База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Окраинным морем является: 1) Чёрное; 2) Баренцево; 3) Средиземное; 4) Красное.
- ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 1. Часть 1 Код 50040 Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, растения, животные. А. растения Б. Животные в. бактерии 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор. Ответ: 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой Б. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение. Ответ:
- 2.2. Какую функцию выполняют сосуды, расположенные в жилке листа у растений?
- Тема: Дыхание корня 1. Зачем корню дышать? Корень, как и все части растения, дышит. Ему нужна энергия для: • Роста (деления клеток); • Всасывания воды и минеральных солей из почвы. 2. Чем дышит корень? Дышит корень кислородом (воздухом), который находится в почве. Воздух проникает в почву через пустоты (поры) между частицами земли. 3. Как происходит дыхание? (Процесс) Поглощение кислорода → Окисление питательных веществ → Выделение энергии (нужна корню) + углекислого газа и воды.
- 6. Отметьте на числовой прямой точку A ( -3⁴ⁱ₁ ). Ответ:
- 5. Найдите корень уравнения 7-3(5x-3) = -11x. Ответ:
- 4. При взвешивании животных в зоопарке выяснилось, что гиена тяжелее гиены, а заяц легче енота. Укажите номера истинных утверждений. 1) Гиена самая тяжёлая из всех этих животных. 2) Заяц легче гиены. 3) Коала тяжелее гиены. 4) Заяц тяжелее гиены. Ответ:
- a) 0,4n - 0,7m - 0,9n + 0,7m; г) 7/9x - 3/4 - 11/18x - 1/4; д) 0,3m - 2/7 - 3m + 6/7;
- 6) 6c - 8c - 4c + 21 - 13; б) 1/4a + 5/6b - 1/8a - 1/3b;
- 5.85 Приведите подобные слагаемые: a) 3m + 2m + 4m; в) 0,9b - 1,3b + 0,7b; r) 1/12m - 1/4m - 1/3m; д) x - 0,2x - 0,7x; e) c - 0,8c - 1/5c - 1/2c;
- г) 5/7 * 3/4 + 3/4; д) 1 1/4 * 4/21 - 1 1/4 * 1/7; е) 14.2 * 5/9 - 12.4 * 5/9;
- a) 8*129 + 8*171; 6) 4.8*3.7 - 4.8*2.7; в) 6.35*4.4 + 4.4*2.65;
- 4 Be quiet! You make noise.
- 3 Wear a coat, scarf and gloves. It's cold.
- 2 Chess and backgammon are both games.
- 1 How some pizza?
- 1 Read the email and ask some questions.
- 2. Установи соответствие между названием части сонатной формы и её характеристикой.
- 1. Дай характеристику основных тем Увертюры. Вступление: 1 тема: 2 тема:
- Put the verbs in brackets into the Past Simple. 1 A: What ______ (you/have) for breakfast? B: I ______ (not/eat) anything. I just ______ (drink) a glass of milk. 2 A: How ______ (Terry/get) to the train station yesterday? B: He ______ (take) a taxi. 3 A: Where ______ (you/go) last night, Julia? B: I ______ (go) to a rock concert with my friend, Susan. 4 A: ______ (you/read) the book I ______ (give) you last week? B: Yes, it was very interesting. 5 A: What ______ (Tina/do) yesterday afternoon? B: She ______ (make) a cake with her mum.
- Отметь словосочетание с переходным глаголом: руководить командой разговаривать с другом заботиться о питомце писать письмо
- 2. Запишите одночлен $3a^4b \cdot \left(-\frac{1}{3}a^3\right)$ в стандартном виде. Выберите верный ответ: a) $-ab$; б) $-a^7b$; в) $a^4b$; г) $2\frac{2}{3}ab$; д) $9a^7b$.
