База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. В позвоночнике лягушки выделяют отделы а) шейный и туловищный 6) крестцовый в) хвостовой г) всё верно
- 1. Лягушки дышат а) трахеями б) кожей и жабрами в) кожей г) лёгкими и кожей
- 7. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни глаголы. Запиши, на какой вопрос они отвечают. Черёмуха душ стая, Развесившись, ст ит, А зелень зл тьистая На солнышке горит. Ручей влной гремучею Все ветки обдаёт И вкрадчиво под кручею Ей песенки пёт. (С. Есенин)
- 6. Заполни таблицу, используя слова для справок. Глагол Синоним Антоним радоваться говорить найти работать плакать покупать Слова для справок: молчать, смеяться, приобретать, бездельничать, отыскать, веселиться, продавать, сообщать, потерять, трудиться, рыдать, огорчаться.
- Билет № 6 1.Закономерность распределения основных элементов климата на территории России. Распределение температуры воздуха, осадков. Коэффициент увлажнения. 2. Показать на карте географические объекты: река Печора, Енисейский кряж, Кольский полуостров, Онежское озеро. Приволжская возвышенность, Белое море, Становой хребет.
- 197. В коробке 3 красных, 3 белых и 3 чёрных шара, одинаковые на ощупь. Из коробки вынимают наугад n шаров. Рассмотрим следующее событие А: среди вынутых шаров окажутся шары всех трёх цветов. При каких значениях n событие А — невозможное, а при каких — достоверное?
- 196. В коробке красный, синий, белый и чёрный шары, одинаковые на ощупь. Из коробки вынимают наугад один шар. Назовите случаи, при которых произойдёт событие: а) А: вынут красный или белый шар; б) В: вынутый шар - не синий; в) С: оставшиеся в коробке шары разных цветов. Сравните шансы этих событий.
- 195. Назовите событие, противоположное данному событию: а) при стрельбе по летающим тарелкам стрелок попал по мишени; б) при бросании монеты выпал орёл; в) куплен неисправный телевизор; г) по результатам забега спортсмен вышел в финал; д) при бросании кубика выпало три очка. Как вы думаете, в каком из случаев эти два события имеют равные шансы?
- C Underline the correct word. e.g. Jane's tall with short/little hair. 11 Lisa is a baby. She's big/small. 12 My sister's got long/big hair. 13 Paul's naughty and noisy/quiet. 14 Dad's tall with fair/good hair. 15 My teacher's got a kind/small nose. 16 Wendy's short and thin/tall. 17 Patty's got old/black hair. 18 Ann's room is tall/big. 19 Grandpa's plump with a kind/tall face. 20 Joy's a good student. She's very noisy/cle
- B Fill in the correct word. • naughty funny clever kind pretty friendly e.g. She's got long, dark hair and green eyes. She's very pretty. 6 Dave speaks five languages. He's very 7 My teacher is .......... and caring. 8 My dad is very .......... . He makes people laugh. 9 My brother is noisy and ........... 10 Mike is very .......... . He smiles and talks to everybody.
- Какие выводы можно сделать по поводу всего романа Свифта? Против кого и чего выступает в нём автор? Подпадают ли ваши суждения о романе с суждениями литературоведа Е. П. Брандиса? Подготовьте устные рассуждения на эту тему.
- Каким сообщением о себе и своей семье рассказчик предварил своё повествование о необыкновенных приключениях?
- 7. Жизненный путь молодежи Новониколаевска, имеющей среднее образование, начался на рубеже XX в. Что вам известно из воспоминаний новониколаевцев этого поколения об их судьбах в годы Первой мировой войны, Великой русской революции и Гражданской войны? Подготовьте сообщение на эту тему.
- 5. В современных рекламных изданиях Мелькомбината № 2 используется образ одного из Новониколаевских купцов — Ивана Михайловича Луканина. Почему? Найдите ответ в дополнительной литературе.
- 2. Задачи на разветвляющийся алгоритм Задача 5. Вычислить значение функции: у = {√x, x≥0 {x², x<0 (см. блок-схему на рис. 20), если: а) х=0; б) х=1; в) x= -5.
- 6 Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова из приведённого списка. Фенек, песец, карликовая берёза, тундра, пустыня, перекати поле, лиса, клюква, тайга.
- ЗАДАНИЕ 1 Напишите ответ в строке (без учета регистра) Добавь окончание -ing к глаголу: make
- Для того чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо...
