База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 49. (ОБЗ) Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол АВС равен 110°, угол CAD равен 74°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- 48. (ОБЗ) Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 75°, угол CAD равен 31°. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.
- 47. Боковые стороны трапеции, описанной около окружности, равны 8 и 10. Найдите среднюю линию трапеции.
- 46. Периметр прямоугольной трапеции, описанной около окружности, равен 42. её большая боковая сторона равна 12. Найдите радиус окружности.
- Вира взыскивалась с преступника и измерялась на вес: Выберите один ответ: a. золота b. серебра c. платины
- 8 Маселе/Задача 8 8. Назовем шестизначное число очень счастливым, если все его цифры различны, а сумма первых трех цифр равна сумме последних трех. Ученик нашел самое маленькое очень счастливое число. Чему равна его третья слева цифра? Алты орундуу санды абдан бакыттуу деп атайлы, эгер анын бардык цифралары ар башка болуп, алгачкы үч цифрасынын суммасы акыркы үч цифрасынын суммасына тең болсо. Окуучу эң кичинекей абдан бакыттуу санды тапты. Ал сандагы солдон үчүнчү цифра канчага барабар? Let's call a six-digit number "very lucky" if all its digits are different and the sum of the first three digits equals the sum of the last three. A student found the smallest very lucky number. What is its third digit from the left?
- 7 Маселе/Задача 7 7. Незнайка не умеет пользоваться линейкой и при каждом измерении прикладывает к началу отрезка отметку 1, а не 0. Он нашел периметр четырехугольника, измерив все его стороны. Получилось 26 см. Чему на самом деле равен периметр этого четырехугольника? Билбеген бала (Незнайка) сызгыч колдонгонду билбейт жана ар бир өлчөөдө кесиндинин башына 0 эмес, 1 белгини коёт. Ал төрт бурчтуктун периметрин анын бардык жактарын өлчөп тапты. Натыйжада 26 см болду. Чындыгында бул төрт бурчтуктун периметри канча? Dunno doesn't know how to use a ruler and, when measuring, always places the 1 mark at the beginning of a segment instead of 0. He found the perimeter of a quadrilateral by measuring all its sides. He got 26 cm. What is the actual perimeter of this quadrilateral?
- Расположите перечисленные субъекты Российской Федерации в порядке уменьшения показателя лесистости территорий. 1. Республика Татарстан 2. Ставропольский край 3. Тверская область 4. Вологодская область 5. Рязанская область
- 2. вычислить: 1. (9,3-2,1) +12 = 2. 2,67-1, 67 + 23,5 = 3. 23,99-23 + 45, 1 = 4. 55+ (56,1 + 4, 12) = 5. 78,6 + 452, 1 – 53, 8901 = 6. 783, 23-652, 1 + 342, 6 = 7. 651 + 64,1-67, 5431 = 8. 721, 1 + 521, 2 + 642,7 + 651, 09+76,9 – 75,03 = 9. 78,8903 + 56,1-4,111 +76,78+642,4 + 78,06 = 10. 74,8901 + 6246, 231-6, 0853 + 8421,1 =
- Домашняя работа Заболевания, вызываемые бактериями заболевание, вызываемые вирусами.
- Как данные высказывания характеризовали Филиппа II (2)?
- И царь, собравшись с духом, укротил свой нрав и помирился со своими. 4) Одна нищая старушка часто докучала ему просьбами рассудить её, и он сказал: «У меня нет времени!» А она крикнула: «Тогда нечего быть царём!» И он, дивясь таким словам, с тех пор рассуживал на месте не только её, но и всех других.
- 3) Когда он был в ссоре с женою своей Олимпиадой и с сыном, к нему пришёл коринфянин Демарат, и царь спросил, как ладят друг с другом эллины. Демарат ответил: «Не об эллинах бы тебе заботиться, когда у тебя нелады в собственном доме».
- 2) Ему посоветовали расправиться с афинянами — он ответил: «Не глупо ли советовать, чтобы человек, который всё делает и терпит во имя славы, сам себя лишил зрителей этой славы?»
