База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Сравните: 4м 23см ___ 42дм 2сут 2 час ___ 50час 3600кг ___ 3т 60кг 390сек ___ 6мин40сек
- 3. Реши уравнение X:6=1888:59
- 2.Найди значение выражений 508 · 609 – (223136+18916) : 69 7км300м : 4+ (9км - 5км987м) · 3
- 1. Реши задачи В). Разметили два участка земли с одинаковыми периметрами. Первый участок квадратной формы, а второй — прямоугольной, формы с длиной 9м и шириной 19м. Найди площадь квадратного участка.
- 1. Реши задачи Б). В ателье 490 м ткани. 3/7 этой ткани израсходовали на пошив юбок, а из остальной ткани сшили платья, расходуя на каждое по 4 м. Сколько сшили платьев?
- 1. Реши задачи А). Самолёт проделал путь 6700км. Он летел 4 часа со скоростью 940 км/час, а остальной путь со скоростью 980 км/час. Сколько часов самолёт был в пути?
- Найдите значение выражения: (3,6 - 1 1/3) : (4 1/15 - 2 7/9) * 3,6
- P2O5 + KOH (из б.) = + (оксид)
- 4. Упростите выражение и найдите его значение: (y - 5)(y + 5) – (у + 7)² + 3y + 17 при у = -3,2.
- 2. Разложите на множители: a) 49x² - 25y²; б) 16 + 16k + 4k²; в) 25a² + b² – 30ab.
- 1. Раскройте скобки, применив формулы сокращенного умножения: a) (b + 3c)²; б) (у – 7)²; в) 64х² - 36.
- Чем закончится история о гадком утёнке? Найди кни-гу в библиотеке и прочитай.
- 1. Меньшее основание равнобедренной трапеции равно 6 м, большее — 12 м, угол при основании равен 60°. Найдите радиус описанной около трапеции окружности. 2. Стороны треугольника равны 12 м, 16 м и 20 м. Найдите высоту, проведённую из вершины большего угла. 17
- 1. Выпиши в тетрадь названия городов, которые входят в Золотое кольцо России. 2. Красным цветом подчеркни города, которые заслужили звание городов-героев за битвы в Великой Отечественной войне. 3. Зелёным цветом подчеркни города, которые прославились в борьбе с нашествием Золотой Орды.
- 13. В своём проекте Яна и Никита хотели обратить особое внимание на свойство растений, которое характерно для всех организмов. Они изобразили его на схеме. Напишите его название.
- Используя текст источника, соотнесите изображение каждого герба с его описанием. Заполните таблицу.
- 6. География Рассказать об одном, любом объекте природного наследия ЮНЕСКО в России (
- Инженер-робототехник выбирает компоненты для сенсорной системы робота. В техническом описании он использует термины: - сопротивление – характеристика электронного датчика, - медь – материал проводов в цепи, - конденсация – процесс, который влияет на работу датчиков влажности. Установите соответствие между физическими понятиями и примерами:
- Решить задачу Какая мощность должна быть у подъемника, чтобы поднять из шахты клеть (массой 4 т) с углем (массой 10 т) со скоростью 2 м/с? Двигатель подъёмника потребляет мощность 400 кВт. Вычислите КПД подъемника.
- What is the subject of the literary work?
- Who is the author of the literary work?
- What is the genre of the literary work?
- Вопрос 4 из 30 Вопрос: Неверно, что среди конфигураций видовых экранов существует... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из не О видовой экран по модели О прямоугольный О многоугольный О видовой экран по объекту
- 11. Установите соответствие между именами князей и событиями их правления (5 баллов) Князь Событие А) Олег Вещий 1) Разгром Хазарского каганата Б) Святослав Игоревич 2) Объединение Киева и Новгорода В) Ярослав Мудрый 3) Составление первого свода законов Г) Владимир Мономах 4) Борьба с половцами, написание «Поучения» Д) Юрий Долгорукий 5) Первое упоминание о Москве
- 9. Какое событие произошло в 1380 г.? А) Битва на реке Калке Б) Куликовская битва В) Стояние на реке Угре Г) Грюнвальдская битва
- 8. Иван Калита получил от ордынского хана право: А) Сбора дани со всех русских земель Б) Самостоятельно чеканить монету В) На великое княжение Владимирское Г) Называться «государем всея Руси»
- 7. Сражение, получившее название «Ледовое побоище», произошло в: А) 1223 г. Б) 1240 г. В) 1242 г. Г) 1380 г.