- Почему вещества с металлической связью имеют высокую теплопроводность?
- Дан фрагмент электронной таблицы: A B 1 =B1+1 1 2 =A1+2 2 3 =B2-1 4 =A3 После выполнения вычислений, была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек А1:А4. Укажите получившуюся диаграмму. 1) 2) 3) 4)
- Напишите ответ в строке (без учета регистра) Open the brackets and write the sentence using the construction "to be going to". The children_______(to eat) some ice cream.
- Условие задания: Найди в каждом тексте причастие названного разряда. Охарактеризуй причастия. (Если какой-то признак определить нельзя, выбери «пустой» вариант.) 1. Рыбачьи лодки, повытащенные на берег, образовали на белом песке длинный ряд темных килей, напоминающих хребты громадных рыб (А. Грин. Алые паруса). Действительное причастие: ; род: ; время: ; число ; падеж: ; суффикс:
- 595. 1. Прочитайте выразительно высказывание. Как вы его понимаете? Жизнь природы достойна того, чтобы о ней, дикой, было рассказано по-человечески, рассказано благожелательно, правдиво и вдумчиво, благодарно и обстоятельно. (Н. Сладков) 2. Запишите, подчёркивая наречия как члены предложения. Назовите синонимы к наречию благожелательно. Обозначьте все орфограммы в высказывании.
- Выпиши причастия с указанными морфологическими признаками: 1) страдательное, прошедшее время, невозвратное, совершенный вид, полная форма, винительный падеж, единственное число, женский род 2) действительное, прошедшее время, возвратное, несовершенный вид, полная форма, винительный падеж, единственное число, мужской род
- 7. Стрела вылетает из спортивного лука вертикально вверх со скоростью 60 м/с. На какую высоту поднимется стрела, если ее масса равна 0,2 кг? Сопротивлением воздуха можно пренебречь.
- 6. При помощи кусачек перекусывают гвоздь. Расстояние от оси вращения до гвоздя 2 см, а до точки приложения силы руки 16 см. Рука сжимает кусачки с силой 200 Н. Определите силу, действующую на гвоздь.
- 5. Сердце человека при одном ударе совершает такую работу, которая требуется для поднятия груза массой 200 г на высоту 1 м. Вычислите эту работу.
- 4. Спортсмен исполняет на турнике обороты 360°. Изменяются ли перечисленные в первом столбце физические величины во время движения центра масс спортсмена вниз из стойки вверху до прохождения положения равновесия и если изменяются, то как? Влиянием сопротивления воздуха пренебречь. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:
- 3. В наиболее высокой части Волго-Донского канала вода находится на 44 м выше уровня воды в Доне. Каким видом энергии обладает вода в канале относительно уровня воды в Доне?
- 6. Получают ли и используют ли в вашем регионе межвидовые гибриды? Используя дополнительные источники информации, выясните, гибридами каких видов являются такие организмы, как бестер, хонорик, лошак, рафанобрассика. Какой интерес представляют они для сельского хозяйства?
- 5. Какие сложности возникают при постановке межвидовых скрещиваний?
- 4. Выберите критерии и сравните массовый и индивидуальный отбор.
- 3. Какие основные методы селекции вы знаете?
- 2. Что называют породой, сортом, штаммом?
- Маша и Виталик собрались в школу. У них одинаковые портфели массой 0,8 кг. Маша положила в свой портфель: 4 учебника массой 1,2 кг каждый, 3 тетради массой 0,15 кг каждая. Виталик положил в свой портфель: 5 учебников массой 1,2 кг каждый, 6 тетрадей массой 0,15 кг каждая. Найдите массы портфелей Маши и Виталика со школьными принадлежностями:
- ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов Чем снабжал рыбаков мальчик? орехами грибами ягодами ? Х Завершить Ответить
- На повторение: Вставьте пропущенную букву, объясните схематично написание: (не) грустный, а в..сёлый товарищ; (не) широкая, но глубокая реч..нка; (не)лепый поступок; вовсе (не) интересный ра..каз; (не) отзывчивая подру..ка; (не) настный осенний день; (не)подкупный характер; (не) готов к д..алогу; (не) хитрый лисёнок; (не) глубокий, а мелкий ручей; (не)брежная запись, (не) рад встреч..; (не) радос..ное настроение; (не) молодой, а старый человек; (не) молодой, но очень весёлый человек.