- 1. Определите верное равенство: a) 7% = 70; б) 7% = 7; г) 7% = 0,07; д) 7% = 0,007. в) 7% = 0,7:
- 1) NH3 И СО 12) NO2 и CC14 3) №2O3 и СО2 4) Na3N и CH4 мень окисления в соединениях 2. Какое уравнение соответствует реакции замещения? 1) 2SO2 + O2 = 2SO3 2) H2S + CaO = CaS + H2O 3) SO3 + 2NaOH = Na2SO4 + H2O 4) H2SO4 + Zn = ZnSO4 + H2 3. К химическим явлениям относится процесс 1) измельчения сахара до состояния пудры 2) превращения воды в лед 3) появления капель воды на крышке чайника 4) горения свечи 4. Сокращенному ионному уравнению Ва2+ + SO42- = BaSO4↓ соответствует левая часть уравнения химической реакции 1) BaCl2 + H2SO4 → 2) BaCO3 + Na2SO4 → 5. И литий, и железо при комнатной температуре реагируют с: 1) гидроксидом натрия 2) водой 6. Оксид магния реагирует с 1) KCI 2) NaOH 7. При взаимодействии гидроксида железа (ІІ) с раствором серной кислоты образуются 1) FeSO4 и Н₂O 2) Fe2(SO4)3 и Н2О 8. В реакцию с соляной кислотой вступает 1) хлорид натрия 2) карбонат натрия 9. С раствором сульфата меди (ІІ) реагирует 1) Fe(OH)3 2) Zn 10. Верны ли следующие суждения об использовании лабораторного оборудования и правилах хранения препаратов бытовой химии? А. Для отбора определенного объема жидкости используют мерный цилиндр. Б. Средства бытовой химии следует хранить отдельно от продуктов питания. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 8 WORDS IN CONTEXT Match the phrases with the correct meaning. How do you say them in your language? 1 to be in 2 no way 3 it's not fair 4 because I say so 5 to get your own way a) it isn't reasonable b) my decision is final c) definitely not d) to arrive home e) to achieve your objectives
- 3. Поезд проезжает 59 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- 1. Найдите значение выражения 753 / 6310
- Заполните пропуск в предложении: «Цифрой "1" на карте обозначена столица ______ ханства».
- Установите соответствие между временем суток и температурой. Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 14:00 была самая высокая температура воздуха, а в 22:00 – самая низкая. Запишите значения температуры воздуха в виде целых чисел.
- 9 В треугольнике АВС угол C равен 90°, СН — высота, AB = 50, sin A = 2/5. Найдите длину отрезка АН. Ответ:
- 8 Футбольная команда «Черёмушки» по очереди проводит товарищеские матчи с командами «Коньково» и «Ясенево». В начале каждого матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру, то есть будет первой владеть мячом. Какова вероятность того, что команда «Черёмушки» по жребию не будет начинать ни один из матчей? Ответ:
- 7 Найдите значение выражения b⁻¹⁰ ⋅ (5b⁴)³ при b = -0,8. Ответ:
- 6 Отметьте на координатной прямой число √93. Ответ:
- Найдите значение выражения $b^{-12} \cdot (5b^7)^2$ при $b = -0.8$.
- Отметьте на координатной прямой число √5.
- 1. Постройте острый угол BCD, прямой угол EFK и тупой угол MPT. 2. Напишите названия углов и их виды (см. рис. 5). 3. BC — биссектриса угла ABD, угол ABC = 35° (см. рис. 6). Найдите величину угла ABD. 4. Градусная мера угла ABK равна 60°, ∠KBD = 25°. Найдите величину угла ABD, если луч BK лежит внутри угла ABD. Сделайте чертеж.
- 1. Правописание приставкок на з-с 2. Внимательно прочитать слова, обдумать лексическое значение. Списать, графически объяснить орфограмму. Растительность, сложение, слагаемое, подросла, блестать, росток, предполагать, прилагательное, собираться, расстелать, постелить, замирать, изложение, переложить, раздирать, зарасли, водорасли, расточек, выращивать, разжигал, запереть, протирать, зеп..реть, Растов, отрасль, Растислав, отраслевой. 3. Выделите грамматические основы предложений. Расставьте знаки препинания. Определите, простое или сложное предложение. Сделайте схемы предложений. 1. Заросли сошли на нет и вместо них появились высокие обрывистые берега. 2. Васютка встал поёжился раскопал уток, раздул угольки. 3. Когда костёр разгорелся он прогрел спину потом отрезал кусочек хлеба взял одну утку и принялся торопливо есть. 4. Он вздрогнул от неожиданности и тут же увидел поднимающуюся с земли большую чёрную птицу. 5. Только слышались с озера громкие и частые шлепки это играла и кормилась рыба.