- 6. Какой монгольский хан возглавил вторжение на Русь в 1237-1240 гг.? А) Чингисхан Б) Батый В) Мамай Г) Ахмат
- 5. Любечский съезд князей 1097 г. принял решение: А) О введении «уроков» и «погостов» Б) О крещении Руси В) О переносе столицы во Владимир Г) «Каждый да держит отчину свою
- 3. Первый письменный свод законов на Руси назывался: А) «Русская Правда» Б) Судебник В) «Поучение детям» Г) «Слово о законе и благодати»
- 2. С именем какого князя связано крещение Руси? А) Олег Вещий Б) Игорь Старый В) Владимир Святославич Г) Ярослав Мудрый
- 1. К какому веку относится первое упоминание в летописях о призвании варягов на Русь? А) VIII в. Б) IX в. В) X в. Г) XI в.
- 8. Первый этап при выполнении рисунка натюрморта: • выполнить линейно-конструктивное построение предметов натюрморта • выбрать формат и масштаб изображения, местоположение предметов на плоскости, заломпоновать натюрморт
- 7. Объединять при необходимости несколько формообразующих частей в общую форму сложной конфигурации: систематизировать соединять обобщать классифицировать
- 6. К первому этапу выполнения натюрморта в технике алла-прима по сухому листу относится: нанести контур натюрморта на цветовой тон нанести на бумагу один слой акварельной краски нужного пветового тона накладывать в наклонной плоскости каждый последующий мазок рядом с непросохилим предыдущим постепенно вводить тёмные оттенки в светлые
- 5. К линейной перспективе относятся: размеры • направления контуров изменения пространства всё перечисленное
- 4 Look and answer the questions. 1 Which shell is his? 2 Which shell is hers? 3 Which towel is theirs? 4 Which towel is ours? 5 Which rabbit is mine? The yellow one's his
- 1 Which umbrella is theirs ? The red one. 2 Which umbrella is ? The purple one. 3 Which sock is ? The white one. 4 Which sock is ? The yellow one. 5 Which hat is ? 6 The green one's
- Given the image of the OpenOffice.org Draw window. Choose the correct answer.
- В семье трое детей. Сын Артём составил диаграмму возрастов членов семьи. Определите по диаграмме, на сколько лет Артём старше Риты.
- 3. Объясните принцип действия прибора (рис. 142). Для чего его можно использовать?
- Найди значение выражения 18: 0,72 + 3,6 - 7.
- Задача 6. Вводная Произвольный треугольник На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник. Найдите его площадь.
- 18 Вычислите: a) 21 + 9,7 · (3,4 - 3,7); б) (134,31 : 3,3 + 4,4) : 1,1 + 8,8; в) (0,7 - 7/20) · 2 2/9 - 0,4 : 1,8; г) (2,28 - 1 7/25) : 4/9 - 0,375 : 1/6;
- B4. Номинальная масса мешка с цементом, установленная заводом, равна 75,5 кг. Допустимая погрешность согласно стандарту качества производства составляет ±0,255 кг. Лежит ли в рамках допустимой погрешности значение 74,5 кг?
- Неверно, что среди конфигураций видовых экранов существует...
- Напишите из предложения действительное причастие настоящего времени в той форме, в какой оно употреблено в предложении. Куда ни обращался взгляд, везде, на двух великих русских реках, обмелевших и сдавленных перекатами, теснились носы и кормы судов, ждущих ходу вниз и вверх, с товаром и промысловым людом.
- каком году был утверждён комплекс "Готов к труду и обороне СССР"?
- Open the brackets using Past Simple. Write down only the verb. Sveta ... (write) a letter yesterday.
- 3. На пост главы администрации города претендовало три кандидата: Журавлёв, Зайцев, Иванов. На выборах за Иванова было отдано в 2 раза больше голосов, чем за Журавлёва, а за Зайцева — в 3 раза больше, чем за Журавлёва и Иванова вместе. Сколько % голосов получил победитель?
- 1.3. Составьте описание плода Паслёна чёрного, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Вычисли: (-99)^26 : (-99)^25.
- 6)*Задайте формулой линейную функцию, если график её проходит через точки А(2;3) и В(-1;-3).
- 5)*Найдите координаты точки пересечения графиков функций $y = -4x+5$ и $y=2x-1$ (двумя способами)
- 4) На Рис. 1. показаны графики двух функций $y = 4x-16$ и $y = kx+b$, найдите значение k и b, если графики данных функций параллельны.
- 3) Найдите значение k, если график функции $y = kx+3$ проходит через точку М(2;13)
- 2) Постройте график линейная функция $y = 2x + 1$ Используя график функции $y = 2x + 1$ а) найдите значение функции (y), при x=-2 б) при каком значении х значение функции равно -5 (y=-5)?