- №4. Постройте график функции: y = { 2.r - 2 при r < 3, -3r + 13 при 3 ≤ r ≤ 4, 1.5.г - 7 при r > 4.
- №2 Найдите координаты точки пересечения графиков функций y = -10х - 9 и y = -24х + 19.
- №1. Функция задана формулой y = -3х + 6 Найдите значение х, при котором у = 6, найти значение функции при х= 2.
- Кого согласно данному тексту сбросили со сходен вместе с конём? Откуда родом был второй храбрец полка Александра?
- The text and images provided are part of a language learning exercise. The task is to complete sentences based on the visual information and the provided sentence fragments. Image Description: The left side shows a character named Ben Higgs with a sheep and a cage containing small animals. The right side shows a character named Sam O'Dell with sheep and a cage containing small animals. Task: Complete the sentences: 1. Ben Higgs has got small feet. He's got big feet. 2. (child) 3. (fish) 4. (sheep) 5. (mouse)
- 2. Рассмотрите иллюстрацию и опишите вооружение и одежду римского легионера времен Гая Мария. 40
- Based on the provided image of a world map, identify the continents and oceans labeled in Russian, and provide their English translations.
- Запиши в таблицу выбранные цифры под ствующими буквами. Ответ:
- E. After the lessons and before lunch Andy wa 1) go to his friend. 2) watch a film about animals. 3) do his homework.
- D. At the German lesson Andy hopes to 1) learn new words. 2) read about English schools. 3) watch a film.
- C. What subject does Andy like? 1) German 2) Literature 3) Maths
- B. Andy likes to 1) read books. 2) learn new words. 3) watch films.
- A. Andy is 1) a new teacher. 2) a pupil. 3) a boy's father.
- Установите соответствие между процессами, происходящими в растении, и их характеристиками.
- Упражнение 6. Найдите и исправьте ошибки 1. The completion of the project was successful. about the trip.
- Упражнение 3. Вставьте пропущенные буквы в суффиксы. 1. educa__on → education 2. discus__on → 3. equip__ent → 4. admis__on → 5. celebra__on → 6. expres__on → 7. govern__ent → 8. divi__on→ 8. The ____ of students to the event is free. a) admit b) admission c) admitment
- 2)/4x-x+y²-4y=
- B) x³-10x²+25x=
- 8)649-9³=
- 8x-6/9 - x-7/27 > 3x-2/3
- 9. Кирилл занимается спринтерским бегом. К концу тренировки он устаёт и бежит стометровку со скоростью 5,5 м/с, а на соревнованиях, со свежими силами — со скоростью 8 м/с. Определите разницу во времени между результатами, показанными Кириллом в тренировочном и соревновательном забегах. Ответ выразите в секундах и округлите до десятых долей.
- 8. Лена увидела в кабинете физики уравновешенные рычажные весы и лежащие рядом гирьки, и ей ужасно захотелось что-нибудь взвесить. Она положила на одну чашу весов ручку, а на другую – три гирьки по 15 г и одну гирьку массой 5 г, и чаши весов уравновесились. Какова масса ручки?
- 7. Многие привычные нам действия невозможно выполнить на космической станции. Например, нельзя помыть руки при помощи обычного крана. Как называется состояние, в котором находятся космонавты на космической станции (в отсутствии искусственной гравитации)? Дайте определение этому состоянию.
- Найди синус, косинус, тангенс и котангенс изображённого угла, если одна клетка равна единичному отрезку.
- Становите соответствие документов и тех субъектов, которые принимают данные документы:
- Prepositions of time ЗАДАНИЕ 10 Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct answer. They went to Moscow ______ 2020
- Луч DB делит прямой угол XDE на два угла так, что угол XDB составляет 0,4 угла XDE. Найдите градусную меру угла BDE.
- 3. Приведите в соответствие: А) служилые «по отечеству» Б) служилые «по прибору» 1) стрельцы 2) пушкари 3) дворяне 4) солдаты 5) драгуны 6) боярские дети 7) воротники
- Закончи предложение, выбрав из таблицы подходящий вариант ответа и вписав его в поле для ответа. Если максимальный номинал предохранителя равен 100 А, то площадь сечения кабеля —
- 3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в необходимом времени.