- Плутарх привёл высказывания Филиппа II (2). Прочитайте их и ответьте на вопрос. 1) Когда он победил эллинов, ему посоветовали поставить по эллинским городам сторожевые отряды, но он ответил: «Лучше мне долгое время слыть добрым, чем недолгое время - притеснителем».
- Какую политику проводил Филипп II (2) в отношении греческих полисов?
- 2) Match questions 1-6 with answers A-G. A. Yes, they have. The windows are very beautiful. B. Yes, they have. There are small apple trees in the
- 6. ________ Mr and Mrs Alexander ________ (decorate) the trees near their house?
- 5. ________ Mr Vince ________ (buy) a dog?
- 4. ________ Mr and Mrs Jackson ________ (change) the windows?
- 3. ________ Mr Green ________ (paint) the door?
- 2. ________ Mrs Simpson ________ (buy) a new car?
- 1. ________ Mr and Mrs Brown (plant) the garden?
- 1. What changes have Andy's neighbours made? 1) Fill in the gaps. 0. Has Mr Smith repainted (repaint) the house? D
- ВЕК
- МИГ
- КОСА
- в) БАНТ
- СУША
- MOPE
- ПОЛК
- б) POTA
- ШАГ
- БЕГ
- ДЕНЬ
- 104. Превратите одно слово в другое, всякий раз заменяя по одной букве так, чтобы новое слово было существительным в именительном падеже. a) НОЧЬ
- - \frac{1}{7}x = 5 Что нужно сделать с обеими частями уравнения, чтобы из -\frac{1}{7} x получилось х? + \frac{1}{7}x :(-5) × (-7) :(- \frac{1}{7})
- Республика впервые в России была провозглашена Выберите один ответ: O a. 1 августа 1914 г. О в. 1 сентября 1917 г. О с. 1 января 1916 г.
- KPO HCl, KOH, NaCl, Call Me, Hison, en mность у элеме KINGPO, CrO3, HNO3, BaCl2, Nall, ктов с переменной KOM, HS 1Ds, Nail, 16P Dr, Ball Mi валентностью. Лос- читайте валент- кость каждого эл- Siden 11Br, Allons, Li,Sils, CaNO2, емента. M CD We way Inch, Cubre, Colome, Cul HBD AgNO3, He S, SO3, Cad, ИС 103, 20 Alkos, KCPOs, FeOW, P2D5, Zns (PO), NO Из А04, Ве Выписать из сп- иска соли, кислоты, и оксиды. К каждо- му веществу, дать название. Не забу дьте указать вал-
- Выбери схему, которая соответствует предложению. Маленькие дети иногда путают похожие слова.
- Подобны ли треугольники со сторонами: а) 9,6 см, 20,8 см, 14,4 см и 9 см, 6 см, 13 см; б) 15 м, 9 м, 12 ми 6 м, 4 м, 3 м?
- 16. Найдите в словаре омонимов (учебник, с. 154) значения данных имён существительных. Запишите их толкования. Зверобой Зверобой?
- 15. Прочитайте. Найдите в словаре синонимов (учебник, с. 152) пару одушевлённых и неоду- шевлённых имён существительных. Запишите. Одушевлённые: Неодушевлённые:
- 11. Стоимость товара с мая по июнь повысилась на 10%, а с июня по июль понизилась на 10%. На сколько процентов изменилась стоимость товара с мая по июль?
- Какие из перечисленных городов расположены на удалении от реки Волги?
- Сэм Уитвики давным-давно мечтал об автомобиле, пусть и не новом, и ему наконец-то удалось купить такой: маленький, жёлтый. Но сперва он даже не подозревал, что приобрёл не столько машину, сколько друга - в образе подержанной тачки спрятался робот-трансформер Бамблби. За первые полчаса своей поездки он набирает скорость ______ км/ч, затем к 4 часам она становится равной ______ км/ч, через пять часов после начала путешествия скорость Бамблби тоже не впечатляет, она равна ______ км/ч – он ещё не готов показать своё истинное лицо. К окончанию поездки, по прошествии девяти часов с её начала, скорость равна ______ км/ч.
- 3. Решите уравнение: 9x + x = 500.
- 2. Найдите значение выражения 375у - 175у при у = 48.