- 1) Дана линейная функция $y = 3x - 6$ а) найдите значение функции (y) при x=4 б) при каком значении х значение функции равно -9 (y=-9)? в) проходит ли график функции через точку С(-2;-12)?
- 20. Тип 11.4 № 5216 i Каким способом распространяются семена Пастушьей сумки?
- 198. Прочитайте пословицы. 1. Пораньше (встать), побольше (сделать). жить) подольше, (узнать) побольше. 3. Конь вырвет- ся — (догнать), а слова сказанного не (воротить). 4. (Написать) пером, не (вырубить) топором. Спишите, ставя глаголы в форму 2-го лица единствен
- 3. По карте полушарий в учебнике (стр. 180-18 лении (к востоку или западу) понижается Ара Как вы это определили?
- 2. Объясните слова и словосочетания, используйте их в своих рассуждениях о прочитанном: беспрестанно, недоумение, падать духом, переписчица, чертёжница, чтица, злополучный, сдержанный, аккуратный, извольте, тяжёлое раздумье, комод, сударь, сударыня.
- 1. Объясните смысл эпитетов и подберите к ним синонимы: сдвинутые брови, насупившееся лицо, тяжёлое молчание, нервное лицо.
- 4. Реши задачу. Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два мотоцикла со скоростями 60 км/ч и 80 км/ч. Мотоциклы встретились через 3 ч. Найди расстояние между городами.
- 3. Запиши пропущенные числа.
- 1. Выпиши значения времени.
- Перетащи верные ответы Разложи многочлены на множители 1. (a - 2b)² - 16b² =
- 4. Используя текст, соберите изображения каждого герба с его описанием. Заполните таблицу.
- 3. Расставьте в хронологической последовательности отрывки из летописей.
- 12. Культура XVII века. 1. Определи, какое событие произошло в XVII веке. (В ответе укажи порядковый номер верного варианта.) 1. Был построен Успенский собор. 2. Была открыта Славяно-греко-латинская академия. 3. Нестор составил «Повесть временных лет».
- Запиши последовательность цифр, которая соответствует А, В, С. (пример записи ответа: 123)
- 1 have 2 dress 3 exchange 4 light 5 decorate 6 cook
- Ответьте на вопросы по содержанию произведения: 1. Сколько подвигов совершил Персей? 2. Какая опасность подстерегала Храброго Персея, когда он отрубил голову Медузе? 3. Кто встретил Храброго Персея по дороге? 4. Почему Афина Паллада сделала подарок Персею? 5. С кем ещё сразился Персей? 6. Как Персею удалось победить и вв этот раз? 7. Как люди увековечили память о Персее? Главная мысль произведения: Чему учит произведение: Восстановите последовательность событий в произведении. Расставьте цифры: 1. Персей говорит с царём. 4. Персей побеждает Медузу Горгону. 3. В городе случилась беда. 5. Храбрый Персей узнаёт о колдунье. 2. Персей уходит от погони. 6. Трусливый царь.
- Посмотрите мультфильм, чтобы узнать больше о Богах Древней Греции: Найдите и обведите в таблице все имена Богов Древней Греции: КРАИДТТЕФЕСТ ИПОСЕЙДОНПЗД МАПЦМПКМИТЕИ ГФУКЕГАРЕСБО ЕИАРТЕМИДАСН РНАФРОДИТАМИ ААВАПОЛЛОНС Что вы узнали о главных героях произведения? Афина Паллада Персей Андромеда Полидект Медуза Горгона
- 4. Сравните: 390сек ____ 6мин40сек
- 4. Сравните: 3600кг ____ 3т 60кг
- 4. Сравните: 2сут 2 час ____ 50час
- 4. Сравните: 4м 23см ____ 42дм
- 2.Найди значение выражений 7км300м : 4+ (9км - 5км987м) 3
- 2.Найди значение выражений 508609-(223136+18916): 69
- Отметь «1», какие слова можно использовать в сказке, «2» — какие в фантастическом рассказе. О робот формула заклинание машина времени волшебная палочка ракета Рассмотри рисунки.
- При каком значении переменной x значение выражения 2x — 7 равно 3?
- 0. Выполните умножение многочленов: a) (x - y)(x + y); б) (p + q)(p - q); в) (p - 5)(p + 5); г) (x + 3)(x - 3); д) (2x - 1)(2x + 1); е) (7 + 3y)(3y - 7); ж) (n - 3m)(3m + n); з) (2a - 3b)(3b + 2a); и) (8c + 9d)(9d - 8c).
- словами) и три сложных вопро дать только развёрнутый отве вопросы соседу по парте. Отв составил(а) он(а). Сложные вопросы она- по- их Почему Жадина не давал лостыню, а предпочитал купать волов для бедных мей?