- Василиса и Иван собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Элодея 2) Растения 3) Элодея канадская 4) Покрытосеменные 5) Однодольные
- 13. Установите соответствие Способ размножения Особенности размножения 1) БЕСПОЛОЕ А) происходит с помощью черенков Б) осуществляется без участия гамет 2) ПОЛОВОЕ В) происходит слияние гамет Г) образуется зигота Д) потомство обладает теми же свойствами, что и материнский организм
- 12. Выберите три верных утверждения. Цветки ветроопыляемых растений: А) невзрачные; Б) яркие; В) с нектаром; Г) с сухой лёгкой пыльцой; Д) обладают запахом; Е) без запаха
- 10. Какое направление (1-4) соответствует ходу преломлённого светового луча после его прохождения через треугольную стеклянную призму в воздухе?
- 9. В электрической цепи (см. рисунок) амперметр А1 показывает силу тока 1,5 А, амперметр А2 — силу тока 0,5 А. Чему равна сила тока, протекающего через лампу?
- д) начертить треуольник произвольно, выбрать центр поворота и задать угол поворота. Выполнить поворот.
- 2) a = 90°
- в) а = 60°, по часовой стрелке
- 6) a = 120°
- 1. Выполните поворот на указанный угол вокруг точки О на заданный угол. a) a = 45°
- Вариант 10 с/к 1 a - a 2
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 2. Часть 2 Найдите значение выражения 2 √√5-2 -2√5. Решение.
- Разобрать как часть речи
- Выписать из текста по одному имени существительному, прилагательному и глаголу
- Выписать из текста выделенное предложение, разобрать по членам предложения, дать характеристику, сверху указать части речи.
- Лыжник прошёл \(\frac{2}{5}\) дистанции, длина которой 30 км. Сколько километров ему осталось пройти?
- Представьте число 9 в виде дроби с числителем 72.
- Заполним таблицу: Практическая работа №14 Крупнейшие народы России
- 1. A was cooking B cooks C is cooking 3. John ..., took a shower and left for work. A was getting up B got up C get up 4. He has been living here ..... fifteen years. A on B since C for 5. He ..... the cows every evening at 5:00. A feed B feeds C is feeding 6. He ... lunch at the moment. A prepares B was preparing C is preparing 7. Tom ... to Hawaii last month. A used to go B went C go 8. In the future, people ... to space on holiday. A will travel B travelled C travel 9. If we continue to pollute the environment, many endangered species ...... extinct. A will become B become C are becoming 10. There are ...... of oranges in the fridge. A a lot B any C some
- Укажите номера утверждений, которые являются истинными высказываниями. 1) Если два угла треугольника равны 40° и 80°, то третий угол равен 60°. 2) Если...
- 1. Choose the correct item. 2. I like travelling ___ a) on b) by c) in 3. John likes to ___ extreme sports. a) do b) go c) take 4. I was tired after scuba ___ a) rafting b) diving c) hiking 5. My sister is relaxing and ___ on the beach now. a) windsurfing b) sailing c) sunbathing 6. Your skin is ___. You have got a sunburn. a) red b) white c) cold 7. How much does it ___ per day? a) have b) rent c) cost 8. When you camp in the mountain, make sure you ___ rubbish with you. a) have b) take c) leave 9. ___ don't you come fishing with me? a) Why b) What c) When 2. Fill in the gaps with can or can't. 1. My sister ___ eat ice cream. She's a baby. 2. ___ I take my dog here? 3. You ___ camp in a safari park. 4. We ___ rent a car for the holiday. It's not expensive. 5. I ___ meet you at five. I've got to see the doctor. 6. You ___ take photographs in museums. 3. Choose the correct word. 1. Dan will/won't go to school. He's got a temperature
- Complete the sentences. I must not forget to water the plants. 1. You must not draw on the walls. You 2. He must not forget about his duties. He 3. She must not come home so late. She 4. It must not sleep outdoors. It 5. We must not be late for school. We 6. They must not exercise so much. They Complete the questions and short answers.