- 1. Упростите выражение: а) 4y + 36y; б) а + 56а; в) 84х - 78х.
- 2. Решите уравнения: а) (x + 15) - 8 = 17; 6) (24 + x) + 21 = 56.
- 1. Упростите выражения: а) 35 - (18+ y); 6) a - 128 - 472; в) (248 + y) - 24; г) 384 - с- 137.
- Высший исполнительный орган Советского государства
- Составить сообщение на тему: Болезни, вызываемые вирусами у человека, и меры их профилактики.
- 5 Complete the sentences. You have the first letter of each word. 1 Yesterday, I climbed to the r______ of the palace to see the view.
- 6 On Sundays there are a lot of people in the town visiting the ______ and the big ______
- 5 I can see the town ______ with a ______ of an old king in the middle of it.
- 4 If I go up to the top of the ______ , I can climb out to the ______ . The view is amazing!
- 3 The ______ is cold and hard, I always wear shoes to keep my feet warm.
- 2 The ______ in this room is high, I need to stand on a chair to reach it.
- 4 Complete the sentences with the words in the box. castle cathedral ceiling churches floor palace roof square stairs statue 1 I live in a small house, not a palace or a ______ like the queen.
- 6. Над пустыней в момент наблюдения в 1 м3 воздуха при температуре 30° С содержалось 28 г воды, а максимально может содержаться 30 г. Над тундрой при температуре 10° С содержалось 9 г воды, а максимально может содержаться столько же. Определите относительную влажность воздуха. Где она была более высокой – над пустыней или над тундрой?
- 5. В первом пункте наблюдения в 1 м3 воздуха при температуре 20° C содержится 20 г воды. В другом пункте при той же температуре в 1 м3 воздуха содержится 12 г воды. В каком пункте воздух более сухой?
- 4. В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде? 1) Утром в Москве наблюдался туман, но позже день был безоблачным и жарким. 2) Лето в Якутске жаркое, а зима холодная средняя температура в январе составляет 3) Летом на территорию Индии ветры с океана приносят много атмосферных осадков. 4) Воздух в тропосфере при подъёме расширяется, и происходит его охлаждение.
- 2. Выберите верные суждения о факторах производства и факторных доходах и запишите цифры, под которыми они указаны 1) Труд как фактор производства предполагает непосредственное использование физических и умственных способностей людей в процессе создания экономических благ. 2) К факторам производства относят спрос, предложение и конкуренцию. 3) Предпринимательство это инициативная рисковая деятельность, благодаря которой происходит соединение всех факторов производства. 4) Доход предпринимателя зависит только от спроса на его товар. 5) Капитал как фактор производства включает в себя созданные человеком здания, оборудования, транспорт и т.п.
- 1. Выберите верные суждения о факторах производства и факторных доходах и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Факторным доходом от использования предпринимательских способностей является спрос. 2) Собственник земельных ресурсов получает доход, называемый рентой. 3) Прибылью называют разницу между постоянными и переменными издержками производства. 4) Капитал как фактор производства включает в себя созданные человеком производственные мощности. 5) Доход собственника трудовых ресурсов заработная плата.
- 5. Узнай достопримечательности по изображениям. Подпиши под каждой фотографией название достопримечательности и государства Древнего мира.
- 2) Заполни пропуски, чтобы высказывания стали верными. Зевс – властитель ________ и ________. Афина – богиня ________. Посейдон – бог ________.
- 4. Прочитай статью о Греции в «Энциклопедии путешествий. Страны мира». Выполни задания. 1) Напиши, что Древняя Греция подарила миру.
- 3. Запиши названия государств, существовавших в эпоху Древнего мира.
- 53 Переведите предложения на английский язык. 1. Что ты смотришь? 2. Вы сейчас ужинаете? 3. Сейчас идёт дождь? 4 Твои родители сегодня работают? 5 что Борис читает?
- 3.4 Напишите краткие ответы (Yes, I am. / No, he isn't, и т. д.). 1 Are you watching TV? No, I'm not 2 Are you wearing a watch? No, I am not' 3 Are you eating something? No, I am not' 4 Is is it raining? No, it is not 5 Are you sitting on the floor? 6 Are you feeling well?