- Укажи имя, для которого истинно высказывание: НЕ (количество букв меньше 5) И (последняя буква гласная)
- 1. Причастие как часть речи. Причастный оборот. 2. Ы-И после Ц
- 1. Действительные и страдательные причастия. 2. Гласные в приставках пре- и при-.
- 1. Правописание сложных имен существительных. 2. Склонение числительных от 50 до 80 и от 500 до 900.
- 1.Глагол как часть речи. Наклонение глагола. 2. Буквы о – е после шипящих и ц в суффиксах имен прилагательных, о – е после шипящих в именах существительных.
- 1. Местоимение как часть речи. Разряды местоимений. 2. Не с причастиями.
- 1. Количественные и порядковые числительные. Разряды количественных числительных по строению. 2. Расскажите, когда в предложении ставится тире.
- 1. Правописание сложных имен прилагательных. 2. Собирательные числительные.
- 1. Имя прилагательное. Морфологические признаки имени прилагательного. 2. Правописание отрицательных и неопределенных местоимений.
- 1. Имя существительное. Морфологические признаки имени существительного. 2. Буквы ъ и ь
- Выбери правильную форму. Перепиши предложения. 1. A whale is (bigger/ the biggest) than a shark. 2. This is (older / the oldest) tree in the park. 3. My mother is (younger / the youngest) than my father. 4. Who is (better / the best) student in your class? 5. Winter is (colder / the coldest) than autumn. 6. This film is (worse/ the worst) than the book.
- Какие дела рассматривает Верховный Суд ДНР в качестве суда первой инстанции?
- Выберите один вариант ответа Что характерно для перекрестного опыления растений?
- Заряд иона натрия: +1 Заряд иона хлора: -1 Количество завершённых энергетических уровней у иона натрия: Выбери ответ 1 2 3 4 Количес энергети / иона хлора: Готово
- Choose the correct answer. Clara is .... than Sue.
- Please describe the image in detail.
- 5. Из четырёх деревянных досок длиной 70 см, шириной 40 см и толщиной 5 см склеили брусок, как показано на рисунке. Найдите объём этого бруска в кубических сантиметрах.
- 4. Из четырёх деревянных досок длиной 90 см, шириной 55 см и толщиной 8 см склеили брусок, как показано на рисунке. Найдите объём этого бруска в кубических сантиметрах.
- 3. Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если его объём равен 6300 см³, длина равна 25 см, а ширина равна 18 см. Ответ дайте в сантиметрах.
- 2. Деревянный брус размером 10 см х 10 см 1050 см распилили на одинаковые пластины для паркета. Каждая пластина имеет размер 2 см х 10 см х 15 см. Сколько пластин получилось из этого бруса?
- 1. Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 60 см, шириной 15 см, высотой 12 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- 15. Выберите верно составленные названия соединений.
- 14. Выберите неверно составленные названия соединений.
- 13. Установите соответствие между названием вещества и его формулой.
- 12. Установите соответствие между названием вещества и формулой его гомолога.
- 11. Установите соответствие между названием вещества и его формулой.
- Рассчитай абсолютную температуру звезды, если её длина волны, соответствующая наибольшей испускаемой энергии, на 0,3 мкм больше длины волны излучения звезды спектрального класса А (рис. 1). Справочные данные: постоянная Вина b = 2,9·10⁻³ м·К. (Ответ округли до целых.)
- Вариант 2. 1. Найдите значение выражения: а) 39,7 : х, если х = 10, x = 100, x = 1000; б) 197 : m, если m = 10, m = 100, m = 1000, m = 10000.
- ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 Код Катя и Саша выполняют проект, посвящённый растению Горох посевной, по следующему плану: внешнее и внутреннее строение, функции органов и тканей растения, особенности размножения. 9 К какой группе растений относится Горох посевной? Низшие, высшие споровые, высшие семенные Ответ: Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Горох посевной к выбранной Вами группе. Ответ: 10
- My aunt (to visit) Paris.
- USEFUL WORDS AND PHRASES Learn these words and phrases. bye that fine Tam goodbye good bas hello Thala hi Thal sorry /son! thank you Flank jus thanks Benks very well veri wel How are you? Phao sz ju Nice to meet you. mars to mit jul
- b Listen and check. Then listen again and repeat the words.
- 3 PRONUNCIATION vowel sounds, word stress a Write the words in the chart. rest fine six man ten eight three well nice in thanks day twelve very
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.