- a) 2(2x-5)+4x=5x+8
- 1.4 Определить прямую, относительно которой симметричны фигуры 1, 2, 3.
- Найди значения выражений: a) 270:9-7-360 : (16 : 4) + (42: 7.6 + 14)
- № 5. Екатерина II решила создать бизнес по производству меда. Для этого она купила пчёл, древесину, оборудования (ульи), а также арендовала поле под пчеловодство и заплатила налоги в казну государства за своё производство. Какие постоянные и переменные издержки представлены в тексте? Дайте определение переменным издержкам. Напишите ещё по одному примеру в каждый вид издержек.
- № 4. Верим ли следующие суждения о предпринимательской деятельности? А. Сократить затраты на производство продукции предприниматель может за счет нахождения новых поставщиков. Б. Цель предпринимательской деятельности — получение прибыли. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- № 3. Фирма оказывает услуги по доставке букетов. Что из перечисленного ниже относится к капиталу, принадлежащему фирме? 1) квалификация бухгалтера и менеджеров по доставке 2) инструмент для нарезки цветов, ленты для украшения, корзины 3) реклама в социальных сетях 4) услуги курьеров
- № 2. Предприятие «Лиса и Ежик» выпустило в обращение ценные бумаги и ежегодно выплачивает по ним дивиденды. Размер дивидендов зависит от успешности работы предприятия. Что из приведенного ниже относится к данному предприятию? 1) Предприятие освобождено от уплаты налогов. 2) Все работники участвуют в управлении предприятием. 3) Предприятие находится в акционерной собственности. 4) Собственником предприятия выступает государство.
- № 1. Что из перечисленного характерно для предпринимательской деятельности? 1) повышенная политическая активность 2) уравнительное распределение произведенных благ 3) отсутствие специальных способностей 4) деятельность связана с риском
- 10. В среднем из каждых 60 поступивших в продажу аккумуляторов 57 аккумуляторов заряжены. Найдите вероятность того, что выбранный в магазине наудачу аккумулятор не заряжен.
- 8. Найдите значение выражения \(\sqrt{80 \cdot 40 \cdot \sqrt{2}}\).
- B. N → V (place, water, plant, breakfast) 1) I would like to ... the dishes on the table. 2) Who usually ...s the flowers in your garden? 3) We ...ed in a small café yesterday. 4) We ...ed a few apple trees yesterday.
- A. N → Adj (tomato, fish, milk, orange) 1) There is ... juice in the jug. 2) My little cousin doesn't like ... soup. 3) There was a high ... tree near my house. 4) Johnny ate a lot of ... chocolate yesterday.
- В кубе с ребром 3см проделали параллельно ребрам 3 сквозных квадратных отверстия со сторонами 1см. Найдите объем оставшейся части куба?
- 3) В треугольнике ABC угол C равен 90°, а угол В равен 35°, СД – высота. Найдите углы треугольника АСД.
- 1)В ΔABC AB>BC>AC. Найдите ∠A, ∠B, ∠C, если известно, что один из углов треугольника равен 120°, а другой 40°.
- 17. В период размножения многие птицы образуют пары, а в осенне-зимний период сбиваются в стаи. Приведите не менее трёх значений временного объединения птиц в стаи. Ответ: Значение 1 Значение 2 Значение 3
- Text: Дельфинья дружба Не неизвестным причинам дельфины иногда сами выбрасываются на берег. Рыбаки говорят, что они увлекаются погоней за рыбой и садятся на мель. Дельфины погибнут, если им не помогут люди. Но помочь дельфинам трудно. Они тяжелые, скользкие, сильно бьются. Многие из них так ослабевают, что тонут если их опустить в воду. Но самое тяжёлое препятствие для спасения дельфинов – это дельфинья дружба. Если вы в воду по одному, то у вас, ничего не выйдет. Дельфин вернется и выбросится на мель, если услышит крики своих товарищей. Он беззаветно бросится к ним на помощь. Товарища в беде дельфин никогда не оставит.