- 3.3 Составьте вопросы, соблюдая правильный порядок слов. 1 (is / working / Bon / today) is Ben working today 2 (what / the children / are / doing) What are the children doing, 3 (you / are / listening / to me) Are you listening to me 4 (where / your friends / are / going) where are your friends going $ (are / watching/your parents/TV) Are your parents watching TV 6 (what/jessica / is / cooking) 7 (why/you/are/looking / at me) 8 (is / coming / the bus)
- 3.3 Посмотрите на картинки и закончите вопросы. Используйте глаголы из рамки: cry eat go laugh look at -read-
- 3.3 Посмотрите на картинки и напишите вопросы.
- 10 Маселе/Задача 10 10. Элимай выписала несколько различных натуральных чисел так, что среди них есть 5 простых чисел, 4 четных числа и 2 числа, делящихся на 5. Какое наименьшее количество чисел могла выписать Элимай? Элимай бир нече ар башка натуралдык сандарды жазып чыкты. Алардын арасында 5 жөнөкөй сан, 4 жуп сан жана 2 5ке бөлүнүүчү сан бар. Элимай эң аз канча сан жазса болот? Elimay wrote down several different natural numbers so that among them there are 5 prime numbers, 4 even numbers, and 2 numbers divisible by 5. What is the smallest number of numbers Elimay could have written?
- (14) Можно ли рассказ «Зайцы» отнести к научно-познавательному? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- Упрости выражение и определи числовой коэффициент получившегося одночлена: (5x^(3/2))^3 * x^(25/8)
- 6. За один шаг робот Акоша увеличивает число на 10, если оно меньше 100, а если оно больше 100, то уменьшает число на 2. Он начал с числа 1 и сделал 100 шагов. Какое число у него получилось? In one step, the robot Akosha increases a number by 10 if it is less than 100, and if it is greater than 100, he decreases the number by 2. He started with the number 1 and made 100 steps. What number did he get?
- Aktan and Akylai are riding in a car filled with soda. The car uses up 360 ml of soda in 12 minutes. Every 4 minutes, Akylat drinks 20 ml of soda from the car's tank, and Aktan drinks 32 ml. How many minutes will Aktan and Akylat be able to ride if they poured i liter 505 ml of soda into the tank?
- KP OD HCI, KOH, NaCl, Calle Misty, Call Side HBr, AllOma, Li,SiOs, CaNO3)2, 2 Yes, Halala, ZnCla, Cubre, Calme, Cul 3 BD, AgNO₂, He S, JO₃, Cad, ИСТО Alls, KCPO3, FelO0s, PCDs, Zno Pole, NO Выписать uz ch-
- Вопрос 3 Решите уравнение: \frac{x}{a} + \frac{a}{3} + \frac{x+a}{a+3} = 1 при\begin{cases} a \neq -3 \\ a \neq -1,5 \\ a \neq 0 \end{cases} Выберите один ответ: O a. нет верных ответов Ob. x=1 Oc. x∈ Ø O d. x=\frac{-a(a²+3a-9)}{3(2a+3)}
- В каком из перечисленных субъектов Российской Федерации к традиционным занятиям коренных народов относят разведение овец, производство шерсти и ковроткачество?
- 8x = 48 Что нужно сделать с обеими частями уравнения, чтобы из 8х получилось х?
- Фактический возраст вступления в брак в Древнерусском государстве: Выберите один ответ: a. 6-8 лет для невесты, 8 –10 лет для жениха в. 16 лет для невесты, 18 лет для жениха c. 10-12 лет для невесты, 13 – 14 лет для жениха
- 10. Элимай выписала несколько различных натуральных чисел так, что среди них есть 5 простых чисел, 4 четных числа и 2 числа, делящихся на 5. Какое наименьшее количество чисел могла выписать Элимай? Элимай бир нече ар башка натуралдык сандарды жазып чыкты. Алардын арасында 5 жөнөкөй сан, 4 жуп сан жана 2 5ке бөлүнүүчү сан бар. Элимай эң аз канча сан жазса болот? Elimay wrote down several different natural numbers so that among them there are 5 prime numbers, 4 even numbers, and 2 numbers divisible by 5. What is the smallest number of numbers Elimay could have written?