- 3) Запишите слова-примеры из схемы. Составьте предложения с словами, которые вы считаете трудными для запоминания.
- 2) Вспомните, в чём особенность написания следующих слов. Полог, скачок, росток, ростовщик, отрасль.
- 91.1) Рассмотрите схему. Вспомните и расскажите изученные правила написания корней с чередованием гласных. Опирайтесь на примеры из схемы.
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 12 Впишите в пропуски подходящее по смыслу слово (без учета регистра) Восстановите последовательность событий в сказке "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка". Впишите цифры от 1 до 6 пропуски. Заполните пропуск Спасение Алёнушки и Иванушки. Заполните пропуск Иванушка превращается в козлёночка. Заполните пропуск Ведьма совершает злодейство и превращается в Алёнушку. Заполните пропуск Сестрица Алёнушка и братец Иванушка остаются без родителей. Заполните пропуск Ведьма замышляет убийство козлёночка. Заполните пропуск Алёнушка выходит замуж за купца. Ответить
- Задача 2. Новый город Какой город был заложен в 1783 г. по велению Екатерины II и стал военно-морской базой в Крыму: Мариуполь Севастополь Бахчисарай Керчь Екатеринослав
- Задание 1. Прочитайте пункты 1 и 2 § 32. Кратко сформулируйте особенности русской культуры XV – начала XVI в. и заполните схему.
- Расположи страны в порядке уменьшения численности их населения. 1. Польша. 2. Италия. 3. Исландия. Запиши в поле ответа верную последовательность цифр без пробелов и знаков препинания.
- Прочитай текст и выполни задание к нему. Гунны никогда не прикрываются никакими строениями, питая к ним отвращение как к гробницам. Кочуя по горам и лесам, они с колыбели приучаются переносить холод, голод и жажду. И на чужбине они не входят в жилища, за исключением крайней необходимости. У них даже не считается безопасным спать под кровлей. Они будто приросли к своим выносливым лошадёнкам, они исполняют все свои обычные дела на них: ночуют и днюют, едят и пьют и, пригнувшись к узкой шее своей (лошади), погружаются в глубокий сон. Какие утверждения о тексте правдивы? Выбери все верные варианты ответа. В тексте говорится, что гунны вели оседлый образ жизни В тексте автор рассказывает, что гунны вели кочевой образ жизни В хозяйстве и жизни гуннов большую роль играли волы и слоны Автор текста сообщает, что гунны занимались сельским хозяйством В тексте говорится, что гунны широко использовали лошадь в хозяйстве и в жизни Автор текста сообщает, что гунны умело переживали холод и голод
- Каждому неравенству сопоставьте множество его решений.
- 1. Вписанный угол опирается на дугу окружности в 88°. Чему равен центральный угол, который опирается на ту же дугу?
- D. Based on the fragment of the breed description, determine if the given individual meets the breed standards for Siamese cats, based on the features determined from the photograph. Siberian cat has a very characteristic appearance, with distinguishing features being a thin, long, flexible body, a head in the form of a long wedge, large almond-shaped, obliquely set bright blue eyes, very large triangular ears, wide at the base and pointed at the tips. Siamese cats are characterized by a point color (light fur with darker color on the paws, muzzle, ears and tail). Such coloring is a manifestation of partial albinism. 1) corresponds 2) does not correspond Fill in the table with the digits of the selected answers under the corresponding letters. A Б B Г Д
- Назовите кочевой народ, территория проживания которого отмечена на карте. В XI веке он был главным врагом южнорусских княжеств, а в XIII веке покорён монголами.
- Объясните слова и словосочетания, используйте их в своих рассуждениях о данном: беспрестанно, недоумение, падать духом, переписчица, чертёжная, злополучный, сдержанный, аккуратный, извольте, тяжёлое раздумье, мод, сударь, сударыня.
- Объясните смысл эпитетов и подберите к ним синонимы: сдвинутые брови, тяжёлое молчание, нервное лицо.
- If a person sets high career goals, they usually do not despair in case of failure, even in those activities that they consider important for themselves, and in similar situations, they usually make new persistent attempts to achieve success - this happens because they have ... Type of answer: Single choice • choose one correct answer from several proposed options
- Вычисли: 1. 9 + 8 16 - 7 2. 18 - (10 - 8) 3. 36 + 27 4. 9 * 6 36 + 23 15 + 45 70 - 53 48 : 8 17 + 50 69 - 40 8 + (15 - 9) + 45 18 (14 - 7) * 4 87 - 43 70 - 9 92 - 65
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.