- нее. 6. Как вы оцениваете «справедливый курс» Рузвельта? Каким образом такая политика могла проводиться в условиях господства финансовой олигархии? 7. Составьте рассказ о внешней политике
- 10. Деструктивное поведение в соцсетях — это:
- 9. Демография - это:
- 8. Пассивный курильщик — это человек:
- 7. В военное время основной задачей ГО является:
- 6. Незаконное распространение на территории РФ оружия, боеприпасов и взрывчатых веществ – это...
- 5. Выдели в списке ЧС природного характера: А. Землетрясения; Б. Транспортные аварии и катастрофы; В. Взрывы на промышленных объектах.
- 1.Правописание приставок на з-с 2.Внимательно прочитать слова, обдумать лексическое значение. Списать, графически объяснить орфограмму. Растительность, сложение, слагаемое, подросла, блестеть, росток, предполагать, прилагательное, собираться, расстелать, постелить, замирать, изложение, переложить, раздирать, зарасли, водоросли, расточек, выращивать, разжигал, запереть, протирать, запереть, Ростов, отрасль, Растислав, отраслевой. 3.Выделите грамматические основы предложений. Расставьте знаки препинания. Определите, простое или сложное предложение. Сделайте схемы предложений. 1. Заросли сошли на нет и вместо них появились высокие обрывистые берега. 2. Васютка встал поёжился раскопал уток, раздул угольки. 3. Когда костёр разгорелся он прогрел спину потом отрезал кусочек хлеба взял одну утку и принялся торопливо есть. 4. Он вздрогнул от неожиданности и тут же увидел поднимающуюся с земли большую чёрную птицу. 5. Только слышались с озера громкие и частые шлепки это играла и кормилась рыба.
- 16 За первый час велосипедист проехал четвёртую часть всего пути; за второй – третью часть. Затем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 20 км. Сколько километров составляет весь путь велосипедиста? Решение. Ответ:
- 10. Что означает "Бора мевола" по мнению Гулливера? а) "Он спит" б) "Ура!" в) "Бегите!"
- 9. Как вели себя человечки, пока Гулливер спал? а) Сидели тихо б) Ушли в) Бегали по нему
- 8. Почему Гулливер быстро уснул после еды? а) Устал б) В вине был сонный порошок в) Наелся
- Ф.И. Тест по отрывку из "Путешествий Гулливера" Дж. Свифта 1. В каком положении оказался Гулливер, проснувшись? а) Стоял на коленях б) Лежал связанный на земле в) Висел в воздухе
- Установите соответствие между группами культурных растений и названием отрасли.
- 10 Система обеспечения национальной безопасности – это: Я Совокупность осуществляющих реализацию государственной политики в сфере обеспечения национальной безопасности.
- 9 Обеспечение национальной безопасности – это: У Состояние защищённости жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз.
- 8 Стратегические национальные приоритеты– это: С Объективно значимые потребности личности, общества и государства в безопасности и устойчивом развитии.
- 7 Угроза национальной безопасности - это: Р Соблюдение баланса жизненно важных интересов личности, общества и государства.
- 6 Национальные интересы Российской Федерации - это: П Состояние защищенности национальных интересов РФ от внешних и внутренних угроз.
- 5 Национальная безопасность Российской Федерации– это: О Совокупность условий и факторов, создающих прямую или косвенную возможность причинения ущерба национальным интересам Российской Федерации;
- 4 Общество — это: М Нужда человека в определённых условиях, обеспечивающих жизнь и развитие.
- 3 Одним из основных принципов обеспечения безопасности личности являются: И Реализация органами публичной власти во взаимодействии с институтами гражданского общества и организациями
- 2 Потребность — это: Д Важнейшие направления обеспечения национальной безопасности и устойчивого развития РФ.
- 1 Безопасность — это: А Обособленная от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, состоящая из людей, объединенных исторически сложившимися формами взаимодействия.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.