать, росток, предполагать, прилагательное, собираться, расстелать, постелить, замирать, изложение, переложить, раздирать, зарасли, водорасли, расточек, выращивать, разжигал, запереть, протирать, зеп..реть, Растов, отрасль, Растислав, отраслевой. 3. Выделите грамматические основы предложений. Расставьте знаки препинания. Определите, простое или сложное предложение. Сделайте схемы предложений. 1. Заросли сошли на нет и вместо них появились высокие обрывистые берега. 2. Васютка встал поёжился раскопал уток, раздул угольки. 3. Когда костёр разгорелся он прогрел спину потом отрезал кусочек хлеба взял одну утку и принялся торопливо есть. 4. Он вздрогнул от неожиданности и тут же увидел поднимающуюся с земли большую чёрную птицу. 5. Только слышались с озера громкие и частые шлепки это играла и кормилась рыба.
- Василиса и Иван собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Элодея 2) Растения 3) Элодея канадская 4) Покрытосеменные 5) Однодольные
- 13. Установите соответствие Способ размножения Особенности размножения 1) БЕСПОЛОЕ А) происходит с помощью черенков Б) осуществляется без участия гамет 2) ПОЛОВОЕ В) происходит слияние гамет Г) образуется зигота Д) потомство обладает теми же свойствами, что и материнский организм
- 12. Выберите три верных утверждения. Цветки ветроопыляемых растений: А) невзрачные; Б) яркие; В) с нектаром; Г) с сухой лёгкой пыльцой; Д) обладают запахом; Е) без запаха
- 10. Какое направление (1-4) соответствует ходу преломлённого светового луча после его прохождения через треугольную стеклянную призму в воздухе?
- 9. В электрической цепи (см. рисунок) амперметр А1 показывает силу тока 1,5 А, амперметр А2 — силу тока 0,5 А. Чему равна сила тока, протекающего через лампу?
- д) начертить треуольник произвольно, выбрать центр поворота и задать угол поворота. Выполнить поворот.
- 2) a = 90°
- в) а = 60°, по часовой стрелке
- 6) a = 120°
- 1. Выполните поворот на указанный угол вокруг точки О на заданный угол. a) a = 45°
- Вариант 10 с/к 1 a - a 2
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 2. Часть 2 Найдите значение выражения 2 √√5-2 -2√5. Решение.
- Разобрать как часть речи
- Выписать из текста по одному имени существительному, прилагательному и глаголу
- Выписать из текста выделенное предложение, разобрать по членам предложения, дать характеристику, сверху указать части речи.
- Лыжник прошёл \(\frac{2}{5}\) дистанции, длина которой 30 км. Сколько километров ему осталось пройти?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.