- 9. Назовём число с суммой цифр 20 «хорошим», если его можно получить, стерев несколько цифр в числе 178249356. Манас нашёл самое большое из хороших чисел. Какая цифра обозначает сотни в этом числе? Эгер сандагы цифраларынын суммасы 20га тең болсо, аны "жакшы" сан деп атайбыз. Муну 178249356 санынан айрым цифраларды өчүрүү менен алууга болот. Манас эң чоң "жакшы" санды тапты. Бул санда жүздүктөр орунунда турган цифра кайсы? Let's call a number with a digit sum of 20 "good" if it can be obtained by erasing some digits from the number 178249356. Manas found the largest good number. What digit is in the hundreds place of this number?
- В результате измерения (в градусах С) температуры воздуха в Нижнем Новгороде в течение семи дней в июне получили совокупность значений: 15; 15; 18; 19; 19; 16; 17; Найти дисперсию для этой совокупности. (результат округлить до десятых)
- Задание 2. Даны 7 последовательных чисел. Сумма некоторых трёх из них равна 2026, а сумма трёх других 2032. Чему может быть равно оставшееся число, не попавшее ни в одну из этих сумм?
- Задание 1. В треугольнике расположены семь кругов, в двух из них записаны данные числа (см. рис.). 20 26 Расставьте в свободных кругах натуральные числа так, чтобы сумма чисел по каждой прямой, содержащей три круга, была одна и та же. Найдите наибольшее возможное значение такой суммы. Ответ: 135
- Согласно законодательству XVIII в. православный мог жениться: Выберите один ответ: О a. на лютеранке О в. на мусульманке О c. на католичке
- 9. Назовём число с суммой цифр 20 «хорошим», если его можно получить, стерев несколько цифр в числе 178249356. Манас нашёл самое большое из хороших чисел. Какая цифра обозначает сотни в этом числе?
- 1. Вспомни, в каких странах можно увидеть данные достопримечательности. Запиши названия стран.
- Вопрос 2 Решите уравнение: x/a + a/3 + (x+a)/(a+3) = 1 при a = 0 Выберите один ответ: a. нет верных ответов b. x = 1 c. x ∈ ∅ d. -a(a²+3a-9)/(3(2a+3))
- Преобразуй выражение: 8x7n . y8 . 5x2 . y7.
- Какие элементы включает в себя тоталитарная система?
- Выберите пару субъектов Российской Федерации Уральского экономического района, для которых характерна специализация на топливной промышленности.
- Подчеркни грамматические основы предложений. (1) Коля зашёл в класс после звонка. (2) За партами почему-то сидели учителя. (3) Они улыбались. (4) А директор даже лукаво подмигнул. (5) Уши у Коли покраснели. (6) Он даже удивлённо икнул. (7) А педагоги жестами пригласили пятиклассника к доске. (8) Коля зажмурился... (9) И тут над ухом зазвенел будильник! Выбери номера распространённых предложений.
- KP OHC, KOH, NaCl, Caть, ніби ентность у леме Kap Oy, Cros, HNO3, BaCl2, Nall, ктов с переменной валентностью. Лос- чм тайте валент пость каждого эл- Ball KAM, HS 1 On, Nail, HP Or, Siden HBr, AllOH, LI, Sils, CaNO2, емента. N2O5, HP2O ZnClk, Cubre, Culme, Cul HBO, AGNO, He J, Гоз, Саб, Alkos, KCPOs, Fe(OH)3, P2D5, Zn₃ (PO, NO Из Адон, Ве)2. Выписать из сп- иска соли, кислоты. и оксиды. к каждо му делществуу даабу guine yeazaть вал
- 8. Назовем шестизначное число очень счастливым, если все его цифры различны, а сумма первых трех цифр равна сумме последних трех. Ученик нашел самое маленькое очень счастливое число. Чему равна его третья слева цифра?
- 16. Правильный игральный кубик бросают два раза. Найди вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не больше 6. Запиши ответ обыкновенной несократимой дробью, используя символ «/». Пример: 1/7 = 1/7.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.